信息技術2.0校本研修考核方案_第1頁
信息技術2.0校本研修考核方案_第2頁
信息技術2.0校本研修考核方案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教師校本研修考核評價方案學校校本研修工作現(xiàn)狀，結合我校校本研修工作實施情況，特制訂本方案。一、指導思想業(yè)務精湛，充滿活力的教師隊伍。二、評價目的三、評價原則持以下原則：定期評價與隨機評價相結合的原則，我校校本研修考核評價工作將根據(jù)本研修工作開展的質(zhì)量。對部門及個人進行評價，通過聽取匯報、查閱資料、問卷、測試、調(diào)查等形式進行。四、評價內(nèi)容18即：專題教育、研修計劃總結、研修活動、聽評課、實踐課、教學設計、專題總結、青藍共進、交流講座、課程開發(fā)、課題研究、讀書學習、信息技術與學科整合、集體備課、常規(guī)檢查、基本技能訓練、業(yè)務測試。五、評價策略（一）教師校本研修工作考核評價方法：進行階段自查，每學期進行期末終結性評價一次，同時建立“個人專業(yè)成長”師的特點和發(fā)展趨勢。程落實、檢查落實、反饋評價落實。（二）教師校本研修工作考核評價制度教師學校將給予嚴肅批評，并記入教師業(yè)務檔案并與獎金、考核、職評掛鉤。提高的教師，學校應將其調(diào)離教學崗位。與考核、晉升職稱、評優(yōu)選優(yōu)掛鉤。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論