幼兒園世界環(huán)境日宣傳活動的策劃方案

—幼兒園世界環(huán)境日宣傳活動的策劃方案為了確?；顒釉鷮嶉_展，需要預先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面方案。活動方案要怎么制定呢？下面給大家整理了幼兒園世界環(huán)境日宣傳活動的策劃方案，希望大家喜愛！幼兒園世界環(huán)境日宣傳活動的策劃方案1一、活動來源每年的4月22日，是一個專為世界環(huán)境愛護而建立的`節(jié)日，旨在提高大家對于現(xiàn)有環(huán)境問題的意識，并發(fā)動人們參與到環(huán)保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。在全球環(huán)境不斷遭受破壞的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限向往、盡情享受的生活的同時，更應(yīng)以感恩之心負起愛護的責任，才會使其更加美妙，更合適我們生存。二、活動目的1、明白世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。2、明白地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做好友，共同來愛護地球。3、培育幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境做文明小好友的意識。三、活動時間20X年4月X日四、活動內(nèi)容1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”建議活動；2、“我為地球添顏色”撿拾垃圾義務(wù)勞動；3、一周環(huán)保主題教育活動（包括兒歌、科普學問）：環(huán)保教育圖片展；4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的熟悉。提倡大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，削減一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的運用，多乘坐公共汽車出行，削減二氧化碳的排放量。5、和家長一起搜集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。6、查找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。7、學念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。幼兒園世界環(huán)境日宣傳活動的策劃方案2一、活動目標：1、讓幼兒明白小貓搬家的原因，樹立愛護水質(zhì)等環(huán)境意識。2、培育幼兒爬、走平衡木等動作的靈敏性。3、對幼兒進行助人為樂的思想教育。二、活動準備：1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。2、平衡木（代表小橋）體育器材。3、電話機（玩具）、錄音機4、愛護河水、此處嚴禁堆放垃圾牌子一塊。三、活動過程：（一）引導入題：1、師問：小好友，小貓最喜愛吃什么？（小魚）師：小魚生長在哪里？（水里）2、師問：老師帶小好友到X河和X河邊看到什么？（幼兒答：河水清，有小魚、樹木、居民住房，X河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚……）3、總結(jié)幼兒答復情況，問幼兒，小好友，X條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想方法？（加以總結(jié)）（幼兒商量：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……）（二）進入游戲活動1、師：小好友們真聰慧，明白X河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小好友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好？（好）待小好友的爸爸把X條河邊的垃圾運走后再搬回來。2、向幼兒講清游戲規(guī)章：玩法：全班分成6隊，每隊人數(shù)相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋（留意安全）魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好（每隊前一個幼兒到家后，后一個幼兒才能搬家?？茨年犛變喊岬每?，先結(jié)束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名）3、老師作示范表演后，幼兒開頭游戲，不該跑的幼兒喊加油。4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎，這時電話鈴聲響起，教者接電話：內(nèi)容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了（表揚小好友環(huán)保意識強）5、把消息告知幼兒后，再把家用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒快樂的氣氛）6、總結(jié)游戲情況，出示愛護河水人人有責，嚴禁亂倒垃圾的牌子，課程結(jié)束。幼兒園世界環(huán)境日宣傳活動的策劃方案3活動目標：1、通過參觀小河明白小河污染是四周的垃圾、工廠的排污管所致。2、明白小河的污染給人們生活帶來的不便，不把垃圾廢物扔到河里去，激發(fā)愛護水資源的重要?；顒訙蕚洌河變好靼装踩珜W問：不爬到河面上的欄桿上等；塑料袋六只?；顒舆^程：一、活動前談話：今天老師要帶你們到我們幼兒園附近的小河邊去參觀，請小好友用眼睛看、鼻子聞，把你看到的記在心里。在參觀的過程中要留意哪些事情？和幼兒一起講講：不能爬到小河上的欄桿上，由于欄桿不牢；不能把頭伸到欄桿里去，以免發(fā)生危險；不能站在欄桿上，一不當心會摔到河里去。二、帶著幼兒到小河邊。1、老師：“小河的水是什么顏色？水上面有什么？”2、師：“想想這些東西是哪里來的？人們這樣做對不對？”3、和幼兒觀看河對面的排污的水管：“那里流出來的水顏色怎么樣？這些水是從哪里來的？顏色怎么樣？”4、你想怎么做？一起把地上的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。三、回來后談話：1、你聞到了什么？看到了什么？發(fā)現(xiàn)水污染對人們有什么影響？你是怎么做的？以后準備怎么做？活動反思帶幼兒到外面去參觀，他們一下子被小河非常骯臟的河水吸引住了，尤其發(fā)現(xiàn)上面一大塊一大塊的垃圾飄在上面，感到很惡心。同時河水上傳來陣陣惡臭，讓我們不禁掩鼻而逃。孩子們趕緊說：“這是毒氣，太臭了!”我趕緊問他們這個味道是哪里來的，為什么會這么臭？他們看見河里的垃圾，明白是人們把垃圾扔到是不對的，還有的幼兒看到上面有大便飄在上面，很不衛(wèi)生。吳曉艷說我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，這樣太不講衛(wèi)生了。他們看到一個塑料袋罩在樹樁上，以為是烏龜。我問他們這么臟的水你們覺得烏龜能活下來嗎？他們都搖頭了。接著我們商量了中毒會發(fā)生的狀況，有的說會頭昏、有的說會拉肚子、有的說會嘔吐昏迷等。許多幼兒明白把垃圾扔到河里是不對的，我們應(yīng)當把它們撿起來送到垃圾箱里，許多幼兒撿得非常仔細。大家還表示，看到人們把垃圾扔到河里的時分肯定要制止，讓大家把垃圾扔到垃圾箱里，讓那些廠里的工人叔叔不把臟的水放到小河里去?？傊?，這個活動的效果不錯!幼兒園世界環(huán)境日宣傳活動的策劃方案4前言：地球是人類賴以生存的家園，愛護環(huán)境是我們每個人應(yīng)有的責任和義務(wù)。6月5日是“世界環(huán)境愛護日”，愛護環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。本次活動我們將通過向家長分發(fā)環(huán)保建議書、給大型玩具洗澡、利用廢舊材料自制玩具等一系列的活動，表達了我們愛護環(huán)境的決心，更深深地表達了他們作為小公民的責任?；顒幽繕耍?、通過宣傳活動，讓幼兒了解愛護環(huán)境對人們的意義。2、通過各項親子活動，廢物利用，探究愛護環(huán)境的多種方式?；顒觾?nèi)容：一、環(huán)保小衛(wèi)士中高幼組幼兒在老師的帶著下，制作環(huán)保建議書，幼兒通過向家長發(fā)放環(huán)保建議書，以起到宣傳環(huán)保作用。二、我給玩具寶寶洗個澡1、老師帶著幼兒給班級的玩具寶寶洗個澡，明白環(huán)境愛護中留意實物衛(wèi)生是非常關(guān)鍵的一件事情。2、保育員阿姨帶著珍寶一起，給大型玩具洗個澡活動，讓幼兒親身體驗勞動的歡樂!三、親子廢物利用制作大比拼請家長帶著幼兒搜集各種廢舊物品，制作成各種玩具，周五進行評比活動!讓我們與孩子們一起，攜手為了同一個目標，愛護好我們的地球!幼兒園世界環(huán)境日宣傳活動的策劃方案5活動目標：1、通過談話、商量等活動，明白6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。2.愿意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛。活動內(nèi)容和形式：1.學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日2、看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，學問面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅行污染等，通過圖片賞識來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增加幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。3、畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜愛的工程，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛?；顒右?、6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。我們四周的環(huán)境怎么樣呢？（可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒答復。）6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？2、“世界環(huán)境日”的主題。（1）每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，20XX年是只有一個地球――一齊關(guān)懷、共同共享，20XX年是水――20億人生命之所系。”（2）老師講解今年世界環(huán)境日的主題。3、老師提問、幼兒商量。（1）在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？（可建議幼兒為環(huán)境愛護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。）（2）老師出示環(huán)境愛護宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。（3）小好友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？怎樣使大家都行動起來愛護環(huán)境呢？幼兒商量。只有全社會每個人都行動起來愛護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。（4）有的人不明白這一節(jié)日、不明白怎么愛護環(huán)境。激勵幼兒想出不同的方法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。4、商量如何制作宣傳卡？引導幼兒從方法、材料方面來談。（寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等）。5、幼兒制作宣傳卡，老師巡回指導、幫忙。環(huán)境愛護的內(nèi)容要突出，畫面布置要合理，在周圍、兩邊或角上恰當加一些裝飾。6、分發(fā)宣傳單。老師告知幼兒安全及留意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，激勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告知他們今天是世界環(huán)境日，最終把宣傳卡送給他們?；顒佣_展了一系列環(huán)保教育活動，以培育孩子們的環(huán)保意識和行為。一是綠色出行建議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”建議：“愛惜綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，削減機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。二是暢談環(huán)保建議。教學活動中，孩子們在觀看環(huán)保標志等圖片的根底上，結(jié)合自身的熟悉暢談環(huán)保建議，如：少開汽車、愛惜花草、種植樹木、禁止抽煙、愛護動物、搜集廢舊電池、運用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個環(huán)保小點子，老師對孩子們的“環(huán)?！碧嶙h按時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展現(xiàn)出來，以此總結(jié)和提升幼兒對環(huán)境愛護的熟悉。三是做環(huán)保宣傳員。在校內(nèi)內(nèi)開展環(huán)保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小好友的環(huán)保建議告知家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保建議書，第2天再將家庭環(huán)保建議書帶回班級與老師小好友共享。使“愛惜綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個孩子和家庭。四是裝飾環(huán)保袋活動。結(jié)合當下推廣運