語文答案（2021屆高三廣東一模）

2021年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬測試（一）

語文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）1．【參考答案】A（3分）【試題分析】中西醫(yī)雖然都強(qiáng)調(diào)“治病必求于本”，但二者對于“本”的理解是不同的。A項中，“服務(wù)于生命的發(fā)展和進(jìn)化的方法”是中醫(yī)的“本”，而不是西醫(yī)的“本”，所對應(yīng)的原文是“所以中醫(yī)藥是為人類生命的健康、發(fā)展、進(jìn)化服務(wù)的方法、技術(shù)、工具”。2．【參考答案】D（3分）【試題分析】D項中，因果分析有誤，原文的意思是想要“加大對中醫(yī)藥的宣傳力度，使百姓從內(nèi)心接受中醫(yī)藥”，就要從對青少年的中醫(yī)藥教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式方面著手，可見，選項的邏輯關(guān)系不符合原文。3．【參考答案】A（3分）【試題分析】A項語句強(qiáng)調(diào)興趣的重要性，最適合支撐材料二的觀點(diǎn)。B項的“歷史價值”、C項的“敬畏與行動”和D項的“登高眼界”均與材料二關(guān)系不大。4．【參考答案】先從中醫(yī)藥的特點(diǎn)、意義與現(xiàn)實(shí)困境說起，引發(fā)對中醫(yī)藥出路的探討（1分），然后從中小學(xué)這個切入點(diǎn)引出“中醫(yī)藥走進(jìn)中小學(xué)”話題（1分），最后有針對性地提出兩條落實(shí)中醫(yī)藥進(jìn)中小學(xué)的具體建議（2分）。（4分。如有其他答案，只要言之有據(jù)、言之成理，可酌情給分。）5．【參考答案】材料一著重從認(rèn)知層面分析（2分），認(rèn)為在西醫(yī)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的影響下，中醫(yī)學(xué)要卓然自立，堅持“天人合德”的傳統(tǒng)（1分）；材料二著重從措施層面分析（2分），提出兩條措施，一是加強(qiáng)對中醫(yī)人才的培養(yǎng)和以現(xiàn)代化手段使中藥質(zhì)量可控，二是加大中醫(yī)藥宣傳的力度，重點(diǎn)闡釋后者（1分）。（6分。如有其他答案，只要言之有據(jù)、言之成理，可酌情給分。）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）6．【參考答案】D（3分）【試題分析】文章不能體現(xiàn)“以小見大的恢宏的寫作風(fēng)格”。7．【參考答案】B（3分）【試題分析】A項，沈家門“歷史悠久，島嶼眾多”并非其“發(fā)展為‘海上絲綢之路’的中轉(zhuǎn)大港”的理由。C項，沈家門風(fēng)俗中的“仁”與子夏關(guān)于“仁”的觀念并不一致。D項，沈家門人沒有“用行動來體現(xiàn)”“孟子理論的正確性”。8．【參考答案】①想象和引述明清時期沈家門外抗倭御敵的情境，表現(xiàn)了沈家門人為保家衛(wèi)國而英勇殺敵的無畏精神，同時也體現(xiàn)了沈家門的精神品格。②想象乾隆年間沈家門的大港氣象，表現(xiàn)了此地的熱鬧繁華，體現(xiàn)了沈家門的獨(dú)特風(fēng)貌及其歷史傳承。（4分。每點(diǎn)2分，對歷史的想象1分，精神品格1分。如有其他答案，只要言之有據(jù)、言之成理，可酌情給分。）9．【參考答案】①文章的寫作源自真心，是由對舟山純天然野態(tài)產(chǎn)生興奮和好奇而激發(fā)的，是散文“活趣”的基礎(chǔ)。②注重在真人真事中挖掘沈家門的文化精神，體現(xiàn)了作者的真情真意、真思真感，是其“活趣”的前提。③文章旁征博引、虛實(shí)相生，語言精練，描寫生動，在文學(xué)層面上表達(dá)優(yōu)美，是其“活趣”的保障。（6分。每點(diǎn)2分，觀點(diǎn)1分，分析1分。如有其他答案，只要言之有據(jù)、言之成理，可酌情給分。）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10．【參考答案】A（3分）【試題分析】標(biāo)點(diǎn)：大業(yè)末，海南苦吏侵，數(shù)怨畔。帝以和所蒞稱淳良，而黃門侍郎裴矩亦薦之，遂拜交趾太守，撫接盡情，荒憬安之。11．【參考答案】B（3分）【試題分析】陪葬除指殉葬外，還可指臣子或妻妾的靈柩葬在皇帝或丈夫的靈柩或墳?zāi)沟慕浴?2．【參考答案】B（3分）【試題分析】“在他死后讓他陪葬在旁”錯。丘和死于太宗貞觀年間，陪葬于高祖獻(xiàn)陵。丘和死時高祖已崩逝，不可能詔令他陪葬。13．【參考答案】（1）遇到隋朝驍勇果敢的士卒從江都過來，才知道隋朝已亡，丘和隨即陳請歸順國家（唐朝），但由于山嶺閉阻，便暫且依附（蕭）銑。（4分。“驍果”“審”“權(quán)”各1分，大意1分。）（2）太宗想要試探賊軍的虛實(shí)，（親自）率領(lǐng)數(shù)十名騎兵沖出陣后，殺傷很多（賊兵），但卻困于長堤（被長堤所困）。（4分?！皣L”“與”“限”各1分，大意1分。）14．【參考答案】①武功高強(qiáng)；②勇猛頑強(qiáng)；③忠心耿耿。（3分。每答到其中一點(diǎn)得1分。若有其他答案，只要言之有據(jù)、言之成理，亦可酌情給分。）【參考譯文】丘和是河南洛陽人，后來遷居到郡。少時重義任俠，嫻熟射箭和騎馬，長大后才自我約束。出仕于北周，為開府儀同三司。入隋后任職右武衛(wèi)將軍，封為平城郡公，歷任資、梁、蒲三州刺史，治政以寬大慈惠聞名。升任天水郡太守，入朝為左御衛(wèi)將軍。大業(yè)末年，海南地區(qū)苦于官吏侵凌，百姓多次因怨恨而叛亂。煬帝因丘和治政以淳良寬厚著稱，而黃門侍郎裴矩也推薦他，便派丘和任職為交趾太守，他盡情安撫接納，由此荒遠(yuǎn)之地區(qū)得以安定。煬帝去世，而丘和不知。遇到隋朝驍勇果敢的士卒從江都過來，才知道隋朝已亡，丘和隨即陳請歸順國家（唐朝），但由于山嶺閉阻，便暫且依附（蕭）銑。蕭銑被平定后，才得以歸朝。下詔李道裕前往授予丘和交州大總管之職，封為譚國公。丘和派高士廉奉表奏請求入朝，下詔由其子丘師利前往迎接。到朝見之時，高祖為他起身，引入臥室內(nèi)，話說平生，極為高興，演奏九部樂曲慰勞他，授職左武候大將軍。丘和當(dāng)時已年老，因稷州是其故鄉(xiāng)，命他就任刺史以自怡養(yǎng)。不久，加銜為特進(jìn)。貞觀十一年去世，時年八十六歲。追贈荊州總管，謚號為襄，陪葬于獻(xiàn)陵。丘和有十五個兒子，其中丘行恭最為知名。丘行恭富有勇力，善于騎射。大業(yè)末年，與丘師利集聚兵馬萬人守衛(wèi)郿城，人們多來依附，群盜不敢窺視其境。其后原州奴賊包圍扶風(fēng)，太守竇琎堅守其城。賊寇食盡，無處搶掠，其眾漸漸離散歸于丘行恭。丘行恭便率領(lǐng)其眾，與丘師利一道在渭北迎見秦王，被授為光祿大夫。多次隨同征戰(zhàn)，因功多，升任左一府驃騎，所受賞賜甚厚。后隨侯君集平定高昌，被封為天水郡公，升任右武候?qū)④?。高宗即位后，升任冀、陜二州刺史，不久離休。去世時年齡為八十歲，追贈荊州刺史，謚號為襄，陪葬于昭陵。起初，隨從征討王世充，會戰(zhàn)于邙山之上。太宗想要試探賊軍的虛實(shí)，親自率領(lǐng)數(shù)十名騎兵沖出陣后，殺傷很多（賊兵），但卻困于長堤（被長堤所困）。與諸騎相互走失，唯有丘行恭跟隨其后。賊騎追至，流矢射中太宗所乘之馬，丘行恭回射敵騎，箭無虛發(fā)，賊騎不敢近前。然后下馬拔箭，將自己所乘之馬進(jìn)奉太宗，手執(zhí)長刀步行，喊著為太宗開路，連斬數(shù)人，方才沖出敵陣返回大軍。貞觀年間，下詔雕刻石人石馬，模仿丘行恭拔箭之狀，立在昭陵大門兩側(cè)的高臺上，用來表彰他的武功。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）15．【參考答案】C（3分）【試題分析】曲解詩意?！拜p落于盞旁的花朵增添了飲茶的意趣”不當(dāng)，“香泛乳花輕”是說茶湯表面泛起如花般的茶沫，茶沫輕盈，茶香四溢。16．【參考答案】“微月”點(diǎn)明開茶的時間，渲染了清幽的氣氛（1分）；“泉聲”以動襯靜，突出了碾茶時環(huán)境的清靜（2分）；“竹”寫出了飲茶之處的雅致（1分）。三個意象展現(xiàn)了烹茶飲茶的美好環(huán)境，從側(cè)面烘托出飲茶的清雅脫俗之趣（2分）。（6分。若有其他答案，只要言之有據(jù)、言之成理，亦可酌情給分。）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．【參考答案】（1）渺渺兮予懷望美人兮天一方（2）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海（3）金戈鐵馬氣吞萬里如虎（6分。每句1分。句中有多字、少字、錯別字，均不給分。）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）18．【參考答案】D（3分）【試題分析】根據(jù)前文“中國書畫藝術(shù)”及語段末尾“中國的書畫能形成富有深厚民族藝術(shù)特色的面貌”，“自成風(fēng)格”更合語境，且與下文“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”呼應(yīng)。根據(jù)前文強(qiáng)調(diào)宣紙與中國書畫藝術(shù)的相互依存關(guān)系，選擇“一體”更合語境?！帮L(fēng)化”是在大氣條件下，巖石的物理性狀和化學(xué)成分發(fā)生變化；“老化”指高分子材料在加工、貯存和使用過程中，由于受內(nèi)外因素的綜合作用，性能逐漸變壞，以致喪失使用價值，根據(jù)語境，這里應(yīng)該用“老化”?！吧颇笱伞币馑际菦]有比這更好的了；“功不可沒”意思是功勞極大，不可抹滅。語段強(qiáng)調(diào)的是宣紙對中國書畫的巨大意義，選“功不可沒”更合適。19．【參考答案】A（3分）【試題分析】A項為比喻，B項為擬人，C項為用典，D項為借代。20．【參考答案】刪去“完全”；把“由”改為“有”或刪去“可以”。（3分。修改正確1處1分，2處3分。）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）21．【參考答案】①只有解決續(xù)航難題②也要“用得好”③相比于充電模式（6分。每寫出1處給2分。意思答對即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之有據(jù)、言之成理，可酌情給分。）22．【參考答案】①我國新能源汽車發(fā)展較快，但存在續(xù)航難題。②我國充電樁建設(shè)不斷提速，但充電模式尚需大力改進(jìn)。③換電模式速度和效率更佳，但成本、電池型號等因素影響推廣。（5分。答出1點(diǎn)給1分，答出2點(diǎn)給3分，答出3點(diǎn)給5分。意思答對即可。如果沒有使用轉(zhuǎn)折句，在上述標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上扣1分；整體上字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。）四、寫作（60分）23．【參考答案】（略）【試題分析】材料有兩層意思，第一層指