優(yōu)秀小學班主任工作計劃

優(yōu)秀小學班主任工作計劃班上大部分學生都能夠努力做到聽課認真聽講，嚴格遵守各項紀律，也涌現(xiàn)出了不少在自學上和犯罪行為上的楷模和榜樣。這里給大家互動一些關于杰出小學班主任工作計劃，便利大家自學。杰出小學班主任工作計劃篇1嶄新學期開始了，學校任命我為二年級六班的班主任，我非常感謝學校領導能夠給我這次鍛煉身體的機會，同時也感覺身上的擔子異常的沈重。展望未來新學期的班主任工作，我心中充滿著了自信心?，F(xiàn)制訂本學期班主任工作計劃如下。一、情況分析我們班現(xiàn)有學生__人，從學生的精神面貌來看，學生處事深入細致，班級風氣比較向上。但也存有一些問題：學生處事沒有規(guī)矩;自制力極差，課堂無法較好的遵守紀律;課間傻、踢、惹出現(xiàn)象比較嚴重;在自學上，整體表現(xiàn)出來不能聽講、不能看電視、理解能力高等問題。這些問題的存有，在一定程度上影響至學生的自學和蛻變，須要在今后的工作中特別注意予以制止。二、指導思想和目標1、依據(jù)學校和政教處工作計劃，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。2、鼓勵學生踐行恰當?shù)娜松^、道德觀和價值觀，培養(yǎng)較好的意志品質和完善的人格。3、通過學生的自我管理，“從我做起、從現(xiàn)在抓起、從小事抓起”，培育學生自主管理意識、主動自學和自覺自學的習慣，達至使學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，使得學生培養(yǎng)較好的行為習慣。4、資源整合各方面的力量，充分發(fā)揮學校、老師、家庭和學生個人的力量，以班集體為載體，創(chuàng)設“刻苦向上”的特色班級，使每一位學生都能夠淪為的自己，班級淪為的班級，班主任淪為的班主任。三、本學期班級工作計劃：1、充分發(fā)揮學生的主體作用，使每一個學生都能夠積極參與班級管理，班級事兒人人有事搞，事事有人管。2、培育班級干部，加強學生干部的職能。強化干部工作能力和方法的指導，使每位干部充分發(fā)揮工作創(chuàng)造力，使他們踐行為班級服務，為同學服務，為老師排憂解難意識;培育干部的正義和正氣，使正氣充滿著班級。3、制訂特制訂班級班級定量考核辦法和班級日志等，每日展開班內同學間的互相嚴格執(zhí)行、檢查和評選，班級定量考核辦法具體內容就是：每位同學的初始分成每學期100分后，依照條例提分后加分。班級日志推行每天一記，主要記錄作業(yè)順利完成情況、班級有沒有關鍵性違規(guī)違紀情況和班級的好人好事。對屢次回去未成作業(yè)的同學，抨擊教育或及時通報家長。對違規(guī)違紀的同學和班級好人好事及時表彰抨擊。4、培育學生較好的自學習慣。聽說讀寫能力的培育關鍵就是習慣，聽課前建議學生把下節(jié)課所用的所有東西準備好，聽課建議學生分散注意力聽課，每天的作業(yè)建議書寫工整、按時順利完成，課后建議學生深入細致備考。5、注重狠抓班級的紀律，特別就是自學紀律，給學生提供更多一個安靜的自學環(huán)境。6、強化對后進生和問題學生的教育引導。發(fā)生改變后進生的方法就是使他為班級搞力所能及的事，本學期我同意為他們制訂合乎他們實際的個性化目標。7、強化班級文化建設。一方面充分發(fā)揮黑板報的宣傳促進作用以及教室黑板上勵志名言，努力做到日日更新。另一方面建立網絡班級，本學期我同意利用剛剛創(chuàng)建的網絡班級，不斷地多樣網絡班級的文化，與家長和學生展開有效率的溝通交流。8、強化家校聯(lián)系，強化科任老師間的聯(lián)系，為科任老師的工作分憂解愁。通過電話聯(lián)系、家訪活動、網絡以及家長開放日等方式與家長及時溝通交流，使家長介紹學校，介紹班級，介紹學生，獲得家長的協(xié)調和積極支持。杰出小學班主任工作計劃篇2一、班級情況分析本班共計__人，其中男生__人，女生__人，非獨生子女2人，再婚家庭2人，學生自學情況分析：班中6名同學自學深入細致，各方面整體表現(xiàn)注重。存有5名同學聰明伶俐，自學比較不懈努力，自學成績優(yōu)良。存有20多名同學能夠按時順利完成作業(yè)，但自學方法比較有效率，學習成績較好。存有5名同學自學比較不懈努力，缺少自學自覺性學習成績高，二、學生紀律情況分析從本班在遵守紀律方面來看，絕大部分學生能夠嚴格遵守各保護學校各項規(guī)章制度，都想要搞一個好孩子，都想要為班級的榮譽而不懈努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學因為家庭的各方面原因，培養(yǎng)了一種不較好的心理，給班級工作加強了困難。三、工作重點及措施。(一)通過積極開展"爭當大先鋒"系列教育活動，建設歡樂中隊，并建立新學期先鋒規(guī)劃。從各方面提升學生的現(xiàn)代文明素質第一階段：九月份活動口號：我就是自豪的建好襄人措施：充斥著"教師節(jié)"和校慶的到來，積極開展系列活動。(1)總結暑假生活，評選"寒假金銀章"。(2)行規(guī)的訓練，教育。(3)教師節(jié)節(jié)歡慶活動：給身邊的教師寫下一封慰問信，送來上一份祝福。(4)按照教導處及大隊部的建議，布置溫馨教室。(5)介紹校史，制作小報，撰寫校慶詩歌。第二階段十月份活動口號：我為校慶獻上份禮措施：(1)融合期中階段練，教育學生用較好的成績?yōu)樾c六十周年。(2)舉行"迎接校慶主題班會"(3)少先隊換屆選舉選舉。第三階段十一月份月份活動口號：我為校慶展覽會風采措施：(1)融合校慶活動，綜合展現(xiàn)小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫點《我從校慶活動中所斬獲的》，深化該活動的影響力。(2)出來不好黑板報。第四階段十二月份活動口號：我就是大能手措施：(1)積極主動出席科技節(jié)，體育節(jié)的各項比賽活動，為班級爭光。(2)出來不好黑板報。第五階段一月份措施：1、培養(yǎng)較好自學習慣，各種自學不好方法所推薦，交流。2、學期小結，評選活動"建好襄八大星"。3、布置完結工作。(二)搞好家教工作。(1)通過學生評價表中，電話，寫信給等方式多與家長聯(lián)系。(2)協(xié)調學校搞好專題研究。(三)充分發(fā)揮班干部的促進作用。措施：使用干部競選輪換制，踐行學生的主人翁意識，逐步展開自主管理。(四)每周搞好安全教育。措施：利用午會時間，用實例常教育。杰出小學班主任工作計劃篇3一、培養(yǎng)目標本學期以學校發(fā)展為主題，緊緊圍繞學校德育工作精心安排，根據(jù)我班學生情況和特點，以提升教育教學質量為中心任務，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以進一步增強學生的環(huán)保意識為目標，進一步踐行團結一致意識、環(huán)保意識、服務意識、質量意識、技術創(chuàng)新意識，強化班級管理，大力推進班級建設。培育學生具備愛祖國、快樂人民、愛勞動、快樂科學、快樂環(huán)境的思想感情和較好品德;嚴格遵守社會公德的意識和文明行為習慣;較好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，協(xié)助別人，為集體服務和黨員意識的能力，為并使他們淪為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，奠定較好的思想道德基礎。二、基本內容和建議班級德育工作主要就是向學生展開熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習，愛好科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;較好的意志、品格教育;方劑唯物主義觀點的教育。三、實行途徑班級實行德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的促進作用互相配合，構成合力，締造較好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。主要途徑：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;和校外教育活動。四、教育原則秉持恰當?shù)恼畏较?愛好學生，介紹學生;強化針對性;秉持正面教育;提升道德重新認識和犯罪行為訓練結合;集體教育與個別教育結合;言傳身教，為人師表;維持教育的連續(xù)性和一致性。五、具體內容1、深入細致狠抓班級管理，搞好備案和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生品行測評制度。踐行負面典型，挖掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促榮，以優(yōu)帶后;以人促發(fā)展人，以人育人。并使學生在相互自學中共同進步。2、存有計劃、存有非政府的積極開展不好主題班會，及各種有利于學生身心健康發(fā)展的文體活動。制止學生中存有的不當之風，協(xié)助學生培養(yǎng)較好的道德品質。培育學生較好的集體榮譽感，以構成較好的班風、學風和生活作風。3、關心和愛惜學生，冷靜精細地做好學生的思想教育工作。協(xié)助學生化解自學、生活及心理上的疑慮，并使其放下心理包袱，輕裝上陣，全身心的資金投入至緊繃的自學之中。同時在學生中廣為的積極開展互幫互助活動，并使全體學生特別就是戍守孩子感受到猶如家庭般的溫暖，而令其高興的自學，開心的生活。4、以全面落實學生個人定量分數(shù)居多線，以德育系列化活動和“班級十最”等評選表揚機制為動力，扎扎實實地做好德育工作。非政府豐富多彩的課外活動，非政府積極開展讀書演講比賽、歌詠比賽、科學知識比賽等，鞭策社會各界學生奮發(fā)向上。通過勞動締造綠色美麗的校園環(huán)境，陶冶學生情操，培育學生的環(huán)保意識。杰出小學班主任工作計劃篇4一、班級概況：本學期全班學生總計39人，男生27人，女生12人。本班學生愛好班團體，堅忍向上，活撥調皮，大多數(shù)孩子存有了初步的自學意識，能按時的順利完成作業(yè)，保護班級紀律，大膽參予學校班級的事情，從中鍛煉身體和提高自我，可塑性極強?？墒且泊嬗幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不當，自學意識嚴重不足，半個學期還沒步入入學狀態(tài)，還須要花大力氣在這部分孩子身上，雖然存有難度和挑戰(zhàn)，但我堅信在大多數(shù)同學的影響和幫下，在教師的悉心教育下，他們本學期可以有所轉型。二、班團體的目標：每一天提升一點點。三、主要工作和具體措施：(一)強化學生之間的評選制度的引導機制：(1)每個月均存有一次讀書交流活動——“好書傳傳傳”。展開“讀書大王”的評選。(2)各種評選制度維持不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日贏取“小紅花”，周周贏取“報喜鳥”。(3)班級日志，寫話，值日評選天天展開，周周展開總結，獎勵。(4)綜合課堂教學活動扎扎實實展開，使孩子們人人存有斬獲。(二)行為規(guī)范教育：1、掌控必須的勞動技能，關心團體，自覺保護學校的環(huán)境衛(wèi)生。2、進校離校特別注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的教師、同學招呼。3、作業(yè)深入細致、自覺，培養(yǎng)單一制順利完成作業(yè)的習慣。4、不踢趨至，上下樓梯靠右走。5、聽課聽課深入細致，能夠堅忍思索，各抒己見。6、在教學大樓里安靜，不嬉笑。(三)根據(jù)班級具體內容情景本學期工作重點：1、強化投資理財和管理本事的培育：合理利用零花錢，可以管理班級的事務。2、強化學生自學習慣的培育：聽講習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上繳習慣，更正習慣。3、強化學生的勞動意識的培育：整理書桌，潔凈教室衛(wèi)生，整理自我的學習用品，研習搞家務。4、強化自理本事的培育：單一制精心安排自我的自學生活，能夠制訂合理的作息時間，能夠培育必須的愛好。(四)班級管理：1、逐步形成一支大干部隊伍，并經過培訓和輪流助力制度，幫每位同學存有機會擔負起班級干部，參予班級管理，以提升服務水平和管理水平。2、上學不耽誤、不曠工。3、逐步形成幫互相幫，互相競爭的不好品質。4、自我整理書包、學具、書桌。5、逐步努力做到“班級事，人人管”，自我管理不好自我。6、逐步掌控幫助教師管理班團體的本事。7、單一制順利完成自學任務，對自我明確提出必須的建議，并不懈努力達成一致。8、每日遞交考勤，人人參予報數(shù)。(五)學生心理健康教育：1、處置不好個人和自學之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽到，起身誠，作業(yè)恰當又干凈，夸一夸贊誰的學習態(tài)度不好。2、處置不好個人和同學之間的關系：討厭自我的同學，獲得大家的熱烈歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。3、處置不好個人和班級之間的關系：打聽一個為大家服務的崗位，打聽一個幫別人的機會，為班級出來一個點子，比比誰就是最關心敬佩的人。杰出小學班主任工作計劃篇5我教導的就是一年級的新生，出任他們的班主任，同時出任語文學科的教學。為了堅實有效地積極開展班級集體建設，創(chuàng)建較好的班風、學分，切實加強少年兒童的道德建設，提升他們的綜合素質，為少年兒童的健康成長服務。特制訂班主任工作計劃如下：一、狠抓學生的常規(guī)教育。由于學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處在深邃狀態(tài)，加之他們天生開朗、疑惑、膽小，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常出現(xiàn)。做為班主任，必須時刻想著學生，從心理學的角度回去認知學生，鼓勵他們重新認識學校、愛好學校，從他們違紀中回去分析、來到兒童的內心世界，著重培育他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。1、向學生展開文明禮貌教育，教導他們學會采用禮貌用語，看見老師同學主動道別，上學、放學回家必須跟家長招呼。同學之間必須團結友愛，不吵架、不罵人。2、展開遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不耽誤、不曠工，嚴苛告假制度。聽課專心聽課，大膽講話，不搞小動作、不交頭接耳，深入細致遵從老師的精心安排。訓練學生稀奇古怪就反問的較好自學習慣和細致的自學作風。被迫辭職無此石道上游戲和桂竹香玩耍，上下臺階輕聲慢步，聽課鈴響立即入教室在座位上擠不好，等候老師去聽課。3、展開安全教育，利用晨會、班會教育學生嚴格遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人關系密切，單獨在家時的安全教育、不私自出外等的教育。教導學生忘記火警、匪警、急救中心的電話號碼、可以了解明白自己的家庭住址，以便碰到緊急情況時維護自己。4、展開愛好自學的教育，通過談小故事、大笑話等多種方式講學習科學知識的用處、構成認真學習光榮、不認真學習不負責任的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地自學。5、展開講衛(wèi)生的教育，利用班隊可以和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何維持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉身體的機會，并使他們從小培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習慣。6、展開熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生展開勞動教育，自己的事情自己搞、不能的事情研習著搞，并使勞動最光榮的觀念深入人心，構成熱愛勞動的風氣。二、繼續(xù)抓好班級干部的培育工作，并使他們淪為老師的小助手。這學期開始，找到整體表現(xiàn)比較杰出的工