八年級上冊科學教學計劃

八年級上冊科學教學計劃送走了暑假，我們又迎來了新的學期，作為八年級的科學教師，如何制定工作規(guī)劃呢？下面是美文閱讀網(wǎng)我收集整理關(guān)于八年級科學教學規(guī)劃的資料，盼望大家喜愛。

八年級科學教學規(guī)劃篇一

八年級上教科書共四章：“生活中的水”、“地球的外衣大氣”、“生命活動的調(diào)整”、“電路探秘”。八年級上教科書與七年級下教科書都屬于學習物質(zhì)的運動、變化和相互作用。包含了地球運動、機械運動、光運動、聲運動、水和大氣的運動、神經(jīng)和激素對生命運動的作用、電的運動等。

第1章“生活中的水”，水是與人類關(guān)系最親密的物質(zhì)之一。在小學階段已學習過水在自然界分布于海洋、河流、湖泊和地下，知道一些物質(zhì)能溶解于水，水與生物的關(guān)系特別親密，要愛護水資源、防止水污染等。過去學習水是割裂為：地理學中學習水的分布和循環(huán);生物學中學習水與生命的關(guān)系，如根吸水、蒸騰作用、光合作用、新陳代謝等;化學中學習溶解性、溶解度、溶液、懸濁液、乳濁液;物理學中學習水的壓強、浮力、阿基米德定律，使這一內(nèi)容顯得支離破裂，而非常重要的水的凈化、水資源的愛護等卻很難放在哪一門學科中。在《科學》教科書中，用“水”這個主題把過去分散的內(nèi)容綜合起來，很自然使這些內(nèi)容聯(lián)系在一起。

第2章“地球的外衣大氣”。大氣也是與人類關(guān)系非常親密的物質(zhì)，沒有大氣就沒有生命。小學階段已學習過空氣的存在，人類對空氣的利用，知道空氣對生命的意義。知道溫度、風力、風向、降水量、云量等描述天氣的可測量的量。初步了解雨、雪成因，大氣污染和大氣愛護等。地球上的風、雨、霧、雪等與大氣運動親密相關(guān)，天氣和氣候的變化直接影響著每個人的生活，對農(nóng)業(yè)、交通、建筑等行業(yè)也產(chǎn)生直接影響。因此，對大氣運動和變化原理是必需要了解的科學常識。

第3章“生命活動的調(diào)整”主要內(nèi)容是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)對人的生命活動的調(diào)整作用、生長素的發(fā)覺、植物感應(yīng)性的產(chǎn)生等。小學階段是從生物對環(huán)境的適應(yīng)學習植物的向光性、向地性和向水性，知道大腦是人的生命活動總指揮部。小學階段只提消失象，沒有學習生理作用的機理。學習這一章可以用來解釋動物的行為和植物的感應(yīng)性。對于生物激素的作用，考慮到學生的可承受性，僅做常識性介紹。

第4章“電路探秘”學習電的根本學問和技能。小學階段已學過簡潔電路，知道電源、導線、開關(guān)、電池、燈泡這樣組成一個簡潔電路。本章學習了電流、電阻、電壓、歐姆定律，知道了電流、電阻、電壓三者的關(guān)系。發(fā)電、輸電、用電技術(shù)的進展對人類的文明和進步產(chǎn)生了巨大的影響，從而進一步理解科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學技術(shù)進展對社會的影響。

重點、難點：

第1章“生活中的水”重點：水的重要性及水循環(huán)的過程和特點;水的密度、壓強及阿基米德原理;物質(zhì)的溶解性、溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算。

難點：地球上水循環(huán)產(chǎn)生的緣由、溶液的概念、溶解度概念及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算、阿基米德原理的理解和運用、建立對水重要性的熟悉、樹立愛護水資源人人有責的思想。

第2章“地球的外衣大氣”重點：大氣的垂直分層;氣溫的觀測;氣壓的觀測;大氣壓存在的證明;氣體和液體的流速與壓強的關(guān)系;氣壓對天氣的影響;風的觀測;相對濕度的觀測;凝聚與降水的形成;怎樣看天氣預報;天氣圖上的常見的天氣系統(tǒng);天氣圖與天氣形勢;不同物質(zhì)的比熱;海洋和陸地的性質(zhì)對氣溫柔降水的影響;地形對氣溫柔降水的影響;季風的形成;我國東部季風氣候和西部干旱氣候的特點及對人類活動的影響;人類活動與洪水;人類活動對氣候的影響。

難點：對流層的特點;探究對流的形成;探究為什么氣象觀測中溫度計要放在百葉箱里;氣體和液體的流速與壓強的關(guān)系;風的形成;目測風向、風速;相對濕度與水汽凝聚和降水;天氣圖上的等壓線和天氣系統(tǒng);簡潔的天氣預報;比熱的概念;海洋和陸地的性質(zhì)對氣溫柔降水的影響;地形對氣溫柔降水的影響;季風的形成;我國東部季風氣候和西部干旱氣候的特點分析;人類活動與洪水。

第3章“生命活動的調(diào)整”重點：植物的感應(yīng)性現(xiàn)象;生長素與植物向光性的關(guān)系;胰島素與血糖濃度的調(diào)整;動物的內(nèi)分泌腺與激素;神經(jīng)系統(tǒng)的組成、反射與反射弧;動物行為分類、體溫的掌握。

難點：動物激素的反應(yīng)調(diào)整;神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造：反射活動中信號傳導。

第4章“電路探秘”重點：電流的測量;電壓的測量;電阻的相關(guān)因素;歐姆定律;電路連接。難點：電壓的概念：討論電阻的相關(guān)因素的方法;電路連接的計算：滑動變阻器接入電路的方法。

學情分析：

大局部同學能準時完成教師布置的作業(yè)，上課發(fā)言積極，同學的依靠性較強.學習的目的性不夠強，對科學缺乏興趣愛好。科學與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱忱較高，教師要正確引導，以期讓學生對科學布滿熱忱。學生雙基狀況從其上課狀況看，他們的根底不夠扎實，許多簡潔操作做得不夠充實，缺乏實踐力量，以至于影響其制造力量和想象力量，對學問的理解和領(lǐng)悟的力量較弱;對學問的運用力量有待加強。學生的動手力量也有待進一步提高。特殊是認圖力量和動手試驗的力量較弱。教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的根底上不斷進展進步。

教學措施：

(一)提高課堂效率的措施：

1.仔細學習新課程標準，以新課程標準為準繩。面對全體同學，同時促進個別同學優(yōu)勢的提高，在抓好根底學問的同時注意根本技能的進展和提高。

2.仔細學習和領(lǐng)悟新課改理念下的教學，做好資源共享，在保證課堂教學質(zhì)量的同時，做到因材施教、因人施教。

3.抓好課堂教學，做到嚴峻、活潑、緊急的學習氣氛。(二)提優(yōu)補差的措施：

1.面對全體同學，以目標抓優(yōu)生，以情感促差生，以競爭促中等學生。

2.與中差生做好溝通工作，仔細開展他們的思想工作，轉(zhuǎn)變他們厭學到好學軌道上來。

3.因人設(shè)題，因題選人，做到全體同學都有發(fā)言的時機，同時確定優(yōu)生，鼓舞中差生，到達促進師生關(guān)系和諧的進展。(三)其他措施：

1.定期進展學問落實的檢測，準時反應(yīng)學生的把握狀況，進展補漏工作。

2.進展章節(jié)學問的回憶，對已學的學問進展歸納總結(jié)，使之做到系統(tǒng)化，便于學生的把握和穩(wěn)固提高。

3.加強試驗教學

教學進度：

制定教學進度表

八年級科學教學規(guī)劃篇二

一、教學目標

本學期主要通過網(wǎng)絡(luò)根底學問的學習使學生對計算機網(wǎng)絡(luò)有個根本的了解;通過實踐操作學問的學習，使學生把握網(wǎng)上收集、溝通信息的根本操作;通過程序設(shè)計初步學問的學習，使學生初步了解程序設(shè)計的根本思想與方法，初步學會把解決簡潔問題的過程轉(zhuǎn)換為程序。除此之外，在教學中還要讓學生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德，國家有關(guān)因特網(wǎng)治理及信息安全的法規(guī);讓學生學會評價和識別電子信息來源的真實性、精確性和相關(guān)性，抵抗不良信息，正確使用信息;培育學生積極探究、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種學習任務(wù)。

二、教材分析

1、教材特點：教材有用性強，圖文并茂，但難度增加，這局部的內(nèi)容對學生的數(shù)學學問、規(guī)律推理力量都有肯定的要求，對于村鎮(zhèn)學校的學生來說有肯定的難度。

2、教材內(nèi)容：八年級的《信息技術(shù)》總共有六個模塊的內(nèi)容，模塊一是《多媒體素材的獵取與處理》，模塊二是《演示文稿》，模塊三是《flash動畫制作》，模塊四是《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》，模塊五是《QBASIC程序設(shè)計》，模塊六是《智能機器人》。

3、重、難點：重點在于對計算機網(wǎng)絡(luò)根底學問的了解及應(yīng)用;難點在于對模塊二的內(nèi)容要在學會操作之外把握相應(yīng)的理論學問。

三、教學方法和主要的措施

針對以上幾點，主要措施如下：

1、關(guān)注學生進展，注意