學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案集合18篇

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預案是指根據(jù)評估、分析或經(jīng)驗，根據(jù)潛在或可能發(fā)生的突發(fā)事件的類型和影響，預先制定的應急預案。以下是為大家整理的關于學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案的文章18篇,歡迎品鑒！

【篇1】學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案

疫情就是命令，防控就是責任。為進一步做好開學后疫情防控工作，全力維護師生身體健康和生命安全。根據(jù)上級教育行政部門應對新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，為確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取措施，阻斷傳播途徑，遏制疫情蔓延，特制定我基地開學后應對突發(fā)疫情的應急預案。

一、指導思想

樹立依法防控、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》的要求，統(tǒng)一指揮，分工負責，相互協(xié)調(diào)，預防為主，發(fā)現(xiàn)及時，反應迅速，果斷處置，采取有效措施控制疫情在學校的蔓延和發(fā)展。

二、組織結(jié)構

(一)成立應對突發(fā)疫情應急領導小組

組長：基地負責人

副組長：基地副職

成員：綜合辦主任、學工部主任、教學部主任、招辦主任

主要職責：

1、根據(jù)上級教育行政主管部門和合作校方制訂的突發(fā)疫情應急預案，制定本基地的疫情控制應急預案;

2、認真做好開學返校師生和開學后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查;

3、建立健全緊急應對突發(fā)疫情的工作責任制，建立總經(jīng)理負總責與中層領導具體抓的責任制，并將責任落實到各部，各班級，落實到人;

4、明確并落實突發(fā)疫情的發(fā)現(xiàn)人、報告人、處置人，具體實施對突發(fā)疫情的緊急應對與處置工作

(二)領導小組下設以下六個專項工作組：

1、綜合協(xié)調(diào)組：

組長：xxx(總經(jīng)理)

副組長：xxx(副總經(jīng)理)

成員：xxx、xxx、xx

職責：負責落實總部決策部署和合作校方的指示精神，分解細化工作任務，部署抓實本基地應對新冠肺炎突發(fā)疫情應急處置和信息上報等相關工作。

2、突發(fā)疫情防控組：

組長：xxx(副總經(jīng)理)

成員：中層領導全體員工

職責：負責落實師生各項醫(yī)療救治和疫情防控措施，組織和指導參與處置人員實施個人防護，協(xié)調(diào)解決醫(yī)療救治和疫情防控工作中的各類問題。

3、后勤保障與衛(wèi)生整治組

組長：xxx(總經(jīng)理助理、綜合辦主任)

成員：全體員工

職責：負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新冠肺炎的處置藥品、物資的供給，做好必要藥品、物資的應急儲備;安排落實疫情處置方式，保障學校防控和生活必需品供給。負責基地所在區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、保潔工作，特別是宿舍、教室等的衛(wèi)生和消毒等工作。

4、輿論宣傳組

組長：xx(招辦主任)

副組長：xx(品牌建設負責人)

成員：全體班主任、全體任課教師

職責：負責宣傳積極應對突發(fā)疫情的相關知識和處置措施，做好輿論引導工作，跟蹤輿情，及時掌控和處置謠言，澄清相關事實。

5、教學穩(wěn)定組

組長：xxx(教學部主任)

成員：全體班主任、全體任課教師

職責：負責突發(fā)疫情處置后，維持教學工作的正常開展。

6、突發(fā)疫情應急救治組

組長：xxx(副總經(jīng)理兼學工部主任)

副組長：xxx(總經(jīng)理助理兼綜合辦主任)

成員：全體班主任

職責：設置臨時隔離室，對于發(fā)現(xiàn)的可疑病例進行及

時臨時隔離，組織專人對病人進行觀察記錄，按防控程序做好送診治療工作。

三、突發(fā)疫情應對

(一)早發(fā)現(xiàn)：開學后，對學員實行晨檢、午檢、晚檢的一日三次檢測體溫的辦法，晨檢有早值班老師負責;午檢有上午最后一節(jié)課任課老師負責，晚檢男生有宿管老師負責、女生當值女老師負責;對員工的兩次檢測由值班老師負責。檢測體溫時：36.9℃列為勸返人員;37℃37.2℃列為隔離、上報人員;37.3℃及以上列為上報人員。

(二)早報告：對學生檢測體溫的老師和值班老師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述三類人員，第一時間報基地負責人，如有第二類、三類情況立即啟動《基地應對突發(fā)疫情應急預案》，并第一時間上報合作校方有關處室(xxx)，同時在1小時內(nèi)向上級主管部門報送書面初步情況(xx)。

(三)早隔離：疫情發(fā)生后，立即將要隔離人員帶入隔離室，并配備人員監(jiān)護，同時聯(lián)系市人民醫(yī)院送診(xxx、xxx及病例所在班班主任)。對第二類人員隔離留觀，并及時檢測體溫，觀察身體狀況，視情況進行處置，并密切與合作校方進行聯(lián)系(xx及病例所在班班主任)。同時會同合作校方及所在地疾控部門開展疫情處置，嚴防疫情傳播。密切配合衛(wèi)生健康部門實施患者密切接觸者隔離醫(yī)學觀察等防控措施，并做好師生、家長的宣傳引導、心理疏導，營造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、張明月)。除此之外，相應做好已下工作：

1、出現(xiàn)疑似病例后，學員所在班級停課、排查密切接觸人員并進行隔離觀察(xxx及班主任)。

2、所住宿舍樓棟學員禁止去其他宿舍，宿舍進行消毒、通風(xxx及宿管員)。

3、對教室、辦公室、樓道、走廊區(qū)域進行每天兩次的消殺(xxx)。

4、做好相關班級學生心理疏導工作(班主任)。

5、疑似病例一旦確診，基地及所在地學?？赡艹霈F(xiàn)新型肺炎暴發(fā)疫情，基地將無條件配合當?shù)卣昂献餍７讲扇〉母鞣N措施：

(1)立即封鎖患者所在班級教室及宿舍，暫?；匾磺谢顒?。停止校內(nèi)人員互相往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和上級主管部門的處理意見(xxx、xxx)。

(2)強化疫情監(jiān)測、病例管理、感染控制、防治知識宣傳教育和停止聚集性活動、停課等綜合防控措施，減輕疫情危害(xxx、xxx、xx)。

(3)后勤保障與衛(wèi)生整治組聯(lián)系合作校方，請衛(wèi)生防疫部門對學校所有場所進行徹底消毒，消毒結(jié)束后進行通風換氣(xxx)。

(4)在學校防控領導小組和上級衛(wèi)生部門的指導下，進行全面摸底排查，準確無誤地做好人數(shù)統(tǒng)計，并采取必要的隔離觀察措施(xxx及全體班主任)。

(5)在衛(wèi)生健康部門的指導下，通過多種形式(如健康告知書、宣傳材料、電話、短信、微信等)做好與病例有過密切接觸的學生、教職員工的預防宣傳教育工作(xx、xx)。

(6)各部室、各班級做好輿情監(jiān)控工作，輿論宣傳組根據(jù)合作校方及疾控中心要求及時公布疫情信息，正確引導師生輿論導向，防止過度恐慌情緒發(fā)生(xx、xx)。

(7)恢復正常教學秩序，穩(wěn)定師生及家長情緒。妥善處置后，輿論宣傳組和教學穩(wěn)定組要及時安定師生情緒，安撫師生不慌不亂，盡快恢復正常的教學秩序。并與家長聯(lián)系，做好家長的思想工作(xx、xxx、xx)。

【篇2】學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案

教體系統(tǒng)核酸檢測應急預案根據(jù)市聯(lián)防聯(lián)控辦《XX市新冠病毒核酸檢測應急預案》(榆肺炎機制發(fā)〔2022〕XX號）和XX縣教育和體育局《XX縣教體系統(tǒng)疫情防控常態(tài)化下應對學校突發(fā)新冠肺炎疫情處置預案》（X教體疫防組辦發(fā)〔2022〕XX號）等文件要求，為做好全縣教體系統(tǒng)可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，特制定本預案。

一、工作目標

落實主體責任，積極應對可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，一旦出現(xiàn)確診病例、疑似病例和無癥狀感染者等突發(fā)新冠肺炎疫情，按照縣疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組統(tǒng)一安排部署開展全員核酸檢測應急處置工作，實現(xiàn)疫情發(fā)生后三天內(nèi)全人群核酸檢測目標。

二、適用范圍

本預案適用于全縣各級各類學校（中小學幼兒園，包括中等職業(yè)學校和校外培訓機構，以下簡稱學校）和局屬各單位（以下簡稱單位）。

三、應急處置體系及職責

（一）教育行政部門?？h教體系統(tǒng)新冠肺炎防控工作領導小組在縣委和政X、聯(lián)防聯(lián)控辦的領導下，具體負責教體系統(tǒng)內(nèi)各學校、各單位核酸檢測。主要職責包括：制定教體系統(tǒng)核酸檢測應急預案，與衛(wèi)健部門共同商定各學校檢測批次順序、檢測機構、設置采樣地點（原則上安排在學校）等，協(xié)調(diào)防疫專家對學校參與核酸檢測工作人員進行防疫培訓，協(xié)助縣疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組和各學校、各單位組織核酸檢測工作。

（二）學校（單位）。各學校、各單位新冠肺炎疫情防控工作領導小組具體負責落實核酸檢測配合工作。主要職責包括:制定本校（單位）核酸檢測的應急預案；

配合檢測機構做好場地選定、參檢人員身份驗證和體溫測量；

組織全員分類分批有序進行檢測、按時對檢測點和相關設施進行消殺；

根據(jù)檢測結(jié)果協(xié)助相關部門排查密切接觸者，做好學校（單位）密切接觸者隔離、終末消毒等工作，及時向教育主管部門報告檢測進展。

四、應急處置

1.積極配合檢測機構，做好各項核酸檢測工作，全面保障師生員工生命安全和身體健康。

2.接到開展全員核酸檢測任務后，立即啟動應急預案，配合檢測機構布設檢測點。

3.根據(jù)疫情和本校、本單位實際，對全體參檢人員進行分類分批，指定批次和具體負責人。

4.通知參檢人員批次、時間和要求。

5.學校（單位）實施封閉管理，做好參檢人員和確需進入學校人員的佩戴口罩情況、體溫檢測、健康碼查驗、掃固定碼等工作。

6.指定專人負責安全和現(xiàn)場秩序維護工作，避免出現(xiàn)秩序混亂等影響檢測。所有參檢人員必須嚴格遵守現(xiàn)場秩序，積極配合工作人員指引，保持1米以上間隔有序排隊候檢，完成檢測后迅速離場，不逗留、不聚集、不交談。

7.確保所有工作人員做好防護，避免出現(xiàn)聚集性、交叉感染。

8.按時完成檢測點和相關設施的消殺工作。

9.做好檢測進度統(tǒng)計，了解未參檢人員的原因和去向，并及時向上級部門匯報。

10.根據(jù)檢測結(jié)果，積極配合相關部門進行"密切接觸者'排查工作。

五、工作要求

（一）提高認識，加強組織領導。各學校各單位要提高政治站位，認清疫情防控的嚴峻形勢，將提升核酸檢測服務能力作為當前疫情防控工作重點來抓，切實強化組織管理，統(tǒng)籌謀劃，全力推進核酸檢測能力快速提升，確保校園安全穩(wěn)定。

(二）明確職責，強化工作協(xié)作。進一步強化工作措施，加強與衛(wèi)健和疾控部門的配合，細化職責分工，確保應急核酸檢測工作有序推進。保證疫情發(fā)生后核酸檢測工作快速、準確、及時。

(三）嚴肅問責，確保工作實效。對思想麻痹大意，不認真安排部署，不能如期完成工作任務，影響教體系統(tǒng)疫情應對準備工作的單位、學校，縣教體局將嚴肅問責，并報縣疫情聯(lián)防聯(lián)控辦調(diào)查處理。

【篇3】學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案

為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教學、科研、生產(chǎn)秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《江蘇省實施〈突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例〉辦法》，結(jié)合我校具體情況，特制定本工作預案。

一、本預案中所稱傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規(guī)定的、法定管理的甲、乙、丙類傳染病。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成或者可能會對公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它公眾健康的事件。

二、傳染病防治工作預案

1、指導思想和工作原則

傳染病防治工作在校黨政領導統(tǒng)一領導下，接受屬地衛(wèi)生主管行政部門業(yè)務指導，實行預防為主、防治結(jié)合、分類管理的原則。

2、組織領導

學校由分管校長領導愛國衛(wèi)生運動委員會負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，組織校內(nèi)各單位和職能部門搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲，以及其他傳播傳染病的和患有人畜共患傳染病的動物。組織對公共衛(wèi)生設施的監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生，對餐飲業(yè)實行衛(wèi)生監(jiān)督。校醫(yī)院承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規(guī)章制度。校醫(yī)院接受屬地衛(wèi)生主管行政部門的領導和屬地疾病控制中心的業(yè)務指導，并及時將屬地衛(wèi)生行政主管部門及疾病控制中心的要求建議向后勤管理處及分管校領導匯報。

3、預防⑴學校利用網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、板報、廣播等宣傳陣地，開展健康教育。在學生中設立健康教育選修課，開辦健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我保健能力。

⑵搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅。對人員密集的教室、禮堂、食堂、學生宿舍、圖書館、辦公室、會議室、校醫(yī)院、交通工具定期進行消毒。

⑶加強食堂衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作。愛衛(wèi)會定期組織對校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生的督察，對存在問題提出整改意見并督查及時實施整改。

⑷各校區(qū)和后勤處定期組織對供水的蓄水池、水箱進行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標準。

⑸定期組織師生員工體檢。保障師生有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

⑹按國家計免制度對統(tǒng)籌兒童進行預防接種。對大學生進行甲、乙肝疫苗接種，并逐步開展風疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預防接種工作。

⑺對發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。

⑻校醫(yī)院要組織醫(yī)務人員不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。

4、疫情報告

⑴學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫(yī)院報告。

⑵校醫(yī)院醫(yī)務人員實行首診負責制。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定時限：甲類傳染?。òㄒ翌悅魅静“醇最悅魅静」芾淼牟》N），6小時內(nèi)報告；乙類傳染病12小時內(nèi)報告；丙類傳染病24小時內(nèi)向負責傳染病管理的醫(yī)師報告。由負責傳染病管理醫(yī)師統(tǒng)一填報傳染病報告卡，向?qū)俚丶部刂行膱蟾娌⑼瑫r上報學校有關職能部門。根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責任，直至依法追究刑事責任。

5、控制

⑴凡發(fā)現(xiàn)校醫(yī)院無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應立即安排轉(zhuǎn)定點醫(yī)院進一步明確診斷，必要時住院隔離治療。校醫(yī)院應跟蹤了解病人診斷和治療情況。對診斷明確，校醫(yī)院有條件收治的傳染病人，要采取有效措施進行隔離治療。

⑵對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校醫(yī)院派員指導相關校區(qū)或主管部門的工作人員做好終末消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，校醫(yī)院應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫(yī)學觀察。

⑶校醫(yī)院要做好醫(yī)院職工的自身防護工作和醫(yī)院內(nèi)的消毒工作，盡量避免發(fā)生院內(nèi)感染，造成傳染病的擴散。

⑷一旦發(fā)生傳染病暴發(fā)流行或接到市、區(qū)疾控中心的傳染病疫情預警報告，校醫(yī)院應立即上報學校有關領導。與屬地衛(wèi)生局及疾控中心的各方專家共同研究后向?qū)W校領導建議是否啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》。

三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件（以后簡稱突發(fā)事件）應急預案

1、工作目標和原則

⑴制定本預案目的是為有效預防、及時控制和消除公共突發(fā)事件的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。

⑵突發(fā)事件應急工作應當遵循預防為主，常備不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行屬地管理和依法管理。

2、組織領導和工作職責

⑴組織領導

學校成立突發(fā)事件應急處理指揮系統(tǒng)。學校成立校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理領導小組，由黨政主要負責人任組長，對應急工作實行統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮；領導小組下設工作小組，由分管校領導任組長、校各有關職能部門領導參加組成。工作小組下設工作辦公室，具體負責全面協(xié)調(diào)、組織全校突發(fā)事件應急處理工作。各黨總支、各院系或各處級單位分別成立突發(fā)事件應急工作組。由黨政主要負責人擔任組長；下設辦公室，領導本單位的突發(fā)事件應急處理工作。

⑵工作職責

應急預案啟動后，應急指揮系統(tǒng)應立即進入工作狀態(tài)，各自履行工作職責。校領導小組負責指揮工作小組工作。校黨委辦公室、校長辦公室組成工作辦公室，負責全面協(xié)調(diào)、組織全校應急處理工作；負責校內(nèi)有關應急事件的信息收集、報送和發(fā)布，做到信息準確、公開、透明。校醫(yī)院負責向上級衛(wèi)生主管部門、疾控中心報告疫情，接受屬地管理；負責突發(fā)事件防治技術指導和醫(yī)療保障工作。校黨委宣傳部負責全校宣傳教育工作。人事處全面負責教職工的防治工作。學生處、團委負責對全校學生的防治工作。食堂、教室、實驗室、及辦公室的防治工作由原管理（使用）單位負責具體實施。后勤管理處、后勤服務集團負責突發(fā)事件應急處理的各項后勤物質(zhì)保障。保衛(wèi)處與各校區(qū)負責突發(fā)事件發(fā)生后的安全保衛(wèi)工作。各學院和各部門突發(fā)事件領導小組負責本單位的突發(fā)事件應急處理工作。

3、預防和應急準備

⑴預防：

①校愛衛(wèi)會組織開展日常愛國衛(wèi)生運動，加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。各類公共場所應保持環(huán)境清潔、通風換氣，對公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進行定期消毒。校醫(yī)院應積極開展各種類型的健康教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。

②后勤管理處及各校區(qū)、后勤服務集團應加強食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生安全，防止食物中毒等突發(fā)事件的發(fā)生。

③各院系的實驗室、有關生產(chǎn)企業(yè)做好有毒、有害物質(zhì)的管理和防護工作，預防職業(yè)中毒的發(fā)生。⑵應急準備

①學校逐步加強校醫(yī)院醫(yī)療救治、衛(wèi)生防護工作的物質(zhì)條件，提高應對突發(fā)事件的能力。對應急處理工作必需的醫(yī)藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。

②校醫(yī)院定期對醫(yī)護人員進行相關技能培訓，成立突發(fā)事件應急小組，并組織應急演練。不斷學習新技術，提高應對突發(fā)事件的業(yè)務能力。

4、信息報告、報送與發(fā)布

學校組建突發(fā)事件報告信息網(wǎng)絡：

⑴校醫(yī)院一旦發(fā)現(xiàn)重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒和職業(yè)中毒等情況，應在規(guī)定時限范圍內(nèi)，通過規(guī)定網(wǎng)絡、電話、傳真等方式向上級衛(wèi)生部門、疾控中心和本校上級領導報告。

⑵學校教職員工一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件的可能，也有義務向校醫(yī)院和有關領導報告，保證信息能得到及時準確收集。快速反應，采取有效措施。

⑶校醫(yī)院在接到市區(qū)疾控中心有關重大傳染病疫性的預警報告后，應及時向各級主管領導報告。

⑷突發(fā)事件信息發(fā)布歸口由校突發(fā)事件應急處理工作辦公室負責，及時、準確、公開、透明地向公眾發(fā)布，便于公眾知曉。

5、應急處理

⑴一旦發(fā)生突發(fā)事件，校醫(yī)院應在2小時內(nèi)向上級衛(wèi)生部門和疾控中心報告，配合上級部門組織技術調(diào)查、綜合評估、判斷突發(fā)事件類型，提出是否啟動學校《突發(fā)事件應急預案》。學校應向上級主管部門和地方人民政府報告，并做好應急處理準備。

⑵學校在接到屬地政府、衛(wèi)生局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應按屬地管理的原則，不折不扣地實施屬地衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級突發(fā)事件應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。⑶應急預案啟動后，各級領導和相關部門應按預案規(guī)定的職責要求，服從統(tǒng)一指揮，立即到達規(guī)定崗位。按照突發(fā)事件的情況，采取相關的應急措施。根據(jù)突發(fā)事件應急處理需要，報請上級政府依法采取必要的控制措施。

⑷突發(fā)事件發(fā)生后，在校應急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領導下，校醫(yī)院應立即對突發(fā)事件所致病人提供現(xiàn)場救援與醫(yī)療救治。醫(yī)療救護力量不足時，應及時請求上級衛(wèi)生部門給予支援。對易感人員采取應急接種、預防性用藥、群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應當主動配合校醫(yī)院及有關衛(wèi)生部門采取的醫(yī)學措施。

對因突發(fā)事件致病前來就診的人員，校醫(yī)院必須接診，實行首診負責制。并按規(guī)定方案進行預檢分診處理。校醫(yī)院嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，防止醫(yī)源性感染和院內(nèi)感染。

校醫(yī)院應配合疾病控制中心做好流行病學的調(diào)查。

⑸疫點的消毒處理工作按屬地管理原則由該疫點原管理部門或校區(qū)、院系負責，校醫(yī)院負責指導相關人員做好疫點的消毒處理工作。根據(jù)疫情如需對某校區(qū)隔離、封校，該校區(qū)制定具體辦法報學校批準后由校區(qū)負責實施。

6、突發(fā)事件應急處理工作中，學校執(zhí)行國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》,學校將在對重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的單位和個人，給予表彰和獎勵；對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃，拒不服從統(tǒng)一調(diào)度的單位和個人，按規(guī)定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

7、學校設立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理專項基金，當本預案啟動時專款專用。同時，學校在有關部門適當進行應急處理專用物資儲備。

【篇4】學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案

為指導全市各級各類學校做好新冠肺炎疫情防控應急處置工作，防止各學校因初三、高三年級師生返校導致疫情的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康和生命安全，特制定本應急處置預案。

一、基本原則

以快速、準確處置突發(fā)疫情為目標，統(tǒng)一指揮、分級負責，一旦發(fā)生疫情事件，能以最快的速度、最高的效率，科學有序進行處置，最大限度防止疫情擴散蔓延。

二、應急指揮機構及職責

由市應對新冠肺炎疫情防控領導小組教育領域疫情防控組負責，對全市學校新冠肺炎疫情防控應急處置工作進行全面安排部署，負責督促指導各區(qū)（市、縣、開發(fā)區(qū)）、市屬高中和省屬高中按規(guī)定制定應急預案，并按預案開展應急處置工作。各區(qū)（市、縣）、貴州雙龍航空港教育領域疫情防控組負責，對轄區(qū)學校新冠肺炎疫情防控應急處置工作進行全面安排部署，負責督促指導轄區(qū)初中、高中按規(guī)定制定應急預案，并按預案開展應急處置工作。市、區(qū)兩級教育領域疫情防控組各成員單位等按職責開展應急處置工作。

學校成立以主要負責人為組長的疫情防控工作專班，全面負責防控工作的綜合協(xié)調(diào)與日常管理，明確責任，落實到人；明確疫情防控要點和工作程序，對相關人員進行專項培訓；明確建立學校防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，以學生為單位，及時收集和報送相關信息；明確學校疫情報告人，明確學校所在地衛(wèi)健部門、疾控機構、醫(yī)療機構聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強溝通，及時向有關單位報送信息，開展聯(lián)防聯(lián)控。

疫情防控工作專班職責：全面負責本校疫情防控工作，擬定適合本校的疫情防控方案和應急預案，監(jiān)督檢查各部門防控工作落實情況。對突發(fā)疫情事件應急處置進行決策,調(diào)動各應急處置力量和物資，及時掌握突發(fā)事件的發(fā)展態(tài)勢，全面指揮應急處置工作。

三、適用范圍

（一）出現(xiàn)可疑癥狀人員：指師生員工中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉和腹痛等癥狀人員。

（二）出現(xiàn)單個以上病例：指師生員工中出現(xiàn)1例以上新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例。

四、應急準備

（一）物資準備

根據(jù)學校的規(guī)模、師生員工數(shù)量，準備充足的醫(yī)用口罩、洗手液(肥皂)、消毒藥械、測溫儀、醫(yī)用外科手套、防護服、護目鏡等防控物資(儲備用量不少于兩周)，建立庫存和使用臺賬。

（二）設置"三室一區(qū)'

結(jié)合學校情況設置"三室一區(qū)'即：醫(yī)務室、隔離觀察室（校內(nèi)）、臨時觀察室（校門口）和隔離區(qū)，并配備必要的防護和消殺物資設備。

（三）人員準備

學校設立駐校應急醫(yī)療保障組，由屬地醫(yī)院醫(yī)務人員、疾控人員、校醫(yī)共同組成，并實行24小時值守。安排專門應急醫(yī)療保障車輛，隨時待命，負責對發(fā)熱教職員工和學生進行轉(zhuǎn)送。

（四）環(huán)境準備

建立健全日常清潔、消毒、通風制度，做好"三室一區(qū)'的通風、消毒和衛(wèi)生管理。

（五）建立對口聯(lián)系機制

市教育領域疫情防控組統(tǒng)籌，本著就近便捷的原則，建立全市涉及初三、高三年級返校的學校與定點發(fā)熱門診對口聯(lián)系機制，確定聯(lián)系人，明確聯(lián)系方式，開通綠色通道。定點發(fā)熱門診接診發(fā)熱等異常癥狀學生和教職員工后，應立即開辟綠色通道，優(yōu)先對其開展血常規(guī)、核酸檢測、CT等相關檢查。

五、處置流程

（一）出現(xiàn)可疑癥狀人員處置

1.啟動應急處置

（1）第一類情況：一旦發(fā)現(xiàn)有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學生、教職員工，或?qū)W生、教職員工自感不適，應立即將患者帶入校醫(yī)務室，由住校醫(yī)療組初步診斷，如有必要安排專人用專車送至對口定點醫(yī)院門急診就診。

（2）第二類情況：在每日體溫監(jiān)測中，如果發(fā)現(xiàn)體溫≧37.3C，但無干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀者的學生、教職員工，或?qū)W生、教職員工自感發(fā)熱，應立即將患者帶入校區(qū)內(nèi)隔離室。休息15至30分鐘后，再次測量體溫，如體溫仍≧37.3C，安排專人派專車送至對口聯(lián)系定點發(fā)熱門診就診。

（3）第三類情況：如體溫≧37.3C，并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學生、教職員工，無需再次測量體溫，應立即送校內(nèi)隔離室隔離，安排專人派專車送至對口聯(lián)系定點發(fā)熱門診就診。

2.報告：出現(xiàn)第一類情況需要送醫(yī)的，應立即將相關信息(包括出現(xiàn)癥狀時間、地點、人員、癥狀、人員數(shù)量等)報告本校應急防控工作專班，同時聯(lián)系家長及定點醫(yī)院進行診治。發(fā)生第二、三類情況，應立即將相關信息(包括出現(xiàn)癥狀時間、地點、人員、癥狀、人員數(shù)量等)報告本校應急防控工作專班、屬地疾控、上級主管部門，同時聯(lián)系家長和定點發(fā)熱門診進行診治。

3.轉(zhuǎn)送：學校安排專門車輛，做好可疑癥狀者和護送人員個人防護，立即轉(zhuǎn)送定點發(fā)熱門診開展診療和篩查。也可根據(jù)需要聯(lián)系當?shù)亟值溃ㄉ鐓^(qū)）、衛(wèi)生院或撥打120急救電話送醫(yī)。

4.檢測：對發(fā)熱人員，定點醫(yī)院發(fā)熱門診要組織專家會診，在第一時間作出是否排除新冠肺炎的判斷，并將排除新冠肺炎的結(jié)果及時告知學校。對發(fā)熱人員，發(fā)熱門診要立即采集患者咽拭子標本并送市疾控中心進行檢測。市疾控中心要預留一臺應急檢測設備，專門用于師生員工的核酸應急檢測工作。市疾控中心核酸檢測機構對送達的師生核酸采樣標本，隨到隨檢，并在4至8小時內(nèi)將核酸檢測結(jié)果書面告知學校及相關部門。如果發(fā)現(xiàn)核酸檢測陽性者，應第一時間向市衛(wèi)健局報告，市衛(wèi)健局應立即上報市政府總值班室，同時通報市教育局。

5.處置：（1）對核酸檢測結(jié)果陰性患者，解除隔離由接診醫(yī)療機構根據(jù)具體患病情況進行診斷治療。（2）核酸檢測為陽性的人員，按新冠肺炎病例進行處置，并及時反饋給教育（學校）、社區(qū)和疾控部門。

6.關注：可疑癥狀人員送診期間，要對班級（辦公室）人員進行密切關注，繼續(xù)開展正常的教育教學，老師要及時掌握學生的思想動向。

7.消殺：可疑癥狀者轉(zhuǎn)離后，學校應對隔離場所和轉(zhuǎn)運車輛做好消毒。

（二）發(fā)現(xiàn)確診病例、無癥狀感染者、疑似病例后的處置措施

1.管控：市級專家組判定為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例后，市衛(wèi)生健康局應立即向市應對新冠肺炎疫情防控領導小組上報。按照相關規(guī)定，對密切接觸者，各地教育領域疫情防控組統(tǒng)籌，提前安排符合條件的酒店，做好集中隔離準備，由屬地政府組織集中到各級教育領域疫情防控組指定的酒店隔離醫(yī)學觀察，家屬實行居家觀察。是否采取停班、停校等封控措施，由市應對新冠肺炎疫情防控領導小組研究決定。

2.告知：在市教育領域疫情防控組的統(tǒng)籌安排下，相關單位、學校要適時告知學生家長和社會，并積做好溝通和思想疏導，化解家長疑慮和社會焦慮，對被集中隔離人員實施關懷關愛。

3.流調(diào)：疾控等部門開展流行病學調(diào)查以及同班、同宿舍、同辦公室等密切接觸者的排查工作。

4.消殺：疾控等部門按照規(guī)范開展重點區(qū)域消殺。

六、健康教育與輿情引導

積極做好師生員工及學生健康教育及心理疏導，緩解緊張心理，穩(wěn)定情緒，更好地配合治療和隔離觀察。及時對網(wǎng)絡及社會輿情進行正面引導。

【篇5】學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高我校預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識，維護學校正常的教學秩序，特制定本方案。

一、制定依據(jù)和原則

按照"四早'要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和當?shù)卣?衛(wèi)健部門)對本次疫情防控工作要求，一旦發(fā)生傳染病疫情，快速反應，及時準確處置。

1.統(tǒng)一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組，把各項工作細化分解到科室、級部、個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。

2.立足預防。做好發(fā)生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校園不發(fā)生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施。

3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優(yōu)先于學業(yè)成績和集體活動;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4.科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業(yè)知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細致周密，有序有效。

5.依靠當?shù)?。落實學校主體責任，建立學校內(nèi)部協(xié)同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。

二、組織領導：學校成立防控工作領導小組

負責指揮和組織疫情處置工作;對有關事項作出決策;督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導，對其負責;向上級部門請求救援，協(xié)調(diào)社會資源等。

學校防控工作領導小組及職責

組長：陳建權

副組長：徐仁榮喬中全董紅干崔海青劉洪斌

組員：翟金琪孫廣朋楊武宋傳年劉鳴陳宏杰

劉德海張國方季靖還華山李勇易興無

劉正華吳生旭顧朝華智保國王國林陳如梁

王庚夏穎徐明中陳習林楊長春劉建

王再明葛連彬各班班主任

防控工作領導小組負責啟動本預案，具體職責為：

1、建立健全防控責任制。

2、強化健康教育工作。

(1)向?qū)W生及家長做好新型冠狀病毒基本常識和預防知識的宣傳教育活動，維護校園穩(wěn)定。

(2)教育學生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，通過教育讓學生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治;增強學生的自我保護意識，提高學生的防病能力，避免學校師生產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。

(3)通過適當?shù)男问綄议L進行宣傳，提醒家長不外出、不參加聚集性活動、不參加校外培訓、不與疫情暴發(fā)區(qū)歸來人員接觸，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽癥狀，應盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療，并及時向班主任報告，讓學校了解掌握情況。

3、建立學生及家長外出登記制度。班主任確保與每一名家長聯(lián)絡暢通。凡從湖北、武漢等地歸來人員務必登記，有與上述地區(qū)歸來人員接觸史務必登記;教職工離鹽務必登記。健全學生因病缺課登記制度和日常晨午檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀的學生，及時帶領或通知家長帶領其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

4、切實落實措施減輕學生的學習負擔，增加學生室外活動時間，鼓勵學生多到戶外進行身體鍛煉，注意均衡飲食，保證充足的睡眠時間，提高免疫力。

5、廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，加大對校園環(huán)境的整治力度，保持學校教學和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生。對餐廳、教室、走廊、廁所等重點場所進行日消毒，教室等重點場所保持通風，保證空氣流通。

6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部門要求，做好口罩、手套、消毒水、體溫計等防范物資儲備，預置好隔離室。

7、嚴控人員出入。疫情解除之前，對在校學生，無特殊情況不外出。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，謝絕各類來訪參觀。原來向社會提供體育場等場地場所的，停止提供

8、在必要情況下，及時向疾病預防控制中心、市教育局報告。

三、新型冠狀病毒疫情監(jiān)測和報告

(一)新型冠狀病毒疫情監(jiān)測

1、建立新型冠狀病毒疫情監(jiān)測系統(tǒng)。寒假期間建立異常學生登記制度，開學后完善學生因病缺課監(jiān)測登記、教職工中的缺勤登記等工作，進行觀察分析和病癥排查，必要時采取進一步措施。

2、重視信息的收集。要與疾病預防控制等機構建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情情報，密切關注其動態(tài)變化，做好預防工作。

(二)新型冠狀病毒疫情報告

1、新型冠狀病毒疫情期間，學校實行24小時值班制，開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話，確保信息暢通。

2、嚴格執(zhí)行學校新型冠狀病毒疫情報告程序，出現(xiàn)疑似疫情時，學校新型冠狀病毒疫情領導小組必須馬上啟動本校應急預案，并在第一時間向疾病預防控制中心報告。

3、任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

四、應急預案啟動

學校(或周邊區(qū)域)一旦發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疫情，啟動應急預案，做出應急響應。

未開學：做好利用信息技術平臺進行教育教學的預案;開學時間到了還沒開學，則通過信息技術實施在線教育教學;根據(jù)當?shù)亟y(tǒng)一要求，協(xié)助做好向?qū)W生及家長的宣傳教育工作。

已開學：如果疫情形勢好轉(zhuǎn)以致消除，經(jīng)上級同意學?？砷_學。開學后學校不能掉以輕心，仍需做好監(jiān)測和預防，做好場所消毒通風，實施學生缺課登記追問制度和晨午檢制度。如果發(fā)現(xiàn)師生有癥狀，甚至多名師生出現(xiàn)癥狀，要立即啟動應急機制，進行應急處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

1、啟動日報告和零報告制度。

2、學校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，住校生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園

3、學校應急人員要趕赴現(xiàn)場，實施隔離、消毒等必要的防控措施，確保在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展，學校做好進入應急狀態(tài)的準備。

4、發(fā)現(xiàn)師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內(nèi)利用學校臨時隔離觀察室進行隔離觀察(一人一室)，并及時與教育、衛(wèi)生(疾控)部門聯(lián)系，加強對疑似病人的追蹤管理。對密切接觸者必須進行隔離觀察，觀察期間不能參與集體活動。教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好消毒工作。

5、開展針對性健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，增強師生員工的自我防護意識，提高防護能力，進出公共場所要采取必要的防護措施。

6、如果疫情加重時，學校要在上級有關部門指導下，全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須嚴格履行請假手續(xù)。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學或上班。

【篇6】學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案

為做好疫情期間預防工作，確保師生生命安全，根據(jù)上級要求，特制定此制度(試行)。

一、疫情期間，各處室、學院實行每日體溫檢測制度，由專人負責檢測和收集測溫情況。

二、對體溫檢測異常人員進行信息登記并報備校防疫領導小組，及時先隔離并引導就醫(yī)。

三、檢測人員佩戴手套及口罩，使用紅外額溫計對準眼眉之間，距離前額中心5cm以內(nèi)位置;若室外溫度偏低，則測量頸部衣服遮蓋處或者手腕至肘關節(jié)衣服遮蓋處。

四、每次檢測前及檢測完成后使用75%酒精進行全面擦拭消毒。

五、監(jiān)測過程中，對于體溫37.3℃的師生：

(1)仔細詢問師生是否有武漢旅居、接觸史，若明確無，且身體無嚴重慢性疾病的，則建議隔離觀察，有異常情況及時去醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。

(2)有武漢接觸史的或者本身有嚴重慢性疾病的，聯(lián)系其家屬，由疫情領導小組安排人員送往醫(yī)院進行檢查，佩戴口罩做好防護同時對接送車輛進行全面消毒，確保安全。

六、各學院由專人負責每日登記缺課缺勤學生，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄;各部門每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。

七、校園大門設立監(jiān)測點，由保衛(wèi)處負責，每日配置1-2名保安對進校人員逐一進行核查登記體溫檢測。

八、對體溫檢測超過37.0℃的人員，實行記錄跟蹤，進行復測。

九、對體溫異常人員(37.3℃)，詳細記錄其各項信息，匯總后報防疫領導工作小組。

【篇7】學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案

為進一步強化疫情防控工作，提高我校發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診病例的應急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化，1月25日下午，學校在圖文信息廣場組織開展發(fā)現(xiàn)新冠病毒核酸檢測陽性病例應急處置演練和全員核酸檢測實地演練，全體校領導，集美區(qū)衛(wèi)健局、集美區(qū)疾控中心、集美文教區(qū)管委會有關領導，學校各職能部門負責人、二級學院黨政負責人以及師生代表現(xiàn)場觀摩。

下午15點，演練總指揮長、校黨委林進川書記宣布演練開始。本次演練內(nèi)容為學校開學后，一名學生核酸檢測陽性，學校常態(tài)化疫情防控工作指揮部全過程應急處置。演練從學校接到醫(yī)院電話反饋，我校一名送診的發(fā)熱學生新冠病毒核酸檢測陽性開始，依次進行了病例發(fā)現(xiàn)與報告、學校啟動突發(fā)公共衛(wèi)生事件I級應急響應、開展流行病學調(diào)查、相關職能部門發(fā)布責任范圍內(nèi)的疫情防控措施、病例確診及疫點消毒、密切接觸者管理等環(huán)節(jié)的演練和解說。當天下午還舉行全員核酸檢測實地演練，現(xiàn)場設等候區(qū)、測溫點、信息采集區(qū)、核酸采樣區(qū)、臨時隔離區(qū)等，參演人員10人一組依次有序進行測溫、信息采集、核酸樣本采集等。黨政辦、后勤處（醫(yī)務室）、學工處、保衛(wèi)處、宣傳部、人事處、教務處等多個職能部門和相關教職工按照預案分角色參加了演練。整個演練過程分工明確、職責清晰、環(huán)節(jié)緊湊、協(xié)調(diào)有序，全過程模擬了學校出現(xiàn)新冠病毒核酸檢測陽性病例后的疫情防控步驟和舉措，也進一步檢驗了學校應急預案的科學性和可操作性。

現(xiàn)場觀摩的集美區(qū)疾控中心副主任李標雄、集美區(qū)衛(wèi)健局黃霖、集美文教區(qū)管委會主任鄢榮釵對我校積極組織開展防疫演練表示肯定，認為本次演練流程合理、各環(huán)節(jié)操作流暢、各部門配合緊密，為學校做好冬春季疫情防控工作打下了良好的基礎，同時對核酸樣本采樣點設置、醫(yī)療垃圾轉(zhuǎn)運、消殺人員防護、10人一組核酸檢測工作等方面提出了改進建議。

"本次演練進一步檢驗了全校的應急處置能力，以及相關部門協(xié)同作戰(zhàn)、聯(lián)防聯(lián)控的能力，各單位要認真總結(jié)演練經(jīng)驗，鞏固擴大演練成果，進一步完善應急預案，全力筑牢校園安全防護屏障。'校黨委林進川書記在總結(jié)講話中表示，本次演練過程操作規(guī)范、銜接有序，準確高效地完成了演練任務，達到了熟悉流程、查找問題、完善提高的目的，進一步提高了廣大師生疫情應對的意識和責任意識。他同時強調(diào)，要清醒地認識到，在實際的疫情處置過程中，可能會遇到更大更復雜的困難和問題，校內(nèi)各有關部門、各相關工作人員，要時刻繃緊疫情防控這根弦，慎終如始地做好各項防控工作，認真對標上級和屬地有關的防控要求，進一步完善應急預案、工作方案，樹牢疫情防控常態(tài)化意識，落實疫情防控常態(tài)化機制，切實保障師生生命安全和身體健康。

為全力做好2022-2022學年冬春季校園疫情防控工作，根據(jù)上級有關文件精神和防控要求，學校多次召開疫情防控指揮部會議，嚴密部署落實今冬明春疫情防控工作，制定了《廈門理工學院2022年寒假前后校園疫情防控工作方案》，做好寒假錯峰放假、春季學期錯峰開學安排，全面開展校園安全隱患排查整治，按規(guī)定做好各類核酸檢測工作，強化各單位主體責任，加強寒假期間值班值守和校園進出管控，嚴格落實師生健康管理，確保"底數(shù)清、行程可跟蹤'，同時多渠道開展個人防護宣傳教育和心理疏導，全力做好寒假留校學生的校園管理和生活服務保障，努力確保校園和諧穩(wěn)定，保障全校師生安全健康。（宣傳部）

【篇8】學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案

為了提高學校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實際，特制定本應急預案。

《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。

一、工作原則

1、生命至上、主動搶險

突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。

2、迅速報告、及時處理

突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內(nèi)向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。

3、依法管理、強化領導

嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。

4、預防為主、保護財產(chǎn)

宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛(wèi)生水平；加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例，及時采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。

二、組織領導

1、有效開展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學校突發(fā)疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現(xiàn)場指揮部。

2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據(jù)突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。

3、學校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領導小組

總指揮：校長、書記（法人）

副總指揮：副校長（分管安全領導）

成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安

由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現(xiàn)場指揮。

搶險行動組組長：xxx

成員：xxx

疏散引導組：各班班主任

通訊聯(lián)絡組：辦公室

人員救護組：校醫(yī)

后勤保障組：總務處

4、職責范圍

搶險行動組負責發(fā)生災害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失；

疏散引導組負責指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場所；

通訊聯(lián)絡組負責對內(nèi)對外的信息溝通和上報工作；

人員救護組負責為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院；

后勤保障組負責妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現(xiàn)場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。

三、預警預防

1、加強領導，廣泛宣傳

學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衛(wèi)生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。

2、建立預警，信息收集

關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應對。

3、落實值班，及時報告

強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數(shù)據(jù)詳實、可靠。

4、建立隊伍，保障供給

建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調(diào)遣，準備處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。

5、安全自查，規(guī)范管理

學期始末，對學校進行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。還要經(jīng)常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現(xiàn)的問題，落實整改措施。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

6、常抓不懈，養(yǎng)好習慣

（1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣。

（2）少去或不去人群聚集的地方活動。

（3）飯前便后要洗手、正確洗手。

（4）加強鍛煉，保證休息，增強體質(zhì)。

四、監(jiān)測報告

（一）突發(fā)事件監(jiān)測

建立突發(fā)疫情災害事件的監(jiān)測系統(tǒng)。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級校醫(yī)），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。

（二）突發(fā)事件報告

1、建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。

2、嚴格執(zhí)行學校突發(fā)疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

3、發(fā)現(xiàn)疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。對違反規(guī)定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。

五、處置流程

班級處置流程：

1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統(tǒng)計出勤人數(shù)。

2、報告：一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，立即告知年級、校醫(yī)。

3、勸說：發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學生，必須勸其看病，在家休養(yǎng)。

4、記錄：及時統(tǒng)計患病具體情況（班級、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復情況）并上報學校。

5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。

6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。

7、消毒：做好班級室內(nèi)外消毒工作，停止集體性活動。

8、觀察：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察了解。

學校處置流程：

學校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，并及時上報上級教育主管部門。

1、事故發(fā)生。學校保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、緊急救援。根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、應急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。

3、事故現(xiàn)場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施，迅速抽調(diào)搶險隊伍、物資，協(xié)同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫(yī)院治療，并保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關注事態(tài)發(fā)展。

六、善后處理

1、應急狀態(tài)解除由學校突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組宣布。

2、突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

3、配合有關部門進行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

4、對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰(zhàn)機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！

【篇9】學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案

定點醫(yī)院對有癥狀者及時開展相關醫(yī)學檢查，經(jīng)市級專家組會診，判定是否為新冠肺炎疑似病例，確診病例由蕪湖市專家組會診確定，疑似病例立即住院隔離治療，疾控中心接到報告立即調(diào)查核實，及時向衛(wèi)健委報告，及時向教育局通報，由學校通知病例家長或病例家屬。

二、學校配合市疾控中心立即開展流行病學調(diào)查，做好疑似病例基本信息了解，做好密切接觸者的判定和登記；在疾控機構指導下開展疫點（生活、工作或?qū)W習場所等）消毒工作，積極協(xié)助樣品采集等做好相關工作。

三、學校應配合對所有密切接觸者立即開展告知，避免引起不必要恐慌，及時通知其他學生和教職員工減少相互間交流接觸，做好個人防護，加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學校秩序。

四、市衛(wèi)健委會同有關部門立即組織實施密切接觸者追蹤和管理，學校配合對所有密切接觸者實行集中隔離醫(yī)學觀察。

五、如疑似病例被定點醫(yī)院排除，解除病例及其密切接觸者醫(yī)學觀察，患者治愈后需居家觀察3天方可復學。

六、一般接觸者根據(jù)疫情防控需要，必要時落實停課、醫(yī)學觀察等措施。

七、確診病例治愈出院后，繼續(xù)進行隔離管理和健康狀況監(jiān)測。

校內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員處置流程

第一步:立即報告學校應急處置組；

第二步:應急處置組立即派人趕到現(xiàn)場，做好個人防護，引導至隔離（健康）觀察室（執(zhí)行標準防護，戴醫(yī)用外科口罩、工作服、一次性醫(yī)用帽子、乳膠手套）；

第三步:防控指導員用水銀溫度計測量體溫，核實不適癥狀，詢問流行病學史，并做好記錄，告知應急處置組通知學生家長（進入隔離觀察室：戴醫(yī)用外科口罩、乳膠手套、一次性帽子、一次性醫(yī)用防護服、護目鏡、膠鞋；進入健康觀察室：戴醫(yī)用外科口罩、乳膠手套、一次性帽子、隔離衣、膠鞋）

第四步:學校聯(lián)系定點醫(yī)療機構和轉(zhuǎn)運專車，由家長或?qū)W校指定專人陪同下送往就近定點醫(yī)療機構就醫(yī)，同時報告教育部門和疫情防控指揮部（就醫(yī)途中執(zhí)行標準防護：患者戴醫(yī)用外科口罩，陪同戴醫(yī)用外科口罩、乳膠手套、一次性帽子、一次性醫(yī)用防護服、護目鏡）；

第五步:消毒人員立即對該學生呆過的場所進行全面規(guī)范消毒；

第六步:其他同學正常上課，并對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知（告知真實情況，消除恐慌，要求做好個人防護，減少外出和外人接觸，加強健康狀況監(jiān)測）；

第七步:定點醫(yī)療機構排除新冠肺炎后，解除一般接觸者風險，患病學生繼續(xù)接受治療，臨床治愈后3天，由首診定點醫(yī)療機構出具復學證明返校復學。

定點醫(yī)療機構轉(zhuǎn)運說明：

1、發(fā)熱并有可疑流行病學史患者，聯(lián)系"120'專車送往定點醫(yī)療機構發(fā)熱門診就醫(yī)；

2、發(fā)熱無流行病學史患者，聯(lián)系轉(zhuǎn)運專車送往定點醫(yī)療機構發(fā)熱門診就醫(yī)；

3、其他可疑癥狀（無發(fā)熱）患者，聯(lián)系轉(zhuǎn)運專車送往就近定點醫(yī)療機構就醫(yī)。

學校隔離（健康）觀察室可疑癥狀

人員處理記錄

患者姓名：性別：年齡：班級：

家庭住址：

家長姓名：聯(lián)系電話：

班主任姓名：聯(lián)系電話：

一、體溫測試時間：體溫（℃）：

二、主要癥狀、體征：乏力、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、胸悶、氣促、腹瀉、寒戰(zhàn)、頭痛、肌肉酸痛、關節(jié)酸痛、結(jié)膜充血、惡心、嘔吐、腹痛、胸痛、呼吸困難等。（在癥狀上打"'）

三、流行病學史：

1.發(fā)病前14天內(nèi)有重點地區(qū)和高風險地區(qū)、或其他有病例報告社區(qū)的旅居史或居住史；

問詢結(jié)果：（有打，無打）

2.發(fā)病前14天內(nèi)與新冠感染者（核酸檢測陽性者）有接觸史；

問詢結(jié)果：（有打，無打）

3.發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自重點地區(qū)和高風險地區(qū)，或來自有病例報告社區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；

問詢結(jié)果：（有打，無打）

4.聚集性發(fā)?。?周內(nèi)在小范圍內(nèi)如家庭、辦公室、學校班級等場所，出現(xiàn)2例及以上發(fā)熱和/或呼吸道癥狀的病例）。

問詢結(jié)果：（有打，無打）

四、應急處置：

1.如何報告：

2.如何轉(zhuǎn)診：

五、缺勤缺課隨訪結(jié)果：

防控指導員（校醫(yī)）：簽名

2022年月日

新冠肺炎疫情防控復課證明（存根）

患者姓名：性別：年齡：家長姓名：

住址：聯(lián)系電話：就讀學校：

初步診斷：

處理意見：目前癥狀基本消失，排除新冠可能，建議復課。

診斷醫(yī)師：

年月日（醫(yī)療機構蓋章）

（注：此證明一式兩份，一份留存，一份交家長）

新冠肺炎疫情防控復課證明

患者姓名：性別：年齡：家長姓名：

住址：聯(lián)系電話：就讀學校：

初步診斷：

處理意見：目前癥狀基本消失，排除新冠可能，建議復課。

診斷醫(yī)師：

年月日（醫(yī)療機構蓋章）

（注：學生憑本證明返校復學）

【篇10】學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案

教體系統(tǒng)核酸檢測應急預案根據(jù)市聯(lián)防聯(lián)控辦《XX市新冠病毒核酸檢測應急預案》(榆肺炎機制發(fā)〔2022〕XX號)和XX縣教育和體育局《XX縣教體系統(tǒng)疫情防控常態(tài)化下應對學校突發(fā)新冠肺炎疫情處置預案》(X教體疫防組辦發(fā)〔2022〕XX號)等文件要求，為做好全縣教體系統(tǒng)可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，特制定本預案。

一、工作目標

落實主體責任，積極應對可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，一旦出現(xiàn)確診病例、疑似病例和無癥狀感染者等突發(fā)新冠肺炎疫情，按照縣疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組統(tǒng)一安排部署開展全員核酸檢測應急處置工作，實現(xiàn)疫情發(fā)生后三天內(nèi)全人群核酸檢測目標。

二、適用范圍

本預案適用于全縣各級各類學校(中小學幼兒園，包括中等職業(yè)學校和校外培訓機構，以下簡稱學校)和局屬各單位(以下簡稱單位)。

三、應急處置體系及職責

(一)教育行政部門?？h教體系統(tǒng)新冠肺炎防控工作領導小組在縣委和政X、聯(lián)防聯(lián)控辦的領導下，具體負責教體系統(tǒng)內(nèi)各學校、各單位核酸檢測。主要職責包括：制定教體系統(tǒng)核酸檢測應急預案，與衛(wèi)健部門共同商定各學校檢測批次順序、檢測機構、設置采樣地點(原則上安排在學校)等，協(xié)調(diào)防疫專家對學校參與核酸檢測工作人員進行防疫培訓，協(xié)助縣疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組和各學校、各單位組織核酸檢測工作。

(二)學校(單位)。各學校、各單位新冠肺炎疫情防控工作領導小組具體負責落實核酸檢測配合工作。主要職責包括:制定本校(單位)核酸檢測的應急預案;

配合檢測機構做好場地選定、參檢人員身份驗證和體溫測量;

組織全員分類分批有序進行檢測、按時對檢測點和相關設施進行消殺;

根據(jù)檢測結(jié)果協(xié)助相關部門排查密切接觸者，做好學校(單位)密切接觸者隔離、終末消毒等工作，及時向教育主管部門報告檢測進展。

四、應急處置

1.積極配合檢測機構，做好各項核酸檢測工作，全面保障師生員工生命安全和身體健康。

2.接到開展全員核酸檢測任務后，立即啟動應急預案，配合檢測機構布設檢測點。

3.根據(jù)疫情和本校、本單位實際，對全體參檢人員進行分類分批，指定批次和具體負責人。

4.通知參檢人員批次、時間和要求。

5.學校(單位)實施封閉管理，做好參檢人員和確需進入學校人員的佩戴口罩情況、體溫檢測、健康碼查驗、掃固定碼等工作。

6.指定專人負責安全和現(xiàn)場秩序維護工作，避免出現(xiàn)秩序混亂等影響檢測。所有參檢人員必須嚴格遵守現(xiàn)場秩序，積極配合工作人員指引，保持1米以上間隔有序排隊候檢，完成檢測后迅速離場，不逗留、不聚集、不交談。

7.確保所有工作人員做好防護，避免出現(xiàn)聚集性、交叉感染。

8.按時完成檢測點和相關設施的消殺工作。

9.做好檢測進度統(tǒng)計，了解未參檢人員的原因和去向，并及時向上級部門匯報。

10.根據(jù)檢測結(jié)果，積極配合相關部門進行"密切接觸者'排查工作。

五、工作要求

(一)提高認識，加強組織領導。各學校各單位要提高政治站位，認清疫情防控的嚴峻形勢，將提升核酸檢測服務能力作為當前疫情防控工作重點來抓，切實強化組織管理，統(tǒng)籌謀劃，全力推進核酸檢測能力快速提升，確保校園安全穩(wěn)定。

(二)明確職責，強化工作協(xié)作。進一步強化工作措施，加強與衛(wèi)健和疾控部門的配合，細化職責分工，確保應急核酸檢測工作有序推進。保證疫情發(fā)生后核酸檢測工作快速、準確、及時。

(三)嚴肅問責，確保工作實效。對思想麻痹大意，不認真安排部署，不能如期完成工作任務，影響教體系統(tǒng)疫情應對準備工作的單位、學校，縣教體局將嚴肅問責，并報縣疫情聯(lián)防聯(lián)控辦調(diào)查處理。

【篇11】學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案

為了提高學校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實際，特制定本應急預案。

《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。

一、工作原則

1、生命至上、主動搶險

突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。

2、迅速報告、及時處理

突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內(nèi)向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。

3、依法管理、強化領導

嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。

4、預防為主、保護財產(chǎn)

宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛(wèi)生水平；加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例，及時采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。

二、組織領導

1、有效開展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學校突發(fā)疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現(xiàn)場指揮部。

2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據(jù)突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。

3、學校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領導小組

總指揮：校長、書記（法人）

副總指揮：副校長（分管安全領導）

成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安

由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現(xiàn)場指揮。

搶險行動組組長：xxx

成員：xxx

疏散引導組：各班班主任

通訊聯(lián)絡組：辦公室

人員救護組：校醫(yī)

后勤保障組：總務處

4、職責范圍

搶險行動組負責發(fā)生災害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失；

疏散引導組負責指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場所；

通訊聯(lián)絡組負責對內(nèi)對外的信息溝通和上報工作；

人員救護組負責為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院；

后勤保障組負責妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現(xiàn)場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。

三、預警預防

1、加強領導，廣泛宣傳

學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衛(wèi)生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。

2、建立預警，信息收集

關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應對。

3、落實值班，及時報告

強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數(shù)據(jù)詳實、可靠。

4、建立隊伍，保障供給

建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調(diào)遣，準備處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。

5、安全自查，規(guī)范管理

學期始末，對學校進行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。還要經(jīng)常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現(xiàn)的問題，落實整改措施。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

6、常抓不懈，養(yǎng)好習慣

（1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣。

（2）少去或不去人群聚集的地方活動。

（3）飯前便后要洗手、正確洗手。

（4）加強鍛煉，保證休息，增強體質(zhì)。

四、監(jiān)測報告

（一）突發(fā)事件監(jiān)測

建立突發(fā)疫情災害事件的監(jiān)測系統(tǒng)。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級校醫(yī)），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。

（二）突發(fā)事件報告

1、建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。

2、嚴格執(zhí)行學校突發(fā)疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

3、發(fā)現(xiàn)疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。對違反規(guī)定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。

五、處置流程

班級處置流程：

1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統(tǒng)計出勤人數(shù)。

2、報告：一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，立即告知年級、校醫(yī)。

3、勸說：發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學生，必須勸其看病，在家休養(yǎng)。

4、記錄：及時統(tǒng)計患病具體情況（班級、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復情況）并上報學校。

5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。

6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。

7、消毒：做好班級室內(nèi)外消毒工作，停止集體性活動。

8、觀察：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察了解。

學校處置流程：

學校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，并及時上報上級教育主管部門。

1、事故發(fā)生。學校保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、緊急救援。根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、應急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。

3、事故現(xiàn)場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施，迅速抽調(diào)搶險隊伍、物資，協(xié)同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫(yī)院治療，并保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關注事態(tài)發(fā)展。

六、善后處理

1、應急狀態(tài)解除由學校突發(fā)疫情災害事件處理工作領導小組宣布。

2、突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

3、配合有關部門進行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

4、對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰(zhàn)機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！

【篇12】學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案

為做好疫情期間預防工作，確保師生生命安全，根據(jù)上級要求，特制定此制度(試行)。

一、疫情期間，各處室、學院實行每日體溫檢測制度，由專人負責檢測和收集測溫情況。

二、對體溫檢測異常人員進行信息登記并報備校防疫領導小組，及時先隔離并引導就醫(yī)。

三、檢測人員佩戴手套及口罩，使用紅外額溫計對準眼眉之間，距離前額中心5cm以內(nèi)位置;若室外溫度偏低，則測量頸部衣服遮蓋處或者手腕至肘關節(jié)衣服遮蓋處。

四、每次檢測前及檢測完成后使用75%酒精進行全面擦拭消毒。

五、監(jiān)測過程中，對于體溫37.3℃的師生：

(1)仔細詢問師生是否有武漢旅居、接觸史，若明確無，且身體無嚴重慢性疾病的，則建議隔離觀察，有異常情況及時去醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。

(2)有武漢接觸史的或者本身有嚴重慢性疾病的，聯(lián)系其家屬，由疫情領導小組安排人員送往醫(yī)院進行檢查，佩戴口罩做好防護同時對接送車輛進行全面消毒，確保安全。

六、各學院由專人負責每日登記缺課缺勤學生，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄;各部門每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。

七、校園大門設立監(jiān)測點，由保衛(wèi)處負責，每日配置1-2名保安對進校人員逐一進行核查登記體溫檢測。

八、對體溫檢測超過37.0℃的人員，實行記錄跟蹤，進行復測。

九、對體溫異常人員(37.3℃)，詳細記錄其各項信息，匯總后報防疫領導工作小組。

【篇13】學校出現(xiàn)核酸陽性人員或疑似病例處置預案

疫情就是命令，防控就是責任。為進一步做好開學后疫情防控工作，全力維護師生身體健康和生命安全。根據(jù)上級教育行政部門應對新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，為確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取措施，阻斷傳播途徑，遏制疫情蔓延，特制定我基地開學后應對突發(fā)疫情的應急預案。

一、指導思想

樹立依法防控、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》的要求，統(tǒng)一指揮，分工負責，相互協(xié)調(diào)，預防為主，發(fā)現(xiàn)及時，反應迅速，果斷處置，采取有效措施控制疫情在學校的蔓延和發(fā)展。

二、組織結(jié)構

(一)成立應對突發(fā)疫情應急領導小組

組長：基地負責人

副組長：基地副職

成員：綜合辦主任、學工部主任、教學部主任、招辦主任

主要職責：

1、根據(jù)上級教育行政主管部門和合作校方制訂的突發(fā)疫情應急預案，制定本基地的疫情控制應急預案;

2、認真做好開學返校師生和開學后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查;