下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit2ThisismysisterPeriod4SectionBla-ldByPingqiaoschoolYangYuhongTeachingcontentTolearnthenewfamilymembers.Tolearnthefamilytree.TointroducefamilymembersTeachinggoalsTomasterthenewfamilymembers:son,daughter,cousin,grandpa,grandma,mom,dad,aunt,uncleTounderstandthesentencesfromthetaperecorderaboutfamilymembers.Tobeabletotalkaboutfamilymembers.Toknowthegeneticconnection(血緣關系)ofafamilyTeachingimportance:Tomasterthenewfamilymembers:son,daughter,cousin,grandpa,grandma,mom,dad,aunt,uncleTocompleteafamilytreeandknowthegeneticconnection(血緣關系)ofafamily.Tobeabletotalkaboutfamilymembers.Teachingdifficulties:Tocompletethefamilytreeandknowthegeneticconnection(血緣關系)ofafamily.Teachingsteps:Step1GreetingStep2Lead-inShowafamilyphotoandaskSstointroducetheirfamilymembersStep3PresentationShowsomepicturesandteachnewwords:son,daughter,cousin,grandpa,grandma,mom,dad,aunt,uncleThenSSreadthesewordstogether.Step4DolaFirst,SSreadthewordsinla.Then,theteacherexplainthefamilytree.Next,SSaddthewordsintheboxtothefamilytree.Finally,checktheanswers.Step5GuessinggameAskSStochoosenumberstoguesswords.Step6lbBeforelisteningAskSSreadthewordsinlbandobservethetwopictures,thenansweraquestion:WhatJstheconversationabout?AskSStoanswerit2.WhilelisteningPlaytherecordingtwice.WhenSSdolb,theteacherwalkaroundtheclassroom..AfterlisteningCheckanswers.Ifit'snecessary,playtherecordingagain.Step71c.BeforelisteningAskSStoobservethetwopicturesandansweraquestion:Whatarethedifferences(差異)between(在???之0)thetwopictures?WhilelisteningFinishthefollowingtasksWhich(哪一個)pictureareJiangTaoandTomtalkingabout(談論)?Thenchecktheanswer.Listenagainandwritedown(寫下)their(他們的)relationship(關系)withJiangTaonexttotheperson.ThencheckanswersAfterlisteningl)Listenandrepeat.2)Whoreadbetter?Step8PairWorkTalkaboutJiangTao'sfamily.Step9ShowtimeShowtwophotosofstudents'familyandasktwostudentstointroducetheirfamil
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年股權轉讓與品牌合作發(fā)展協(xié)議3篇
- 2024年設備搬遷與定制化安裝服務合同3篇
- 2024年經(jīng)銷商授權銷售協(xié)議精簡版版B版
- 二零二五年度企業(yè)規(guī)模擴張貸款合同范本3篇
- 2024版樓宇電梯升級改造施工協(xié)議版
- 2025年度消防工程消防設施設備采購與安裝服務合同范本3篇
- 二零二五年度勞動合同解除條件與法律規(guī)定3篇
- 2025版新能源行業(yè)銷售代表招聘與管理合同3篇
- 2024版消防施工人員勞務協(xié)議條款
- 觀察物體的課程設計
- 職業(yè)院校技能大賽模塊一展廳銷售裁判情境
- 湖北省部分學校2023-2024學年高一上學期期末數(shù)學試題(解析版)
- 《活著》讀書分享課件
- 2023-2024學年四川省成都市錦江區(qū)重點中學八年級(上)期末數(shù)學試卷(含解析)
- 農(nóng)業(yè)裝備與機械化行業(yè)的農(nóng)業(yè)智能制造
- 嚴重精神障礙患者管理課件
- 杏樹主要病蟲害及其防治方法
- 醫(yī)學檢驗技術專業(yè)《臨床實驗室管理》課程標準
- ACL導管維護三步曲臨床應用
- 《計算智能》課件
- 《稀土礦石選礦》課件
評論
0/150
提交評論