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文檔簡介

盲人摸象一、教學目標

：1、了解大象簡單的科普知識，并能對大象及不同動態(tài)的人進行特征表現(xiàn)。2、激起學生對大自然動物的愛護之情。

二、教學重難點：

重點：動物及人物動態(tài)的特征表現(xiàn)

難點：表現(xiàn)不同動態(tài)、不同角度的大象和人物。

三、教具準備：

(學生)

:生宣紙、水彩筆、黑卡、簽字筆、金屬筆、固體膠(教師):教學PPT、幾條蒙臉的絲巾、幾個易于混擾的事物（比如蔬果、工具材料等）、本次課程繪畫材料（示范）

四、教學步驟：1、導入：同學們，眼睛蒙好了嗎?摸摸老師給你的物體，猜猜你摸到的是什么？2、講授重點：盲人摸象的故事，找出故事的主人公(大象、一群盲人)3、突破難點：(1)大象的特征：外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達的長鼻子和扇大的耳朵，1對發(fā)達門齒，具纏卷的功能是大象自衛(wèi)和取食的有力工具，粗壯的身軀和四肢，細長的尾巴。（2）不同動態(tài)的大象圖片賞析（3）觀察圖中人物的動態(tài)、動作、服飾，說說他們的特點！4、作業(yè)：運用手中的工具，表現(xiàn)一幅“一群人正在摸大象”的場景吧！5、學生作畫，教師輔導：6、作品展示與點評：（讓孩子大聲說出繪畫的過程和感受，家長參與旁聽和鼓勵表揚）

同學們，眼睛蒙好了嗎?摸摸老師給你的物體，猜猜你摸到的是什么？盲人摸象盲人摸象主角：大象、一群盲人大象的特征：外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達的長鼻子和扇大的耳朵，1對發(fā)達門齒，具纏卷的功能是大象自衛(wèi)和取食的有力工具，粗壯的身軀和四肢，細長的尾巴。

盲人摸象不同動態(tài)的大象觀察圖中人物的動態(tài)、動作、服飾，說說他們的特點！運用手中的工具，表現(xiàn)一幅“一群正在摸大象”的場景吧！步驟1：在宣紙上用簽字筆畫出一只大象和一群摸大象的盲人（注意人物不同動態(tài)的表現(xiàn)，可以適當加上衣服的花紋）并把大象用水彩筆涂上顏色。步驟2：水彩筆停留在宣紙上，畫面出現(xiàn)不同大小的圓點圖案裝飾。適當撕去畫紙邊緣，貼在黑卡上，

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