元宵節(jié)舞龍活動(dòng)方案

元宵節(jié)舞龍活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：

1、能感受樂(lè)曲歡快、活潑的心情，了解ABA的音樂(lè)構(gòu)造形式。

2、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作，依據(jù)音樂(lè)嘗試創(chuàng)編龍翻身、點(diǎn)頭、擺尾等動(dòng)作。

3、鼓舞幼兒合作進(jìn)展嬉戲，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

依據(jù)音樂(lè)的變化啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出龍的動(dòng)作，讓幼兒在嬉戲中體驗(yàn)喜慶的氣氛。

活動(dòng)難點(diǎn)：

舞龍是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，在活動(dòng)中組織幼兒團(tuán)結(jié)全都完成舞龍將是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、樂(lè)曲《金蛇狂舞》，舞龍的視頻。

2、舞龍道具人手一份。

活動(dòng)時(shí)間：

正月十五元宵節(jié)

活動(dòng)過(guò)程：

一、感受音樂(lè)旋律，體驗(yàn)歡快的心情。

1、師：今日教師給你們帶來(lái)了一首特別好聽(tīng)的曲子，我們一起來(lái)觀賞一下吧。（聽(tīng)音樂(lè)）

2、師：這首曲子好聽(tīng)嗎？聽(tīng)了這首曲子你的心情怎樣？（快樂(lè)、快樂(lè)）那你在快樂(lè)的時(shí)候會(huì)怎么做？（笑、唱歌、跳舞）張教師也特殊喜愛(ài)這段音樂(lè)，聽(tīng)了這段音樂(lè)我想跳舞，你們情愿和教師一起來(lái)跳舞嗎？（和孩子一起跳舞）

3、引導(dǎo)孩子感知因音樂(lè)ABA的構(gòu)造。

師：在這段音樂(lè)中還藏著一個(gè)隱秘。啟發(fā)幼兒找出音樂(lè)ABA的構(gòu)造形式。

二、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作

1、看舞龍視頻。

師：今日教師還帶來(lái)了一段視頻，我們一起來(lái)看看視頻里的叔叔他們?cè)诳鞓?lè)的時(shí)候在干嘛。

2、看完視頻后教師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作。

師：這些叔叔在干嘛呀？（舞龍）對(duì)了，原來(lái)在最快樂(lè)、最歡樂(lè)的時(shí)候大人們還會(huì)來(lái)舞龍，你剛在認(rèn)真看叔叔是怎么舞龍的?。浚◤?qiáng)調(diào)龍珠的作用，幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作）你們想不想舞龍?。。ǚ职l(fā)道具）

3、幼兒跟著音樂(lè)練習(xí)舞龍的動(dòng)作。

師：你們的舞龍動(dòng)作可真棒，我們可不行以跟著剛剛那段音樂(lè)一起來(lái)試試呢。（跟著龍珠做動(dòng)作）

三、幼兒合作舞龍，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

師：視頻里的叔叔舞的是一天好長(zhǎng)好長(zhǎng)的龍啊，你們艷羨嗎？第一遍舞龍會(huì)消失一些狀況，告知孩子們舞龍是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，全部的動(dòng)作大家要一起做，這樣才能把龍舞的好看。讓幼兒跟著音樂(lè)再試一遍。

元宵節(jié)舞龍活動(dòng)方案2

“龍出淵，鳳呈祥”主要以龍?jiān)⒁馓鞎r(shí)地利的市場(chǎng)前景，氣概如虹的中環(huán)地產(chǎn)如同祥龍出淵，蓄勢(shì)待發(fā)，主要表演呈現(xiàn)出震撼、氣概的效果。

舞龍主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、一段祥龍視頻

2、舞龍表演

3、片區(qū)經(jīng)理一句話

活動(dòng)時(shí)間：

正月十五元宵節(jié)

一、播放視頻

（1）時(shí)間：1分鐘

（2）播放負(fù)責(zé)人：主持人鄧玉華，視頻播放完畢由主持人鄧玉華關(guān)掉視頻。

（3）“龍出淵，風(fēng)呈祥”撰稿負(fù)責(zé)人：張忠欣

（4）旁白：張忠欣（錄音）

（5）播放視頻時(shí)，全場(chǎng)關(guān)閉燈光，視頻播放開(kāi)頭時(shí)，播放張忠欣旁白，旁白掌握在30秒左右。

（6）祥龍音效前30s主要呈現(xiàn)抒情、祥和的音樂(lè)效果，后30s主要呈現(xiàn)激揚(yáng)、亢奮的音樂(lè)效果。

二、舞龍表演（五分鐘）（這是我們的建議，可以依據(jù)實(shí)際狀況修改。）

（1）表演者：10人

黃曲張勇張忠欣侯攀攀吳志俊胡志遠(yuǎn)韓天榮熊中華李小斌梅林

(2)排練：

前期觀看舞龍教學(xué)視頻，節(jié)選三個(gè)舞龍?zhí)茁罚蔂I(yíng)銷(xiāo)中心組織時(shí)間及人員進(jìn)展排練。

套路一：快速跑斜園場(chǎng)

套路二：龍出宮造型

套路三：定造型，擺出龍盤(pán)身的外形。

（3）入場(chǎng)：視頻完畢后，負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)場(chǎng)內(nèi)燈光的負(fù)責(zé)人馬上翻開(kāi)全部燈光，入場(chǎng)大門(mén)由客服中心兩人同時(shí)翻開(kāi)，舞龍隊(duì)員跟隨舞龍珠的伙伴依次進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)從會(huì)場(chǎng)右側(cè)依次進(jìn)入舞臺(tái)，在進(jìn)入會(huì)場(chǎng)期間可以表演簡(jiǎn)潔的舞龍小套路。

（4）協(xié)作舞龍的音響效果肯定要震撼激揚(yáng)，興奮人心。

三、擊鼓

擊鼓表演者共三人，表演道具三面鼓及6把鼓捶，暫定客服中心3名男伙伴。3名伙伴分別站在會(huì)場(chǎng)3個(gè)角擊鼓，視頻一完畢擊鼓立刻開(kāi)頭，伴隨著激揚(yáng)的舞龍音樂(lè)有節(jié)奏的”擊鼓。

四、亮相

舞龍隊(duì)最終一個(gè)造型，暫定龍盤(pán)身，一條祥龍高高盤(pán)在舞臺(tái)中心。舞龍9位伙伴相互協(xié)作

五、一句話

舞龍表演最終一個(gè)環(huán)節(jié)“一句話”為營(yíng)銷(xiāo)中心五個(gè)片區(qū)經(jīng)理自己預(yù)備的一句話，主要圍繞龍綻開(kāi)，一句話里要包含龍字或詞語(yǔ)，預(yù)示自己的片區(qū)在7、8聯(lián)動(dòng)中要怎樣去拼搏怎樣去開(kāi)展工作，從一片區(qū)開(kāi)頭到五片區(qū)完畢，片區(qū)經(jīng)理講一句話的時(shí)候麥克風(fēng)由禮儀交由第一位士氣講話的伙伴（一片區(qū)經(jīng)理張忠欣），張忠欣

講完后交給二片區(qū)經(jīng)理（吳志?。┮来蝹鬟f，最終到片區(qū)經(jīng)理（梅林）處完畢，禮儀收回話筒。

六、退場(chǎng)

各片區(qū)區(qū)域經(jīng)理“一句話”講完以后，由舞龍珠的伙伴引領(lǐng)祥龍退場(chǎng)，站在舞臺(tái)的右手邊依次退場(chǎng)。

七、“龍出淵，風(fēng)呈祥”舞龍表演主要負(fù)責(zé)人

營(yíng)銷(xiāo)中心總監(jiān)黃曲

元宵節(jié)舞龍活動(dòng)方案3

活動(dòng)時(shí)間：

正月十五元宵節(jié)

節(jié)目名稱(chēng)：

祥龍舞動(dòng)三沙源

節(jié)目背景：

舞龍運(yùn)動(dòng)是指舞龍者在龍珠的引導(dǎo)下，手持龍具，隨鼓樂(lè)伴奏，通過(guò)人體的運(yùn)動(dòng)和姿態(tài)的變化完成龍的游，穿，騰，躍，翻，滾，戲，纏，組圖造型等動(dòng)作和套路，充分展現(xiàn)龍的精，氣，神，韻等內(nèi)容的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育工程。中華民族是世界上人口最多的國(guó)家，世界上但凡有華人居住的地方都把“龍”作為吉利之物，在節(jié)慶、賀喜、祝愿、驅(qū)邪、祭神、廟會(huì)等期間，都有舞“龍”的習(xí)俗。至此，在銀川置信集團(tuán)這特別的日子里來(lái)，合達(dá)聯(lián)行全體員工用舞動(dòng)的祥龍來(lái)預(yù)祝置信集團(tuán)在三沙源這片熱土明天更加輝煌。

節(jié)目亮點(diǎn)：

1“龍”自古就是中華民族的吉利的象征，所以，祥龍舞動(dòng)預(yù)祝銀川置信在三沙源這篇熱土上飛黃騰達(dá)。

2、舞龍隊(duì)員分別著民族服裝，增加節(jié)目的質(zhì)感，背景音樂(lè)，氣概磅礴。

表演形式：