廣東省東莞市黃江育英初級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表的一部分，下列說法不正確的是A．①元素可以形成多種單質(zhì)B．②形成的陽離子與F的電子層數(shù)相同C．③屬于非金屬元素D．④和F元素原子的最外層電子數(shù)相等2．中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列古文明或工藝中一定包含化學(xué)變化的是（）A．用石塊修長(zhǎng)城 B．在甲骨文上刻字 C．打磨磁石制造指南針 D．火藥的使用3．下圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．量取液體讀數(shù) B．測(cè)定空氣成分C．證明CO2密度比空氣大 D．證明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)4．將下列物質(zhì)同時(shí)加入到水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是A．KOH、HCl、(NH4)2SO4B．CaCl2、HCl、KNO3C．Na2CO3、CaCl2、Ba(OH)2D．FeCl3、NaCl、CuSO45．生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是A．沉降 B．消毒 C．煮沸 D．過濾6．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)關(guān)聯(lián)不正確的是A．氧氣用于氣焊氣割，是因?yàn)镺2具有可燃性B．干冰用于人工降雨，是因?yàn)楦杀A吸收熱量C．CO常用于冶煉金屬，是因?yàn)镃O具有還原性D．鋁用于作電纜，是因?yàn)殇X具有良好的導(dǎo)電性7．碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾納米的空心管。下列關(guān)于碳納米管的說法錯(cuò)誤的是()A．碳納米管完全燃燒，生成二氧化碳B．碳納米管是一種新型化合物C．碳納米管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．碳納米管不完全燃燒，生成一氧化碳8．布洛芬緩釋膠囊常用于緩解輕至中度疼痛如頭痛、關(guān)節(jié)痛、偏頭痛等，也用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱，布洛芬化學(xué)式為C13H18O2。下列關(guān)于布洛芬的說法不正確的是A．布洛芬由三種元素組成B．布洛芬中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．布洛芬的相對(duì)分子質(zhì)量為176D．一個(gè)布洛芬分子中含有33個(gè)原子9．工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過程如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變B．該反應(yīng)前后共有3種氧化物C．該反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成D．參加反應(yīng)的與分子個(gè)數(shù)比為2:110．下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B．C． D．11．通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列說法中錯(cuò)誤的是A．自然界中的元素是有限的，但組成的物質(zhì)卻是無限的B．很多物質(zhì)都具有兩面性：既可以造福人類，也可能造成危害C．宏觀上相對(duì)靜止的物體，其構(gòu)成微粒也是靜止的D．化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化12．下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是A．向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液B．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液C．向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸D．電解水實(shí)驗(yàn)中，生成的氫氣和氧氣之間的質(zhì)量關(guān)系13．要除去CO2氣體中混有的少量CO，應(yīng)采用的方法是A．把混合氣體點(diǎn)燃B．把混合氣體通過澄清石灰水C．把混合氣體通過灼熱氧化鋼D．把混合氣體在兩個(gè)容器中互相傾倒14．鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)可用“2Mg+O22MgO”來表示，以下信息:①反應(yīng)條件；②反應(yīng)速率；③反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系；④反應(yīng)的微觀過程；⑤反應(yīng)過程中的能量變化；⑥反應(yīng)體系中微觀粒子的數(shù)量關(guān)系。能從上述化學(xué)方程式中獲得的是（）A．①⑤④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①③⑥15．分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說法正確的是A．可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，可燃物就一定能燃燒B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量都不會(huì)改變，所以在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑C．點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃一氧化碳前一定要驗(yàn)純D．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，能用D裝置收集氧氣的原因是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若用F裝置來收集，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在_____（填“a”或“b”）端管口；檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要制取較純凈的乙炔氣體，你認(rèn)為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為_____（填序號(hào)）乙炔是一種可燃性氣體，點(diǎn)燃前要_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）香葉醛(化學(xué)式為C10H16O)存在于檸檬油中，具有檸檬、柑橘果香。廣泛應(yīng)用于肥皂、花露水的加香劑中。請(qǐng)計(jì)算：（1）香葉醛中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)；（2）15.2g香葉醛中含有氧元素的質(zhì)量為_____g.18．（8分）味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na)。某品牌味精包裝上標(biāo)注內(nèi)容如右圖所示，請(qǐng)回答:(1)谷氨酸鈉分子中含有____種元素。(2)谷氨酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為。(3)谷氨酸鈉中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為____。(4)該味精每包含氯化鈉的質(zhì)量為g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）鈣是維持人體正常功能必需的元素，有時(shí)需要服用適量的補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑的說明書的一部分。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。已知:①萄萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對(duì)分子質(zhì)量為430;②萄萄糖酸鈣口服液中除葡萄糖酸鈣外其他物質(zhì)中不含鈣元素。（1）鈣是人體必需的________元素。(填“常量”或“微量”)（2）每毫升葡萄糖酸鈣口服液可補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為________。(數(shù)據(jù)保留小數(shù)點(diǎn)后1位)（3）碳酸鈣也是常見的補(bǔ)鈣劑。某興趣小組為了測(cè)定XX兒童鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn):將若干鈣片磨成粉末，稱取15.0g粉末放入燒杯中，加入100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸(足量)。反應(yīng)后稱得剩余物的總質(zhì)量為110.6g。①計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得的鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。②經(jīng)查看藥品標(biāo)簽，實(shí)際鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%。導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)偏小的主要原因有_________、___________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【分析】對(duì)元素周期表位置元素的推測(cè)，選擇不正確的說法?！驹斀狻緼、①元素是碳元素，它可以形成多種單質(zhì)，例如，金剛石，石墨，C60等，不符合題意；B、②是鈉元素，最外層電子數(shù)為1，容易失去最外層電子，形成兩個(gè)電子層的陽離子，與F的電子層數(shù)相同，不符合題意；C、③是鋁元素，屬于金屬元素，符合題意；D、④和F元素原子在同一主族上，最外層電子數(shù)相等，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】在元素同周期表中，同一周期，電子層數(shù)相同；同一主族，最外層電子數(shù)相同。2、D【解析】根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、用石塊修長(zhǎng)城，石塊的本質(zhì)沒有發(fā)生變化，無新物質(zhì)生成，為物理變化，不符合題意；B、在甲骨文上刻字，是使甲骨文表面發(fā)生形變，為物理變化，不符合題意；C、打磨磁石制造指南針，只是磁石形狀大小的變化，為物理變化，不符合題意；D、火藥的使用中會(huì)有燃燒反應(yīng)發(fā)生，為化學(xué)變化，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題為基礎(chǔ)題目，考查對(duì)化學(xué)變化與物理變化的區(qū)分，它們最本質(zhì)的區(qū)別在于化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，而物理變化無新物質(zhì)生成。3、B【解析】試題分析：量取液體讀數(shù)時(shí)，要平視凹液面的最低處；測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶?jī)?nèi)，倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。硫燃燒生成氣體二氧化硫，不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量；C中蠟燭由低到高依次熄滅，可證明二氧化碳的密度比空氣的大，二氧化碳不可燃、不助燃；D中氨水放于C燒杯中，A中的酚酞變紅，證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，C中氨氣分子通過運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)4、B【詳解】A、氫氧根離子和氫離子發(fā)生反應(yīng)生成水、和銨根離子反應(yīng)生成氨氣，不能共存，不符合題意；B、三種物質(zhì)的中各個(gè)離子之間相互不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，在溶液中可以共存，得到無色透明溶液，符合題意；C、碳酸根離子和鋇離子、鈣離子會(huì)生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈣沉淀，不能共存，不符合題意；D、在溶液中銅離子顯藍(lán)色，鐵離子顯黃色，而本題要求的是無色溶液，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】對(duì)于物質(zhì)能否共存的問題學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用溶液中離子是否結(jié)合生成沉淀、水、氣體來判斷，并要熟悉常見的有色的離子，在解答時(shí)特別注意習(xí)題中限制條件。5、C【解析】A、沉降是不溶的雜質(zhì)小顆粒沉降下來，而硬水與軟水的區(qū)別是可溶性鈣、鎂化合物的含量不同，與不溶性雜質(zhì)無關(guān)，錯(cuò)誤；B、消毒是將水中的細(xì)菌、病毒殺死，不能將硬水軟化，錯(cuò)誤；C、硬水中含有較多可溶的鈣、鎂化合物，主要是碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，它們?cè)谒芤褐惺軣嶂蠓袝r(shí)，能分別生成碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀沉降下來，從而被除去，正確；D、過濾是把不溶性的固體和液體分開的分離和除雜的操作，硬水中含有較多可溶的鈣鎂化合物，用過濾的方法分離不出，錯(cuò)誤。故選C。6、A【詳解】A、氧氣用于氣焊氣割，是因?yàn)镺2具有助燃性，沒有可燃性；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、干冰用于人工降雨，是因?yàn)楦杀A吸收熱量，使空氣中的水蒸氣冷凝形成降雨；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、CO常用于冶煉金屬，是因?yàn)镃O具有還原性；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、鋁用于作電纜，是因?yàn)殇X具有良好的導(dǎo)電性；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。7、B【詳解】A、碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，完全燃燒，生成二氧化碳；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、碳納米管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、碳納米管不完全燃燒，生成一氧化碳；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。8、C【詳解】A、布洛芬化學(xué)式為C13H18O2，它由碳、氫、氧三種元素組成。故A不符合題意；B、布洛芬化學(xué)式中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量分別為：12×13=156、1×18=18、16×2=32，化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，該計(jì)算式中相對(duì)分子質(zhì)量為同一個(gè)值，即布洛芬分子的相對(duì)分子質(zhì)量，而氫元素的質(zhì)量在三種元素中是最小的，所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是最小的。故B不符合題意；C、布洛芬的相對(duì)分子質(zhì)量等于一個(gè)布洛芬分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，所以布洛芬的相對(duì)分子質(zhì)量=。故C符合題意；D、一個(gè)布洛芬分子中含有的原子個(gè)數(shù)為，13個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子之和，所以一共含有13+18+2=33個(gè)原子。故D不符合題意。故選C。9、D【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由水和一氧化碳在低溫催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為：CO+H2OH2+CO2?！驹斀狻緼、由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，不符合題意；B、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，一氧化碳、水和二氧化碳均屬于氧化物，該反應(yīng)前后共有3種氧化物，不符合題意；C、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成，不符合題意；D、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的水分子與一氧化碳分子的個(gè)數(shù)比為1：1；符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物。10、B【詳解】A、由同種分子構(gòu)成，故是由同種物質(zhì)構(gòu)成的純凈物，不符合題意；B、由不同種分子構(gòu)成，是由兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，符合題意；C、由同種分子構(gòu)成，是由同種物質(zhì)構(gòu)成的純凈物，不符合題意；D、由同種分子構(gòu)成，是由同種物質(zhì)構(gòu)成的純凈物，不符合題意。故選B。11、C【詳解】A、自然界的元素是有限的，但是這些元素可以組合成不同的物質(zhì)，故組成的物質(zhì)是無限的，不符合題意；B、很多物質(zhì)都具有兩面性：既可以造福人類，也可能造成危害，如一氧化碳有毒，但是具有還原性，可用于冶煉金屬，不符合題意；C、宏觀上相對(duì)靜止的物體，其構(gòu)成微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的，符合題意；D、化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化，說法正確，不符合題意。故選C。12、D【解析】A.開始氯化鈣和鹽酸的混合溶液呈酸性，pH小于7，加入碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和二氧化碳?xì)怏w和水，鹽酸減少，溶液酸性減弱，溶液pH逐漸增大；當(dāng)鹽酸被反應(yīng)完，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，這一階段溶液為中性，pH＝7；當(dāng)把氯化鈣反應(yīng)完，再加入碳酸鈉溶液，由于碳酸鈉溶液呈堿性，故混合溶液又呈堿性，pH又大于7，隨著碳酸鈉增多，溶液堿性增強(qiáng)，pH逐漸增大；選項(xiàng)圖示正確；B.向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液，氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉溶液和水，這一階段沒有沉淀生成；硫酸反應(yīng)完后，氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，隨著反應(yīng)進(jìn)行，沉淀不斷增加，當(dāng)硫酸銅被反應(yīng)完，再加入氫氧化鈉，沉淀質(zhì)量不再增加；選項(xiàng)圖示正確；C.鋅比鐵的金屬活動(dòng)性更強(qiáng)，反應(yīng)更快，反應(yīng)完用的時(shí)間更短，在圖示表現(xiàn)更陡峭；由于鋅粉、鐵粉是足量的，兩份等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸都反應(yīng)完，兩份等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中所含溶質(zhì)是相等的，所以最終兩個(gè)反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量是相等的；故選項(xiàng)圖示正確；D.電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比為1：8，故選項(xiàng)圖示錯(cuò)誤。故選：D。13、C【詳解】A、混合氣體中二氧化碳含量較多，二氧化碳不支持燃燒，無法點(diǎn)燃，一氧化碳不能去除，選項(xiàng)A方法不恰當(dāng)，不符合題意；B、混合氣體通過澄清石灰水后，二氧化碳被消耗，一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)，無法去除，選項(xiàng)B方法不恰當(dāng)，不符合題意；C、混合氣體通過灼熱氧化銅，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳不被消耗，可以去除一氧化碳，選項(xiàng)C方法恰當(dāng)，符合題意；D、混合氣體互相傾倒是物理方法，不會(huì)有化學(xué)變化，一氧化碳不能去除，選項(xiàng)D方法不恰當(dāng)，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】除去物質(zhì)中的雜質(zhì)時(shí)，不得引入新的物質(zhì)，或者消耗原來物質(zhì)。14、D【詳解】由化學(xué)方程式的意義可知：①能夠體現(xiàn)反應(yīng)條件；②不能體現(xiàn)反應(yīng)速率；③能夠體現(xiàn)反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系；④不能體現(xiàn)反應(yīng)的微觀過程；④不能體現(xiàn)反應(yīng)過程中的能量變化；⑥能夠反應(yīng)體系中微觀粒子的數(shù)量關(guān)系，故選D。15、C【詳解】A、可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，但溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，可燃物不一定能燃燒，還需要與助燃接觸才能燃燒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量都不會(huì)改變，但在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都可能催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)（雜質(zhì)）；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，一氧化碳具有可燃性，所以點(diǎn)燃一氧化碳前一定要驗(yàn)純，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)正確；D、離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，例如：電子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣的密度比空氣大bCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OC、E檢驗(yàn)純度【詳解】（1）①是酒精燈，②是水槽；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣：；氧氣的密度比空氣的密度大，因此能用向上排空氣法收集；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若用F裝置來收集，二氧化碳的密度大于空氣，從a進(jìn)氣，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在b端管口，看到木條熄滅，則說明已收集滿；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳，反應(yīng)的方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，因此選用C，分液漏斗可以控制液體滴入的量，從而控制反應(yīng)的速率；要制取較純凈的乙炔氣體，且乙炔不溶于水，應(yīng)該用排