教學計劃合集4篇

41一、培養(yǎng)目標、方向設置和培養(yǎng)要求一、培養(yǎng)目標、方向設置和培養(yǎng)要求【培養(yǎng)目標】【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面學研究工作的醫(yī)學高級專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面學研究工作的醫(yī)學高級專門人才?！痉较蛟O置】【方向設置】本專業(yè)設針灸推拿、醫(yī)學美容、康復醫(yī)學三個專業(yè)方向，在本專業(yè)設針灸推拿、醫(yī)學美容、康復醫(yī)學三個專業(yè)方向，在5【培養(yǎng)要求】【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)藥學基本理論知識和與本專業(yè)有步能力。本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)藥學基本理論知識和與本專業(yè)有步能力?；疽螅夯疽螅?毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;愿為社會主定信念，具有為人民服務，為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感;追求真理，崇尚科學，積極實踐，刻苦鉆研，嚴謹求實，勇于創(chuàng)新，誠實守信，嚴于律己;具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律1毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;愿為社會主定信念，具有為人民服務，為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感;追求真理，崇尚科學，積極實踐，刻苦鉆研，嚴謹求實，勇于創(chuàng)新，誠實守信，嚴于律己;具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。2有良好的文化素質。具備自主獲取知識、正確運用知識的能力，2有良好的文化素質。具備自主獲取知識、正確運用知識的能力，并有較強的知識創(chuàng)新意識。33和醫(yī)學心理學等知識。44獻。5.學習一門外語，能借助辭典閱讀本專業(yè)外文書刊。6.掌握一定的體育、傳統(tǒng)保健和軍事基本知識;養(yǎng)成良好的6.掌握一定的體育、傳統(tǒng)保健和軍事基本知識;養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣;達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準;身心健康，能夠履行保衛(wèi)祖國的神圣義務。體育鍛煉和衛(wèi)生習慣;達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準;身心健康，能夠履行保衛(wèi)祖國的神圣義務。二、學制和授予學位二、學制和授予學位學制五年，本科，授予醫(yī)學學士學位。學制五年，本科，授予醫(yī)學學士學位。三、主干學科和主要課程三、主干學科和主要課程主干學科：中醫(yī)學、針灸學、推拿學。主要課程：主干學科：中醫(yī)學、針灸學、推拿學。主要課程：針灸推拿方向：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、經絡腧穴學、刺法灸法學、推拿手法學、推拿功法學、西醫(yī)內科學、中醫(yī)內科學、針灸治療學、推拿治療學、中醫(yī)傷科學。針灸推拿方向：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、經絡腧穴學、刺法灸法學、推拿手法學、推拿功法學、西醫(yī)內科學、中醫(yī)內科學、針灸治療學、推拿治療學、中醫(yī)傷科學。醫(yī)學美容方向：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、針灸學、推拿美容外科學、美容藥物學。醫(yī)學美容方向：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、針灸學、推拿美容外科學、美容藥物學?？祻歪t(yī)學方向：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、針灸學、推拿學、西醫(yī)內科學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)骨傷科學、康復評價、物理治療學、臨床康復學?？祻歪t(yī)學方向：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、針灸學、推拿學、西醫(yī)內科學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)骨傷科學、康復評價、物理治療學、臨床康復學。四、課程設置四、課程設置課程設置分必修課、限定選修課和公共選修課三大類。課程設置分必修課、限定選修課和公共選修課三大類。1.必修課：公共基礎平臺開設9門課程;學科基礎平臺開1.必修課：公共基礎平臺開設9門課程;學科基礎平臺開12127門課程;針灸推拿方向模塊88向模塊開設9門課程。2.限定選修課：針灸推拿方向模塊開設16門課程，醫(yī)學152.限定選修課：針灸推拿方向模塊開設16門課程，醫(yī)學1516程。3.公共選修課參見《選課手冊》。3.公共選修課參見《選課手冊》。五、教學安排和時間分配五、教學安排和時間分配250排：第一學年軍訓，由學院軍訓領導小組負責安排;第二學年臨床見習，由教務處和所屬系負責安排;第三學年社會實踐，由學院團委負責安排。排：第一學年軍訓，由學院軍訓領導小組負責安排;第二學年臨床見習，由教務處和所屬系負責安排;第三學年社會實踐，由學院團委負責安排?！踞樉耐颇梅较颉扛黝愓n程課時比例：【針灸推拿方向】各類課程課時比例：各類課程課時比例：各類課程課時比例：各類課程課時比例：各類課程課時比例：【針灸推拿方向】各學年學分分配：【針灸推拿方向】各學年學分分配：【醫(yī)學美容方向】各學年學分分配：【醫(yī)學美容方向】各學年學分分配：各學年學分分配：各學年學分分配：六、成績考核與學位授予六、成績考核與學位授予1.成績考核1.成績考核法和提高教學質量，各門課程要進行考核?？己诵问椒譃榭荚?、考查兩種。法和提高教學質量，各門課程要進行考核?？己诵问椒譃榭荚嚒⒖疾閮煞N。程的全部教學內容。實踐課程未單列的課程，其實驗、見習等實大綱或實驗、實習大綱確定。必修課、限定選修課的考試課記分形式為二級制。程的全部教學內容。實踐課程未單列的課程，其實驗、見習等實大綱或實驗、實習大綱確定。必修課、限定選修課的考試課記分形式為二級制。畢業(yè)實習期間，各專題實習結束時，必須進行考核，考核學生的實際操作能力、理論知識，評定工作態(tài)度。畢業(yè)實習結束后57畢業(yè)實習期間，各專題實習結束時，必須進行考核，考核學生的實際操作能力、理論知識，評定工作態(tài)度。畢業(yè)實習結束后5710不予畢業(yè)。2.學位授予2.學位授予有正式學籍的學生，德、智、體合格，達到教學計劃規(guī)定的有正式學籍的學生，德、智、體合格，達到教學計劃規(guī)定的學分，經審查符合《中華人民共和國學位條例》和學院的有關規(guī)定者，授予醫(yī)學學士學位。學分，經審查符合《中華人民共和國學位條例》和學院的有關規(guī)定者，授予醫(yī)學學士學位。七、教學進程表七、教學進程表必修課、限定選修課見附表;公共選修課見《選課手冊》。必修課、限定選修課見附表;公共選修課見《選課手冊》。2教學要求：教學要求：1．能借助字詞典認識生字。1．能借助字詞典認識生字。2．正確、流利的朗讀課文。2．正確、流利的朗讀課文。3．了解課文內容，懂得實事求是的道理。3．了解課文內容，懂得實事求是的道理。教學重點難點：教學重點難點：1．通過“我”回想起父親的叮囑，在寫生課上如實地把楊桃畫成五角星，老師批評那些嘲笑“我”的同學，并教育大家的事，從而悟出做任何事都要實事求是，不能歪曲事實的道理。1．通過“我”回想起父親的叮囑，在寫生課上如實地把楊桃畫成五角星，老師批評那些嘲笑“我”的同學，并教育大家的事，從而悟出做任何事都要實事求是，不能歪曲事實的道理。教學過程：教學過程：一、揭示課題一、揭示課題二、自讀指導二、自讀指導（一）整體感知（一）整體感知1．通過預習，我們知道了文中有一句父親教育我的話。1．通過預習，我們知道了文中有一句父親教育我的話。出示：出示：你看見對象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當然。你看見對象是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當然。2．理解這句話中的“對象”是指什么？2．理解這句話中的“對象”是指什么？3．父親說的“想當然“究竟是指什么呢？出示自學課文的步驟，理解父親的話所包含的深刻含義。3．父親說的“想當然“究竟是指什么呢？出示自學課文的步驟，理解父親的話所包含的深刻含義。（1）初讀，了解內容，理清思路；（1）初讀，了解內容，理清思路；（2）細讀，理解重點語句的意思；（2）細讀，理解重點語句的意思；（3）熟讀，領會中心。（3）熟讀，領會中心。（二）按三個步驟學習課文（二）按三個步驟學習課文（1）初讀，了解內容，理清思路。（1）初讀，了解內容，理清思路。1．自由朗讀，讀通課文。1．自由朗讀，讀通課文。2．默讀思考：課文主要寫了一件什么事？2．默讀思考：課文主要寫了一件什么事？出示：出示：“我”在初學畫畫的時候，父親叮囑“我”畫畫要忠實于素“我”在初學畫畫的時候，父親叮囑“我”畫畫要忠實于素實地畫成了五角星的樣子。老師看了“我”的畫后批評了那些嘲實地畫成了五角星的樣子。老師看了“我”的畫后批評了那些嘲道理。道理。（2）細讀，理解重點語句的意思。（2）細讀，理解重點語句的意思。自學，小組學習，體會中心自學，小組學習，體會中心1．自學。1．自學。⑴快速熟讀課文，用“——”找出父親教育我的這句話。⑴快速熟讀課文，用“——”找出父親教育我的這句話。⑵輕讀有關小節(jié)，想想父親的話分別是在什么情況下出現(xiàn)的？⑵輕讀有關小節(jié)，想想父親的話分別是在什么情況下出現(xiàn)的？⑶交流，父親的話在文中共出現(xiàn)了三次。指名朗讀句子。⑶交流，父親的話在文中共出現(xiàn)了三次。指名朗讀句子。（3）熟讀，領會中心。（3）熟讀，領會中心?？偨Y延伸總結延伸么呢？么呢？交流出示課文中心：交流出示課文中心：左右。左右。3全面貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》要求，加強學校衛(wèi)生各全面貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》要求，加強學校衛(wèi)生各項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質和健康知識水平。項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質和健康知識水平。一、工作目標：一、工作目標：措施，努力控制近視的`新發(fā)病率；齊全學校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查。措施，努力控制近視的`新發(fā)病率；齊全學校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查。二、工作要點：二、工作要點：1、建立齊全學生健康卡，組織學生進行健康檢查，了解學生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。1、建立齊全學生健康卡，組織學生進行健康檢查，了解學生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。2、積極開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。2、積極開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。3、組織學生學習衛(wèi)生知識，認真上好體育與保健、生活與勞動、常識學科中的健康經驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板高學生自我保健意識。3、組織學生學習衛(wèi)生知識，認真上好體育與保健、生活與勞動、常識學科中的健康經驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板高學生自我保健意識。4、認真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關規(guī)定，加強學生飲食衛(wèi)生，做好4、認真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關規(guī)定，加強學生飲食衛(wèi)生，做好在校學生的午餐管理，確保學生飲食安全工作。在校學生的午餐管理，確保學生飲食安全工作。5、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學生要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。5、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學生要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。6、培養(yǎng)學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣，教育學生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。6、培養(yǎng)學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣，教育學生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。三、工作安排：三、工作安排：1、劃分公共場地，落實包干責任。1、劃分公共場地，落實包干責任。2、開學大掃除，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作。2、開學大掃除，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作。3、組織學生體檢。3、組織學生體檢。4、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。4、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預防。5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預防。6、食品安全教育。6、食品安全教育。7、檢查個人衛(wèi)生。7、檢查個人衛(wèi)生。成問題了。學生在很好的衛(wèi)生壞境中成長，自然心情順暢，學習成績和思想成績也都會得到很高的提升的。成問題了。學生在很好的衛(wèi)生壞境中成長，自然心情順暢，學習成績和思想成績也都會得到很高的提升的。是不能夠忽略的。是不能夠忽略的。成問題了。學生在很好的衛(wèi)生壞境中成長，自然心情順暢，學習成績和思想成績也都會得到很高的提升的。成問題了。學生在很好的衛(wèi)生壞境中成長，自然心情順暢，學習成績和思想成績也都會得到很高的提升的。是不能夠忽略的。是不能夠忽略的。4一、本園大班幼兒早期閱讀的水平與現(xiàn)狀一、本園大班幼兒早期閱讀的水平與現(xiàn)狀幼兒非常喜歡閱讀圖書，也非常愛聽故事，有閱讀的愿望，經常會有幼兒拿著書來問，這個字、詞念什么呀。但幼兒還沒有仍需培養(yǎng)。幼兒非常喜歡閱讀圖書，也非常愛聽故事，有閱讀的愿望，經常會有幼兒拿著書來問，這個字、詞念什么呀。但幼兒還沒有仍需培養(yǎng)。二、本年齡段幼兒早期閱讀培養(yǎng)的階段性目標二、本年齡段幼兒早期閱讀培養(yǎng)的階段性目標維，語言、想象力、個性、習慣等各方面進行綜合培養(yǎng)。早期閱可缺的關鍵環(huán)節(jié)?；顒幽繕耍壕S，語言、想象力、個性、習慣等各方面進行綜合培養(yǎng)。早期閱可缺的關鍵環(huán)節(jié)?；顒幽繕耍?、形成較好的閱讀常規(guī)；掌握一些閱讀的方式，如從上至下或從左至右，點指閱讀；會看目錄和頁碼翻閱；閱讀多頁故事圖畫時，會一頁一頁有序地翻閱。1、形成較好的閱讀常規(guī)；掌握一些閱讀的方式，如從上至下或從左至右，點指閱讀；會看目錄和頁碼翻閱；閱讀多頁故事圖畫時，會一頁一頁有序地翻閱。2、有主動閱讀的意識，并能根據(jù)自己的喜好和需求選擇，面語言內容，或者讀自己“寫”的文字內容時，開始點認對應的文字。2、有主動閱讀的意識，并能根據(jù)自己的喜好和需求選擇，面語言內容，或者讀自己“寫”的文字內容時，開始點認對應的文字。3、有較強的閱讀能力；傾聽老師朗讀時，能夠對故事的內容進行預測、反思和推理。3、有較強的閱讀能力；傾聽老師朗讀時，能夠對故事的內容進行預測、反思和推理。4、當閱讀完一本熟悉的故事書時，嘗試使用故事書中的句子，憑著記憶重新敘述故事。4、當閱讀完一本熟悉的故事書時，嘗試使用故事書中的句子，憑著記憶重新敘述故事。55別。別。6、看書時有端正的坐姿、書與眼保持一定的距離。6、看書時有端正的坐姿、書與眼保持一定的距離。7、對自己所“寫”的文字經常想要念給周圍人聽。能夠利用多種形式在閱讀中或閱讀后進行各種創(chuàng)作并與同伴合作表演；7、對自己所“寫”的文字經常想要念給周圍人聽。能夠利用多種形式在閱讀中或閱讀后進行各種創(chuàng)作并與同伴合作表演；須具備的能力，有關研究指出，3—8須具備的能力，有關研究指出，3—8養(yǎng)的關鍵期。三、活動實施方案：三、活動實施方案：慣為切入點對本班幼兒進行培養(yǎng)。其次，通過引導幼兒復述、續(xù)編、仿編、整合較長的故事培養(yǎng)幼兒的閱讀能力；第三通過引導幼兒欣賞、創(chuàng)作表演文學作品，培養(yǎng)幼兒初步的藝術修養(yǎng)。慣為切入點對本班幼兒進行培養(yǎng)。其次，通過引導幼兒復述、續(xù)編、仿編、整合較長的故事培養(yǎng)幼兒的