古箏教師實習(xí)心得體會4篇

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古箏教師實習(xí)心得體會篇1

而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授學(xué)識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想，好的習(xí)慣，但一名負責(zé)人的老師更能以身作那么變更孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和夢想。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時代，這二十年來我一向都在扮演學(xué)生的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。學(xué)生時代的我全體的思想、看法和觀點都是從一名學(xué)生的角度來考慮的，而老師的閱歷終究學(xué)生豐富。因此，老師對于我來說是多么的高不成攀。

在2022年平凡的一天，在校園的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收教師的廣告，招收對象主要是當(dāng)代的大學(xué)生，于是毅然抉擇報名了，通過嚴格的面試和培訓(xùn)，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了緊密的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教導(dǎo)里的一名教師，自此，這四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。

七月二十五號這天中午抵達蘆廟，懷著無比沖動的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開頭了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個方向啟程了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，猛烈的陽光透過層層綠葉照射在柏油路上斑斑點點，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，無意看到一群羊安閑著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人那么在路邊閑聊著，遠處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進入村莊，我們紅色的工裝顯得那么奪目，馬上引起了鄉(xiāng)親們的留神。對于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲“來了，喝點水吧”，之后才問我們是干什么的，一個下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有閱歷的我們第一天一個學(xué)生也沒有找到，消沉帶著疲憊回到了學(xué)校。針對我們第一次遇到的問題對比多，我們開了近乎三個小時的會來解決問題，其次天便是正式的開頭，早晨五點起床晨跑，五公里對于我們這些平日缺少磨練的人來說實在是吃不消，招生期間，每天五公里，逐漸的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們磨練出分外的口才，更使我們有了強健的體格和固執(zhí)的意志。為什么說是固執(zhí)的意志呢?在招生期間，我們都務(wù)必頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊舉行宣傳，路途遙遠中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對付著。中午最熱的時候，找個樹蔭湊合著歇一會兒。有的時候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無阻的前進。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了好多濕疹，奇癢無比。可是再苦再累，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時，忽覺得著一切都值了。

招生期間，我們一個個又黑又瘦的，報名的學(xué)生卻寥寥無幾，我們的自信仰遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)瞬間，開學(xué)的第一天到了，讓我們意外的是，開學(xué)第一天儼然這么忙，這么多的家長帶著孩子來報名，開學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

我負責(zé)教六七年級的數(shù)學(xué)，第一天沒有教課，和同學(xué)們閑聊，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西。其次天正式上課，對于第一次走上講臺的我，心情無比慌張，或許出錯，雖然已經(jīng)提前打定好了上課說什么話，但依舊畏縮會有想不到的意外發(fā)生，還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數(shù)學(xué)小故事，他們都很熱愛聽。久而久之，慕名而來的學(xué)生越來越多。

教課期間，一次七年級的數(shù)學(xué)課上，由于人好多做練習(xí)題的同學(xué)吵個沒完，我就批評了一個男同學(xué)，沒想到把他說哭了，下課后，找他談心交流了一下，把我的故事報告了他，沒想到下課后她還寫了一封賠罪信給我，感覺很欣慰，第一次感覺老師不好當(dāng)。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離，更能變更一個學(xué)生的叛逆思想，這也是一個老師理應(yīng)做到的責(zé)任與義務(wù)。

作為老師，只需要觸碰見學(xué)生的利益我們就務(wù)必挺身而出來維護學(xué)生們的利益，之所以把它明確說出來，是由于和我們這次的地方和園長有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時拿來用的，園長是個唯利是圖的人，只要是低廉，能占二分絕不占一分，譬如：喝水問題(注：添置純真水是總校批準(zhǔn)的)、洗澡風(fēng)波等每日要和園長斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，機要聯(lián)絡(luò)。

自從當(dāng)了老師之后，逐漸的體驗到了我們當(dāng)學(xué)生時老師的不易，老師的辛苦和無奈。體驗過才會懂得，再次由衷的感謝以前教過我的全體老師：“感謝”。同時也由衷的感謝天澤培教導(dǎo)機構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗機遇，讓我體驗了一回當(dāng)老師的職位。

這次的閱歷和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無價的資產(chǎn)。

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古箏教師實習(xí)心得體會篇2

每次在回望過去的時候，總要慨嘆一番光陰的流瀉。為期一個月的實習(xí)，怎么這么快就終止了?過去的一個月里的點點滴滴不斷地在腦海中浮現(xiàn)：第一次上講臺，第一次和學(xué)生上體育課，第一次帶課間操，第一次帶學(xué)生加入校運會，第一次監(jiān)考，第一次批改試卷……多數(shù)的第一次就在這短短的一個月里發(fā)生。

記得第一天到錦泰中學(xué)開實習(xí)生見面會時，沈校長說了，當(dāng)會議終止，走出這個門，你們的身份就是老師，是學(xué)生的典范。簡樸的話語指點著我，從現(xiàn)在起，我務(wù)必努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這里我主要的角色是初二(1)班的實習(xí)班主任和語文實習(xí)老師。

語文實習(xí)老師實習(xí)教學(xué)工作的第一件事便是聽課。這里的聽課不再是以前讀書時那種特意聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動的技巧等。在這里，我總共聽了指導(dǎo)老師三節(jié)課，其中有兩節(jié)利用多媒體在電教室上的。從這三節(jié)課中，我了解到了指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格，學(xué)生上語文課的積極性等根本處境。在此根基上，我開頭打定自己上課的內(nèi)容。我聽的是指導(dǎo)老師的古文授課方式，自己講的卻是說明文。剛開頭，我感到無所適從。之前在學(xué)校備的是初一級的課，是自己有把握的記敘文和散文，沒想到現(xiàn)在要我上最不熱愛的說明文。根據(jù)學(xué)院的要求，我選了《中國石拱橋》這篇課文，2個課時，是說明文單元的第一篇課文。選課后，我專心地研究文章，確立好重難點，找好切入口，設(shè)計好問題，同時斟酌著該用怎樣的語言講解，才能將枯燥的說明文，生動地講出來，讓全體的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西。在備課中，我將我的顧慮都寫了進去。備好課后，將教案交給指導(dǎo)老師修改時，他斷定了我的教法。由于我已經(jīng)了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，知道了學(xué)生的不同特點，所以在教學(xué)過程中，講課思路明顯，課堂學(xué)識點到位，學(xué)生合作度高，效果還不錯，達成了教學(xué)目的。在講課的這個過程中，我還是察覺了自身存在的問題。如，講課聲音不夠洪量，粉筆字寫得不美麗，

備課太完備，一向按自己的思路講，沒有根據(jù)學(xué)生的回響“隨機應(yīng)變”，上課時課件出了小問題。通過語文教學(xué)活動的實習(xí)，我深深體會到作為一名教師，要給學(xué)生一滴水，自己先要有一桶水;作為一名教師不僅要學(xué)識淵博，在語言，表達方式等也要做好。

實習(xí)班主任帶給我別開生面的體驗。班主任的工作雖零散瑣碎，卻是對良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起著舉足輕重的作用。班主任工作給我最大的收獲是：1、與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，作為一名班主任，要有親和力，有細心，有愛心。象對待成年人一樣崇敬學(xué)生，深入細致了解他們，給他們以應(yīng)有的寬容，尤其是處于叛逆期的青少年，掌管他們的逆反心理，熱心真誠面對每位學(xué)生。2、在班級管理上，積極負責(zé)，最起碼要做到記住每位學(xué)生的名字。從早自習(xí)的監(jiān)視：每位學(xué)生是否按時到校，是否專心早讀，到課間操、眼保健操的做操處境;課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律;安置學(xué)生大掃除，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都要予以高度的責(zé)任，專心對待，細致入微，保證各項工作到位。在以上的工作完成的同時，我還與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。在實習(xí)班主任的過程中，唯一可惜的是，自己未能在學(xué)生中建立起足夠的威信。

這次實習(xí)，我獲益良多，受益匪淺。在整個實習(xí)過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師，只有堅持自我，不斷努力，才對得起“老師”二字。實習(xí)，不僅是我記憶里的重要時光，更是我另一段人生的起點，我相信未來的路上我會做得很好!

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古箏教師實習(xí)心得體會篇3

三周實習(xí)活動終究終止了，雖然很短有點可惜，但依舊很慶幸有這樣的課程。感謝學(xué)院專業(yè)老師的細心指導(dǎo)。在這三周時間里對于一些平常理論的東西，有了感性的熟悉，感覺受益匪淺。以下是我在這三周實習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會。

首先，在短短三個星期實習(xí)時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)學(xué)識學(xué)專業(yè)的時候總是有老師往我們的頭腦里灌學(xué)識，自己根本沒有那么猛烈的求知欲，大多是為了應(yīng)付作業(yè)逼著去學(xué)、去畫。然而到各類服裝工廠鞋廠，確使我的感想很大，工廠里那種慌張的工作氣氛更加在無形中給我營造了一個自己求知的欲望。令人萌生暑假去工廠實習(xí)的想法。

其次，去服裝布料、輔料市嘗服裝廠?？芍^是人生第一次親身感受所學(xué)的學(xué)識和實際工廠車間的操作流程的結(jié)合。讓我們大開眼界，也了解服裝行業(yè)工廠生產(chǎn)的操作流程。對我們將來從事服裝行業(yè)有很大的扶助，也明確了自己現(xiàn)在理應(yīng)學(xué)什么掌管什么。

第三，個人認為本次實習(xí)課收益最大的是去“露友運動時尚”工廠車間，廠長領(lǐng)我們把工廠的工藝流程整個參觀了一邊，從采料驗料到出成品，一雙成品鞋需要30多道大大小小的工序.每一道工序都經(jīng)過嚴格的審核直至成品.一道道操作都那樣的嚴密。結(jié)果去了設(shè)計師工作室，初步的了解設(shè)計師的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作方法。工廠車間和設(shè)計師工作室可謂天差地別，不僅在溫度、濕度還在工資待遇。所以我想要專心學(xué)好服裝專業(yè)，想成為一名較卓越的設(shè)計師。

第四，在實習(xí)課中去工廠參觀為我供給了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機遇，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵙?xí)中學(xué)習(xí)，鞏固了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的才能。掌管自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的斟酌。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實習(xí)機遇是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的根本規(guī)律。通過工廠的實習(xí),初步了解當(dāng)前服裝業(yè)行情和服裝制作流程驗布→裁剪→印繡花→縫制→整燙→檢驗→包裝。

假期間我為了增加實踐閱歷，我到了服裝廠舉行實習(xí),短短的1個月中,使我體驗了好多,成長了好多.在這1個月的實習(xí)中,

我由不熟悉到逐步熟悉的過程中，我在購買和思想上有了明顯收獲，現(xiàn)以實習(xí)報告如下：

實習(xí)主要內(nèi)容：由于種.種關(guān)系，本人在實習(xí)期間跟隨相關(guān)的購買人員舉行學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)購買相關(guān)方面的學(xué)識。1、調(diào)查各大原料廠的相關(guān)背景，供給物料的質(zhì)量和價格狀況。舉行比較，選擇合理的原料供給商。2、熟諳不同原料的差易，學(xué)會判斷和檢測物料的質(zhì)量。3、處理好各方面的人際關(guān)系，因未來進展鋪路。4、合理選擇原料的供給商，訂立合同關(guān)系，學(xué)習(xí)相關(guān)的合同法律學(xué)識。5、有時會涉及到倉庫管理的相關(guān)方面，熟悉到怎樣合理地舉行購買。

我在實習(xí)的一開頭，對購買的學(xué)識舉行學(xué)習(xí)，我感覺很簡樸，把購買的留神事項了解了就算是告成了可以自己購買了，所以我自己認為掌管了購買方法。通過跟隨購買人員舉行學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)識之后，購買人員給了我一次自己購買的機遇，當(dāng)時我腦子很空，不知從何下手，這時我逐漸明白了做好購買工作不是一件輕易的事，購買有不同的方式方法可以運用，自己不懂的地方還有好多，通過細思我才了解到，要想達成確定的購買水平，務(wù)必從根基學(xué)識做起，有了扎實的根基學(xué)識，才能進一步深化自己的購買水平。

在實習(xí)過程中，思想上，我嚴格要求自己，刻苦鉆研根基學(xué)識，積極學(xué)習(xí)各種購買的方式方法，踏踏實實一點也不放松，我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)學(xué)識很有扶助，所以每次實習(xí)過后都會總結(jié)一下閱歷，來提高自己的學(xué)習(xí)方法，但我沒有得志，在休息的時候，查找學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，不但掌管和提高了購買水平，也學(xué)到了確定的理論學(xué)識，領(lǐng)悟到了在購買前應(yīng)打定的幾點要素，同時也穩(wěn)定了專業(yè)技能，.更為重要的是，這也是理論與實踐的一次嘗試，是理論指導(dǎo)實踐，實踐豐富理論的體驗，在這個過程中，我獲得了團隊協(xié)作的磨練，獨立斟酌才能的提升，同時，為以后實踐學(xué)習(xí)打下堅實基矗。

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古箏教師實習(xí)心得體會篇4

作為一名教師，很重要的一點就是做到公允的對待每一個學(xué)生。我覺得每一個學(xué)生都有自己的特長，我們不能單純地以勞績好壞來劃分好生和差生。因此，對待學(xué)生我都一視同仁。在日常工作中，我還留神挖掘每個學(xué)生身上的閃光點，幫他們樹立自信，促進學(xué)生的全面進展。

一、用愛心去教學(xué)，用真心去愛學(xué)生。

作為教師教書育人是其職責(zé)，但做得好與不好，這完全在于每個人良心，“做一天和尚撞一天鐘”、“兢兢業(yè)業(yè)專心負責(zé)”這兩種工作態(tài)度與自身的修養(yǎng)是離不開的。只有做到用愛心去教學(xué)，用真心去愛學(xué)生，才能為自己的教學(xué)生涯添光增彩，才有機遇展現(xiàn)“桃李滿天下”。

二、學(xué)習(xí)—實踐—學(xué)習(xí)—實踐。

我們教師一向被稱為“有學(xué)問的人”，其實這與自己的職業(yè)是分不開的，教學(xué)生怎樣去學(xué)，怎樣去“做學(xué)問”?所謂學(xué)問，是學(xué)了以后不懂的就要問，問了以后再學(xué)，如此往復(fù)。我們教師理應(yīng)努力地去做做“學(xué)問”，這樣才能提高自己的學(xué)識，補充自身的缺陷，適應(yīng)社會的進展，從而更好地為學(xué)生服務(wù)、為課堂服務(wù)、為培養(yǎng)國家棟梁之重任奮斗!

三、培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

我在教學(xué)中，主要以激勵為主，如一年級的小摯友，很常見的問題是計算的速度慢和正確率低。而這兩個問題對孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)影響最大，也最輕易打擊孩子的信仰。我考慮從培養(yǎng)孩子的計算才能開頭。利用數(shù)字卡片、算式條、速算本來對孩子舉行訓(xùn)練，提高孩子的口算才能。假設(shè)孩子上課時能第一個算出結(jié)果，那斷定是一件很榮譽的事，會激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱心。不過，計算訓(xùn)練對比枯燥，我還用星級方式舉行激勵，譬如三十題正確二十五算3星，積累星星可以換獎品、兌紅旗等。"興趣"是孩子各種創(chuàng)造力，求知欲的原動力，只要孩子對某種事物發(fā)生興趣，就會無止境地去追求、去實踐、去進展。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們體會到，只要能積極、主動地參與獲取學(xué)識過程的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃重,求知愿望猛烈,數(shù)學(xué)素質(zhì)會得到較快進展。因此數(shù)學(xué)教學(xué)務(wù)必從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情感入手，使學(xué)生由機械、被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造、主動學(xué)習(xí)。

四、好孩子是夸出來的

賞識教導(dǎo)是對孩子的養(yǎng)護。我們老師是孩子最直接、最親近的養(yǎng)護者，我們不僅要養(yǎng)護孩子的身體健康和人身安好，更要養(yǎng)護孩子的