體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編九篇

體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編九篇20xx年7月6日，我們一行五人來到深圳市八方通科技開發(fā)有限公司（簡稱八方通）進(jìn)展了為期兩天的社會(huì)實(shí)踐。我們是來自武漢大學(xué)信息治理學(xué)院的在讀本科生。應(yīng)學(xué)校號(hào)召，我們自行組隊(duì)參與社會(huì)實(shí)踐。經(jīng)過幾天的交涉，我們最終確定了選擇八方通作為實(shí)踐地點(diǎn)。

6日早上，實(shí)踐的熱忱將身體的疲乏驅(qū)散，我們下了火車便迫不及待地到了公司。公司的胡經(jīng)理熱忱地接待了我們。胡經(jīng)理帶我們參觀了公司之后，就對我們進(jìn)展了培訓(xùn)。他給我們介紹了公司的一些根本狀況和關(guān)于電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)展現(xiàn)狀的介紹，并且就我們提出的懷疑一一作了具體的解答。專業(yè)學(xué)問尚不非常了解的我們，像渴望雨露的小草一樣渴望學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問，我們專注地聽講，仔細(xì)地記筆記，生怕錯(cuò)過了一絲一毫的學(xué)問。

7日上午，胡經(jīng)理為我們安排了一場與公司職員的互動(dòng)溝通，讓我們可以與他們自由溝通和交談。在溝通中，我們得以了解了電子商務(wù)網(wǎng)站八方資源網(wǎng)的后臺(tái)操作，了解了許多以前無法接觸的學(xué)問。而后，胡經(jīng)理還為我們安排了一次實(shí)戰(zhàn)演練，我們可以給公司的客戶打電話。主要內(nèi)容是對用戶使用公司效勞的感受進(jìn)展調(diào)查，并且推出公司新的產(chǎn)品與效勞看對方是否有意愿進(jìn)一步與公司合作。聽起來簡潔的一件事，做起來卻非常不簡單。可見，職員們工作起來真的是很勞碌很辛苦的，與他們交談很開心，這也讓我們獲益匪淺。

兩天的實(shí)踐完畢了，我們還是依依不舍地離開了。隊(duì)員們都表示這次的實(shí)踐很值得，我們都學(xué)到了許多學(xué)問，不只是專業(yè)的學(xué)問，還有許多課本上學(xué)不到的學(xué)問。在此，我謹(jǐn)代表我們武漢大學(xué)赴深圳市探求電商網(wǎng)站轉(zhuǎn)型過程實(shí)踐隊(duì)對該公司的胡經(jīng)理表示感謝，感謝他給我們這個(gè)實(shí)踐的時(shí)機(jī)和帶給我們的幫忙，祝八方資源網(wǎng)越辦越好。

體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

短短一天野外實(shí)習(xí)很快完畢了，不過我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習(xí)過程中能把所學(xué)的學(xué)問敏捷的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的熟悉。實(shí)際觀看到各種地理特征。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻熟悉到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，穩(wěn)固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到“學(xué)以致用“的道。學(xué)問從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性熟悉，從抽象變得詳細(xì)起來，我學(xué)習(xí)到了許多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實(shí)際工程建立的重要性。在這里深深的感謝教師在的仔細(xì)指導(dǎo)。

在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了肯定的觀看地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實(shí)習(xí)要對考察對象做肯定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，留意討論的方法，一些考察的細(xì)節(jié)，充分熟悉到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱難性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí)，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

為期七十天的基層實(shí)習(xí)生活快接近了尾聲了。準(zhǔn)確地說是第一階段實(shí)習(xí)完畢了，也正是這一階段時(shí)間讓我看到、聽到了戰(zhàn)友們的心聲，也讓我學(xué)到了許多東西.所謂感受頗深，受益匪淺。

首先在基層實(shí)習(xí)這段時(shí)間讓我明白了許多。還記得我當(dāng)新兵到轉(zhuǎn)士官和這些戰(zhàn)友同學(xué)習(xí)同上戰(zhàn)場的場景;我還記得我在中隊(duì)考學(xué)的那段時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友賜予我的幫忙，雖然從前的戰(zhàn)友有的離開了部隊(duì)，有的調(diào)到新的中隊(duì)，但是當(dāng)我再一次走進(jìn)這里實(shí)習(xí)時(shí)，以前的情形還歷歷在目，對這里布滿了很深厚的感情。

其次在中隊(duì)學(xué)到、看到、聽到了許多東西。中隊(duì)長找我談心了，教我畢業(yè)以后，如何以情帶兵、如何從多方面管兵、如何處理上下級的關(guān)系;這些都說到我所缺陷的許多方面上，都值得我去改。再一次，和許多戰(zhàn)友溝通，感受到了戰(zhàn)友們太多的埋怨的，他們之全部有這么多得埋怨都值得我們?nèi)ニ妓?，可能是干部還有許多地方?jīng)]做的好。我對他們還是那樣說的，不要埋怨自己的人生，關(guān)鍵還是自己的努力。

在中隊(duì)這段時(shí)間我也跟車出警，可能是以前在基層待過幾年，沒有了以前第一次出警的緊急心情，可能對我來說這是好的。不好的是，每年消防部隊(duì)還是有少數(shù)的安全事故消失，如何去避開，這也是值得去思索。

很幸運(yùn)我有了一次實(shí)習(xí)的經(jīng)受，我想這對我今后的成長將會(huì)起到很大的促進(jìn)作用，促進(jìn)我時(shí)刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí);促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友情，同時(shí)也促使我更加成熟穩(wěn)重。

體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

20xx年下學(xué)期第十五周，在韓曉軍教師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)展了為期一周的CAD制圖集中的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)，主要是針對鉗類、軸體類和叉架類等幾種常見零件的繪制，通過大作業(yè)實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步把握CAD的應(yīng)用，增加動(dòng)手操作力量，實(shí)習(xí)報(bào)告的心得體會(huì)。

時(shí)間過得真快，到今日截止，一周的CAD制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)馬上完畢，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的學(xué)問，學(xué)問的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)展實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)覺之前學(xué)的有點(diǎn)生疏。

大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，教師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明白本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)留意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完教師的講解后，我并沒有立刻去畫圖，而是用兩節(jié)課仔細(xì)的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很認(rèn)真的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完本錢周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就認(rèn)真每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有教師和同學(xué)的幫忙，這周的實(shí)訓(xùn)確定會(huì)有很大的收獲的。

在接下來的幾天里，我始終認(rèn)仔細(xì)真去繪制每一個(gè)圖，思索每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的”問題，也都會(huì)很認(rèn)真，在作圖的過程中確實(shí)遇到了不少的難題，但都在教師和同學(xué)的幫忙下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增加了對CAD的興趣。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和奇怪心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。CAD的創(chuàng)造者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯試驗(yàn)室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為根底，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的討論規(guī)劃，心得體會(huì)《實(shí)習(xí)報(bào)告的心得體會(huì)》。這個(gè)規(guī)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獵取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很浩大且簡陋的，不過，無論如何，這個(gè)規(guī)劃開啟了CAD的實(shí)際起步。事實(shí)上，此規(guī)劃也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用特別簡潔罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開頭自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的學(xué)問做了很深的了解，以上根本上就是CAD的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，進(jìn)展，才有如今的最新CAD繪圖。

AutoCAD的用途也非常廣泛，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個(gè)圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對CAD的根底熟悉到后面的二維畫圖，到最終的三維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的學(xué)問點(diǎn)最廣泛，其中在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕獲對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、曲面、三維動(dòng)態(tài)觀看器、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等。

AutoCAD軟件具有操作簡潔、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前教師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最根本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界限其命令為LIMITS再進(jìn)展繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)展繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)展尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)立標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步漸漸來，做到準(zhǔn)確，無誤差，在比方，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)常常遇到，那是由于連線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。

總之，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在尋常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我盼望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺特別好！我到達(dá)了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺！！

體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)目的：

(一)通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問。

(二)通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。

(三)本次實(shí)習(xí)對我完成畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)報(bào)告起到重要的的作用。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年2月29至20xx年6月8日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)都勻市陽和水族鄉(xiāng)政府

四、實(shí)習(xí)單位及單位簡介

(一)實(shí)習(xí)單位：都勻市陽和水族鄉(xiāng)計(jì)生效勞站

(二)單位簡介：陽和水族鄉(xiāng)計(jì)生效勞站，站長一名，副站長一名，工作人員兩名。其主要工作為以下幾項(xiàng)：

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行規(guī)劃生育的政策法規(guī)，完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

2、向群眾宣傳規(guī)劃生育政策、法規(guī)、避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖安康等學(xué)問，幫忙群眾樹立文明、科學(xué)、進(jìn)步的婚育觀，保證宣傳資料發(fā)放到每家每戶，主動(dòng)向計(jì)生對象做好說服發(fā)動(dòng)等工作。

3、把握育齡群眾結(jié)婚、懷孕、生育、節(jié)育和生殖安康動(dòng)態(tài)狀況，按時(shí)發(fā)放避孕藥具;做好每季度的查環(huán)查孕的組織工作，發(fā)動(dòng)應(yīng)落實(shí)節(jié)育措施或規(guī)劃外環(huán)孕對象落實(shí)節(jié)育措施或補(bǔ)救措施;做好育齡對象術(shù)前及術(shù)后隨訪、慰問工作。

五、實(shí)習(xí)單位專題分析

依據(jù)這段時(shí)間在鄉(xiāng)計(jì)生站所接觸工作的內(nèi)容和日常工作中所遇到以及通過觀看所得，本人覺得在鄉(xiāng)規(guī)劃生育工作中，人力資源治理的作用并不深入到其中，鄉(xiāng)規(guī)劃生育在人力資源治理這塊還存在著肯定的問題，人員的安排沒有問題但工作人員的溝通卻很少，各管各的手頭工作，工作效率不高，傳統(tǒng)熟悉治理仍占據(jù)主流地位，績效考核制度沒有科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的形成治理起來。依據(jù)工作時(shí)間和討論分析，可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面并通過自己的所學(xué)學(xué)問提出自己的想法：

(一)、績效考核是指對規(guī)劃生育各部門、單位及其工作人員履行職責(zé)、發(fā)揮職能、工作實(shí)效、行為標(biāo)準(zhǔn)等指標(biāo)進(jìn)展定性、定量考評和監(jiān)控的治理制度。

(二)、績效考核的目的就是通過績效掛鉤，把計(jì)生治理員的工作量、工作業(yè)績與工資酬勞、獎(jiǎng)懲等周密結(jié)合起來。通過工資待遇與計(jì)生工作水平周密掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，真正使治理員從酬勞上表達(dá)干好干差不一樣的區(qū)分。

(三)、績效考核實(shí)行定量考評與定性考評相結(jié)合等方法

1、定量考評。將績效考評內(nèi)容細(xì)化為科學(xué)、量化、操作性強(qiáng)的考評指標(biāo)體系，并制定合理的量化標(biāo)準(zhǔn)。

2、定性考評。對臨時(shí)無法量化但必需考評的內(nèi)容要細(xì)化考評標(biāo)準(zhǔn)，提高定性考評的可操作性。

3、年終考核。對一年來職務(wù)職責(zé)履行程度的全面考評，內(nèi)容一般包括德、能、勤、績。

4、組織考察。由績效和工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員依據(jù)考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對考評對象履行職責(zé)、發(fā)揮效能和工作目標(biāo)完成狀況進(jìn)展評估打分，作為最終考評結(jié)果的主要依據(jù)。

5、領(lǐng)導(dǎo)評議。由分管領(lǐng)導(dǎo)對所分管的單位或工作人員的績效進(jìn)展量化評分。

6、群眾評議。運(yùn)用抽樣調(diào)查和問卷調(diào)查方法，組織效勞群眾對工作人員依法行政、廉政勤政、工作效能等方面進(jìn)展評議的方法。評議結(jié)果作為政務(wù)績效考評的依據(jù)之一。

六、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我做了全鄉(xiāng)育齡婦女的孕情環(huán)情資料卡的登記、錄入了全鄉(xiāng)育齡婦女的電子資料，裝訂了全鄉(xiāng)育齡婦女檔案和優(yōu)生篩查的家庭檔案。在平常的工作日中，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，幫忙婦女進(jìn)展查環(huán)查孕檢查，挨家入戶的下村為育齡婦女進(jìn)展婦檢，并為其登記婦檢本。

七、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

(一)實(shí)習(xí)總結(jié)

規(guī)劃生育工作是一項(xiàng)長期、艱難而意義重大的工作，同時(shí)，也是一項(xiàng)枯燥而單調(diào)的工作，自此實(shí)習(xí)期間讓我體會(huì)到了要做好規(guī)劃生育工作，首先要具備以下五點(diǎn)：

1、要有愛心

要喜愛規(guī)劃生育工作，要深刻牢記規(guī)劃生育是我國的一項(xiàng)根本國策，深刻領(lǐng)悟做好規(guī)劃生育工作對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、提高人民生活水平、建立小康社會(huì)的重大意義。要愛崗敬業(yè)，要以一顆和善的心，來對待我們的工作對象。

2、要有恒心

規(guī)劃生育工作面大量廣，政策性強(qiáng)，牽扯到千家萬戶，關(guān)系到人民群眾的切身利益，加之一些群眾政策觀念不強(qiáng)，生育觀念落后，對規(guī)劃生育工作抵觸心情較大，因此，工作難度大，沒有持之以恒的決心，在工作中一旦遇到挫折、委屈，就會(huì)對工作失去熱心和信念，這樣很難干好工作。所以，在工作中要有恒心。

3、要有細(xì)心

規(guī)劃生育工作是一項(xiàng)比擬特別的工作，各種規(guī)劃生育資料多而雜，相互之間規(guī)律性強(qiáng)，所以一方面在資料上要細(xì)心，要嚴(yán)格根據(jù)要求，精確、準(zhǔn)時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)好鄉(xiāng)、村、戶內(nèi)資料，做到資料精確、干凈、符合規(guī)律，這也是作為一個(gè)規(guī)劃生育工必備的素養(yǎng)和前提;另一方面，在入戶的時(shí)候要細(xì)心，要留意戶內(nèi)的狀況，比方通過觀看房屋內(nèi)的陳設(shè)、用品等推斷戶內(nèi)近期是否有孩子誕生。在工作中，通過拉家常、走訪和其他途徑(比方合作醫(yī)療、糧食直補(bǔ)等)等方面，全面、精確、具體的了解育齡群眾的生育節(jié)育狀況。

4、要有責(zé)任心

要嚴(yán)格根據(jù)工作要求，以高度的責(zé)任心，做好規(guī)劃生育工作。沒有責(zé)任心，在工作中就不會(huì)細(xì)心，就會(huì)頻繁出錯(cuò)，就會(huì)做一天和尚幢一天鐘，一撥一轉(zhuǎn)，得過切過，工作主動(dòng)性差，工作上無創(chuàng)新意識(shí);要遵守工作紀(jì)律，確保足夠的工作時(shí)間。

5、要有急躁

在規(guī)劃生育工作上要有足夠的急躁，育齡群眾的思想觀念、文化水平究竟有限，有時(shí)候不行能完全承受規(guī)劃生育相關(guān)政策，我們要通過細(xì)致、急躁的講解，動(dòng)之以情、曉之以理，反復(fù)講解政策，使他們積極、主動(dòng)的實(shí)行規(guī)劃生育政策。同時(shí)，要利用各種場合、各種時(shí)機(jī)，不厭其煩的宣傳規(guī)劃生育各項(xiàng)政策法規(guī)、各項(xiàng)優(yōu)先優(yōu)待政策等等，提高育齡群眾的規(guī)劃生育政策知曉率。

要干好規(guī)劃生育工作，做好以上四點(diǎn)我認(rèn)為還不夠，在工作中還要做到要勤于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù);要擅長積存工作閱歷、總結(jié)工作閱歷;要加強(qiáng)各方面的協(xié)調(diào)和溝通;要正確理解和熟悉規(guī)劃生育工作中存在的問題。

(二)實(shí)習(xí)體會(huì)

通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，三個(gè)月的努力，短短的三個(gè)月讓我受益匪淺，短暫的實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了再學(xué)校里從未學(xué)到的東西。在陽和水族鄉(xiāng)計(jì)生效勞站的實(shí)習(xí)中，不僅是對社會(huì)人士、鄉(xiāng)規(guī)劃生育工作的熬煉，更是生活上的體驗(yàn)和成長。剛到單位，一切都不熟識(shí)工作的我有點(diǎn)無所適從的感覺，但是在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生專干及工作人員的幫忙和帶著下，運(yùn)用自己專業(yè)理論與實(shí)際的結(jié)合，發(fā)覺自身還存在肯定的缺乏，例如治理學(xué)問還不扎實(shí)，實(shí)際操作力量比擬差，溝通協(xié)調(diào)力量需要進(jìn)一步提高，應(yīng)對簡單的現(xiàn)實(shí)狀況力量還很欠缺等等。很感謝陽和水族鄉(xiāng)政府賜予我這次珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。雖然短暫的實(shí)習(xí)生活完畢了，但對我來說這學(xué)問一個(gè)開頭。在今后的工作生活中我還會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷完善自我!

體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

作為模具專業(yè)的學(xué)生，鉗工是一項(xiàng)必要的技能，于是學(xué)校為我們安排了鉗工實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周。

對于我們這些在溫室中長大的花朵，從未“伺弄”鋼鐵，參與實(shí)訓(xùn)前更是連鉗工是什么都不知道，于是在帶著滿滿的奇怪心，我走入了鉗工實(shí)訓(xùn)室，結(jié)果看到的是一大堆破銅爛鐵，都不知道學(xué)校是要做什么，我們堂堂大學(xué)生怎么面對的會(huì)是這些，究竟要干什么……

最終上課了，我倒要看看教師要讓我做什么，莫非這一堆破銅爛鐵會(huì)聽教師的話？

……

兩周的實(shí)訓(xùn)課刺眼即過，通過兩周的學(xué)習(xí)，我才知道原來鉗工主要是以銼刀刮刀手電鉆鉸刀臺(tái)虎鉗小型鉆床電動(dòng)砂輪機(jī)為主的工具進(jìn)展裝配和修理的技術(shù)工人。

鉗工的主要任務(wù)是：

加工零件：一些采納機(jī)械方法不相宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成。如：零件加工過程中的劃線，周密加工（如，刮削挫削樣板個(gè)制作模具等等）以及檢驗(yàn)及修配等。

裝配：把零件按機(jī)械設(shè)備的裝配技術(shù)要求進(jìn)展組件，部件裝配和總裝配，并經(jīng)過調(diào)整，檢驗(yàn)和試車等，使之成為合格的機(jī)械設(shè)備。

設(shè)備修理：當(dāng)機(jī)械在使用過程中產(chǎn)生故障，消失損壞或長期使用后精度降低，影響使用時(shí)，也要通過鉗工進(jìn)展維護(hù)和修理。

工具的制造和修理：制造和修理各種工具，卡具，量具，模具和各種專業(yè)設(shè)備。

鉗工的根本操作技能：劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備修理，測量和簡潔的熱處理。

我們主要參與根本的鉗工培訓(xùn)，主要學(xué)的是劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋，主要的課題是用兩周的時(shí)間做一個(gè)榔頭和一個(gè)壓板。

以前最多只是用過榔頭，而壓板就壓根沒聽說過，現(xiàn)在竟然自己要做，可能嗎？不行能，我怎么能做出來啊，那么大的鐵棒啊，不過，為了學(xué)分，我拼了。每天教師的指導(dǎo)我絲毫不敢走神，看著同學(xué)們做的那么快，我好艷羨，不過看著自己的工件越來越和樣品接近，我又好快樂，沒想到，自己竟然還有這等本領(lǐng)。兩周的時(shí)間過的好快，澆上自己的作品，心里好快樂。

通過兩周的實(shí)習(xí)，讓我對鉗工有了更加深刻的熟悉，更對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加深刻的了解，也讓我知道了自己并不只是會(huì)伸手哪去，自己并不是一無是處，至少我學(xué)了鉗工這項(xiàng)技能，我還可以做個(gè)鉗工。

實(shí)習(xí)完畢了，回想兩周的實(shí)習(xí)，竟有點(diǎn)不舍，但人要往前看，還有其他的課程要學(xué)習(xí)呢！

再見了，鉗工實(shí)習(xí)！

體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的根本業(yè)務(wù)有了肯定了解，并且能進(jìn)展根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了根底。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必需要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必需要有劇烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員必需得加班;假如不當(dāng)心消失了錯(cuò)誤，也必需負(fù)責(zé)訂正。

其次，我覺得工作后每個(gè)人都必需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比方，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己熟悉的人，他們也會(huì)要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時(shí)，他們也總是急躁的解釋為什么必需得這么做?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于效勞行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。

最終，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)力量和交際力量。任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手力量更重要。

因此，我體會(huì)到，假如將我們在大學(xué)里所學(xué)的學(xué)問與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理根本實(shí)務(wù)的力量與比擬系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我學(xué)習(xí)許多、成長許多、收獲許多。

實(shí)習(xí)報(bào)告之主要收獲及體會(huì)

實(shí)習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國的緊急飛速進(jìn)展，在擁有越來越多的時(shí)機(jī)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不行以忽視真誠的力氣。記得第一天來這里時(shí)，心里不行避開的有些懷疑：不知道老板怎么樣，應(yīng)當(dāng)去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個(gè)生疏的人用莫名而懷疑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，為難的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡送我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。

其次是激情與急躁：激情與急躁，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級的查找適宜的時(shí)間跟他們溝通。談生活學(xué)習(xí)以及將來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了許多收獲而且和他們相處的很開心。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的力量。記得教師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系簡單。得去面對從未面對過的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但終于是社會(huì)的一局部，這是不行佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。究竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)溝通。為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格，對社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。

回憶實(shí)習(xí)生活，感受是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的學(xué)問的淺薄和在實(shí)踐運(yùn)用中學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時(shí)間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)覺自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)受，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了許多課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也開闊了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

體會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不行少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也翻開了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的根底。

作為學(xué)生的我，開頭了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作，如今，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢了，回憶實(shí)習(xí)生活，感受很深，收獲頗多。

第一天去上班的時(shí)候，剛開頭我還覺得蠻緊急的，再和他們的溝通之后，我慢慢的放松了自己。我每天都堅(jiān)持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個(gè)辦公桌整理整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立即投入工作。其實(shí)，我始終認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)受正應(yīng)了我的想法。固然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟識(shí)，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請教，漸漸地也熟識(shí)了單位的辦公。我知道第一次出錯(cuò)并不行怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平常，我認(rèn)真地觀看辦公室人員的辦公方式，盼望能夠精益求精，更好地完成。

在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，由于在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，常常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟識(shí)，尤其是沒有其他工作人員幫助的狀況下，我能夠完成接待任務(wù)。剛開頭的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。發(fā)覺學(xué)習(xí)和溝通的重要性和必要性。發(fā)覺一些實(shí)習(xí)生跟教師像朋友一樣相處，教師有什么事都喜愛找他們幫助，有什么時(shí)機(jī)也會(huì)首先想到他們。

并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人把握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也情愿幫忙你，而你的人脈也廣了，把握的信息也越來越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要轉(zhuǎn)變一個(gè)人的行為首先得轉(zhuǎn)變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理睬。把自己個(gè)在自己自己的小空間了?？倱?dān)憂別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。

時(shí)間飛逝，為期一年的裝配鉗工實(shí)習(xí)就要完畢了。實(shí)習(xí)期間雖然有些累，但我們都過得很快樂，很充實(shí)，因此從中學(xué)到不少書本上沒有的學(xué)問。

我們每天都看到以前從沒有見過的工具、量具等，每天接觸它們，學(xué)習(xí)使用它們，這將成為我們一年實(shí)習(xí)中難忘的回憶。鉗工實(shí)習(xí)開頭固然是安全第一，在進(jìn)入工廠第一天，師傅就在工業(yè)培訓(xùn)中心頂樓給我們上了一節(jié)安全教育課，通過師傅給我們播放的錄像，我們知道了幾個(gè)工種，以及實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意的一些問題，像不能穿脫鞋，女生不能穿裙子，頭發(fā)長的要戴帽子等等，同時(shí)也告知我們一些留意事項(xiàng)及實(shí)習(xí)中每個(gè)人易犯的危急操作動(dòng)作，比方車間里打鬧的，不經(jīng)師傅的許可私自“檢驗(yàn)書本的正確性”，操作機(jī)床時(shí)的方法、姿態(tài)不正確等等。

讓我們在實(shí)習(xí)的過程中能夠提高警覺，防止意外的發(fā)生。短片中列舉了許多工廠由于操作人員的一時(shí)疏忽而造成了重大機(jī)械事故，危機(jī)到了人生安全，有的人甚至從今成為殘障人士，一個(gè)無意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽都可能導(dǎo)致一生的苦痛，通過這節(jié)課，又聽師傅講的有關(guān)工業(yè)安全方面的學(xué)問，我才真正的意識(shí)到工業(yè)安全的重要