彌補資源不足的捷徑-ZADL文獻傳遞服務課件

彌補資源不足的捷徑

——ZADL文獻傳遞服務

3E－mail:2010.6.11

提綱館際互借與文獻傳遞服務發(fā)展簡述一二ZADL文獻傳遞服務概括三ZADL文獻傳遞系統(tǒng)簡介

館際互借與文獻傳遞是對單個圖書館館藏資源不足的最好補充，是實現(xiàn)資源共享的最有效途徑之一?！?/p>

概念：館際互借（InterlibraryLoan,簡稱ILL）—圖書館與圖書館之間，通過一定的約定，按照一定的借書規(guī)則，彼此互相借用圖書，叫做館際互借?！纠铡ち椅膶O（蘇聯(lián)）】●

發(fā)展歷程：西方國家開展正式的館際互借業(yè)務可以追溯到17世紀。（1）我國最早開展館際互借服務的是：

1927年的北平圖書館（現(xiàn)國家圖書館）。

1956年頒布了《高等學校圖書館館際互借辦法（草案）》。

開始了以借書為主的館際互借業(yè)務。其運行模式只限兩館之間，通過郵寄的方式傳遞，其發(fā)展規(guī)模并不大。一

館際互借與文獻傳遞服務發(fā)展簡述（4）國內外文獻提供中心的建立為文獻傳遞服務提供了

強大的文獻保障和良好的操作平臺國外：大英圖書館文獻提供中心、

OCLC(OnlineComputerLibraryCenter)聯(lián)機計算機圖書館中心網絡時代館際互借與文獻傳遞服務的成功典范。國內：五大館際互借與文獻傳遞系統(tǒng)共同支撐著館際互借的龐大體系：國家圖書館文獻提供中心中科院的館際互借與文獻傳遞系統(tǒng)國家科技圖書文獻中心（nstl）中國高校人文社會科學文獻中心(CASHL)

中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS）文獻傳遞網館際互借服務的方式和內涵也發(fā)生了變化：

返還式——館際互借復制－非返還式——文獻傳遞文獻傳遞（DocumentDelivery

）服務是傳統(tǒng)館際互借服務在網絡環(huán)境下的延伸和拓展。它所面對的對象不僅是圖書館和固定單位，而且包括個人用戶。（5）高校圖書館館際互借與文獻傳遞服務

依托CALIS文獻傳遞網、CASHL中國高校人文社會科學文獻中心正在迅速推進資源共享的進程：

2004年CALIS文獻傳遞網正式運行，現(xiàn)有高校成員館46家，共同為所有的成員館和用戶館提供文獻傳遞服務，共享其豐富的資源。（分布式）

CASHL是由具有學科優(yōu)勢、文獻資源優(yōu)勢和服務條件優(yōu)勢的高等學校圖書館共建、共享資源、提供服務。是全國性的唯一的人文社會科學外文文獻收藏和服務中心。（集中式和分布式相結合）（6）各省市的高校數(shù)字圖書館也陸續(xù)登場：江蘇省高等教育文獻保障系統(tǒng)（JALIS）天津高等教育文獻信息中心（TALIS）北京地區(qū)高等教育文獻保障系統(tǒng)(BALIS)

浙江省高校數(shù)字圖書館（ZADL）

2008年金秋十月我們ZADL文獻傳遞服務也拉開了帷幕中小型圖書館帶來了生機節(jié)省了經費豐富了館藏提升了圖書館的服務水平

提綱館際互借與文獻傳遞服務發(fā)展簡述一二ZADL文獻傳遞服務概括三ZADL文獻傳遞系統(tǒng)簡介

ZADL省中心——浙江大學圖書館

ZADL下沙分中心——浙江理工大學圖書館

ZADL小和山分中心——浙江工業(yè)大學圖書館ZADL寧波分中心——寧波大學圖書館

ZADL溫州分中心——溫州醫(yī)學院圖書館

ZADL濱江分中心——浙江中醫(yī)藥大學圖書館

其他成員館資源的統(tǒng)一檢索平臺，館藏目錄、自建特色資源的整合尚未開通使用的情況下，基于各分中心的館藏資源開展服務。

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ZADL文獻傳遞收費標準＆補貼方案收費標準：（1）本館收藏的電子版文獻：免費傳遞給請求館（2）本館收藏的印刷版文獻：1元/頁（以A4紙來計），包括復?。珤呙瑁胀▊鬟f說明：普通傳遞包含E-mail方式、QQ、Ariel文獻傳遞、平寄、掛號。另，快遞費按實際產生的費用計算。（3）代查：委托文獻提供館代查其他文獻提供單位所藏文獻＝外館實際收費＋檢索費說明：委托代查國內文獻提供單位傳遞的文獻收取2元/篇的檢索費。委托代查國外文獻提供單位傳遞的文獻收取10元/篇的檢索費。

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ZADL文獻傳遞補貼方案：

ZADL設立專項經費用于文獻傳遞補貼：（1）免費傳遞給請求館的文獻，ZADL實行全額補貼。（并按照實際頁數(shù)以每頁0.50元補貼給文獻提供館。）（2）印刷版和代查文獻，ZADL按照總費用的70%補貼，文獻請求館只需付總費用的30%。

例1：浙江旅游職業(yè)學院向浙江大學提交的申請，浙江大學電子版可以滿足。

例2：浙江大學有收藏的印刷版的文獻：

Thin-layerchromatographicmethodfortheidentificationoforganic，JournalofChromatographyA，1976，124卷，1期：123-126

外文文獻使用費：4元

ZADL補貼：2.8元

館館實付：1.2元

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快速響應：電子版文獻，一個工作日內發(fā)送原文。

印刷版文獻，1-2個工作日內發(fā)送原文或者給出文獻處理結果。（較難獲取文獻時間相對延長）

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結算辦法

館館之間定期結算或由服務管理中心統(tǒng)一結算。

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ZADL各成員館在開展文獻傳遞工作時，要遵守知識產權法的相關規(guī)定，所提供的論文只供個人學習、研究使用。便捷的服務優(yōu)惠的價格趕快行動吧高職高專館際互借員培訓現(xiàn)場（4）為了更好地開展文獻傳遞服務，服務組成立了由各分中心館的館際互借員組成的文獻傳遞小組，協(xié)調各分中心的文獻傳遞工作。（5）成立了ZADL文獻傳遞QQ群：實時解答系統(tǒng)操作、原文查找遇到的各種問題，效果非常好。（6）統(tǒng)一認證、統(tǒng)一檢索平臺還沒有建好的情況下，ZADL成員館間共完成10000多篇的文獻傳遞申請量。全省28所本科院校圖書館已經全面啟動這項服務。高職高專已開展文獻傳遞服務的館共有24個。

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ZADL文獻傳遞存在的問題：（1）需加大宣傳推廣力度建立各館文獻傳遞主頁，做好ZADL文獻傳遞系統(tǒng)的讀者注冊＆提交申請的入口鏈接；做好讀者注冊＆提交申請的操作流程圖等。及時發(fā)放ZADL文獻傳遞服務宣傳資料，采用各種途徑面向師生主動推送此項服務。（2）獲取信息渠道不暢統(tǒng)一檢索平臺、館藏聯(lián)合目錄等尚未建好，成員館獲取信息不便利。期待ZADL的門戶網站開通后，能使我們文獻傳遞服務再上一個臺階。（3）需為館際互借工作人員提供一個相互學習、交流經驗的機會，以利提高館際互借員的文獻檢索能力。（4）繼續(xù)加強對館際互借員的業(yè)務培訓、對本館館員進行文獻傳遞服務指引的培訓、對本校讀者進行使用文獻傳遞服務的普及培訓?！?/p>

體會：

滿足用戶需求是文獻傳遞服務的宗旨

領導重視與支持是文獻傳遞服務的重要保證宣傳與培訓是推廣文獻傳遞服務的有效措施

提綱館際互借與文獻傳遞服務發(fā)展簡述一二ZADL文獻傳遞服務概括三ZADL文獻傳遞系統(tǒng)簡介●采用的是CALIS文獻傳遞系統(tǒng)的共享版（SaaS版：Software-as-a-service的簡稱）●基于SaaS技術開發(fā)的共享版館際互借系統(tǒng)，是供多個館共同使用的一套館際互借系統(tǒng)，系統(tǒng)操作和CALIS館際互借系統(tǒng)完全一樣?！裣到y(tǒng)由3部分組成：館際互借事務信息管理系統(tǒng)讀者網關系統(tǒng)館際互借協(xié)議機ZADL文獻傳遞系統(tǒng)管理入口：ZADL文獻傳遞系統(tǒng)讀者網關：

浙江大學文獻傳遞系統(tǒng)讀者網關：