2014年六年級備考方案

2014年六年級備考方案為了做好2014年我校小學六年級畢業(yè)備考工作，提高我校六年特制定本方案：一、備考目標周密的備考工作，使我校在今年的小學六年級畢業(yè)考中，低分率、合格率和優(yōu)秀率等各項指標均能進入全鎮(zhèn)前列。二、成立六年級備考小組，加強對六年級教學的管理與領導組長：（校長）副組長：（主任）組員：（六年級語文教師）（六年級數學教師）學校語、數、英教研組長三、本屆學生現(xiàn)狀分析六年級有1個教學班，學生42人，現(xiàn)狀：、本屆學生整體成績較差，學生基礎不牢固，成績比較穩(wěn)定的有黃、蘇、吳、許、蘇XX等。、基礎知識差的學生有：管、吳、吳、寧、XX等。四、工作措施1、制定科學、周密的六年級備考工作方案和學科教學、復習計劃。2、牢固樹立“質量立校”的意識，明確目標，責任到人，不留空檔，嚴格管理。由校長親自抓，教導處、教研組、班主任、科任老師緊密結合，團結協(xié)作，營造齊心協(xié)力抓備考的氛圍，確保完成預定目標。3、調動一切積極因素，加大畢業(yè)班師生的教學績效獎勵力度，提高教師的工作積極性。4長聯(lián)系配合，對“雙困生”家訪一次，召開一次家長會，注重學生的日常表現(xiàn)，確保復習備考工作不受影響。5、抓實畢業(yè)班教學常規(guī)管理。嚴格師生的考勤，全面落實教學16、加強復習備考的教研力度。每月末召開一次畢業(yè)班復習備考結合本校實際，在56月實行每周一檢測一分析一匯報，將檢測與教研結合起來，及時解決復習備考中存在的問題。7、加強對學困生的轉化工作，杜絕歧視學困生。任課教師要及時摸清學生底子，掌握學情，制定出切合實際的轉化計劃，做好學困格，以提高學生整體成績的合格率。8、協(xié)調好畢業(yè)班各學科任課教師的團結協(xié)作關系，各科教師要齊抓共管。9、注重畢業(yè)班學生的應試心理、應試技巧的培養(yǎng)和訓練，在確生營造一種和諧、民主、舒心和充滿斗志的學習氛圍。五、具體要求：1、要求教導處成立試題材收集小組。語文、數學、英語教研組長負責收集各科經典的類型題，易錯題，教導處負責整編、印刷給六年級科任老師。2、班主任要加強盯班。早上學生720到校，班主任到位。3、值周領導加大對六年級的巡查督導力度。4、紀委律等優(yōu)秀學生五名。5、學校、班級召開學生動員會、做好學生思想工作，要與學全身心投入備考。6、任課教師（神。（（13分鐘候課，讓學生提前做好上課準備。六、后勤保障1、學校在后勤上資料復印等方面給予六年級重點傾斜。2、學校將結合財力的情況在對六年級備考資料給予大力支持。2畢業(yè)班后期備考工作，我們要抓適度的強化訓練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答通，減輕學生的精神壓力，通過全體師生的不懈努力，謙虛謹慎，戒驕戒躁，科學合理地安排畢業(yè)班工作，落實好畢業(yè)班各項制度，增強責任感和緊迫感，團結一心，勵精圖治，不負重托，促進學生健康發(fā)展。七、工作安排表。2、5月15日前召開畢業(yè)班教師會議、畢業(yè)班家長會。4、5月19日每一次綜合檢測總結、反饋。5、5月23日學校組織第二次校級綜合檢測。6、5月26日第二次綜合檢測總結、反饋。1、學校召開班子及畢業(yè)班教師五月份工作總結研討會。2、班主任加強學生思想教育。4、6月16日第一次模擬考試總結、分析、反饋。6、6月