過去分詞與現(xiàn)在分詞被動式地區(qū)別

過去分詞與現(xiàn)在分詞被動式的區(qū)別（1過）去分詞在構成完成時態(tài)，不定式完成式以及被動語態(tài)時，通常不能用現(xiàn)在分詞一般被動式代替。（現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)除外）eg：Thedoorwasclo．sedanhourago這門在一小時前就關閉了。e他們已經做完了家庭作業(yè)（2過）去分詞作前置定語時，不能用現(xiàn)在分詞一般被動式代替。e：gThatwasanins．piredsuggestio那是一條由某人提出的建議。同樣現(xiàn)在分詞一般被動式作為定語表示動作時，也不能用過去分詞來代替。e：gThehousebeingbuiltisabig正在施工的那幢樓是一項大的工程。（3過）去分詞作條件、時間等狀語時，不可用現(xiàn)在分詞一般被動式代替。:o.表條件多給點時間，我會做得更好些。,表示條件）如果多關心一些，這些樹會長得更好。.表示時間加熱后，這種金屬會膨脹。,a表示時間問及為何要做此事時，他說這是他的職責。（4過）去分詞作表語時，不能用現(xiàn)在分詞一般被動式代替。:山頂滿是雪。過去分詞在構成，等動詞后的復合賓語時，不能用現(xiàn)在分詞一般被動式。e:：Why’dtonyouhavetheradiofixed?你為什么不把收音機拿去修一修?尤其是一些感官動詞，如：，，等后構成復合賓語時，過去分詞和現(xiàn)在分詞一般被動式意思完全不同。e::Iheardthisson:bein:sun:b我聽到隔壁房間的學生正在吟唱這首歌。（注：現(xiàn)在分詞一般被動式表示正在進行的動作）Ihaveneverheardthis.son:sun:我從來沒有聽到過用英語唱這首歌。（注：過去分詞表示己完成的動作）（6在）下面一些比較固定的分詞獨立結構中，通常多用過去分詞?？傆嬁紤]了一切因素之后完成這項工程之后這樣解釋之后畢竟二．過去分詞和現(xiàn)在分詞完成被動式的區(qū)別：及物動詞的過去分詞沒有完成式，但它有“完成”的含義，所以它可以代替現(xiàn)在分詞完成被動式。這座橋接二連三地遭到暴風雨的襲擊后，己經不安全了。但若強調分詞表示的行為發(fā)生在后一個動詞表示的行為之前時，可用現(xiàn)在分詞完成被動式。當警告有強盜出沒時，他就把貴重物品留在家里。通常過去分詞可作定語使用，而現(xiàn)在分詞完成被動式卻不能用作定語。eg:Thecomputercentre,openedludentsinthisschool.（MET93）去年開辦的計算機中心很受學生的歡迎。（過去分詞既能表示被動又有完成的含義）作為外語的英語教科書早在十六世紀就已經出版了。應邀參加舞會的大多數(shù)藝術家都來自南美。過去分詞可以用“連詞＋過去分詞”的結構作狀語，其實質就是狀語從句的省略，而現(xiàn)在分詞的完成被動式卻不能這樣用。eg:Onceseen,itcanneverbeforg目睹一眼，終生難忘。Ifbittenbyasnake,youshoulds要是你被蛇咬了，你應當向別人求助而不要走。Whenshotintheleg,hecontinued雖腿部己遭槍擊，他人仍然繼續(xù)開槍還擊。Theroom,althoughsupposedtobe通常以為是鎖著的那個房間，其實經常敞開著。綜上所述，過去分詞與現(xiàn)在分詞被動式無論其形式和內涵，都有一定的差異。正確地區(qū)別它們的異同，準確地運用它們的表達形式，對英語學習者來說，尤為重要，只要多加比較，反復體會，就能掌握這一知識點。過去分詞與現(xiàn)在分詞的被動結構的用法比較由于過去分詞與現(xiàn)在分詞的被動結構（包括十過去分詞和＋過去分詞）都含有"被動"的意思，許多同學在學習和應用的過程中對這兩種語

法形式理解得不透徹，在應用中感到模棱兩可，很容易出錯。比如：句用的是過去分詞，句用的是現(xiàn)在分詞的被動結構。有些同學會問.到底哪一句正確呢J■其實.二、上兩句話都正確。di..4勺J5|不手女TOC\o"1-5"\h\z被動結構（十過去分詞）一般表示一個正在進行或與四語動作同時發(fā)生的j_1被動動作，若強調被動動作發(fā)生在謂語動作之前，可^現(xiàn)在分詞完成式被動結構mn（+be分詞乂過去分詞與現(xiàn)在分詞的被動結構有時可以通弋k7有時又有區(qū)別。在下列兩種情況下兩者可以通用：L十過去分詞（其意義相當于1作時間狀語時，過去分詞與個時間狀語）可以通用。例如：十過去分詞（其意義相當于4被感動的觀眾）；但不可以說：a4ioken客）；*4被感動的觀眾）；但不可以說：a4ioken客）；*

;示被動關系，而十過去分詞表示該被動動作正在進行，或與謂語動詞的.作后置定語時過去分詞常表示被動動作發(fā)生在謂語動作之前，或者只表動作差不多同時發(fā)生。如：示被動關系，而十過去分詞表示該被動動作正在進行，或與謂語動詞的（昨天會上討論的那個問題最后終于得到解決。）（正在討論的這個問題很難解決。）

3在構成復合賓語時，過去分詞強調的是動作已完成，現(xiàn)在分詞的被動結^AA構強調的是動作正在進彳亍。。如:A^一J|KTmJth栽叢卷赤至在表示一個被動動作時，如果這個動作正在進行，或是與謂語表示安[]的動作同時發(fā)生，我們可以用現(xiàn)在分詞的被動形式。,2【例如】如果現(xiàn)在分詞的邏輯主語是現(xiàn)在分詞所表示的動作的對象，則要用現(xiàn)在分詞的被動形式，包括其一般形式“（）n去分詞”和其完成形式“（形式“（）n去分詞”和其完成形式“（）過去分詞”。例如：過去分詞在非謂語動詞中的語態(tài)時態(tài)特征有關動詞過去分詞的用法是英語學習中不可忽視的重要一環(huán)。謂語中，動詞的相應形式十過去分詞多表示被動，的相應形式十過去分詞只表示完成，正因為過去分詞借助某種形式可以表示被動或已經完成的動作，因此，過去分詞在非謂語動詞中亦自然具有相應的語態(tài)時態(tài)特征。單獨過去分詞在某些特定結構中可以表示該動詞的被動或完成意義。一、單獨過去分詞可以表示被動1．賓語補足語中的過去分詞表被動感官動詞和使役動詞（如等）后面的賓語補足語，大多直接采用過去分詞表示被動意義。如：他經常聽見這首歌在隔壁房間唱起。比較：他經常聽見有人在隔壁房間唱歌。）你想要自行車給修一下嗎？比較：你想要請人修一下自行車嗎?我不容許背著他說他的壞話。你講大聲點以便讓別人聽見你說的好嗎？你需要這信馬上給打一下嗎?但并非所有動詞后面的賓補都可單獨使用過去分詞表示被動，因此，相關被動意義的得體表達還需因詞制宜。如：他們將不準做這種事。我不能讓他們受到這樣的對待。我們建議他們給立即送往醫(yī)院。狀語中的過去分詞表被動正如現(xiàn)在分詞可以用來代替主語＋主動語態(tài)動詞一樣，過去分詞也可以代替主語＋被動語態(tài)動詞結構。也就是說，單獨過去分詞作狀語，相當于被動語態(tài)的狀語從句。該結構中的過去分詞短語之前大多不必添加來表示進行等意義。分詞短語之前大多不必添加來表示進行等意義。…由于老人帶路，我們不費勁便找到他的家。…由于對男生的答案感到滿意，老師甜甜地笑?！绻嘟o點時間，他們很可能會同意的。復合結構中的過去分詞表被動后的賓語所帶的動詞，如果與賓語之間屬被動關系，只用過去分詞表達。如：手里握著金杯，他很是興奮。年輕人躺在草地上，雙手叉著枕在頭下。連詞后的過去分詞表被動引導狀語從句的連詞(如等)，大都單獨采用過去分詞引導狀語從句的連詞(如表示被動，相當于一個省略的狀語從句。如：不做聲。)Do’’tur)ew當(別人)在問你的時候別)Do’’tur)ew當(別人)在問你的時候別)’一旦(如果)抽鞭子，馬就跑得快些。3)Though(hewas)takentherein’thiksnocwhit雖然小時候給帶到那兒去過，但他對這地方還是不熟。但要注意：由引導的被動語態(tài)動詞短語代替從句，必須在過去分詞前加上n如：當領著參觀工廠之后，我們休息了一會兒。(試比較：hownaroundthefact)ory,wehadarest.5.謂語中的過去分詞表被動在廣告、通知、標題等文體中，為了行文簡潔明了，謂語中也常常單獨采用過去分詞表示被動意義。如：(招聘車工！)各種貨物大減價！貿易協(xié)定遭破壞等等。二、單獨過去分詞可以表示完成由于過去分詞作定語不用完成式，表示完成意義的定語自然采用單獨過去分詞來表達。如：=掃落葉發(fā)達國家三、單獨過去分詞可以表示被動＋完成所謂單獨過去分詞表示被動＋完成，即過去分詞可以獨立表示完成意義的被動語態(tài)。通常出現(xiàn)在以下方面：1．過去分詞在定語中表示被動＋完成1)Hetoldusofthegreatwrongdoneto他給我們講了他所遭受的.大冤屈。)你接受導游所給的邀請了嗎？2過去分詞在復合結構中表示被動十完成Withthehomeworkfinished,Iwentoutf…?作業(yè)做完之后，我出去散了會兒步。3.過去分詞在狀語中表示被動＋完成由于遭到接二連三暴風雨的破壞，這橋已經不安全了。值得一提的是，分詞作狀語，如果強調該動作已經完成，還是需要采用相應語態(tài)的完成式形式；過去分詞作定語，如果強調該動作正在發(fā)生，則用十過去分詞。分別舉例如下：)e他將學生的作業(yè)改完之后就發(fā)下去了。2)Havingbeenbittentwice,thepostman由于被狗咬過兩次，郵遞員要我們把狗拴起來，要不就不給我們送信。3)Haveyounoticedthebridgebeingbuil你注意到了那兒正在修的那座橋嗎？附練習：分詞1分.詞作定語分詞前置我們可以看到東升的旭日他是位退休的工人分詞后置分詞詞組；個別分詞如,修飾不定代詞等有個女孩坐在那里這是所給的問題沒有有趣的東西過去分詞作定語與其修飾的詞是被動關系，相當于一個被動語態(tài)的定語從句。MostofthepeopleinvitedtothepartMostoftheartistsinvitedtothepar典型例題答案書與寫作是被動關系，應用過去分詞做定語表被動，相當于定語從句written2)Wha’tsthelanguageinGermany?A.speakBi.ngspokeCn.bespDo.ketnospeak答案主語與謂語動詞之間有被動的含義。是動詞的過去分詞形式，在句中作定語，修飾主語與有被動關系。該句可以理解為：Wha’stthelanguage(whichis)spokeninG2.分詞作狀語AsI’dtidrneceiveanyletterfromhim,Ig->Notreceivinganyletterfromhim,I由于沒有收到他的信，我給他打了電話。Ifmoreattentionwasgiven,thetrees->Givenmor，ethaettterneteisoncouldhavegrown假如多給些照顧，那些樹會長得更好。典型例題1)someofficials,NapoleoninspecA.FolloBw.edFollowCe.dBbeyingfDo.llHoawveidngbeen答案與之間有被動的含義。除表達被動之外，還有動作正在進行之意。(被…跟隨)。本題可改為：Withsomeofficialsfollowing,Napoleon2)Therewasaterriblenoise___thesuA.folloBw.edfolloCgobefDo.llboewiendgfollo答案由于聲音在閃電后，因此為聲跟隨著光，聲音為跟隨的發(fā)出者，為主動。用現(xiàn)在分詞。3),liquidscanbechangedinto

答案本題要選一分詞作為狀語。現(xiàn)在分詞表主動，正在進行的；過去分詞表被動的，已經完成的。對于液體來說是加熱的受動者，是被動的，因而選。它相當于一個狀語從句注意：選擇現(xiàn)在分詞還是過去分詞，關鍵看主句的主語。如分詞的動作是主句的主語發(fā)出，分詞就選用現(xiàn)在分詞，反之就用過去分詞。由于用了很長時間，這本書看上去很舊。連詞+分詞（短語有時為使分詞短語與主句關系更清楚，可在分詞前加連詞。連詞有：wh，ew,但分詞的主語和主句的主語必須為同一個，如：和的主語相同。.分詞作補語通常在感官動詞和使役動詞之后，如：我發(fā)現(xiàn)我的車不見了。我想把我的手表修一下。.分詞作表語現(xiàn)在分詞：表示主動，正在進行過去分詞：表示被動，已經完成她由于忙著做飯，看上去有些疲倦。

他依然站在桌旁。.分詞作插入語其結構是固定的，意思上的主語并不是句子的主語。一般說來說道嚴格的說從…判斷從整體來看全面看來從他的臉色看，他一定是病了。總的來說，狗比豬跑得快。并不是的動作并不是的動作.分詞的時態(tài)）與主語動詞同時，聽到這一消息，他高興得手舞足蹈。剛一到那兒，他們就發(fā)現(xiàn)那男孩死了。典型例題答案此處沒有連詞，不能選，否則出現(xiàn)了兩個謂語動詞和口答案此處沒有連詞，不能選，否則出現(xiàn)了兩個謂語動詞和口只能在，中選一個。又因前后兩個動作同時發(fā)生，且與主語為主動關系，應用現(xiàn)在分詞。只能在，）先于主動詞,在花園里散步時他傷了腿。分詞作時間狀語，如果先與主動詞的動作，且強調先后，要用gHavingfinishedhishomework,hewe=Ashehad