心理學(xué)第二章 心理的實(shí)質(zhì)

心理學(xué)第二章心理的實(shí)質(zhì)第一頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日思考？心是心理活動(dòng)產(chǎn)生的器官嗎？為什么古時(shí)候人們會(huì)認(rèn)為“萬(wàn)念由心生”？人的心理活動(dòng)到底是怎么產(chǎn)生的？第二頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日一、心理是腦的機(jī)能

1.腦是心理的器官（1）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

①神經(jīng)元——神經(jīng)系統(tǒng)的最基本構(gòu)成單位神經(jīng)元具有兩個(gè)最主要的特性，即興奮性與傳導(dǎo)性。

第三頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日

神經(jīng)傳導(dǎo)第四頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日

神經(jīng)傳導(dǎo)第五頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日②神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊神經(jīng)31對(duì):肌肉,臟器腦神經(jīng)12對(duì):頭部器官植物性神經(jīng)脊髓腦交感神經(jīng):機(jī)體興奮副交感神經(jīng):機(jī)體抑制第六頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日

(2)腦的結(jié)構(gòu)與功能腦由腦干、小腦、大腦兩半球組成。

第七頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日大腦不同區(qū)域的分工大腦偏側(cè)化測(cè)試.ppt第八頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日

2.心理是腦的機(jī)能近現(xiàn)代學(xué)科研究及腦核磁共振技術(shù)使用證明。局部損毀法、腦電圖、割裂腦實(shí)驗(yàn)等。神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式是反射（reflex）。反射就是有機(jī)體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)外刺激所作的規(guī)律的反應(yīng)。反射的具體程序是：感覺器官感覺神經(jīng)中樞運(yùn)動(dòng)神經(jīng)效應(yīng)器官作出反應(yīng)刺激第九頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日反射的種類無(wú)條件反射：種系發(fā)展過(guò)程中遺傳下來(lái)的反射中樞：脊髓和腦干等低級(jí)中樞內(nèi)容：食物反射、內(nèi)臟反射、防御反射、朝向反射、性反射條件反射：經(jīng)過(guò)后天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的反射活動(dòng)。第十頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日思考——反射有什么作用？神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式是反射，反射使個(gè)體能對(duì)外界的刺激做出應(yīng)答，這樣借助于反射這一基本形式，個(gè)體就逐漸產(chǎn)生了各種心理現(xiàn)象。第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日二、心理是客觀現(xiàn)實(shí)在人腦中的主觀反映反映是物質(zhì)的普遍屬性物理化學(xué)反映形式—植物的感應(yīng)性—低等生物的感應(yīng)性—?jiǎng)游镄袨椋ǜ鶕?jù)氣味，聲音，嗚叫，動(dòng)作等覓食，求偶或確定安全還是危險(xiǎn)等，以適應(yīng)環(huán)境，保證生存）人的心理也是一種反映，是地球上迄今為止最高水平的反映形式，這種反映的特點(diǎn)體現(xiàn)為：1.人的心理對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)具有依存性

所謂客觀現(xiàn)實(shí)是指主體意識(shí)以外的一切客觀實(shí)際存在的事物，包括自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象和人體自身及其內(nèi)部的生理狀態(tài)。

第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日

課堂閱讀：

野獸哺育的孩子心理和教育學(xué)家們通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料文獻(xiàn),發(fā)現(xiàn)從十四世紀(jì)五十年代起，各地發(fā)現(xiàn)的狼孩、熊孩、猴孩、綿羊孩等多達(dá)43例。在國(guó)外，比較典型的有：1968年，在薩爾瓦多發(fā)現(xiàn)的一個(gè)在野外生活的男孩，他在樹林里攀登跳躍，十分靈巧，尤其投擲十分準(zhǔn)確，警察把他抓住后，交給了心理學(xué)家進(jìn)行專門研究；1970年，在美國(guó)加州發(fā)現(xiàn)一名與世隔絕的女孩兒，已13歲，但不會(huì)站立，不會(huì)控制大小便，更不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)嗚咽。后來(lái)，心理學(xué)教授克蒂絲用了7年時(shí)間，專門研究她的語(yǔ)言“關(guān)鍵期”(3歲)錯(cuò)過(guò)之后能否逆轉(zhuǎn)的問(wèn)題；1972年，在印度森林中抓到一個(gè)男性“狼孩”，約3、4歲，四肢爬行，行為表現(xiàn)為狼的習(xí)性。經(jīng)過(guò)9年的教育訓(xùn)練，智力和健康有了明顯改善，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，但反應(yīng)遲鈍、健忘、接受能力極差，仍為低能兒。第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日

無(wú)數(shù)的客觀事物以各種不同的形式作用于我們的各種器官，引起神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)，結(jié)果就以感知、記憶、思維、情感、意志、個(gè)性等形式反映在人的頭腦中，于是就產(chǎn)生了各種心理現(xiàn)象，并且往往引起主體以言語(yǔ)、動(dòng)作等方式進(jìn)行應(yīng)答性的活動(dòng)。人的心理活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)自客觀現(xiàn)實(shí)，客觀現(xiàn)實(shí)是人的心理活動(dòng)內(nèi)容的源泉。

第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日月亮還是那個(gè)月亮王維：明月松間照，清泉石上流。李白：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。柳永：今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。辛棄疾：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。十分好月，不照人圓。把酒問(wèn)姮娥，被白發(fā)、欺人奈何！第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日2.人的心理反映具有主觀性（1）人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映是以主體的已有的主觀世界為中介，通過(guò)折射而進(jìn)行的。（2）人在反映客觀現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，逐漸形成了具有豐富內(nèi)容的主觀世界（知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思想、觀念等）和不同的心理狀態(tài)和特征（動(dòng)機(jī)和需要、興趣和愛好、理想和信念、情感和意志、氣質(zhì)和性格以及能力等）。（3）反過(guò)來(lái)，這些心理內(nèi)容、狀態(tài)和特點(diǎn)又影響和調(diào)節(jié)主體對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映，從而表現(xiàn)出人的心理的主觀性特點(diǎn)。由于每個(gè)人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、目的動(dòng)機(jī)、興趣愛好、態(tài)度體驗(yàn)不同，因而對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映也不一樣。

第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日

我不能改變生命的長(zhǎng)度，但可以改變它的寬度；我不能改變每日的天氣，但可以調(diào)節(jié)自己的心情；我不能改變自己的容貌，但可以展現(xiàn)自己的笑容；我無(wú)法控制他人，但可以改變自己；我不能做到事事順心，但我可以凡事盡力。第二