2023年華師在線小學(xué)語文教學(xué)法在線作業(yè)參考答案套題含答案

1．第１題根據(jù)字形特點，編成謎語或兒歌等形式,屬于()。

A.游戲識字法

Ｂ.象形會意識字法?C.情景識字法

D.詞串識字法您的答案：Ａ題目分?jǐn)?shù):２.5此題得分：2.5

2．第２題(）有助于學(xué)生對生字“漸碰漸熟”。

Ａ．集中識字?B.分散識字?C.識寫分開

D.注音識字您的答案:C題目分?jǐn)?shù)：２.５此題得分:2.5

3.第3題

語文重要是通過(）來影響人生的。

A.寫作

B．表達(dá)?C.閱讀

D.聽說您的答案:C題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分:２.5

４.第４題在20世紀(jì)3０年代后期,葉圣陶、夏丐尊二人提出了（）的概念。?A.國文?B.國語?C.語文?D．文學(xué)您的答案:C題目分?jǐn)?shù)：2.５此題得分：２.5

5.第５題哪一個不是“口語交際”的特點

?A.即時性

B.情景性

C．復(fù)合性?D.自主性您的答案:D題目分?jǐn)?shù):2.5此題得分：2.5

6.第6題（)顧名思義，就是寫文章。

?A.作文?B.日記

Ｃ.敘事?D.講故事您的答案：Ａ題目分?jǐn)?shù):2．５此題得分：2．5

7.第７題口語交際的(),啟示我們在教學(xué)中要特別關(guān)注交際話題的情境性設(shè)立,恰本地引導(dǎo)學(xué)生在特定的情景中，真實地進(jìn)入角色。

A.即時性?Ｂ．情景性

C.自主性

D.復(fù)雜性您的答案：Ｂ題目分?jǐn)?shù)：２.５此題得分：2．５

8.第８題下列不是教育感想（或教育隨筆)(）

?A.讀后感

B.觀后感

Ｃ.做后感?Ｄ.日記您的答案:Ｄ題目分?jǐn)?shù):2.5此題得分：2.5

9．第9題下列不屬于教師個人實踐中的問題的是(）?A.教材問題?B.教學(xué)問題

C.課程問題?D.人的問題您的答案:C題目分?jǐn)?shù):2.５此題得分:2.５

10．第10題終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵有（）

A.學(xué)會學(xué)習(xí)

B.學(xué)會思考?C.學(xué)會求知

D．學(xué)會獨立您的答案:Ｃ題目分?jǐn)?shù):2．５此題得分：2．5

11.第２１題()是保障語文教育質(zhì)量的最低目的。?Ａ.考試大綱

Ｂ.教學(xué)大綱

C.教學(xué)設(shè)計?D.語文課程標(biāo)準(zhǔn)您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.５此題得分:2．5

1２.第2２題“三、百、千”的“三”代表（）。

?A.三字經(jīng)?B.易經(jīng)

Ｃ．春秋?D.論語您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：２．5此題得分:２.５

13.第23題(）提出了“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”的啟發(fā)教育原理。?Ａ.三字經(jīng)

B.大學(xué)?Ｃ．論語

D．學(xué)記您的答案：D題目分?jǐn)?shù):2.5此題得分:2.５

14.第2４題關(guān)于語言的成就水平，我們重要關(guān)注四種知識技能，即：推理、交流、組織和()。

A.拼寫

Ｂ．語法

C.標(biāo)點?D．運用規(guī)則您的答案:D題目分?jǐn)?shù)：２.5此題得分：２．5

15.第25題識記“山、石、田、土、井、日、月”此類字，我們可以采用（)。

A．分散識字

B．形聲識字法

C.集中識字?D.象形會意識字法您的答案:D題目分?jǐn)?shù):2.5此題得分:２.5

16．第26題語文教育是人文教育的母體,語文教育的價值大量地顯示為(）的價值。

A.科學(xué)實用

B.人文教育?C.文學(xué)?D.藝術(shù)您的答案:B題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分:2.5

1７.第27題在語文本體論思想的指導(dǎo)下，我們要一個營造(）作文的世界。

A.寬松?B.和諧?C.自主?Ｄ.指導(dǎo)您的答案:C題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分:2.5

18.第28題下列屬于教師讀圖日記的是（）

Ａ.看文學(xué)名著?B.看報紙?C.網(wǎng)絡(luò)閱讀

D.看《西游記》您的答案：D題目分?jǐn)?shù):2.５此題得分:2.5

19.第2９題識字是語文教育的入門口,(）則是語文教育的重要天地。

A.理解?B.閱讀?C．寫作

D.獨白您的答案:Ｂ題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2．5

2０．第30題下列哪項不屬于語文課程的性質(zhì)。

?A.基礎(chǔ)性

Ｂ.實踐性?C．綜合性

D．單一性您的答案:D題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分:２.５

２1.第１1題機(jī)械地繁瑣地去掌握字的意思，也有一定的作用。?您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2.5此題得分：２.5

22．第1２題“分散識字”重在在引導(dǎo)學(xué)生“隨課文識字”，而不強(qiáng)調(diào)“讀寫”訓(xùn)練。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.５此題得分:2.5

２3．第１3題語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的一般指向某種知識或能力的達(dá)成度。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5

24.第1４題語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的三個維度是：知識和能力、目的和過程、情感態(tài)度和價值觀。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2．5此題得分:2.5

２5.第１5題我國語言文字的獨特性在于其總體特點是以形表義,音、形、義結(jié)合。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù)：2.５此題得分:2.5

26.第16題清朝時期我國的語文教育統(tǒng)稱為“國語”課。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：２.5

27.第１7題以準(zhǔn)韻文的形式,圍繞著一個中心串起來的有內(nèi)在聯(lián)系的一組詞語,用來表現(xiàn)某個畫面、場面、意境等,讓兒童能借助韻文的形式和韻文的情境以及“情境圖”來識字的方法是結(jié)構(gòu)比較分析法。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2．5此題得分：2．5

2８．第18題寫作教學(xué)應(yīng)側(cè)重于作文課上指導(dǎo)學(xué)生如何審題、如何立意、如何構(gòu)思。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：2．5此題得分:2.5

２9．第１9題口語交際就是一種語言活動。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：2．５此題得分:２.5

30.第20題語言文字以及由語言文字構(gòu)成的作品都屬于文化的范疇。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):2.5此題得分:2.5

31.第３1題

語文教育就是語言和文學(xué)教育。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：２．5此題得分:2．5

32．第32題校本人事研究就是教師們寫“人”的故事。教師一方面應(yīng)當(dāng)寫學(xué)生的故事，另一方面應(yīng)當(dāng)寫教師同事（含校長）或教師自己的故事(教師自傳)。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):2.5此題得分：２.5

33.第3３題學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,實質(zhì)上是一種探究的過程、選擇的過程、發(fā)明的過程，也是學(xué)習(xí)科學(xué)精神、創(chuàng)新精神，乃至對的世界觀逐步形成的過程。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù)：2.５此題得分：2．5

３4．第3４題學(xué)生和老師都是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2．５此題得分:2．5

３５．第３5題“語文素養(yǎng)”和“語文能力”沒有什么實質(zhì)性的區(qū)別。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：２.５此題得分:2.5

36．第36題閱讀可以是一個單向活動。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分:2.5

37．第３７題“集中識字”讓學(xué)生在“故意義”的課文中識字,容易使學(xué)生覺得有趣。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.５

38.第38題教師的閱讀與學(xué)生無關(guān)。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):２.5此題得分：2.5

3９．第39題習(xí)作教學(xué)就是教給學(xué)生一定的寫作模式和寫作技巧。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5

４0.第40題教師問卷日記只涉及問卷調(diào)查。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.５

作業(yè)總得分：10０．01．第1題２023年秋《小學(xué)語文教學(xué)論》在線作業(yè)1．第16題（）顧名思義，就是寫文章。

A.作文

B．日記?Ｃ.敘事?D.講故事您的答案:Ａ題目分?jǐn)?shù)：2．0此題得分:2．0

2.第1７題

口語交際的（),啟示我們在教學(xué)中要特別關(guān)注交際話題的情境性設(shè)立,恰本地引導(dǎo)學(xué)生在特定的情景中,真實地進(jìn)入角色。?A.即時性

Ｂ.情景性

Ｃ.自主性?D.復(fù)雜性您的答案：Ｂ題目分?jǐn)?shù):2．0此題得分：２．0

3．第18題

“三、百、千”的“三”代表（)。?Ａ．三字經(jīng)?Ｂ.易經(jīng)

C．春秋?Ｄ.論語您的答案:Ａ題目分?jǐn)?shù)：２.0此題得分:2.０

4.第19題在２0世紀(jì)３0年代后期,葉圣陶、夏丐尊二人提出了()的概念。

A.國文?B.國語?C.語文?Ｄ.文學(xué)您的答案:C題目分?jǐn)?shù)：２．0此題得分：2.0

5.第2０題語文教育是人文教育的母體,語文教育的價值大量地顯示為（）的價值。?A.科學(xué)實用?B.人文教育?C．文學(xué)?D．藝術(shù)您的答案:B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分:2.0

６.第21題

哪一個不是“口語交際”的特點

A.即時性?B.情景性?C．復(fù)合性

D．自主性您的答案：D題目分?jǐn)?shù):2．0此題得分：2.0

7.第22題(）有助于學(xué)生對生字“漸碰漸熟”。

A.集中識字?Ｂ．分散識字

C.識寫分開?D.注音識字您的答案:C題目分?jǐn)?shù):2．0此題得分：2．０

8.第35題（)提出了“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”的啟發(fā)教育原理。

Ａ.三字經(jīng)?Ｂ.大學(xué)

C．論語

Ｄ.學(xué)記您的答案:D題目分?jǐn)?shù):２.0此題得分:2.0

9.第36題在語文本體論思想的指導(dǎo)下，我們要一個營造（）作文的世界。?A.寬松

B.和諧?C.自主?D.指導(dǎo)您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2．0此題得分：2.0

10.第3７題語文重要是通過()來影響人生的。

A.寫作?Ｂ．表達(dá)?Ｃ.閱讀

D.聽說您的答案：C題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.0

1１．第38題關(guān)于語言的成就水平,我們重要關(guān)注四種知識技能,即:推理、交流、組織和（)。?

?A.拼寫?B.語法

C.標(biāo)點

Ｄ．運用規(guī)則您的答案：Ｄ題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.0

1２.第42題識記“山、石、田、土、井、日、月”此類字，我們可以采用()。?A.分散識字?B.形聲識字法

C.集中識字?D.象形會意識字法您的答案:Ｄ題目分?jǐn)?shù):２．０此題得分:2.0

13．第４3題()是保障語文教育質(zhì)量的最低目的。?Ａ.考試大綱

B．教學(xué)大綱?Ｃ．教學(xué)設(shè)計?Ｄ．語文課程標(biāo)準(zhǔn)您的答案:D題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：２．0

14.第４4題

終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵有:（）、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。?Ａ.學(xué)會學(xué)習(xí)

B.學(xué)會思考

C．學(xué)會求知

D.學(xué)會獨立您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：２．０此題得分:2.０

１5.第45題

識字是語文教育的入門口,（)則是語文教育的重要天地。?Ａ.理解?B．閱讀?C.寫作

D.獨白您的答案：B題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2．0

16．第1題全國英語等級考試一般是用于成人擇業(yè)的。但近幾年來，它卻逐漸演變成一場壯觀的“童子軍大戰(zhàn)”。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù)：２．0此題得分：２.０

1７．第２題真正的閱讀應(yīng)當(dāng)建立在對話理論的基礎(chǔ)上。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):2．0此題得分：2.0

1８.第3題閱讀可以是一個單向活動。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2.0

１9.第4題習(xí)作教學(xué)就是教給學(xué)生一定的寫作模式和寫作技巧。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2.0

２0．第5題教師的閱讀與學(xué)生無關(guān)。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：2．0此題得分:2.０

2１．第6題道德教育是語文教育的目的。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):2．０此題得分:2.0

22．第7題語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù)：２.0此題得分：2.0

23.第８題《商務(wù)國語教科書》具有很強(qiáng)的實用性。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.０

24.第9題課堂教學(xué)使用現(xiàn)代教育技術(shù)的目的是實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化,提高課堂教學(xué)效率。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2.0

25．第1０題集中識字實驗其實不只是識字教學(xué)改革,而是以集中識字為先導(dǎo),促進(jìn)“大量閱讀,分段習(xí)作”。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2．0

26.第1１題語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：2.０此題得分：2．0

2７．第１2題語文學(xué)習(xí)的過程不在于傳授系統(tǒng)的語文知識，而在于學(xué)生聽、說、讀、寫的實踐活動，是學(xué)生在語文實踐中受到熏陶感染的過程。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：２．0此題得分：２.０

２8.第1３題識字與讀寫的矛盾是我國低年級小學(xué)語文教學(xué)存在的最主線問題,盡快識字的目的是為了“盡早讀寫”。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.０

29.第14題從表面上看,當(dāng)代世界各國的大比拼是經(jīng)濟(jì)、科技的大比拼,但深究其里,則是社會整體教養(yǎng)水平的大比拼，是社會整體文明限度的大比拼,是國民綜合素養(yǎng)的大比拼。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：2.０此題得分:2.0

30.第15題憑借平常生活對事物的先期結(jié)識,能輕而易舉地讀出這個字的讀音并把握它的意思。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：２.0此題得分：２.０

3１．第23題僅僅是課堂上的閱讀和講解,對學(xué)生的閱讀的影響力是有限的，而教師自身對閱讀的熱愛對學(xué)生的影響卻是深遠(yuǎn)的。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2.0

32．第24題閱讀教學(xué)是教師交給學(xué)生文本內(nèi)容的過程。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：2．0此題得分：2.0

33．第25題口語交際是使用言語和非言語因素的一種復(fù)合行為，即它涉及意義、語調(diào)、情感、修養(yǎng)等。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：２.０此題得分:2.0

３4．第26題“分散識字”重在在引導(dǎo)學(xué)生“隨課文識字”,而不強(qiáng)調(diào)“讀寫”訓(xùn)練。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：２.０此題得分:２．0

３5.第27題“語文素養(yǎng)”和“語文能力”沒有什么實質(zhì)性的區(qū)別。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：2．0此題得分：2.0

36．第28題學(xué)的東西要變成學(xué)生自己的東西必須通過訓(xùn)練,因此在語文課上必須通過不間斷的強(qiáng)化訓(xùn)練使學(xué)生掌握所學(xué)的知識。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.０此題得分:2.0

３7.第29題學(xué)生和老師都是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2．0此題得分:2.0

３８．第30題語文教育就是語言和文學(xué)教育。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0

３9．第３１題以準(zhǔn)韻文的形式，圍繞著一個中心串起來的有內(nèi)在聯(lián)系的一組詞語,用來表現(xiàn)某個畫面、場面、意境等,讓兒童能借助韻文的形式和韻文的情境以及“情境圖”來識字的方法是結(jié)構(gòu)比較分析法。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.０此題得分：2．０

４0．第32題所有國家的課程改革都貫穿了一個主線宗旨:把發(fā)展教育、提高教育質(zhì)量作為參與地區(qū)競爭、國際競爭的重要保證。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):2．0此題得分:2.0

４1.第3３題母語和數(shù)學(xué)、科學(xué)三科在許多國家被定為核心課程。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.0

4２.第34題民國時期教材的內(nèi)容都是民間故事,具有民間性。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):２.0此題得分:2．0

４3.第39題寫作技能訓(xùn)練必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):２.0此題得分：2.0

４４.第4０題“注音識字,提前讀寫”實質(zhì)上屬于“集中識字”。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2.０此題得分：2.0

45.第41題許多中小學(xué)生不樂意閱讀，或?qū)ψx書缺少動力,重要的因素就是缺少讀書的愛好。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):2.０此題得分:2.0

４６．第46題教師交給學(xué)生具體實在的書本的知識,比學(xué)生的價值觀樹立和他們對事物的不同見解更為重要。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.0

47．第47題口語交際就是一種語言活動。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2.０此題得分:2.0

4８．第48題語言文字以及由語言文字構(gòu)成的作品都屬于文化的范疇。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):２.０此題得分:２．0

49.第49題全美英語教師協(xié)會和國際閱讀協(xié)會主持制定的《美國英語課程標(biāo)準(zhǔn)》被視為“國家標(biāo)準(zhǔn)”。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2．0

5０．第50題道德教育就是關(guān)于品德方面的教育。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：２.0此題得分：2.0作業(yè)總分:100分根據(jù)字形特點，編成謎語或兒歌等形式，屬于（）。

?A.游戲識字法?B.象形會意識字法

C.情景識字法

D．詞串識字法您的答案：A題目分?jǐn)?shù):2.５此題得分:2．5

1.第4題根據(jù)字形特點，編成謎語或兒歌等形式，屬于（）。

?A.游戲識字法

B.象形會意識字法?C.情景識字法

Ｄ．詞串識字法您的答案:Ａ題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：２．０

2．第5題（)有助于學(xué)生對生字“漸碰漸熟”。?A.集中識字?Ｂ．分散識字

C.識寫分開

D.注音識字您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.０

3.第６題

語文重要是通過（)來影響人生的。

A．寫作

Ｂ．表達(dá)?C．閱讀

Ｄ.聽說您的答案：C題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.０

4．第7題終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵有（）?Ａ.學(xué)會學(xué)習(xí)?B.學(xué)會思考?C.學(xué)會求知?D.學(xué)會獨立您的答案：Ｃ題目分?jǐn)?shù)：2．0此題得分：2.0

5．第８題哪一個不是“口語交際”的特點

?Ａ．即時性?B．情景性?Ｃ.復(fù)合性

D.自主性您的答案：D題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2．０

6．第９題（）顧名思義,就是寫文章。

?A.作文

Ｂ.日記

C.敘事

D.講故事您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2．０此題得分:２.0

7.第10題口語交際的（),啟示我們在教學(xué)中要特別關(guān)注交際話題的情境性設(shè)立,恰本地引導(dǎo)學(xué)生在特定的情景中，真實地進(jìn)入角色。

?A.即時性?B.情景性?Ｃ．自主性?D．復(fù)雜性您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：２.0此題得分:2.0

8．第11題下列哪項不屬于語文課程的性質(zhì)。?A.基礎(chǔ)性?Ｂ.實踐性?C.綜合性?Ｄ.單一性您的答案：Ｄ題目分?jǐn)?shù)：２.0此題得分：2.0

9．第58題“三、百、千”的“三”代表（）。

A.三字經(jīng)?Ｂ.易經(jīng)?Ｃ．春秋?Ｄ.論語您的答案:A題目分?jǐn)?shù)：２.0此題得分：2.0

１０.第59題(）提出了“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”的啟發(fā)教育原理。?A.三字經(jīng)

B.大學(xué)?C.論語?D．學(xué)記您的答案:D題目分?jǐn)?shù)：２.0此題得分：2.０

１1.第60題語文教育是人文教育的母體，語文教育的價值大量地顯示為()的價值。

?A.科學(xué)實用?B.人文教育

C．文學(xué)

Ｄ.藝術(shù)您的答案:Ｂ題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分:2.0

12．第61題在語文本體論思想的指導(dǎo)下，我們要一個營造（)作文的世界。

?Ａ.寬松

B.和諧

C.自主?Ｄ.指導(dǎo)您的答案:C題目分?jǐn)?shù)：2．0此題得分：2.０

1３.第６2題在20世紀(jì)30年代后期，葉圣陶、夏丐尊二人提出了()的概念。?A．國文?B．國語

C.語文

D.文學(xué)您的答案:C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分:2.0

1４．第63題識記“山、石、田、土、井、日、月”此類字，我們可以采用(）。

A．分散識字?Ｂ.形聲識字法

C.集中識字?D．象形會意識字法您的答案:D題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分:２．０

１5．第６４題識字是語文教育的入門口,（）則是語文教育的重要天地。

?A．理解?Ｂ．閱讀

Ｃ.寫作

D.獨白您的答案：B題目分?jǐn)?shù):２.0此題得分：2.０

16.第1題《商務(wù)國語教科書》具有很強(qiáng)的實用性。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù)：1．0此題得分：1.0

１7.第2題閱讀教學(xué)是教師交給學(xué)生文本內(nèi)容的過程。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):1.0此題得分:1．0

１8.第3題新課標(biāo)規(guī)定第三學(xué)段課外閱讀總量不少于100萬字。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：1．０此題得分:1．０

1９.第12題全國英語等級考試一般是用于成人擇業(yè)的。但近幾年來，它卻逐漸演變成一場壯觀的“童子軍大戰(zhàn)”。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2.０

20．第13題道德教育就是關(guān)于品德方面的教育。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):２．0此題得分:2．0

21．第１4題語文課程標(biāo)準(zhǔn)中寫作的階段目的部分,第三學(xué)段稱之為“寫作”。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):２．0此題得分：2.0

22.第１５題口語交際是使用言語和非言語因素的一種復(fù)合行為，即它涉及意義、語調(diào)、情感、修養(yǎng)等。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):２.０此題得分:2.0

23．第16題識字與讀寫的矛盾是我國低年級小學(xué)語文教學(xué)存在的最主線問題，盡快識字的目的是為了“盡早讀寫”。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分:2.0

24.第17題語文綜合性學(xué)習(xí)的綜合重要是指語文知識的綜合、語文能力的綜合、語文課程與其他課程的綜合。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分:2.０

25.第18題寫作技能訓(xùn)練必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù)：２.0此題得分：２．０

26．第19題從表面上看，當(dāng)代世界各國的大比拼是經(jīng)濟(jì)、科技的大比拼，但深究其里,則是社會整體教養(yǎng)水平的大比拼,是社會整體文明限度的大比拼,是國民綜合素養(yǎng)的大比拼。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.0

２7.第20題教師在教學(xué)過程中僅僅是一個“施予者”、“布題者”。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：２.0此題得分：２.0

28．第2１題民國時期教材的內(nèi)容都是民間故事，具有民間性。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2．0此題得分：2.0

2９.第22題“注音識字,提前讀寫”實質(zhì)上屬于“集中識字”。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):１.0此題得分:１．０

３0．第23題道德教育是語文教育的目的。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):1．0此題得分：1．0

31.第24題語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的三個維度是:知識和能力、目的和過程、情感態(tài)度和價值觀。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):1.0此題得分：1.０

32.第2５題我國語言文字的獨特性在于其總體特點是以形表義，音、形、義結(jié)合。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：1.０此題得分:１.0

３3．第２6題許多中小學(xué)生不樂意閱讀,或?qū)ψx書缺少動力，重要的因素就是缺少讀書的愛好。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分:１.０

3４.第２7題“集中識字”讓學(xué)生在“故意義”的課文中識字,容易使學(xué)生覺得有趣。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：１.0此題得分:１.0

35.第２8題教師的閱讀與學(xué)生無關(guān)。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：１．０此題得分:1.0

36．第2９題清朝時期我國的語文教育統(tǒng)稱為“國語”課。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):1.0此題得分:1.０

37．第3０題以準(zhǔn)韻文的形式,圍繞著一個中心串起來的有內(nèi)在聯(lián)系的一組詞語,用來表現(xiàn)某個畫面、場面、意境等,讓兒童能借助韻文的形式和韻文的情境以及“情境圖”來識字的方法是結(jié)構(gòu)比較分析法。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):１.0此題得分：1.0

38.第3１題寫作教學(xué)應(yīng)側(cè)重于作文課上指導(dǎo)學(xué)生如何審題、如何立意、如何構(gòu)思。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：1．０此題得分:１．0

3９.第32題口語交際就是一種語言活動。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.０此題得分：１.0

４0．第３3題綜合性學(xué)習(xí)注重結(jié)果性評價。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0

4１.第34題語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):２．0此題得分:2．0

4２.第3５題全美英語教師協(xié)會和國際閱讀協(xié)會主持制定的《美國英語課程標(biāo)準(zhǔn)》被視為“國家標(biāo)準(zhǔn)”。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):２.0此題得分：２．0

43.第３６題語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):２.０此題得分:2.0

４4.第37題學(xué)的東西要變成學(xué)生自己的東西必須通過訓(xùn)練，因此在語文課上必須通過不間斷的強(qiáng)化訓(xùn)練使學(xué)生掌握所學(xué)的知識。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.0

４5．第38題憑借平常生活對事物的先期結(jié)識,能輕而易舉地讀出這個字的讀音并把握它的意思。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù)：２．0此題得分:2.0

46.第3９題“初步了解查找資料、運用資料的基本方法”也是綜合性學(xué)習(xí)的規(guī)定。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):2．0此題得分:2.0

47．第４0題母語和數(shù)學(xué)、科學(xué)三科在許多國家被定為核心課程。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2．0

48．第4１題課堂教學(xué)使用現(xiàn)代教育技術(shù)的目的是實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化，提高課堂教學(xué)效率。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):２．0此題得分：2.0

49．第42題19３2年版的《開明國語課本》由葉圣陶主文、豐子愷插畫。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):1.０此題得分：1.0

5０．第４3題《美國語文讀本》是一套通過道德文字向孩子傳授知識、進(jìn)行美德教育的優(yōu)秀讀本。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分:1．0

5１.第４4題集中識字實驗其實不只是識字教學(xué)改革,而是以集中識字為先導(dǎo),促進(jìn)“大量閱讀,分段習(xí)作”。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分:1.0

52．第45題

語文教育就是語言和文學(xué)教育。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):1.0此題得分：1.0

５3．第46題“分散識字”重在在引導(dǎo)學(xué)生“隨課文識字”,而不強(qiáng)調(diào)“讀寫”訓(xùn)練。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：１.0

54.第47題語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的一般指向某種知識或能力的達(dá)成度。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):1．0此題得分：1．０

５5.第48題不一定非要參與生活實踐才干積累寫作材料,閱讀大量書籍就足夠了。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分:2.０

56.第49題學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，實質(zhì)上是一種探究的過程、選擇的過程、發(fā)明的過程,也是學(xué)習(xí)科學(xué)精神、創(chuàng)新精神,乃至對的世界觀逐步形成的過程。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分:1.0

５７．第50題學(xué)生和老師都是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：１．0此題得分:1．0

58.第5１題“語文素養(yǎng)”和“語文能力”沒有什么實質(zhì)性的區(qū)別。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.０此題得分:1．０

59.第5２題閱讀可以是一個單向活動。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.０

6０.第５3題習(xí)作教學(xué)就是教給學(xué)生一定的寫作模式和寫作技巧。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分:１.０

６1．第５４題語言文字以及由語言文字構(gòu)成的作品都屬于文化的范疇。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):1．0此題得分:1．0

６2．第55題只要有了新型先進(jìn)的教育觀指導(dǎo),教學(xué)行為、教學(xué)方式就會得到徹底的轉(zhuǎn)變。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：１.0此題得分：1.0

６3．第5６題假如讓字離開具體的語言環(huán)境,仍然可以做到真正意義上的識字。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):1.０此題得分:1.0

6４.第57題真正的閱讀應(yīng)當(dāng)建立在對話理論的基礎(chǔ)上。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分:1．0

65．第６５題僅僅是課堂上的閱讀和講解，對學(xué)生閱讀的影響力是有限的，而教師自身對閱讀的熱愛對學(xué)生的影響卻是深遠(yuǎn)的。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):2.０此題得分:2.0

作業(yè)總得分:100.0作業(yè)總批注：1.第1題“三、百、千”的“三”代表()。?A．三字經(jīng)

Ｂ.易經(jīng)?C.春秋?D．論語您的答案:Ａ題目分?jǐn)?shù):2.０此題得分：2.０2．第５題（）提出了“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”的啟發(fā)教育原理。

Ａ.三字經(jīng)?B．大學(xué)

Ｃ.論語?D.學(xué)記您的答案:D題目分?jǐn)?shù):２.0此題得分:2.03.第6題下列哪項不屬于語文課程的性質(zhì)。

A.基礎(chǔ)性?B．實踐性

C.綜合性?D.單一性您的答案:Ｄ題目分?jǐn)?shù):2.０此題得分：２．04.第1０題根據(jù)字形特點，編成謎語或兒歌等形式，屬于（)。?A.游戲識字法?Ｂ.象形會意識字法

C.情景識字法?D．詞串識字法您的答案:A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分:2．０5．第1３題識記“山、石、田、土、井、日、月”此類字,我們可以采用（)。

A．分散識字?Ｂ.形聲識字法?Ｃ．集中識字?D.象形會意識字法您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：２.0此題得分：2.０6.第１5題語文重要是通過（）來影響人生的。

A.寫作

Ｂ.表達(dá)?C.閱讀

D.聽說您的答案:Ｃ題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.０7.第18題（)是保障語文教育質(zhì)量的最低目的。?A.考試大綱?B.教學(xué)大綱

C.教學(xué)設(shè)計?D．語文課程標(biāo)準(zhǔn)您的答案：D題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：２.08.第21題（)有助于學(xué)生對生字“漸碰漸熟”。

Ａ．集中識字?B.分散識字

C.識寫分開?D.注音識字您的答案:C題目分?jǐn)?shù):2.０此題得分：2.09．第22題語文教育是人文教育的母體,語文教育的價值大量地顯示為(）的價值。?Ａ.科學(xué)實用?B.人文教育?C.文學(xué)?Ｄ.藝術(shù)您的答案：B題目分?jǐn)?shù):２．０此題得分:2.01０.第29題終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵有（）?Ａ．學(xué)會學(xué)習(xí)

Ｂ．學(xué)會思考?Ｃ.學(xué)會求知?Ｄ.學(xué)會獨立您的答案:C題目分?jǐn)?shù)：２．0此題得分：2．０11.第32題關(guān)于語言的成就水平，我們重要關(guān)注四種知識技能，即:推理、交流、組織和(）。

A．拼寫?Ｂ．語法

C.標(biāo)點

D.運用規(guī)則您的答案:Ｄ題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2.012．第3３題在20世紀(jì)30年代后期,葉圣陶、夏丐尊二人提出了(）的概念。

A．國文?B.國語?C.語文

Ｄ.文學(xué)您的答案：C題目分?jǐn)?shù):2．0此題得分：２．013.第３５題哪一個不是“口語交際”的特點?A.即時性?B.情景性

C.復(fù)合性?D．自主性您的答案:Ｂ題目分?jǐn)?shù):２.0此題得分:0.01４．第４３題（)顧名思義，就是寫文章。?A．作文?Ｂ.日記

C.敘事?D.講故事您的答案:A題目分?jǐn)?shù)：2.０此題得分:2.０15．第4５題識字是語文教育的入門口，（)則是語文教育的重要天地。

Ａ.理解

Ｂ.閱讀

C.寫作?D．獨白您的答案:B題目分?jǐn)?shù)：２.0此題得分：2．0１6．第2題識字與讀寫的矛盾是我國低年級小學(xué)語文教學(xué)存在的最主線問題,盡快識字的目的是為了“盡早讀寫”。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：2．０此題得分:2.01７．第3題寫作技能訓(xùn)練必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2.０此題得分：0．０１8.第4題清朝時期我國的語文教育統(tǒng)稱為“國語”課。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.０19．第７題語文教育就是語言和文學(xué)教育。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2.０此題得分：2．0２0.第8題閱讀可以是一個單向活動。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分:2．0２1．第9題我國語言文字的獨特性在于其總體特點是以形表義,音、形、義結(jié)合。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):２.0此題得分：2.022.第11題全美英語教師協(xié)會和國際閱讀協(xié)會主持制定的《美國英語課程標(biāo)準(zhǔn)》被視為“國家標(biāo)準(zhǔn)”。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2.０23．第1２題學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，實質(zhì)上是一種探究的過程、選擇的過程、發(fā)明的過程，也是學(xué)習(xí)科學(xué)精神、創(chuàng)新精神，乃至對的世界觀逐步形成的過程。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):2.０此題得分:２.024.第１4題注音識字只是暫時回避了識字問題,并沒有從主線上解決識字與讀寫之間的矛盾。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù)：2.０此題得分:2．025.第16題不一定非要參與生活實踐才干積累寫作材料，閱讀大量書籍就足夠了。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.０此題得分：2.026.第17題“語文素養(yǎng)”和“語文能力”沒有什么實質(zhì)性的區(qū)別。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：2．0此題得分:2.０2７.第19題語文課程標(biāo)準(zhǔn)中寫作的階段目的部分，第三學(xué)段稱之為“寫作”。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：２．0此題得分：2.02８.第20題語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的三個維度是:知識和能力、目的和過程、情感態(tài)度和價值觀。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):２.０此題得分：2.029.第２3題語文綜合性學(xué)習(xí)的綜合重要是指語文知識的綜合、語文能力的綜合、語文課程與其他課程的綜合。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2．0此題得分：0.０30．第２4題道德教育是語文教育的目的。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):２.0此題得分：2．０３1.第25題學(xué)生和老師都是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.０此題得分：2.032．第2６題全國英語等級考試一般是用于成人擇業(yè)的。但近幾年來,它卻逐漸演變成一場壯觀的“童子軍大戰(zhàn)”。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2.033．第27題“分散識字”重在在引導(dǎo)學(xué)生“隨課文識字”,而不強(qiáng)調(diào)“讀寫”訓(xùn)練。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2．０此題得分：2.０34.第28題新課標(biāo)規(guī)定第三學(xué)段課外閱讀總量不少于100萬字。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):２．0此題得分：2．０35.第30題機(jī)械地繁瑣地去掌握字的意思，也有一定的作用。 您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：2.０此題得分：2.0３6．第３1題口語交際就是一種語言活動。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：2．0此題得分：２.0３7．第３４題教師在教學(xué)過程中僅僅是一個“施予者”、“布題者”。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2.０３8．第36題《美國語文讀本》是一套通過道德文字向孩子傳授知識、進(jìn)行美德教育的優(yōu)秀讀本。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):２.0此題得分:2.039.第37題課堂教學(xué)使用現(xiàn)代教育技術(shù)的目的是實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化,提高課堂教學(xué)效率。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù):2．0此題得分:2.04０．第38題“集中識字”讓學(xué)生在“故意義”的課文中識字,容易使學(xué)生覺得有趣。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：２.０此題得分:２．041．第39題以準(zhǔn)韻文的形式，圍繞著一個中心串起來的有內(nèi)在聯(lián)系的一組詞語，用來表現(xiàn)某個畫面、場面、意境等，讓兒童能借助韻文的形式和韻文的情境以及“情境圖”來識字的方法是結(jié)構(gòu)比較分析法。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2.０42.第40題寫作教學(xué)應(yīng)側(cè)重于作文課上指導(dǎo)學(xué)生如何審題、如何立意、如何構(gòu)思。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù)：2．0此題得分:2.043．第4１題習(xí)作教學(xué)就是教給學(xué)生一定的寫作模式和寫作技巧。您的答案:錯誤題目分?jǐn)?shù):２.０此題得分：2．0４4．第42題真正的閱讀應(yīng)當(dāng)建立在對話理論的基礎(chǔ)上。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):2．０此題得分：2．0４5．第44題教師交給學(xué)生具體實在的書本的知識，比學(xué)生的價值觀樹立和他們對事物的不同見解更為重要。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分：2.046．第46題僅僅是課堂上的閱讀和講解,對學(xué)生閱讀的影響力是有限的,而教師自身對閱讀的熱愛對學(xué)生的影響卻是深遠(yuǎn)的。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分:2.0４7.第47題道德教育就是關(guān)于品德方面的教育。您的答案：對的題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：0．０48．第４8題教師的閱讀與學(xué)生無關(guān)。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:２．049.第49題語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的一般指向某種知識或能力的達(dá)成度。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2．05０．第5０題語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。您的答案:對的題目分?jǐn)?shù):2.０此題得分:２．0作業(yè)總得分:92.0作業(yè)總批注:2．第２題(）有助于學(xué)生對生字“漸碰漸熟”。

Ａ．集中識字

B.分散識字?C.識寫分開?Ｄ．注音識字您的答案：C題目分?jǐn)?shù):2.5此題得分：2.5

3．第3題

語文重要是通過()來影響人生的。

?Ａ.寫作

Ｂ.表達(dá)?C.閱讀?Ｄ.聽說您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：２.5

4.第4題在２0世紀(jì)30年代后期，葉圣陶、夏丐尊二人提出了()的概念。?Ａ．國文?B.國語

C.語文

Ｄ.文學(xué)您的答案:C題目分?jǐn)?shù)：2．５此題得分:2.５

5．第５題哪一個不是“口語交際”的特點

?A.即時性?B.情景性?C.復(fù)合性?D.自主性您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2．5此題得分:2.5

6．第6題（）顧名思義,就是寫文章。

?A．作文?B.日記

Ｃ.敘事

D.講故事您的答案:A題目分?jǐn)?shù)：２.５此題得分:2.5

7.第7題口語交際的（),啟示我們在教學(xué)中要特別關(guān)注交際話題的情境性設(shè)立，恰本地引導(dǎo)學(xué)生在特定的情景中,真實地進(jìn)入角色。

?A.即時性?B.情景性

Ｃ.自主性

D.復(fù)雜性您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2.5

8.第８題下列不是教育感想(或教育隨筆）（）

?A.讀后感

B.觀后感

C.做后感

D.日記您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分:2.5

９.第9題下列不屬于教師個人實踐中的問題的是()?Ａ.教材問題?B.教學(xué)問題?C.課程問題

D．人的問題您的答案：C題目分?jǐn)?shù):2．5此題得分:2.5

10.第10題終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵有（)?A.學(xué)會學(xué)習(xí)?B.學(xué)會思考

C．學(xué)會求知?D．學(xué)會獨立您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分：2．5

11.第21題()是保障語文教育質(zhì)量的最低目的。?Ａ.考試大綱

B.教學(xué)大綱

C.教學(xué)設(shè)計

D．語文課程標(biāo)準(zhǔn)您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：２.５此題得分:2．5

12．第2２題“三、百、千”的“三”代表（)。

?Ａ．三字經(jīng)

B．易經(jīng)

C．春秋?Ｄ．論語您的答案：A題目分?jǐn)?shù):2.５此題得分:2.5

13.第23題（)提出了“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”的啟發(fā)教育原理。?A.三字經(jīng)?B.大學(xué)?C.論語?Ｄ.學(xué)記您的答案:Ｄ題目分?jǐn)?shù)：2.5此題得分:2．5

1４.第2４題關(guān)于語言的成就水平，我們重要關(guān)注四種知識技能,即：推理、交流、組織和()。

Ａ.拼寫

B.語法

C.標(biāo)點

D．運用規(guī)則您的答案:Ｄ題目分?jǐn)?shù)：2．5此題得分：2.5

15.第25題識記“山、石、田、土、井、日、月”此類字,我們可以采用（）。

A.分散識字

B．形聲