實習(xí)體會 小學(xué)體育實習(xí)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——實習(xí)體會小學(xué)體育實習(xí)總結(jié)

實習(xí)報告網(wǎng)權(quán)威發(fā)布小學(xué)體育實習(xí)總結(jié)，更多小學(xué)體育實習(xí)總結(jié)相關(guān)信息請訪問實習(xí)報告網(wǎng)。XX年9月1日，懷著期盼和喜悅的心情，我來到了中心小學(xué)，在一年級5班開頭了我為期一個學(xué)期的教導(dǎo)實習(xí)生活。這樣的生活慌張而繁忙，但充實而喜悅，盡管每天早出晚歸，時刻為教學(xué)和帶班費盡心思，卻初次品嘗到了作為一名教師的喜悅。不管是隊友們的課還是指導(dǎo)老師的課，都讓我留下了深刻的印象，學(xué)會好多實際的技巧和方法。語文教學(xué)指導(dǎo)老師潘玲玲老師是一位很有閱歷的老師，她教會我好多書本上學(xué)不到的東西：在教學(xué)中付出的努力、當(dāng)中的感慨得失，是難以一一道出的;只有親身體驗過，才會有屬于自己的深刻體會，這些體會將會成為你人生中一筆名貴的資產(chǎn)。高興而又艱辛的實習(xí)工作終止了，在這個學(xué)期里，我們順?biāo)焱瓿闪藦膶W(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這幾個月的時間里，在教案的打定和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌管上，都有了很大的提高。一個學(xué)期的時間，感受頗多?，F(xiàn)將實習(xí)處境總結(jié)如下：一，聽課在實習(xí)的兩個禮拜后我開頭去聽課，在聽課過程中，我察覺每個聽課的老師都很專心地做筆記，我作為一個實習(xí)生就更理應(yīng)專心去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課，我認(rèn)專心真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且專心地對老師講課的各個環(huán)節(jié)舉行了斟酌評價，寫下了自己的收獲及觀法。雖然以前也有去聽課的體驗，可是都沒有認(rèn)專心真地去分析，現(xiàn)在才察覺，原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學(xué)方法，與學(xué)生的交流等等，都使我受益匪。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出閱歷，并將其轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)識，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。二、上課相信每個人的第一節(jié)課都是很慌張的，我也不例外。在上課前，我不斷地看教材，怕自己會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學(xué)用具，反復(fù)地舉行試驗。終究，我走上了講臺，開頭了我的第一節(jié)課，通過書本上的圖畫引導(dǎo)學(xué)生舉行斟酌議論，并得出正確的結(jié)論，夢想通過這一方法，能讓學(xué)生對學(xué)識有更深刻的了解，并能記得更牢。在開頭，我的慌張導(dǎo)致我教學(xué)時經(jīng)常丟東拉西的，不過學(xué)生都很合作我，很活躍的回復(fù)我提出的問題，我逐漸地也鎮(zhèn)靜下來了，按照我的籌劃，順?biāo)斓亻_展我的課堂。就這樣，在高興的氣氛中，我順?biāo)斓亟K止了我的第一節(jié)課。在課后，我連忙找指導(dǎo)老師舉行議論。老師首先斷定了我的教法，這讓我很欣喜，同時，老師也給出了好多中肯的觀法，提出了我在上課過程中的一些失誤和缺乏，還有一些要留神的地方。老師的觀法和建議讓我能連忙調(diào)整講課的思路，實時修改教案，更完善自己的教學(xué)。而我在上完每節(jié)課后，都會舉行反思，斟酌自己哪些地方做的好，哪些地方做得缺乏，并且一一記錄下來，為以后上課作參考。三、班主任工作第一次當(dāng)班主任，我好多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師給了我很大的扶助，教會了我好多東西。一年5班的學(xué)生是一群熱心的孩子，在第一天就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的學(xué)生熟諳起來了，就在一周后，我已經(jīng)根本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了，由于他們每個人都很有特色。我作為班主任，主要的工作是：早上七點半到班，去監(jiān)視他們早讀，在上課期間，有時候要走到班上巡查上課況;可以說，做一個班主任，就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學(xué)生身上，而且還要時刻留神學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問題。主動去引導(dǎo)和與學(xué)生交流，以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)處境和學(xué)習(xí)時所存在的問題。三收獲與體會1.教師的榮譽。實習(xí)之前，我一向認(rèn)為做一名教師很簡樸，更加是體育教師，但通過這次實習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和榮譽。在我離開實習(xí)學(xué)校之前，在和學(xué)生說我實習(xí)工作快終止時，學(xué)生都舍不得，都叫我們不要走，難依難舍。這對于我們是一股極大的斷定與撫慰。從而我對教師工作有了新的熟悉：與學(xué)生在一起，生活更多的在于充實。2.做一名老師輕易，做一名好老師確實很難。教學(xué)工作繁雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)切、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生舉行交流，賦予學(xué)生扶助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不輕易啊!實習(xí)工作終