三級安全教育培訓(xùn)試卷(附答案)

三級安全教育培訓(xùn)試卷（附答案）一、填空題治理。安全生產(chǎn)的“五要素”：任、安全科技、安全投入。安全生產(chǎn)中規(guī)定：勞動者在勞動過程中必須嚴格遵守。勞動者對用人單位管理人員違章指揮、拒絕執(zhí)行康的行為，有權(quán)提出批評、檢舉、控告?！啊蹦軐θ嗽斐蓚龌?qū)ξ镌斐赏话l(fā)性損害的因素為：險因素。有害因素。“安全”傷害和死亡損失和破壞的狀態(tài)或條件?！奥殬I(yè)安全”生產(chǎn)活動中與其工作或產(chǎn)環(huán)境相關(guān)的安全狀態(tài)或條件。紀律。故責任者沒有受到處罰不放過，事故沒有采取防范措施受到教育不放過。不安全行為”是指能夠?qū)е率鹿实?，教?xùn)的動作或指令。事故隱患是指物的管理缺陷等隨時可導(dǎo)致事故發(fā)生的潛在危險因素。職業(yè)危害”中所特有的對身體造成的傷害。廠級教育，車間級教育，班組級教育。采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備時，必安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。二、（對的打“√”錯的打“×”）1安裝復(fù)原，才能投入運轉(zhuǎn)操作。（√）2用沖壓設(shè)備上的安全防護裝置。（×）3、水不宜撲滅帶電設(shè)備的火災(zāi)，但可以撲救不溶于水、比重小于水的易燃液體。（×）4、女工必須把長發(fā)套好并且佩戴工作帽，在操作傳動、旋轉(zhuǎn)設(shè)備時，必須戴好防護手套。（×）5以先焊割。（×）6必須束緊衣襟，戴好手套。（×）7應(yīng)配合、相互指揮。（×）8修。（√）9拆除或?qū)ζ溥M行任何工作。（√）10條件、終止燃燒的物質(zhì)。（√）11二次觸電或搶救者觸電。（√）12滅火劑、二氧化碳滅火劑等進行救火。（×）13服、防護手套等勞動保護用品。（×）14業(yè)操作證，方可持證上崗操作。（15、使用電壓36V的手把燈，在作業(yè)時就可保證絕對安全。(×）三、【1】國家標準（GB2893－82）中規(guī)定的安全色是（C、E、H、F）ABCDEFGHIJ、灰、【2】漏電保護裝置主要用于（D）ABCD、防止人身觸電事故及漏電火災(zāi)事故【3】時，應(yīng)選用的個人防護用品為（B）A、防毒口罩B、有相應(yīng)濾毒的防毒口罩C、供應(yīng)空氣的呼吸保護器D、防塵口罩【4】根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》第四十六條題提出（C,F,B）；有權(quán)拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)。ABCDEFG、拒絕?！?】觸電傷害程度有那些因素：（A,B,C,D,E,F）ABC徑；DEF作用于人體的電壓?！?】燃燒必須具備那些條件：（A,B,C）A.可燃物、B.助燃物、C.點火源【7】燃燒有那些類型：（A,B,C）A、閃燃；B、著火；C、自燃【8】常用的滅火劑有：（A,B,C,D,E）A水；BCD1211劑；E干粉滅火劑等?！?】水不宜撲滅的火災(zāi)：（A,B,C,D,E,F）ABC不溶于水、DEF貴重文物檔案、圖書?！?0】泡沫滅火劑可用于撲救的火災(zāi)：（A,B,C,D）ABCD類?！?1】二氧化碳滅火劑可用于撲滅：（A,B,D,E）ABC鈉、鉀、鎂等在高溫DE粉碎、干燥過程中發(fā)生起火?！?2】1211滅火劑能用于撲救的火災(zāi)：（A,B,C,E,G）A油類；BCDEFG電子計算機房。【13】干粉滅火劑可用于撲救的火災(zāi)：（A,B,C,E）A易燃液體、B忌水性物質(zhì)C油類、D油漆、E電器設(shè)備；F精密機械設(shè)備；G精密儀器?！?4】火場逃生的有那些方法：（A,B,C,D,E,F,G ）ABCDE布料、繩索下滑法；FG跳樓求生法?！?5】勞動防護用品是通過采取（A,B,C,D,E）起到保護身體的局部或全部免受外來侵害的。ABCDE四、簡答題1答：“三懂四會”撲救火災(zāi)的方法。(5～7分鐘)會使用消防器材。2、簡述一下干粉滅火器使用方法？答：常見ABC干粉滅火器的使用方法：一手托著壓把，一手托著滅火器底部，將滅火器上下用力擺動幾次，除掉鉛封；拔掉保險銷；一手握著噴管，一手握著壓把；在距火焰上風向適當?shù)牡胤剑?-5米距離），力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋整個燃燒區(qū)。3、簡述新員工是事故的多發(fā)群體主要原因？答：崗位、工作環(huán)境不熟悉；對新的事物存在一些好奇心理；在面對新的人際關(guān)系的處理時存在一些不適應(yīng)；對住宿、飲食、作息時間以及