黑龍江省哈爾濱156中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期末調(diào)研模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），所用試劑及方法均正確的（）A．銅粉（碳粉）一—在空氣中灼燒B．氯化亞鐵溶液（氯化銅）一—加過(guò)量的鋅粉，過(guò)濾C．氫氧化鈉（碳酸鈉）—一加適量的稀鹽酸，蒸發(fā)D．一氧化碳（二氧化碳）一—通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液，干燥2．水的狀態(tài)除了氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)，它是由液態(tài)水急速冷卻到的-108℃時(shí)形成的。玻璃態(tài)水無(wú)固定形狀，不存在晶體結(jié)構(gòu)，且密度與普通液態(tài)水的密度相同。有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是（）A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同，是一種新型化合物B．它的一個(gè)分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C．分子間的間隔比普通水大D．分子不再運(yùn)動(dòng)3．對(duì)于鈉原子和鈉離子兩種粒子的比較，下列說(shuō)法不正確的是A．它們的電子數(shù)相同 B．它們的化學(xué)性質(zhì)不相同C．它們的質(zhì)子數(shù)相同 D．它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子4．“鉆木取火”是古人點(diǎn)燃木柴的一種方法，關(guān)于這種引火方法的敘述正確的是①鉆出的木屑增大了與氧氣的接觸面②鉆出的木屑比原木材著火點(diǎn)低③鉆的目的是升高木柴的著火點(diǎn)④鉆的目的是升溫達(dá)到木柴的著火點(diǎn)A．①② B．①③ C．①④ D．②③5．下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．甲物質(zhì)的化學(xué)式為CHB．反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)不變C．反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量都沒(méi)有改變D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)6．近來(lái)中國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對(duì)人體有害．下列有關(guān)鎘的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．鎘的原子序數(shù)是48 B．鎘屬于非金屬元素C．鎘的元素符號(hào)是Cd D．鎘的相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)112.47．“霧霾”中的“霾”是指煙、塵等小顆粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。下列物質(zhì)在與氧氣充分反應(yīng)的情況下，能生成類似于霾的物質(zhì)是A．C B．S C．H2 D．P8．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)xA+yB=mC+nD的說(shuō)法中，一定正確的是A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比等于生成物C和D的質(zhì)量比C．x+y=m+nD．若A和B的質(zhì)量都為ag，充分反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量≤2ag9．地殼里含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的物質(zhì)是（）A．氧氣 B．氧化硅 C．氧化鋁 D．氧化鈣10．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（）A．檢查裝置氣密性 B．點(diǎn)燃酒精燈C．加入塊狀固體 D．讀取液體體積11．下列處理事故的方法不合理的是（）A．家里煤氣泄漏，立即打開(kāi)電燈檢查 B．油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅C．設(shè)置隔離帶撲滅森林火災(zāi) D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅12．2014年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法不符合這一主題的是A．用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電B．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式C．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量D．淘汰污染嚴(yán)重的黃標(biāo)車和污染嚴(yán)重的老式鍋爐二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（l）儀器a的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，收集一瓶二氧化碳時(shí)，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_____，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，將小花的一半用水噴濕，全部放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。（5）將（4）操作噴濕后有變化的紙花放在酒精燈上烘烤，觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（6）小明在查閱貨料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒條件產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)是_____。14．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。（1）儀器①的名稱是__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。（3）若選用B裝置制取氫氣，則收集裝置應(yīng)選________（填字母序號(hào)）；若改用下圖裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從_________（填“a”或“b”）口進(jìn)入。15．根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，還需補(bǔ)充的儀器是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用B制取二氧化碳，裝置中要改正的是_____。（3）將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時(shí)間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是_____。16．做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原則之一:將所要研究的對(duì)象設(shè)置為變量，同時(shí)控制對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的其它諸多因素要完全相同，在“一異多同”中對(duì)比得出正確結(jié)論。(1)實(shí)驗(yàn)A,比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同，是通過(guò)使澄清石灰水變渾濁的程度進(jìn)行比較的，有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)______；實(shí)驗(yàn)時(shí)，向呼出的氣體樣品中滴加lmL澄清飽和石灰水，向空氣樣品中滴加_______；分別振蕩，觀察現(xiàn)象;(2)實(shí)驗(yàn)B，目的是驗(yàn)證燃燒的條件之一是________；(3)實(shí)驗(yàn)C,實(shí)驗(yàn)條件的差別是_______；對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲇嘘P(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是_______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某同學(xué)為了測(cè)定不純的鋅片中鋅的含量，取不同質(zhì)量的鋅片依次放入盛有稀硫酸的燒杯中，反應(yīng)完全后稱出質(zhì)量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：次數(shù)123456加入鋅的質(zhì)量（g）20406080100120稀硫酸的質(zhì)量（g）200200200200200200燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量（g）219.6_____258.8278.4_____318.4（1）將第2次和第5次實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量填在上表中；（2）實(shí)驗(yàn)中所用鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____；（3）該實(shí)驗(yàn)所使用的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）18．大蒜具有一定的抗病毒功效和食療價(jià)值，大蒜新素是其有效成分之一。大蒜新素化學(xué)式為（C6H10S3）。請(qǐng)根據(jù)大蒜新素的化學(xué)式計(jì)算：（1）大蒜新素的相對(duì)分子質(zhì)量___________。（2）大蒜新素中碳元素、硫元素的質(zhì)量比為多少？_______（寫出計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）鋁、銅、鐵是生活中常見(jiàn)的金屬。（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是__________。（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的_________性。（3）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是________。工人師傅切割鐵板時(shí)，用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線可留下紅色的印跡。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。（4）生鐵和鋼的主要區(qū)別是______________不同。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【分析】除雜原則：①除雜不引入新的雜質(zhì)；②除雜劑不與被提純的物質(zhì)反應(yīng)。【詳解】A、碳在空氣中灼燒生成二氧化碳，銅粉在空氣中灼燒生成氧化銅，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合除雜原則，不符合題意；B、鋅能與氯化亞鐵生成氯化鋅和鐵，且鋅與氯化銅反應(yīng)生成新的雜質(zhì)氯化鋅，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合除雜原則，不符合題意；C、碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，氫氧化鈉也能和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉和水，且稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉，引入了新的雜質(zhì)，不符合題意；D、混合氣體通入足量氫氧化鈉溶液，會(huì)將二氧化碳除去，再進(jìn)行干燥，可得到一氧化碳，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】2、B【詳解】A、“玻璃態(tài)水”與水都是有水分子構(gòu)成，分子相同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同，故錯(cuò)誤；B、一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故正確；

C、“玻璃態(tài)水”密度與普通液態(tài)水的密度相同，則分子間的間隔和普通水相同，故錯(cuò)誤．D、分子在各種狀態(tài)下都會(huì)運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；

故選：B。3、A【解析】試題分析：鈉原子和鈉離子兩種粒子中，改變了的只是核外的電子的數(shù)目，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都沒(méi)有改變，所以其質(zhì)量也沒(méi)有大的變化，因?yàn)楹送獾碾娮影l(fā)生了變化，所以其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。故選A.考點(diǎn)：基本概念和原理4、C【詳解】①鉆出的木屑增大了與氧氣的接觸面，有利于燃燒，正確；②鉆出的木屑與原木材相同，著火點(diǎn)相同，錯(cuò)誤；③鉆的目的是升高溫度達(dá)到木柴的著火點(diǎn)，著火點(diǎn)是一個(gè)定值，不能被提高，錯(cuò)誤；④鉆的目的是升溫達(dá)到木柴的著火點(diǎn)，使木柴燃燒，正確。故正確的是①④。故選C。5、C【分析】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖可分析出，反應(yīng)物的C2H2和O2，生成物的CO2和H2O，由此可對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷?！驹斀狻坑苫瘜W(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是乙炔燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：；A、由甲物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲物質(zhì)的化學(xué)式是C2H2，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由該反應(yīng)的方程式可知該反應(yīng)的反應(yīng)前分子的個(gè)數(shù)都是7，反應(yīng)后的分子個(gè)數(shù)是6，,該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)改變，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前元素的質(zhì)量不變，故說(shuō)法正確；D、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)分子的微觀示意圖，可以分析出分子的構(gòu)成，由分子的構(gòu)成可推斷物質(zhì)的化學(xué)式，從而可對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確的分析。6、B【解析】試題分析：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘元素的原子序數(shù)為48，故說(shuō)法正確．B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鎘，屬于金屬元素，故說(shuō)法錯(cuò)誤．C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘的元素符號(hào)是Cd，故說(shuō)法正確．D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4，故說(shuō)法正確．故選B．考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．7、D【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒能生成二氧化碳。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氫氣在氧氣中燃燒能生成水。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、紅磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成白色固體。能生成類似于霾的物質(zhì)，故選項(xiàng)正確。

故選：D。8、D【詳解】A、該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)，但不能確定該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之和等于生成物C和D的質(zhì)量之和；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)之間可能符合x(chóng)+y=m+n沒(méi)有關(guān)系；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、若A和B的質(zhì)量都為ag，若恰好完全反應(yīng)，則生成物質(zhì)的總質(zhì)量為2ag；若不能恰好完全反應(yīng)，則生成物的總質(zhì)量＜2ag；故選項(xiàng)正確；故選：D。9、C【詳解】解：地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉酢⒐?、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素；鋁元素與氧元素形成的化合物為氧化鋁。故選：C。10、A【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用點(diǎn)燃的酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤。故選：A。11、A【解析】A、煤氣具有可燃性，遇到電火花時(shí)易發(fā)生爆炸，因此聞到煤氣泄漏時(shí)不能開(kāi)燈檢查，符合題意；B、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕氧氣（或空氣），從而達(dá)到滅火的目的，不符合題意；C、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶相當(dāng)于撤離可燃物從而達(dá)到滅火的目的，不符合題意；D、少量酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅隔絕氧氣（或空氣），達(dá)到滅火的目的，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】滅火的方法有：與空氣（或氧氣）隔絕、降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下、撤走可燃物。12、C【詳解】A、風(fēng)能、太陽(yáng)能屬于清潔能源，不會(huì)造成環(huán)境污染，故符合主題；B、以步行、騎自行車等方式出行，能減少化石燃料的使用，從而減少向大氣中排放二氧化碳，符合主題；C、施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，會(huì)造成土壤和水體的污染，故不符合主題；D、淘汰污染嚴(yán)重的黃標(biāo)車和污染嚴(yán)重的老式鍋爐，可以保護(hù)環(huán)境，故符合主題。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑木條熄滅噴濕的部分變紅色，沒(méi)有噴濕的部分不變色能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)紅色的部分變成紫色H2O+CO2H2CO3燃燒不一定需要氧氣【詳解】（l）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣，所以用藥品是固體，試管口的棉花，所用藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，收集一瓶二氧化碳時(shí)，將燃著的木條放在瓶中，若觀察到木條熄滅，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，將小花的一半用水噴濕，全部放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是噴濕的部分變紅色，沒(méi)有噴濕的部分不變色，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)；（5）將（4）操作噴濕后有變化的紙花放在酒精燈上烘烤，觀察到的現(xiàn)象是紅色的部分變成紫色，發(fā)生的反應(yīng)是碳酸受熱分解生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2H2CO3；（6）小明在查閱貨料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒條件產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)是燃燒不一定需要氧氣。14、錐形瓶ADb【詳解】（1）儀器①的名稱是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，需要加熱，則選用的發(fā)生裝置為A；高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）氫氣的密度比空氣小，應(yīng)選用向下排空氣法收集，故收集裝置選用D；若改用下圖裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從b口進(jìn)入。15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑酒精燈將集氣瓶口向上O2【詳解】（1）A、裝置是固固加熱型裝置，試管口放有棉花，故是用高錳酸鉀制取氧氣，故反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。該裝置中缺少加熱裝置，故填酒精燈。（2）二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，選擇向上排空氣法收集，故改進(jìn)方法是將集氣瓶口向上。（3）將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，說(shuō)明瓶中是氧氣，一段時(shí)間后逐漸熄滅，是由于蠟燭燃燒耗掉瓶中的氧氣，故熄滅，故填O2。16、1mL澄清飽和石灰水可燃物必須與氧氣接觸水溫不同溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快【詳解】（1）澄清石灰水會(huì)和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原則，實(shí)驗(yàn)時(shí)，向呼出的氣體樣品中滴加lmL澄清飽和石灰水，向空氣樣品中滴加1mL澄清飽和石灰水；（2）實(shí)驗(yàn)B的其他條件相同，唯一不同的是右邊燒杯中有氧氣通入，故目的是驗(yàn)證燃燒的條件之一是可燃物必須與氧氣接觸；（3）實(shí)驗(yàn)C，其他實(shí)驗(yàn)條件都相同，只有水溫不同，故實(shí)驗(yàn)條件的差別是水溫不同，對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲇嘘P(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）239.2；298.4（2）65%（3）3