會(huì)說話,橡皮優(yōu)秀

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在全班同學(xué)排隊(duì)去圖書館的時(shí)候，阿斯麗察覺自己忘卻把新買的企鵝橡皮放回書桌的抽屜里了。也就是在這個(gè)時(shí)候，阿斯麗察覺她的新橡皮會(huì)說話。

企鵝橡皮從阿斯麗的手學(xué)’中滑落到地面上。阿斯麗最好的摯友路易斯走在阿斯麗的后面，她踩到了企鵝橡皮。阿斯麗和路易斯突然聽到一個(gè)聲音：“嘿嘿，笨家伙，你走路怎么不看路呢？”

“不要叫我笨家伙，阿斯麗?！甭芬姿股鷼獾卣f道，“是你自己把橡皮丟在地上的?！?/p>

“同學(xué)們，排隊(duì)的時(shí)候不要講話?！崩蠋熣f道。

到了圖書館，阿斯麗急速挑了兩本書，然后躲到小說類的書架后，盯著掌中的橡皮。

“你會(huì)說話？”她小聲地問。

“當(dāng)然?！逼簌Z橡皮答道，聲音不大，但圖書館里的每一個(gè)人都聽到了。

“噓——”阿斯麗把手指放到嘴唇邊，”我們?cè)趫D書館?！?/p>

“什么？”企鵝橡皮大聲地問。

“圖書館。每個(gè)人都在悄悄地看書?！卑⑺果愑靡环N嚴(yán)肅的語氣說道。

“阿斯麗，是你在那里嗎？“老師說道，“快出來，坐到桌子這邊來?！卑⑺果惣泳o把橡皮放進(jìn)了口袋。

排隊(duì)回教室的時(shí)候，阿斯麗一手拿著書，另一只手緊緊捂住口袋。整個(gè)隊(duì)伍都很寧?kù)o。突然，一個(gè)聲音傳出來：“嘿——我不是犯人！我畢竟還要在這個(gè)破地方呆多久？”

“阿斯麗，是你在說話嗎？”老師又問道，聽語氣，她已經(jīng)有些生氣了。阿斯麗想申辯，但老師已經(jīng)說了：“可能你理應(yīng)到校長(zhǎng)的辦公室去，跟她議論議論你的行為?！?/p>

阿斯麗來到校長(zhǎng)的辦公室時(shí)，校長(zhǎng)不在，秘書叫阿斯麗到里間的辦公室坐著等校長(zhǎng)回來。在等校長(zhǎng)的時(shí)候，阿斯麗提防地把橡皮從口袋里拿出來，輕聲地說：“請(qǐng)你不要再說話了。你知道嗎？你給我惹麻煩了?！闭f完，她的眼淚就出來了。

企鵝橡皮還沒來得及回復(fù)，校長(zhǎng)就回來了。阿斯麗加緊把橡皮夾進(jìn)了剛從圖書館借來的書里。

“阿斯麗，”校長(zhǎng)笑著問道，“怎么啦？你惹麻煩了嗎？”

“是，校長(zhǎng)?！卑⑺果愌蹨I汪汪地回復(fù)，“我在圖書館碰見了一點(diǎn)麻煩，但真的不是我的錯(cuò)?！?/p>

“說來聽聽。”校長(zhǎng)笑道。

但阿斯麗還沒開頭解釋，一個(gè)怒氣中沖的聲音就響了起來：“你計(jì)劃讓我一輩子呆在這沉悶的、臭烘烘的地方聽這種喋喋不休的嘮叨嗎？”

“阿斯麗，你說什么？”校長(zhǎng)驚疑而又氣憤地說道。

“不是我！”阿斯麗辯護(hù)道，但校長(zhǎng)已經(jīng)打電話給阿斯麗的爸爸了。

很快，阿斯麗的爸爸趕來了。他的臉上寫滿了惦記，由于在此之前，阿斯麗從來沒惹過麻煩。

“分外感謝您百忙之中趕來?！毙ｉL(zhǎng)說道，“在您面前，可能阿斯麗可以解釋一下今天她的古怪行為，呃——一些有關(guān)自我操縱的行為。”

“說吧，阿斯麗?！卑⑺果惖陌职謬?yán)肅地看著女兒說道。

“爸爸，這真的很難解釋……”

“別找借口，快點(diǎn)兒。我還得回去工作呢！”阿斯麗的爸爸加重了語氣。

“好吧，這得從我的橡皮說起?！卑⑺果愓f道。

“你的橡皮？拜托，阿斯麗，請(qǐng)你說正題?！?/p>

“嗯，當(dāng)時(shí)我們正在去圖書館的路上，路易斯走在我的后面，突然，我的橡皮掉了……”

“阿斯麗，我真的要趕回去上班，請(qǐng)你在今天剩余的時(shí)間里好好表現(xiàn)自己，放學(xué)后我們?cè)僮h論這件事。”阿斯麗的爸爸不耐煩地說道。

“好吧?！卑⑺果悋@了口氣。

校長(zhǎng)讓阿斯麗的爸爸在一張紙上簽字?！鞍⑺果悾憧梢曰亟淌伊恕！毙ｉL(zhǎng)說道，“請(qǐng)你操縱好自己的行為。下午3點(diǎn)半，我將再次會(huì)見你和你的爸爸?！?/p>

阿斯麗拿起她的書，然后朝門口走去。突然，她聽見她的爸爸說：“糟糕，寫錯(cuò)了。校長(zhǎng)，您有橡皮嗎？”

“沒有，歉仄?！毙ｉL(zhǎng)說道。

“我有，爸爸。”阿斯麗說道，“你可以用我的，你還可以把它留著，拿到你的辦公室去用?！?/p>

”感謝！”說著，阿斯麗的爸爸從女兒的手里接過了橡皮。當(dāng)他