心理咨詢師三級(jí)測(cè)驗(yàn)強(qiáng)化

心理咨詢師三級(jí)測(cè)驗(yàn)強(qiáng)化第一頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日心理測(cè)驗(yàn)技能2第四節(jié)應(yīng)激及相關(guān)問(wèn)題評(píng)估第三節(jié)心理與行為問(wèn)題評(píng)估第二節(jié)人格測(cè)驗(yàn)第一節(jié)智力測(cè)驗(yàn)第二頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試情況分析——基礎(chǔ)卷（理論知識(shí)）心理測(cè)驗(yàn)技能約占16分?？荚囈詥芜x和多項(xiàng)選擇題為主。單選題約10分，多選約5分。其中重點(diǎn)分布在:韋氏智力測(cè)驗(yàn)、MMPI人格測(cè)試首要等級(jí)。其次是出現(xiàn)在EPQ和SCL-90。題型以案例為主，每個(gè)案例3-5分3第三頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日第一單元韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)（WAIS-RC）主編：韋克斯勒適用對(duì)象：16歲以上成人（農(nóng)村、城市）版本：龔耀先教授1981年修訂的中文化版實(shí)施方法：言語(yǔ)和操作實(shí)施步驟：在完成成人測(cè)驗(yàn)時(shí)，一般按先言語(yǔ)后操作的順序進(jìn)行，但在特殊情況下可適當(dāng)改變；測(cè)驗(yàn)通常都是一次完成，對(duì)于容易疲勞或動(dòng)作緩慢者也可分次完成；（p198)第四頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日第五頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題：

言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)

言語(yǔ)操作總分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原始分202115121456

4713272430

量表分6948117量表分12131381211591110811845智商108931026

①言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中被試表現(xiàn)出高于常模分?jǐn)?shù)的有？

②百分等級(jí)是多少？高于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差為84，高兩個(gè)98，低一個(gè)16，低兩個(gè)2第六頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日真題練習(xí)單選78．WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)問(wèn)題“‘趁熱打鐵’是比喻什么？”屬于（）分測(cè)驗(yàn)，A．知識(shí)B．領(lǐng)悟C．詞匯D．相似性85．WAIS-RC中的詞匯測(cè)驗(yàn)分為（

）。A．城市和農(nóng)村共用一種B．成人和兒童共用一種C．城市用和農(nóng)村用兩種D．成人用和兒童用兩種52．在下列WAIS-RC的分測(cè)驗(yàn)中，不以反應(yīng)速度和正確性作為評(píng)分依據(jù)的是（

）。A．圖片排列B．木塊圖案C．?dāng)?shù)字廣度D．?dāng)?shù)字符號(hào)第七頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日真題練習(xí)單選82．在WAIS-RC各分測(cè)驗(yàn)的粗分換算成量表分?jǐn)?shù)時(shí)，使用的標(biāo)準(zhǔn)分常模是（）。A．標(biāo)準(zhǔn)九分B．標(biāo)準(zhǔn)十分C．T分?jǐn)?shù)D．標(biāo)準(zhǔn)二十分83．在WAIS-RC的實(shí)施中，只按反應(yīng)的質(zhì)量記分的測(cè)驗(yàn)是（）。A．?dāng)?shù)字符號(hào)B．圖片排列C．圖形拼湊D．?dāng)?shù)字廣度77．WAIS-RC的言語(yǔ)部分共包括（

）個(gè)分測(cè)驗(yàn)。A．4B．5C．6D．7第八頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日真題練習(xí)多選97．WAIS-RC詞匯測(cè)驗(yàn)（）。A．主要測(cè)量言語(yǔ)理解能力B．可以測(cè)量智力的G因素C．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)難掌握D．實(shí)施時(shí)間比較短110．WAIS-RC施測(cè)的基本步驟為（

）。A．一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)B．一般先做操作測(cè)驗(yàn)C．測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完D．各分測(cè)驗(yàn)從第1題開(kāi)始103．在下列分測(cè)驗(yàn)中，屬于WAIS-RC言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)的包括（）。A．知識(shí)B．領(lǐng)悟C．?dāng)?shù)字廣度D．?dāng)?shù)字符號(hào)第九頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日真題練習(xí)多選120．在WAIS-RC中，屬于言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)的包括（）。A．?dāng)?shù)字廣度B．領(lǐng)悟C．?dāng)?shù)字符號(hào)D．知識(shí)121．幼兒及弱智者在進(jìn)行CRT測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果C單元連續(xù)三題不通過(guò)，正確的做法包括（）。A．停止該單元B．繼續(xù)該單元C．停止整個(gè)測(cè)驗(yàn)D．繼續(xù)下一單元78．在WAIS-RC中，各分測(cè)驗(yàn)粗分換算成量表分時(shí)使用的記分方法是（

）。A．標(biāo)準(zhǔn)九分B．T分?jǐn)?shù)

C．標(biāo)準(zhǔn)十分D．標(biāo)準(zhǔn)二十第十頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)11案例十：

下面是某求助者的WAIS-RC結(jié)果：

多選：91．關(guān)于WAIS—RC，正確的表述是（

）。

A．嚴(yán)格按照“先言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)后操作測(cè)驗(yàn)”的順序進(jìn)行

B．適用于16歲以上的被試者

C．?dāng)?shù)字廣度測(cè)驗(yàn)包括順背和倒背兩個(gè)部分

D．采用了比率智商第十一頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)12單選：93．從FIQ來(lái)看，該求助者的智力等級(jí)屬于（

）。

A．超常B．高于平常C．平常D．低于平常

案例十：

下面是某求助者的WAIS-RC結(jié)果：

第十二頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)13多選：92．該求助者測(cè)驗(yàn)成績(jī)高于常模平均水平的分測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目是（

）。

A．知識(shí)B．相似性

C．?dāng)?shù)字符號(hào)D．圖片排列

第十三頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日第十四頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日真題練習(xí)單選83．按照CRT施測(cè)程序，主測(cè)者應(yīng)向受測(cè)者兩次報(bào)告時(shí)間，具體安排在測(cè)驗(yàn)開(kāi)始后（）。A．20及40分鐘B．30及40分鐘

C．45及30分鐘D．20及30分鐘79．CRT的適用年齡是（）。A．2~18歲B．4~16歲C．5~75歲以上D．16歲53．CRT首先得到的是百分等級(jí)分?jǐn)?shù)，然后再轉(zhuǎn)換成（

）。A．標(biāo)準(zhǔn)十分B．標(biāo)準(zhǔn)二十分C．T分?jǐn)?shù)D．離差智商第十五頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日真題練習(xí)多選110．在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了()。A．標(biāo)準(zhǔn)九分B．IQ分?jǐn)?shù)C．標(biāo)準(zhǔn)十分D．百分等級(jí)123．英文原版的瑞文測(cè)驗(yàn)的類型主要包括（

）。A．兒童型B．彩色型

C．標(biāo)準(zhǔn)型D．高級(jí)型125．關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn)，正確的說(shuō)法包括（

）。A．由英國(guó)心理學(xué)家設(shè)計(jì)B．可測(cè)查智力水平C．屬于非言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)D．可測(cè)查人格特點(diǎn)第十六頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)-單選1778．檢測(cè)有言語(yǔ)障礙的被試的推理能力可使用（

）。

A．圖畫(huà)填充測(cè)驗(yàn)B．韋氏智力測(cè)驗(yàn)

C．中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)D．聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)82．在施測(cè)CRT的過(guò)程中，主試者與主試助理在被試者進(jìn)行前（

）時(shí)，應(yīng)進(jìn)行巡視，對(duì)不能理解解題方式者應(yīng)單獨(dú)重復(fù)指導(dǎo)語(yǔ)。

A．2題B．3題C．4題D．5題

第十七頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)-多選18120．多選CRT既可個(gè)別施測(cè)也可團(tuán)體施側(cè)，其中個(gè)別施測(cè)的適宜人群為（

）。

A．幼兒

B．智力低下者

C．有言語(yǔ)障礙的患者D．不能自行書(shū)寫(xiě)的老年人

第十八頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日第三單元中國(guó)比內(nèi)考點(diǎn)提要實(shí)施1、測(cè)驗(yàn)材料：世界上第一個(gè)正式的心理測(cè)驗(yàn)，包括15道試題。2、適用范圍：適用于2~8歲，農(nóng)村和城市共用一套試題。2、實(shí)施步驟：16-18歲的從第27題開(kāi)始做。被試者連續(xù)有5題不能通過(guò)，停止測(cè)驗(yàn)。記分1、根據(jù)被試者的實(shí)足年齡和總分，從指導(dǎo)書(shū)的智商表中查到相應(yīng)智商。解釋1、采用離差智商（平均數(shù)100，標(biāo)準(zhǔn)差16）2、智商的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不同于韋氏。注意事項(xiàng)1、施測(cè)時(shí)主試和被試面對(duì)面坐。量表發(fā)展1、最早由法國(guó)心理學(xué)家比內(nèi)和西蒙編制，最早使用智力年齡。2、1916年推孟引入比率智商，1960年推孟使用離差智商。吳天敏在我國(guó)進(jìn)行第三次修訂。第十九頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)單選63．中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)采用的離差智商的平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為（）。A．15B．16C．17D．1843．中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的適用年齡是（

）。A．2~14歲B．2~18歲C．6~14歲D．6~18歲81．比內(nèi)西蒙量表的智力等級(jí)為優(yōu)秀，其智商范圍是（）。A．110~119B．110~129C．120~129D．120~13920第二十頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日第二節(jié)人格測(cè)驗(yàn)231第一單元明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表（MMPI）第二單元卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)第三單元艾森克人格問(wèn)卷（EPQ）21第二十一頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日專欄3-41、自陳量表又稱“自陳問(wèn)卷”又稱“客觀式人格問(wèn)卷”2、自陳量表的編制方法：邏輯分析法、因素分析法、綜合法3、自陳量表的題目形式：是非式、折中是非式、選擇式、文字等級(jí)式、數(shù)字等級(jí)式。22第二十二頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日第二十三頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日第二十四頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)單選單選：98．在MMPI的10個(gè)臨床量表中，英文縮寫(xiě)Pd指的是（

）量表。

A．精神衰弱B．精神分裂癥

C．病態(tài)人格D．輕躁狂84．下列測(cè)驗(yàn)中采用經(jīng)驗(yàn)法編制的是（

）。A．明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表B．杰克遜人格問(wèn)卷C．卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)D．愛(ài)德華個(gè)人偏好量表80．MMPI的399題版本中L量表原始分超過(guò)（

）分，就表明答卷無(wú)效。A．10B．15C．22D．3025第二十五頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)單選54．在MMPI的臨床量表中，英文縮寫(xiě)Ma代表的是（）。A．社會(huì)病態(tài)B．輕躁狂C．精神衰弱D．精神分裂癥82．MMPI是采用（

）編制的客觀化測(cè)驗(yàn)．A．因素分析法B．經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法

C．總加評(píng)定法D．理論推演往84．在施測(cè)MMPI時(shí)，如果L量表的原始分超過(guò)（

）分，就不能信任MMPI的結(jié)果。A．30B．22C．15D．10第二十六頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)-多選123．不論是MMPI的中國(guó)常模還是美國(guó)常模，劃界分（

）并不存在。

A．70分B．65分

C．60分D．55分

111．MMPI效度量表F分升高，可能是由于受測(cè)者（）。A．理解錯(cuò)誤B．偽裝疾病C．疾病較重D．防御較強(qiáng)125．關(guān)于MMPI，下列說(shuō)法中正確的是（

）。A．屬于自陳式量表B．僅限于個(gè)別施測(cè)C．適用于成人被試D．采用T分?jǐn)?shù)記分27第二十七頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)-多選97．MMPI的適用范圍是（）的人群。A．年齡16歲以上B．年齡10歲以上C．小學(xué)畢業(yè)以上文化水平D．初中畢業(yè)以上文化水平119．如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（

）。A．受試者偽裝疾病B．受試者回答問(wèn)題不認(rèn)真C．其臨床癥狀比較嚴(yán)重D．得分越高則精神病程度越重123．在MMPI的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（

）。A．HsB．PdC．ScD．Si28第二十八頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)29案例九單選每題一分。共5分以下是某求助者做MMPI的測(cè)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：?jiǎn)芜x：96．該求助者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果（

）。

A．可靠

B．不可靠

C．效度量表部分可靠，臨床量表部分不可靠

D．臨床量表部分可靠，效度量表部分不可靠

第二十九頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)30單選：97．該求助者最重要的癥狀表現(xiàn)為（

）。

A．癔病B．疑病C．精神衰弱D．社會(huì)內(nèi)向

單選：98．根據(jù)中國(guó)常模，求助者在（

）臨床分量表上可能有異常表現(xiàn)。

A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

第三十頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日第三十一頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)-單選81．使用16PF時(shí)（

）。

A．可以從記分模版直接得到標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

B．沒(méi)有時(shí)間限制

C．可以做出多項(xiàng)選擇

D．用常模表將原始分轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)20分

81．16PF在編制過(guò)程中主要使用了（

）。

A．方差分析B．因素分析

C．經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)D．理論效標(biāo)44．16PF施測(cè)時(shí)的時(shí)間限制是（

）。

A．30分鐘B．40分鐘

C．50分鐘D．無(wú)嚴(yán)格規(guī)定32第三十二頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)-單選82．使用手工方式對(duì)16PF記分的模版有（）。A．2張B．14張C．8張D．16張83．在下列人格測(cè)驗(yàn)中，采用因素分析法編制的是（

）。A．卡特爾16種人格因素問(wèn)卷B．愛(ài)德華個(gè)人偏好量表C．明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)D．杰克遜人格問(wèn)卷82．在下列人格測(cè)驗(yàn)中，采用因素分析法編制的是（

）。A．愛(ài)德華個(gè)人偏好量表B．明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)C．卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)D．杰克遜人格問(wèn)卷33第三十三頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日真題練習(xí)多選111．16PF的高分與低分的范圍分別為（）。A．1分~2分B．1分~3分C．8分~10分D．9分~10分120．運(yùn)用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括（

）。A．適應(yīng)與焦慮B．創(chuàng)造力強(qiáng)

C．怯懦與果斷D．在新的環(huán)境中有成長(zhǎng)能力122．對(duì)于16PF的測(cè)驗(yàn)結(jié)果可按照（

）進(jìn)行解釋。A．低分者特征B．以平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的方式C．高分者特征D．某一篩查陽(yáng)性的劃界值34第三十四頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日真題練習(xí)多選105．16PF的次元人格因素包括（）。A．適應(yīng)與焦慮性B．內(nèi)向與外向性C．激進(jìn)與保守性D．懦弱與果斷性122．16PF測(cè)量的人格因素包括（）A．耐受性B．敏感性C．憂慮性D．緊張性35第三十五頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日第三十六頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日真題練習(xí)單選64．EPQ的記分步驟并不包括（）。A．?dāng)?shù)出Q量表原始分?jǐn)?shù)B．獲得各量表原始粗分C．用原始分轉(zhuǎn)換T分?jǐn)?shù)D．制作EPQ量表剖面圖【答案】A【解析】EPQ測(cè)驗(yàn)的記分包括原始分的獲得和原始分的轉(zhuǎn)換。在原始分轉(zhuǎn)化中，根據(jù)總粗分，按年齡和性別常模換算出標(biāo)準(zhǔn)T分，便可分析受測(cè)者的個(gè)性特點(diǎn)。得到受測(cè)者各量表粗分后，在性別和年齡相應(yīng)的T分上查出T分，在各量表位置上加以標(biāo)明，然后連接各標(biāo)點(diǎn)，便得到一個(gè)剖面圖。84．不屬于EPQ分量表的是（

）。A．E量表

B．D量表

C．P量表

D．N量表【答案】B【解釋】EPQ分為成人和幼年兩套問(wèn)卷，各包括精神質(zhì)P、內(nèi)外向E、神經(jīng)質(zhì)N和說(shuō)謊L四個(gè)量表。55．一位受測(cè)者在EPQ的N量表上的T分為65分，則其情緒特點(diǎn)為（

）。A．典型情緒不穩(wěn)定B．典型情緒穩(wěn)定

C．傾向情緒不穩(wěn)定D．傾向情緒穩(wěn)定【答案】A【解析】艾森克人格問(wèn)卷各量表的T分在43.3~56.7分之間為中間型，各量表的T分在38.5~43.3分或56.7~61.5分之間為傾向型，而T分在38.5分以下或61.5分以上為典型型。N代表神經(jīng)質(zhì)。第三十七頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日真題練習(xí)單選98．EPQ將各人格維度分為（）。A．中間型B．傾向型C．過(guò)濾型D．典型型104．下列屬于艾森克人格結(jié)構(gòu)基本維度的包括（

）。A．抑郁質(zhì)B．內(nèi)外向C．神經(jīng)質(zhì)D．精神質(zhì)123．艾森克人格結(jié)構(gòu)的基本維度主要包括（

）。A．神經(jīng)質(zhì)B．精神質(zhì)C．內(nèi)外向D．掩飾性第三十八頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)案例十:下面是某求助者的EPQ測(cè)驗(yàn)結(jié)果：

粗分T分

P870

E2070

N1965

L335單選：98．該求助者的氣質(zhì)類型為（）A．多血質(zhì)B．膽汁質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)單選：100．該求助者的L量表得分為35，說(shuō)明他（

）。

A．掩飾性高B．掩飾性低

C．內(nèi)向D．外向39第三十九頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日考試真題練習(xí)案例十:下面是某求助者的EPQ測(cè)驗(yàn)結(jié)果：

粗分T分

P870

E2070

N1965

L335多選：99．該求助者的量表得分，說(shuō)明他（

）。

A．情緒穩(wěn)定B．情緒不穩(wěn)定

C．內(nèi)向D．外向

單選：83．按照EPQ中國(guó)常模標(biāo)準(zhǔn)，屬于典型神經(jīng)質(zhì)的N量表劃界分的范圍為T分（

）A．>61.5B．56.7~61.5C．38.5~43.3D．≤38540第四十頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日第三節(jié)心理行為與行為問(wèn)題評(píng)估分為診斷量表、癥狀量表、其他量表41第一單元90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）第二單元抑郁自評(píng)量表（SDS）第三單元焦慮自評(píng)量表（SAS）第四十一頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日第一單元SCL-90考點(diǎn)提要實(shí)施1、測(cè)驗(yàn)材料：90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）又名癥狀自評(píng)量表。2、適用范圍：了解被試心理衛(wèi)生、有軀體疾病被試的精神狀態(tài)、調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問(wèn)題。3、實(shí)施步驟：按嚴(yán)重程度，采用五級(jí)評(píng)分：無(wú)、輕、中、重、很重。評(píng)定時(shí)間范圍是最近一周。記分1、總分：90個(gè)單項(xiàng)分相加之和，能反映其病情嚴(yán)重程度。2、陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)：?jiǎn)雾?xiàng)分≥2的項(xiàng)目數(shù)，表示被試在項(xiàng)目上有“癥狀”的數(shù)量。3、陽(yáng)性項(xiàng)目均分=（總分-陰性項(xiàng)目數(shù)）/陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)4、因子分=組成某一因子的個(gè)項(xiàng)目總分/組成某一因子的項(xiàng)目數(shù)，共計(jì)10類因子。（軀體化、強(qiáng)迫、人際、抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)、精神病性、其他：飲食和睡眠）解釋1、篩選陽(yáng)性的分界值：總分超過(guò)160分，或是陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)超過(guò)43項(xiàng)，或任一因子分超過(guò)2分。注意事項(xiàng)1、量表項(xiàng)目全面性不夠，缺乏“情緒高漲”、“思維飄忽”等項(xiàng)目。2、篩選陽(yáng)性并不能說(shuō)明一定患有心理疾病。第四十二頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日真題單選44．SCL-90評(píng)定的癥狀應(yīng)該發(fā)生在（）。A．一年內(nèi)B．一月內(nèi)C．一周內(nèi)D．任何時(shí)間85．若某求助者在SCL-90上所得的總分為150分，陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)為40項(xiàng)，則其陽(yáng)性項(xiàng)目均分為（

）分。A．1.5B．2.0C．2.5D．3.084．SCL-90的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要有兩項(xiàng)，即總分和（

）。A．陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)B．陽(yáng)性項(xiàng)目均分

C．陰性項(xiàng)目數(shù)D．因子分第四十三頁(yè)，共四十九頁(yè)，2022年，8月28日真題多選98．SCL-