優(yōu)秀小學(xué)班主任工作計(jì)劃

優(yōu)秀小學(xué)班主任工作計(jì)劃班上大部分學(xué)生都能夠努力做到聽課認(rèn)真聽講，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)出了不少在自學(xué)上和犯罪行為上的楷模和榜樣。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于杰出小學(xué)班主任工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。杰出小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇1嶄新學(xué)期開始了，學(xué)校任命我為二年級(jí)六班的班主任，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次鍛煉身體的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感覺身上的擔(dān)子異常的沈重。展望未來新學(xué)期的班主任工作，我心中充滿著了自信心?，F(xiàn)制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下。一、情況分析我們班現(xiàn)有學(xué)生__人，從學(xué)生的精神面貌來看，學(xué)生處事深入細(xì)致，班級(jí)風(fēng)氣比較向上。但也存有一些問題：學(xué)生處事沒有規(guī)矩;自制力極差，課堂無法較好的遵守紀(jì)律;課間傻、踢、惹出現(xiàn)象比較嚴(yán)重;在自學(xué)上，整體表現(xiàn)出來不能聽講、不能看電視、理解能力高等問題。這些問題的存有，在一定程度上影響至學(xué)生的自學(xué)和蛻變，須要在今后的工作中特別注意予以制止。二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)1、依據(jù)學(xué)校和政教處工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。2、鼓勵(lì)學(xué)生踐行恰當(dāng)?shù)娜松^、道德觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)較好的意志品質(zhì)和完善的人格。3、通過學(xué)生的自我管理，“從我做起、從現(xiàn)在抓起、從小事抓起”，培育學(xué)生自主管理意識(shí)、主動(dòng)自學(xué)和自覺自學(xué)的習(xí)慣，達(dá)至使學(xué)生的活動(dòng)向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，使得學(xué)生培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣。4、資源整合各方面的力量，充分發(fā)揮學(xué)校、老師、家庭和學(xué)生個(gè)人的力量，以班集體為載體，創(chuàng)設(shè)“刻苦向上”的特色班級(jí)，使每一位學(xué)生都能夠淪為的自己，班級(jí)淪為的班級(jí)，班主任淪為的班主任。三、本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃：1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使每一個(gè)學(xué)生都能夠積極參與班級(jí)管理，班級(jí)事兒人人有事搞，事事有人管。2、培育班級(jí)干部，加強(qiáng)學(xué)生干部的職能。強(qiáng)化干部工作能力和方法的指導(dǎo)，使每位干部充分發(fā)揮工作創(chuàng)造力，使他們踐行為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，為老師排憂解難意識(shí);培育干部的正義和正氣，使正氣充滿著班級(jí)。3、制訂特制訂班級(jí)班級(jí)定量考核辦法和班級(jí)日志等，每日展開班內(nèi)同學(xué)間的互相嚴(yán)格執(zhí)行、檢查和評(píng)選，班級(jí)定量考核辦法具體內(nèi)容就是：每位同學(xué)的初始分成每學(xué)期100分后，依照條例提分后加分。班級(jí)日志推行每天一記，主要記錄作業(yè)順利完成情況、班級(jí)有沒有關(guān)鍵性違規(guī)違紀(jì)情況和班級(jí)的好人好事。對(duì)屢次回去未成作業(yè)的同學(xué)，抨擊教育或及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)和班級(jí)好人好事及時(shí)表彰抨擊。4、培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣。聽說讀寫能力的培育關(guān)鍵就是習(xí)慣，聽課前建議學(xué)生把下節(jié)課所用的所有東西準(zhǔn)備好，聽課建議學(xué)生分散注意力聽課，每天的作業(yè)建議書寫工整、按時(shí)順利完成，課后建議學(xué)生深入細(xì)致備考。5、注重狠抓班級(jí)的紀(jì)律，特別就是自學(xué)紀(jì)律，給學(xué)生提供更多一個(gè)安靜的自學(xué)環(huán)境。6、強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生和問題學(xué)生的教育引導(dǎo)。發(fā)生改變后進(jìn)生的方法就是使他為班級(jí)搞力所能及的事，本學(xué)期我同意為他們制訂合乎他們實(shí)際的個(gè)性化目標(biāo)。7、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)。一方面充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳促進(jìn)作用以及教室黑板上勵(lì)志名言，努力做到日日更新。另一方面建立網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，本學(xué)期我同意利用剛剛創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，不斷地多樣網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的文化，與家長(zhǎng)和學(xué)生展開有效率的溝通交流。8、強(qiáng)化家校聯(lián)系，強(qiáng)化科任老師間的聯(lián)系，為科任老師的工作分憂解愁。通過電話聯(lián)系、家訪活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)以及家長(zhǎng)開放日等方式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流，使家長(zhǎng)介紹學(xué)校，介紹班級(jí)，介紹學(xué)生，獲得家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)和積極支持。杰出小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇2一、班級(jí)情況分析本班共計(jì)__人，其中男生__人，女生__人，非獨(dú)生子女2人，再婚家庭2人，學(xué)生自學(xué)情況分析：班中6名同學(xué)自學(xué)深入細(xì)致，各方面整體表現(xiàn)注重。存有5名同學(xué)聰明伶俐，自學(xué)比較不懈努力，自學(xué)成績(jī)優(yōu)良。存有20多名同學(xué)能夠按時(shí)順利完成作業(yè)，但自學(xué)方法比較有效率，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。存有5名同學(xué)自學(xué)比較不懈努力，缺少自學(xué)自覺性學(xué)習(xí)成績(jī)高，二、學(xué)生紀(jì)律情況分析從本班在遵守紀(jì)律方面來看，絕大部分學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守各保護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，都想要搞一個(gè)好孩子，都想要為班級(jí)的榮譽(yù)而不懈努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ母鞣矫嬖颍囵B(yǎng)了一種不較好的心理，給班級(jí)工作加強(qiáng)了困難。三、工作重點(diǎn)及措施。(一)通過積極開展"爭(zhēng)當(dāng)大先鋒"系列教育活動(dòng)，建設(shè)歡樂中隊(duì)，并建立新學(xué)期先鋒規(guī)劃。從各方面提升學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)第一階段：九月份活動(dòng)口號(hào)：我就是自豪的建好襄人措施：充斥著"教師節(jié)"和校慶的到來，積極開展系列活動(dòng)。(1)總結(jié)暑假生活，評(píng)選"寒假金銀章"。(2)行規(guī)的訓(xùn)練，教育。(3)教師節(jié)節(jié)歡慶活動(dòng)：給身邊的教師寫下一封慰問信，送來上一份祝福。(4)按照教導(dǎo)處及大隊(duì)部的建議，布置溫馨教室。(5)介紹校史，制作小報(bào)，撰寫校慶詩歌。第二階段十月份活動(dòng)口號(hào)：我為校慶獻(xiàn)上份禮措施：(1)融合期中階段練，教育學(xué)生用較好的成績(jī)?yōu)樾c六十周年。(2)舉行"迎接校慶主題班會(huì)"(3)少先隊(duì)換屆選舉選舉。第三階段十一月份月份活動(dòng)口號(hào)：我為校慶展覽會(huì)風(fēng)采措施：(1)融合校慶活動(dòng)，綜合展現(xiàn)小報(bào)，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫點(diǎn)《我從校慶活動(dòng)中所斬獲的》，深化該活動(dòng)的影響力。(2)出來不好黑板報(bào)。第四階段十二月份活動(dòng)口號(hào)：我就是大能手措施：(1)積極主動(dòng)出席科技節(jié)，體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。(2)出來不好黑板報(bào)。第五階段一月份措施：1、培養(yǎng)較好自學(xué)習(xí)慣，各種自學(xué)不好方法所推薦，交流。2、學(xué)期小結(jié)，評(píng)選活動(dòng)"建好襄八大星"。3、布置完結(jié)工作。(二)搞好家教工作。(1)通過學(xué)生評(píng)價(jià)表中，電話，寫信給等方式多與家長(zhǎng)聯(lián)系。(2)協(xié)調(diào)學(xué)校搞好專題研究。(三)充分發(fā)揮班干部的促進(jìn)作用。措施：使用干部競(jìng)選輪換制，踐行學(xué)生的主人翁意識(shí)，逐步展開自主管理。(四)每周搞好安全教育。措施：利用午會(huì)時(shí)間，用實(shí)例常教育。杰出小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇3一、培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，緊緊圍繞學(xué)校德育工作精心安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)為目標(biāo)，進(jìn)一步踐行團(tuán)結(jié)一致意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化班級(jí)管理，大力推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。培育學(xué)生具備愛祖國(guó)、快樂人民、愛勞動(dòng)、快樂科學(xué)、快樂環(huán)境的思想感情和較好品德;嚴(yán)格遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;較好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，協(xié)助別人，為集體服務(wù)和黨員意識(shí)的能力，為并使他們淪為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，奠定較好的思想道德基礎(chǔ)。二、基本內(nèi)容和建議班級(jí)德育工作主要就是向?qū)W生展開熱愛祖國(guó)的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí)，愛好科學(xué)的教育;文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;較好的意志、品格教育;方劑唯物主義觀點(diǎn)的教育。三、實(shí)行途徑班級(jí)實(shí)行德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的促進(jìn)作用互相配合，構(gòu)成合力，締造較好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑：各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);少先隊(duì)教育活動(dòng);和校外教育活動(dòng)。四、教育原則秉持恰當(dāng)?shù)恼畏较?愛好學(xué)生，介紹學(xué)生;強(qiáng)化針對(duì)性;秉持正面教育;提升道德重新認(rèn)識(shí)和犯罪行為訓(xùn)練結(jié)合;集體教育與個(gè)別教育結(jié)合;言傳身教，為人師表;維持教育的連續(xù)性和一致性。五、具體內(nèi)容1、深入細(xì)致狠抓班級(jí)管理，搞好備案和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生品行測(cè)評(píng)制度。踐行負(fù)面典型，挖掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促榮，以優(yōu)帶后;以人促發(fā)展人，以人育人。并使學(xué)生在相互自學(xué)中共同進(jìn)步。2、存有計(jì)劃、存有非政府的積極開展不好主題班會(huì)，及各種有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。制止學(xué)生中存有的不當(dāng)之風(fēng)，協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)較好的道德品質(zhì)。培育學(xué)生較好的集體榮譽(yù)感，以構(gòu)成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。3、關(guān)心和愛惜學(xué)生，冷靜精細(xì)地做好學(xué)生的思想教育工作。協(xié)助學(xué)生化解自學(xué)、生活及心理上的疑慮，并使其放下心理包袱，輕裝上陣，全身心的資金投入至緊繃的自學(xué)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣為的積極開展互幫互助活動(dòng)，并使全體學(xué)生特別就是戍守孩子感受到猶如家庭般的溫暖，而令其高興的自學(xué)，開心的生活。4、以全面落實(shí)學(xué)生個(gè)人定量分?jǐn)?shù)居多線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)選表揚(yáng)機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地做好德育工作。非政府豐富多彩的課外活動(dòng)，非政府積極開展讀書演講比賽、歌詠比賽、科學(xué)知識(shí)比賽等，鞭策社會(huì)各界學(xué)生奮發(fā)向上。通過勞動(dòng)締造綠色美麗的校園環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。杰出小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇4一、班級(jí)概況：本學(xué)期全班學(xué)生總計(jì)39人，男生27人，女生12人。本班學(xué)生愛好班團(tuán)體，堅(jiān)忍向上，活撥調(diào)皮，大多數(shù)孩子存有了初步的自學(xué)意識(shí)，能按時(shí)的順利完成作業(yè)，保護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參予學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉身體和提高自我，可塑性極強(qiáng)。可是也存有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不當(dāng)，自學(xué)意識(shí)嚴(yán)重不足，半個(gè)學(xué)期還沒步入入學(xué)狀態(tài)，還須要花大力氣在這部分孩子身上，雖然存有難度和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫下，在教師的悉心教育下，他們本學(xué)期可以有所轉(zhuǎn)型。二、班團(tuán)體的目標(biāo)：每一天提升一點(diǎn)點(diǎn)。三、主要工作和具體措施：(一)強(qiáng)化學(xué)生之間的評(píng)選制度的引導(dǎo)機(jī)制：(1)每個(gè)月均存有一次讀書交流活動(dòng)——“好書傳傳傳”。展開“讀書大王”的評(píng)選。(2)各種評(píng)選制度維持不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日贏取“小紅花”，周周贏取“報(bào)喜鳥”。(3)班級(jí)日志，寫話，值日評(píng)選天天展開，周周展開總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。(4)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)展開，使孩子們?nèi)巳舜嬗袛孬@。(二)行為規(guī)范教育：1、掌控必須的勞動(dòng)技能，關(guān)心團(tuán)體，自覺保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。2、進(jìn)校離校特別注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的教師、同學(xué)招呼。3、作業(yè)深入細(xì)致、自覺，培養(yǎng)單一制順利完成作業(yè)的習(xí)慣。4、不踢趨至，上下樓梯靠右走。5、聽課聽課深入細(xì)致，能夠堅(jiān)忍思索，各抒己見。6、在教學(xué)大樓里安靜，不嬉笑。(三)根據(jù)班級(jí)具體內(nèi)容情景本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、強(qiáng)化投資理財(cái)和管理本事的培育：合理利用零花錢，可以管理班級(jí)的事務(wù)。2、強(qiáng)化學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培育：聽講習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上繳習(xí)慣，更正習(xí)慣。3、強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書桌，潔凈教室衛(wèi)生，整理自我的學(xué)習(xí)用品，研習(xí)搞家務(wù)。4、強(qiáng)化自理本事的培育：?jiǎn)我恢凭陌才抛晕业淖詫W(xué)生活，能夠制訂合理的作息時(shí)間，能夠培育必須的愛好。(四)班級(jí)管理：1、逐步形成一支大干部隊(duì)伍，并經(jīng)過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫每位同學(xué)存有機(jī)會(huì)擔(dān)負(fù)起班級(jí)干部，參予班級(jí)管理，以提升服務(wù)水平和管理水平。2、上學(xué)不耽誤、不曠工。3、逐步形成幫互相幫，互相競(jìng)爭(zhēng)的不好品質(zhì)。4、自我整理書包、學(xué)具、書桌。5、逐步努力做到“班級(jí)事，人人管”，自我管理不好自我。6、逐步掌控幫助教師管理班團(tuán)體的本事。7、單一制順利完成自學(xué)任務(wù)，對(duì)自我明確提出必須的建議，并不懈努力達(dá)成一致。8、每日遞交考勤，人人參予報(bào)數(shù)。(五)學(xué)生心理健康教育：1、處置不好個(gè)人和自學(xué)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽到，起身誠(chéng)，作業(yè)恰當(dāng)又干凈，夸一夸贊誰的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。2、處置不好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：討厭自我的同學(xué)，獲得大家的熱烈歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。3、處置不好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：打聽一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，打聽一個(gè)幫別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出來一個(gè)點(diǎn)子，比比誰就是最關(guān)心敬佩的人。杰出小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇5我教導(dǎo)的就是一年級(jí)的新生，出任他們的班主任，同時(shí)出任語文學(xué)科的教學(xué)。為了堅(jiān)實(shí)有效地積極開展班級(jí)集體建設(shè)，創(chuàng)建較好的班風(fēng)、學(xué)分，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)，提升他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。特制訂班主任工作計(jì)劃如下：一、狠抓學(xué)生的常規(guī)教育。由于學(xué)生年齡尚小，對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處在深邃狀態(tài)，加之他們天生開朗、疑惑、膽小，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常出現(xiàn)。做為班主任，必須時(shí)刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度回去認(rèn)知學(xué)生，鼓勵(lì)他們重新認(rèn)識(shí)學(xué)校、愛好學(xué)校，從他們違紀(jì)中回去分析、來到兒童的內(nèi)心世界，著重培育他們自覺遵守班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。1、向?qū)W生展開文明禮貌教育，教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)采用禮貌用語，看見老師同學(xué)主動(dòng)道別，上學(xué)、放學(xué)回家必須跟家長(zhǎng)招呼。同學(xué)之間必須團(tuán)結(jié)友愛，不吵架、不罵人。2、展開遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)回家按時(shí)回家。不耽誤、不曠工，嚴(yán)苛告假制度。聽課專心聽課，大膽講話，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，深入細(xì)致遵從老師的精心安排。訓(xùn)練學(xué)生稀奇古怪就反問的較好自學(xué)習(xí)慣和細(xì)致的自學(xué)作風(fēng)。被迫辭職無此石道上游戲和桂竹香玩耍，上下臺(tái)階輕聲慢步，聽課鈴響立即入教室在座位上擠不好，等候老師去聽課。3、展開安全教育，利用晨會(huì)、班會(huì)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人關(guān)系密切，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自出外等的教育。教導(dǎo)學(xué)生忘記火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、可以了解明白自己的家庭住址，以便碰到緊急情況時(shí)維護(hù)自己。4、展開愛好自學(xué)的教育，通過談小故事、大笑話等多種方式講學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的用處、構(gòu)成認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動(dòng)地自學(xué)。5、展開講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)可以和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何維持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉身體的機(jī)會(huì)，并使他們從小培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、展開熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育，針對(duì)學(xué)生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向?qū)W生展開勞動(dòng)教育，自己的事情自己搞、不能的事情研習(xí)著搞，并使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心，構(gòu)成熱愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。二、繼續(xù)抓好班級(jí)干部的培育工作，并使他們淪為老師的小助手。這學(xué)期開始，找到整體表現(xiàn)比較杰出的工