《飄》小學(xué)生讀書(shū)心得

word格式，下載后可自由編輯《飄》小學(xué)生讀書(shū)心得《飄》1936年問(wèn)世后引起轟動(dòng)，被好萊塢搬上銀幕后，米切爾更名揚(yáng)四海。面對(duì)榮譽(yù)，米切爾謙虛地表示，《飄》的文字欠美麗，思想欠偉大，她自己也不過(guò)是位業(yè)余寫(xiě)作愛(ài)好者。下面是小編為大家整理的《飄》小學(xué)生讀書(shū)心得，希望能幫助到大家!《飄》小學(xué)生讀書(shū)心得1剛開(kāi)始看《飄》的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得女主人物斯嘉麗本人沒(méi)有什么高尚的品格吸引我，只是覺(jué)得她單純是個(gè)喜歡游玩，喜歡舞會(huì)的膚淺姑娘，并整天周旋于那些圍著她轉(zhuǎn)的崇拜者和她所欣賞的人。當(dāng)斯嘉麗向阿希禮建議與自己私奔被拒后，便任性的與自己不愛(ài)的查爾斯結(jié)婚，豈料南北戰(zhàn)爭(zhēng)卻奪取了她丈夫的生命，自那斯嘉麗便成了個(gè)帶著孩子的寡婦，這對(duì)生性活潑好動(dòng)的斯嘉麗好說(shuō)無(wú)疑是個(gè)難以忍受的結(jié)果。由于戰(zhàn)爭(zhēng)斯嘉麗家里變得一團(tuán)糟，十口人的生活遇到前所沒(méi)有的困難，這時(shí)斯嘉麗開(kāi)始變得強(qiáng)韌起來(lái)，她靠著自己的力量撐起了家中的重?fù)?dān)，展現(xiàn)了女性的毅力和魄力。在愛(ài)情方面，雖然斯嘉麗歷經(jīng)了許多波折，并很久都搞不清自己的真實(shí)情感，但最后還是弄清了自己愛(ài)的其實(shí)是常在患難時(shí)給她勇氣，讓她踏實(shí)的瑞特，最終兩人還是成就了一段美好良緣?！斑€是留給明天去想吧……不管怎么說(shuō)，明天又是新的一天……”這句是斯嘉麗的名句，其中透著美好的樂(lè)觀情緒。當(dāng)我們遇到困難無(wú)所適從的時(shí)候，我們不妨想想這句，它會(huì)給我們力量!《飄》小學(xué)生讀書(shū)心得2我用了整整一個(gè)星期，終于把《飄》看完了，我看得好認(rèn)真好認(rèn)真?？吹阶詈蟮膬烧?，我哭了，痛苦的哭了，第一次因?yàn)樾≌f(shuō)的情節(jié)，然后想到已故的人，已故的事情，自己的過(guò)去?！讹h》是我看的第一本小說(shuō)?；蛟S也是我最后的一本了。因?yàn)闆](méi)有動(dòng)力我是不會(huì)把時(shí)間都放進(jìn)去的，也是因?yàn)樗?，我才選擇一字不漏的把這本小說(shuō)給看完的。瑞德·恩，一個(gè)真的很好的男人，無(wú)論思嘉怎樣對(duì)他，他還是以自己最高的愛(ài)情來(lái)對(duì)待思嘉。因?yàn)槿鸬聬?ài)思嘉，所以常常都會(huì)跟思嘉發(fā)生爭(zhēng)吵。因?yàn)閻?ài)著她，他理解她，關(guān)心她。所以隨時(shí)準(zhǔn)備幫助她，因?yàn)閻?ài)著她，他冒著生命危險(xiǎn)都要回去找她，回去救她。因?yàn)閻?ài)著她，他常常都是因?yàn)樗茸砘貋?lái)。他選擇自己喝醉，自己難過(guò)，也不能把心情發(fā)泄在思嘉身上。而瑞德就是以這種心態(tài)，這種做法來(lái)表達(dá)自己。他不能讓思嘉知道他深?lèi)?ài)著他。因?yàn)橥屪约盒膼?ài)的人知道自己深?lèi)?ài)著她，她就會(huì)想到很多讓他傷心，讓他心痛的事情來(lái)刺激他。所以他的愛(ài)不能說(shuō)，只能以自己的心態(tài)，自己的做法去承受，去諒解。而我覺(jué)得瑞德真的是一個(gè)可憐的男人，他把自己都賠上去了，還是不能讓思嘉愛(ài)他。雖然到最后思嘉是愛(ài)上瑞德了，但此時(shí)的瑞德已經(jīng)老了，已經(jīng)累了，已經(jīng)沒(méi)有能力在去承受再一次的打擊了。他選擇離開(kāi)了。他的離開(kāi)不是因?yàn)樗粣?ài)她了，而是因?yàn)樗^(guò)愛(ài)她了。他不能在一次承受失去的滋味了。與其這樣，不如把現(xiàn)在變成他最快樂(lè)的回憶。至少以后在回憶起來(lái)還是美好的。而不會(huì)又是一樁傷心的記憶。瑞德深?lèi)?ài)著她的女兒，邦妮，因?yàn)榘钅菔撬退技蔚慕Y(jié)晶體，而邦妮的存在又是瑞德和思嘉在一齊的證明。而邦妮的失去。這一段愛(ài)情也漸漸的失去了。為什么瑞德會(huì)那么愛(ài)惜邦妮呢?在我沒(méi)有看到后面的幾章的時(shí)候我已經(jīng)想到了，而到了小說(shuō)的最后也說(shuō)了。《飄》小學(xué)生讀書(shū)心得3現(xiàn)在作文中，習(xí)慣出現(xiàn)李白，杜甫，蘇軾等傳統(tǒng)的中國(guó)文人，你使大部分人都忘卻了外國(guó)的經(jīng)典文化。而這正是新穎所在。讀小學(xué)的時(shí)候中央臺(tái)就播放過(guò)一部經(jīng)典巨片《亂世佳人》(改自小說(shuō)《飄》)，當(dāng)時(shí)由于年紀(jì)小，又不懂英語(yǔ)，覺(jué)得不好看，但是女角思嘉麗鮮明的性格卻從此給我留下了深刻的印象。后來(lái)電視偶爾又重播，也看了一大部份，但都是看不懂。直到讀大學(xué)的時(shí)候?qū)W外國(guó)文學(xué)學(xué)到《飄》然后完整地看了一次電影《亂世佳人》，由于是英語(yǔ)系，加上學(xué)習(xí)了一相關(guān)的歷史背景，所以看起來(lái)明白了很多。當(dāng)時(shí)只是對(duì)電影的情節(jié)比較吸引。工作又在偶然的機(jī)會(huì)在電視上又看了兩三次整部片，雖然沒(méi)有更多更深的理解，但是覺(jué)得百看不厭。直到昨晚在明珠臺(tái)又重新看了一次原汁原味的英文版，感覺(jué)上又有新的收獲和不同的理解，就像有的人說(shuō)看《三國(guó)演義》不同的人生階段看都會(huì)有不同的收獲一樣。我愛(ài)的人、給了我錯(cuò)覺(jué)，最后發(fā)現(xiàn)他不是真正愛(ài)我，只是我對(duì)他太過(guò)美化了，是根本不存在的;而真正愛(ài)我的人三番四次受到我對(duì)他的傷害，當(dāng)他要離開(kāi)我的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我的潛意識(shí)里他對(duì)我是那么重要，我真正愛(ài)的人、值得我愛(ài)的人是他。但是在我如夢(mèng)初醒的時(shí)候一切都遲了。非常感人的一個(gè)愛(ài)情故事，其實(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的我們也是有很大的啟示的，有時(shí)候我們又何嘗不像思嘉麗一樣混然不知道自己愛(ài)的是誰(shuí)，什么才是值得我們?nèi)プ非蠛蜑橹冻龅哪亍５沁@一切都是一種生活經(jīng)歷。昨天經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了一個(gè)大學(xué)同學(xué)的電話，打電話給他談起他跟大學(xué)里的她的續(xù)集如何時(shí)，他很坦然的說(shuō)他跟她分開(kāi)了，雖然經(jīng)歷有點(diǎn)坎坷，但是大家都沒(méi)有誰(shuí)埋怨誰(shuí)，這只不過(guò)是生活經(jīng)歷的一部分。我聽(tīng)了也很感慨，人總要成長(zhǎng)的，包括處理感情的事，能夠做到像他們那樣再見(jiàn)亦是朋友的戀人真的不多，我從心理佩服他的理性。不知不覺(jué)間原來(lái)我們大學(xué)畢業(yè)已有十年了，十年了，多么想念我親愛(ài)的同學(xué)們呀!所以作為班長(zhǎng)的我有義務(wù)負(fù)起責(zé)任組織一次同學(xué)聚會(huì)，否則太對(duì)不起同學(xué)們了!《飄》小學(xué)生讀書(shū)心得4又一次品讀了美國(guó)女作家米切爾的《飄》，而其中的女主人物也是我最喜歡的人物，她美麗、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上，對(duì)生活頑強(qiáng)抗?fàn)?，從不屈服。?duì)愛(ài)情的執(zhí)著，在他的愛(ài)情觀中，愛(ài)情和婚姻是可以分離的，或者說(shuō)是精神和肉體的分離，拋開(kāi)一切地去愛(ài)艾希禮，爭(zhēng)取自己的幸福，不將自己的愛(ài)情套上禮儀、道德的枷鎖，她的愛(ài)情永遠(yuǎn)是自由奔放的。在她的愛(ài)情世界里沒(méi)有什么為之已晚的，當(dāng)她徹底地失去艾希禮，失去女兒，丈夫白瑞得也已經(jīng)離開(kāi)她的時(shí)候，她才感覺(jué)到真正愛(ài)的人是瑞得，于是拋開(kāi)心靈上的創(chuàng)傷與悔恨，相信自己一定能挽回丈夫的心。我喜歡她的一句口頭禪：“不管這么樣，明天又會(huì)是新的一天。”她的心靈一直在亂世中閃光!米切兒以其高超的藝術(shù)造詣，把郝思嘉以及書(shū)中的人物描繪得個(gè)性明顯，幾個(gè)主角在性格、道德觀等各方面既對(duì)比強(qiáng)烈，又互為依存，引出了一系列沖突，產(chǎn)生了許多撲朔迷離的懸念，使故事一環(huán)緊扣一環(huán)，波瀾起伏。在品讀作品的時(shí)光，我的性情也隨著情節(jié)同喜同哀，看到好多處不禁讓人掉淚。作品留給我的是強(qiáng)力的震撼和一生的感動(dòng)……《飄》小學(xué)生讀書(shū)心得5學(xué)校要求寫(xiě)名著讀后感，無(wú)奈，也每天抱著本厚厚的書(shū)啃啊……我最喜歡的《飄》。里面主要是圍繞思嘉、艾希禮、瑞德的感情線索展開(kāi)的。故事最后當(dāng)思嘉發(fā)現(xiàn)她的真愛(ài)是瑞德時(shí)，一切都遲了。瑞德對(duì)她的愛(ài)已經(jīng)被她的固執(zhí)隨時(shí)間慢慢消磨掉了。她固執(zhí)的認(rèn)為她愛(ài)的是從小青梅竹馬的艾希禮，并緊緊抓住他不放。對(duì)愛(ài)她的那些人非常殘忍，用他們的愛(ài)當(dāng)作鞭子放在愛(ài)她的人的頭上。所以，瑞德對(duì)她不能向其他人一樣，不然，她會(huì)覺(jué)得他也軟弱可欺，于是瑞德用他日常嘲諷的方式愛(ài)她。他愛(ài)她，也理解她，于是寵她縱她。可憐的思嘉無(wú)視它，認(rèn)為他的愛(ài)是理所當(dāng)然的。真愛(ài)來(lái)了，不知曉。真愛(ài)走了，沒(méi)感到。故事的結(jié)局總讓人感覺(jué)一團(tuán)陰影，畢竟結(jié)局讓人不快樂(lè)。它同樣讓人思索愛(ài)情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感情是復(fù)雜的，感情的路沒(méi)有一帆風(fēng)順的。因?yàn)榘褍蓚€(gè)本來(lái)毫不相干的人揉在一起本是件困難的事。我最近讀了一篇文章叫《補(bǔ)過(guò)的愛(ài)情要不要?》，有這么個(gè)故事。瓷盆碎了，需要修補(bǔ)匠修補(bǔ)。當(dāng)它再一次被不經(jīng)意打碎時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，修補(bǔ)過(guò)的那一塊完整無(wú)缺。所以，當(dāng)我們的感情出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們首先想到是共同修補(bǔ)再呵護(hù)，而不是出現(xiàn)問(wèn)題就找借口說(shuō)我倆不合適而拋棄它。當(dāng)無(wú)法修補(bǔ)或修補(bǔ)不了時(shí)再想想是不是應(yīng)該放棄。我想，至少我們對(duì)一份感情負(fù)責(zé)吧，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)……感情丟了就丟了，沒(méi)有誰(shuí)，世界一樣瘋狂。畢竟，尋找感情的過(guò)程是一條尋尋覓覓的路。如果愛(ài)了，就認(rèn)真一點(diǎn)。沒(méi)有誰(shuí)能把感情拿的起又丟的下，除非他沒(méi)認(rèn)真。送大家一句話：珍惜+包容=長(zhǎng)久!《飄》小學(xué)生讀書(shū)心得6《飄》是我最喜歡的外國(guó)小說(shuō)之一，書(shū)的作者是米切爾。它是一部取材于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)后的小說(shuō).去年看《飄》這本書(shū)時(shí)已是看第三遍，書(shū)中人物個(gè)性很鮮明，所以給我留下很深的印象。主人公思嘉堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、精明、自私、冷酷、為了金錢(qián)不擇手段。她的精神之柱就是愛(ài)情、土地、金錢(qián)。思嘉的悲劇在于她一直搞不清楚誰(shuí)才是自己的真愛(ài)，思嘉失去了那本應(yīng)屬于她的愛(ài)情,瑞德一直深?lèi)?ài)著她,但她卻一直陷在艾希禮盲目的愛(ài)情中不能自拔,直到最后媚蘭去世時(shí)她醒悟到自己和瑞德才是一種人時(shí),但瑞德已心灰意冷,從此離她而去...很喜歡思嘉，雖然她自私冷酷，但她的心不壞，她愛(ài)護(hù)她家的仆人，她把他(她)當(dāng)小孩一樣保護(hù)，她更愛(ài)她的紅土地，在那種戰(zhàn)亂特殊的年代里，因?yàn)樯娴男枰晕掖蠖鄶?shù)看到的是她的優(yōu)點(diǎn)。主人公瑞德狡詐、冷酷、倔強(qiáng)、精明、眼光銳利。他被思嘉堅(jiān)強(qiáng)敢愛(ài)敢恨的性格所吸引并深?lèi)?ài)著她，在戰(zhàn)亂中一直照