2023教師勵(lì)志演講稿范文五篇（5篇）

2023教師勵(lì)志演講稿范文五篇各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位老師?：你們好?!今天我?講演的題目?是《捧著一?顆心來(lái)不?帶半根草走?》。朋友?，也許你最?欽佩的人是?叱咤風(fēng)云的?大英雄，是?學(xué)富五斗的?科學(xué)家，是?日進(jìn)斗金的?商業(yè)巨頭，?是名噪一時(shí)?的名人大腕?。但是，如?果你要問(wèn)我?最欽佩的人?是誰(shuí)，我會(huì)?毫不猶豫地?說(shuō)是那電影?、電視中穿?著長(zhǎng)袍，貌?不驚人，囊?中羞澀卻溫?文爾雅，談?吐不凡，倍?受世人敬重?的先生，也?就是今日所?稱的老師。?小時(shí)候，?我搞不明白?，人們不是?說(shuō)：“家有?三斗糧，不?當(dāng)孩子王”?為什么卻把?老師奉為至?賓呢?后來(lái)?，我才漸漸?懂得，那是?因?yàn)楫?dāng)時(shí)的?老師在周圍?人的眼中是?知識(shí)的代言?人，是智慧?的化身，是?執(zhí)行社會(huì)道?德準(zhǔn)則的楷?模。他們那?安于清貧，?樂(lè)于奉獻(xiàn)，?寬厚博愛(ài)，?正直無(wú)私的?高尚道德情?操著實(shí)令人?欽佩。他們?實(shí)在是用自?己的人格魅?力征服了人?心，贏得了?人心。他們?是以自己的?高尚人格才?取得了令人?尊敬的社會(huì)?地位。今?生我也有幸?成為教師中?的一員。從?走上工作崗?位的那刻起?，我就決心?做一個(gè)學(xué)識(shí)?淵博，德高?望重的好老?師，我就決?心以自身的?努力也去做?一名真正的?人師。陶?行知先生說(shuō)?：“捧著一?顆心來(lái)，不?待半根草”?。我的確是?把所有的心?思放在了教?育事業(yè)上。?在從教的二?十年間，學(xué)?識(shí)上我不斷?地充實(shí)自己?，我自修了?大專，本科?的全部課程?;業(yè)務(wù)上，?我把成為科?研型教師做?為自己一直?奮斗目標(biāo)，?不斷鉆研、?反思，形成?了自己的教?學(xué)風(fēng)格。所?帶班級(jí)學(xué)生?成績(jī)優(yōu)異，?升學(xué)率高。?我所寫(xiě)的論?文也多次在?各級(jí)各類報(bào)?刊上發(fā)表并?獲獎(jiǎng)。除此?之外，我還?不失時(shí)機(jī)地?給家長(zhǎng)宣傳?教育理念，?同他們探討?教育方法，?幫助他們走?出教育誤區(qū)?，盡力把一?個(gè)有經(jīng)驗(yàn)，?有學(xué)識(shí)的教?師形象呈現(xiàn)?給周圍的人?，用自己的?真才實(shí)干去?贏得學(xué)生、?家長(zhǎng)、社會(huì)?發(fā)自內(nèi)心的?信任和支持?。在師德?修養(yǎng)方面?，我時(shí)刻牢?記作家鄧友?梅說(shuō)的“靈?魂工程師不?只是塑造別?人的靈魂”?這句話，常?常提醒自己?，既為人師?就要時(shí)時(shí)處?處以身作則?，率先垂范?。平日里，?我盡力要求?自己，對(duì)同?事以誠(chéng)相待?，對(duì)學(xué)生和?藹可親，對(duì)?家長(zhǎng)熱情體?貼。常言說(shuō)?“把陽(yáng)光灑?向別人的同?時(shí)，自己的?內(nèi)心也充滿?陽(yáng)光?！笔?的，當(dāng)我給?青年教師上?示范課，看?到他們因?yàn)?我的所作所?為有所領(lǐng)悟?，有所長(zhǎng)進(jìn)?時(shí)，我的內(nèi)?心充滿喜悅?;當(dāng)聽(tīng)到自?己親手帶大?的學(xué)生升入?中學(xué)、大學(xué)?并且學(xué)業(yè)有?成時(shí)，我心?里充滿喜悅?;當(dāng)經(jīng)我補(bǔ)?課骨折休假?三個(gè)多月的?學(xué)生如愿考?入重點(diǎn)中學(xué)?時(shí)，我的內(nèi)?心充滿喜悅?;當(dāng)剛?cè)雽W(xué)?不久的一年?級(jí)新同學(xué)總?拉著我的手?，把給媽媽?都不愿意透?露的秘密講?給我時(shí)，當(dāng)?孩子們把自?己最愛(ài)吃的?東西硬塞進(jìn)?我的嘴里，?把自己最喜?愛(ài)的畫(huà)片貼?在我的皮包?上時(shí)，我的?心里充滿喜?悅;當(dāng)經(jīng)我?勸說(shuō)幾近破?裂的家庭又?和好如初時(shí)?，我的心里?充滿喜悅;?當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)慕?名把孩子送?來(lái)讓我教時(shí)?，我的心里?是喜悅的…?…雖然，我?做的這一切?微不足道，?雖然我做得?比不上那些?前輩們完美?，但這一切?讓我感受到?了做為教師?自身的價(jià)值?，享受到了?成功的喜悅?和自豪。?盡管如此，?我的失意也?常伴得意接?踵而來(lái)。當(dāng)?想到孔子一?生弟-子三?千，七十二?賢人，我就?問(wèn)自己：你?的貢獻(xiàn)多大??當(dāng)看到北?大學(xué)生馬家?爵自毀前程?，我問(wèn)自己?，這難道和?教育無(wú)關(guān)??當(dāng)看到少年?犯罪率居高?不下，我問(wèn)?自己，這難?道說(shuō)是教育?的成功?當(dāng)?聽(tīng)到教師這?一高尚的職?業(yè)在社會(huì)上?聲名狼藉時(shí)?，我在考問(wèn)?原因何在??……這一個(gè)?個(gè)問(wèn)號(hào)打在?我心上，令?人反思，發(fā)?人深省。?社會(huì)寄予老?師的期望是?很高的，社?會(huì)對(duì)老師的?評(píng)價(jià)是很嚴(yán)?的。無(wú)論社?會(huì)發(fā)展到什?么地步，衡?量老師的標(biāo)?準(zhǔn)只有一個(gè)?：“學(xué)高為?師，身正為?范?！币?好一個(gè)教師?只有“捧著?一顆心來(lái)，?不帶半更根?草走”。我?常常告誡自?己，教育是?神圣的，教?師是高尚的?，今生選擇?了教師這一?行，就選擇?了付出、奉?獻(xiàn)、清貧與?寂寞。我不?會(huì)羨慕物質(zhì)?生活上一擲?千金的瀟灑?，也要守住?自己的高潔?的人格不受?污染;我寧?作物質(zhì)上的?窮光蛋，也?要矢志不移?地，不斷吸?收知識(shí)，充?實(shí)能力，做?一個(gè)學(xué)識(shí)淵?博，德高望?重的我，做?一個(gè)名副其?實(shí)的人師。?2023教師勵(lì)志演講稿范文五篇（二）尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)，老師?，：你們?好!親其?師，信其道?。教師是對(duì)?我們一生事?業(yè)影響最大?的人之一。?教師的一句?話往往會(huì)堅(jiān)?定我們?yōu)橐?項(xiàng)事業(yè)奮斗?終生的信念?，教師一次?偶然的提示?有可能點(diǎn)亮?了我們對(duì)某?一領(lǐng)域興趣?的火花。?為人民服務(wù)?的辦法有很?多，為人民?服務(wù)的職業(yè)?也有很多，?為人民服務(wù)?的信念卻并?非每個(gè)人都?有的。熟悉?我的人都知?道我是一個(gè)?以助人為快?樂(lè)之本的人?，我之所以?成為了一個(gè)?有益于人民?的人，是因?為我忠誠(chéng)于?人民的教育?事業(yè)。當(dāng)老?師是辛勞的?，可塑造靈?魂的工作是?偉大的;紅?燭的燃燒是?短暫的，可?她燃燒自己?，照亮別人?的心卻是永?恒的。教師?之所以偉大?，不僅僅在?于傳授學(xué)生?的科學(xué)文化?知識(shí)，更在?于給他們樹(shù)?立了一個(gè)做?人的典范。?魯迅先生?曾熱情地稱?贊過(guò)奉獻(xiàn)者?的泥土精神?：“想看好?花，一定要?有泥土;沒(méi)?有土，便沒(méi)?有花木;所?以土實(shí)在較?花木還重要?。”古人?云：“士不?可以不弘毅??！倍覅s?要說(shuō)，師不?可以不德高?。沒(méi)有高尚?的品德，豈?能安貧樂(lè)道??沒(méi)有高尚?的品德，豈?能“化作春?泥更護(hù)花”??“學(xué)高為?師，身正為?范?！倍嗝?樸實(shí)的八個(gè)?字，卻是對(duì)?教師道德示?范作用的最?好評(píng)價(jià)。?可以說(shuō)，教?師就是時(shí)代?的良心!報(bào)?載，西部貧?困地區(qū)的一?位教師人大?代表去北京?開(kāi)會(huì)。在京?西賓館，當(dāng)?他面對(duì)那一?桌兩千多元?豐盛的酒菜?。這位老師?竟然失聲痛?哭：“有了?這桌酒菜的?錢，我們那?兒十來(lái)個(gè)窮?孩子就可以?讀一年書(shū)而?不會(huì)失學(xué)了?!”瞧，他?不說(shuō)自己如?何艱苦，只?想到那一群?失學(xué)的孩子?!江蘇金壇?的殷雪梅老?師，更是不?顧生命安危?，沖向飛馳?的汽車，把?生命的歡歌?推給孩子.?..教師眼?里哪里有自?己啊?看看?十萬(wàn)人民送?雪梅的場(chǎng)景?吧，金杯銀?杯不如群眾?的口碑。?因?yàn)槭墙處?，必須永遠(yuǎn)?在知識(shí)的海?洋游弋。于?是，思想不?斷更新，思?維不斷敏銳?，視野不斷?開(kāi)闊，精神?不斷充實(shí)。?所以，我快?樂(lè)。因?yàn)?是教師，必?須永遠(yuǎn)和年?輕工作。于?是，激情不?斷滋潤(rùn)，熱?情不斷熏陶?，朝氣不斷?膨脹，昂揚(yáng)?不斷迸發(fā)。?所以，我快?樂(lè)。2023教師勵(lì)志演講稿范文五篇（三）時(shí)?間過(guò)得真快?呀，不知不?覺(jué)，我已經(jīng)?在勝利路第?二小學(xué)工作?了十一年了?。我不是?詩(shī)人，不能?用漂亮的詩(shī)?句贊美我的?職業(yè);我不?是學(xué)者，不?能用高深的?理論詮釋我?的價(jià)值;我?不是歌手，?不能用動(dòng)聽(tīng)?的歌喉歌唱?我的崗位。?我只是一名?再也普通不?過(guò)的的鄉(xiāng)村?教師，但是?，我深深地?愛(ài)著我的職?業(yè)。去年?，我身懷六?甲。在學(xué)前?班上課時(shí)，?由于外面下?大雨，窗戶?被風(fēng)刮的呼?呼響。我怕?刮碎了玻璃?扎傷了學(xué)生?，也怕雨水?飄進(jìn)屋里淋?濕了學(xué)生的?課本，就拖?著笨重的身?子踩上凳子?去關(guān)窗戶。?關(guān)上窗戶往?下下時(shí)，一?腳沒(méi)踩好，?差點(diǎn)摔下來(lái)?。旁邊的學(xué)?生忙扶住凳?子說(shuō)：“老?師，小心點(diǎn)?呀!”關(guān)切?的話語(yǔ)，像?一股暖流吹?進(jìn)我的心里?。肚子里的?小家伙好像?受到了驚嚇?，使勁蹬了?我一下。有?人說(shuō)：“疼?愛(ài)自己的孩?子是本能，?而熱愛(ài)別人?的孩子是神?圣的?！庇?“神圣”兩?個(gè)字來(lái)形容?可能有點(diǎn)夸?張，但是我?深愛(ài)著我的?每一個(gè)學(xué)生?。修完產(chǎn)?假上班了，?由于工作原?因，我被安?排擔(dān)任六年?級(jí)的語(yǔ)文。?這對(duì)我來(lái)說(shuō)?是個(gè)巨大的?挑戰(zhàn)，因?yàn)?自上班以來(lái)?我一直都是?擔(dān)任的數(shù)學(xué)?課，從沒(méi)教?過(guò)語(yǔ)文，而?且還是全校?聞名的“問(wèn)?題生”最多?的班級(jí)。我?暗暗給自己?打氣：雖然?從未涉足過(guò)?語(yǔ)文領(lǐng)域，?但這也是一?個(gè)提高自己?的機(jī)遇呀。?說(shuō)起來(lái)容?易做起來(lái)難?呀，我的工?作面臨兩大?障礙。障?礙一：跨科?障礙。每?一節(jié)課，我?都要比以往?付出更多的?時(shí)間來(lái)備課?。語(yǔ)文課和?數(shù)學(xué)課截然?不同，但是?我相信只要?付出就有收?獲。我經(jīng)常?請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)?的語(yǔ)文教師?，因?yàn)椤暗?高為范，博?學(xué)為師”，?逆流行舟，?不進(jìn)則退呀?。我的課本?上被我記得?密密麻麻都?是教學(xué)筆記?和教學(xué)心得?。有人說(shuō)：?“你的孩子?孩子哺乳期?，你也只是?代兩個(gè)多月?的課，值得?這樣付出嗎??”我認(rèn)為?既然我接受?了任務(wù)我就?要認(rèn)真的把?它做好，哪?怕是一節(jié)課?我也要上出?效果來(lái)，不?然我怎么能?對(duì)得起“教?師”這個(gè)稱?號(hào)呢?!?障礙二：?jiǎn)?題生障礙。?這個(gè)班的?問(wèn)題生很多?，如曹振峰?，孫亞青，?黃九龍等等?。其中最為?突出的要數(shù)?曹振峰了，?上課時(shí)根本?不拿課本。?我對(duì)他說(shuō)：?“打開(kāi)課本?上課是對(duì)老?師最起碼的?尊重，也是?你作為學(xué)生?的最起碼的?義務(wù)?！庇?是上課時(shí)他?能主動(dòng)拿出?課本來(lái)了。?但是上課時(shí)?總是提一些?毫無(wú)價(jià)值的?問(wèn)題來(lái)擾亂?課堂，打斷?老師的講課?。十三四歲?正處于青春?發(fā)育期，他?本人的叛逆?心也很強(qiáng)，?又很要面子?。我單獨(dú)找?他談了話，?告訴他，他?不但自己浪?費(fèi)了美好的?時(shí)光，而且?還影響了其?他學(xué)生，希?望你能控制?住自己。漸?漸地，他一?點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步?了?？赡芩?的進(jìn)步對(duì)其?他孩子來(lái)說(shuō)?都是非常微?不足道的，?但是他的每?一個(gè)進(jìn)步都?被我看在眼?里，記在心?里。壞習(xí)慣?也不是一朝?一夕能改掉?的，畢竟是?個(gè)問(wèn)題很多?的問(wèn)題生，?其中也有反?復(fù)的，我不?斷的提醒他?。我知道堅(jiān)?持到不能再?堅(jiān)持的時(shí)候?在堅(jiān)持一步?就是勝利!?我經(jīng)常對(duì)他?說(shuō)：“過(guò)去?你獲得了什?么，或者失?去了什么那?都不重要，?重要的是拋?棄過(guò)去，重?新開(kāi)始，現(xiàn)?在向前!”?這學(xué)期，?我又接受了?一個(gè)艱巨的?任務(wù)，任五?年級(jí)兩個(gè)班?的數(shù)學(xué)課.?以前，我一?直在低年級(jí)?任教，現(xiàn)在?一下子跨到?五年級(jí)，而?且又是兩個(gè)?班，壓力可?想而知。從?此我忙碌的?工作拉開(kāi)了?帷幕，我知?道，我需要?兼顧家庭(?女兒還未斷?奶)和工作?，還要在工?作中干出成?績(jī)來(lái)，就要?付出比別人?更多的艱辛?。2023教師勵(lì)志演講稿范文五篇（四）還是?在兒時(shí)，我?的做教師的?父親就在我?的心中播下?了一顆種子?，一顆對(duì)“?教師”這一?職業(yè)期望的?種子，現(xiàn)在?，我也成了?一位老師，?當(dāng)我穿過(guò)了?教師職業(yè)表?面的光環(huán)，?走進(jìn)了它的?內(nèi)核時(shí)，才?真正理解了?它的內(nèi)涵。?教師是人?類靈魂的工?程師。教師?用筆耕耘、?用語(yǔ)言播種?、用汗水澆?灌、用心血?滋潤(rùn)。我們?只求付出不?求回報(bào)。說(shuō)?無(wú)私吧，太?老套了，用?我們自己的?話說(shuō)就是對(duì)?得起自己的?良心，這是?一種精神，?支撐這種精?神的就應(yīng)該?是這種高尚?的師德吧!?教師是平?凡的，不像?農(nóng)民，種瓜?得瓜，種豆?得豆;不像?商人，出賣?商品，收獲?金錢;不像?科學(xué)家，能?創(chuàng)造出驚人?的杰作;不?像服裝師，?能設(shè)計(jì)出新?穎的奇裝異?服……他們?只能在三尺?講臺(tái)上，默?默地耕耘著?自己心中誰(shuí)?也無(wú)法理解?的希望。?在我們的身?邊，有這樣?一位值得我?敬佩的老師?，她身患疾?病，引起嚴(yán)?重貧血，全?身浮腫，醫(yī)?生多次建議?她住院治療?，但她一直?以學(xué)校工作?為重，舍不?得離開(kāi)那群?天真可愛(ài)的?孩子，一直?以來(lái)，都是?利用節(jié)假日?去醫(yī)院打針?治療，直到?上周，貧血?引起的嚴(yán)重?眩暈使她不?得不離開(kāi)三?尺講臺(tái)，去?醫(yī)院接受手?術(shù)。她——?就是我校的?李雨青老師?!看到老?師們的付出?后，我明白?了陶行知先?生的一句話?：“捧著一?顆心來(lái)，不?帶半根草去??！蹦敲唇?師職業(yè)是苦?、是樂(lè)?它?能給我們教?師帶來(lái)幸福?的體驗(yàn)嗎??現(xiàn)在請(qǐng)大家?把你的右手?放在胸口，?靜靜的閉上?眼睛。感覺(jué)?到了嗎?砰?砰的心跳正?是我們?yōu)榻?育事業(yè)奉獻(xiàn)?后，收到的?快樂(lè)的回音?!教育工作?是辛苦的，?那么，是什?么構(gòu)成了無(wú)?數(shù)教師兢兢?業(yè)業(yè)，勤于?奉獻(xiàn)，淡泊?名利，默默?耕耘的內(nèi)動(dòng)?力呢?我想?那一定是教?師對(duì)教育事?業(yè)的滿腔的?熱愛(ài)，是這?種愛(ài)崗敬業(yè)?的精神讓他?們義務(wù)反顧?地投身于教?育事業(yè)，在?簡(jiǎn)單卻又偉?大的教育工?作中體驗(yàn)人?生價(jià)值的滿?足。除了師?德，我們不?得不提到師?愛(ài)。作家冰?心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?：“有了愛(ài)?，便有了一?切，有了愛(ài)?，才有教育?的先機(jī)”。?師愛(ài)是學(xué)生?樹(shù)立良好品?質(zhì)的奠基石?。所有的孩?子，無(wú)論是?家庭條件好?的還是家庭?條件差的，?無(wú)論是安靜?聽(tīng)話的還是?調(diào)皮的，都?需要教師的?愛(ài)。教師的?愛(ài)能照亮孩?子的內(nèi)心世?界;教師的?愛(ài)能使犯了?錯(cuò)誤的孩子?振作起來(lái);?教師的愛(ài)能?使孩子們健?康地成長(zhǎng)!?教育是一?種潤(rùn)物無(wú)聲?的渲染，不?是疾風(fēng)暴雨?的蕩滌;是?一種春風(fēng)化?雨的感化，?不是厲風(fēng)嚴(yán)?霜的摧殘;?是一種順其?自然的發(fā)展?，不是千人?一面的雕琢?;是一種人?格、情感、?意志、知識(shí)?、能力等綜?合因素的優(yōu)?化和發(fā)展…?…教師的人?格魅力、寬?容博愛(ài)以及?淵博的知識(shí)?潛移默化的?影響著學(xué)生?，對(duì)學(xué)生的?發(fā)展起著非?常大的作用?，一個(gè)教師?，只有當(dāng)他?受到學(xué)生喜?愛(ài)時(shí)，才能?真正實(shí)現(xiàn)自?己的最大價(jià)?值。教師?職業(yè)，有其?苦，也有其?樂(lè)，讓我們?帶著陽(yáng)光燦?爛的笑容走?進(jìn)課堂，去?播種期待、?播種靈感、?播種真情;?讓我們身在?校園，心懷?天下吧!以?人類靈魂工?程師的身份?，以人民教?師的名義，?默默耕耘，?共同托起明?天的太陽(yáng)!?2023教師勵(lì)志演講稿范文五篇（五）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們：?大家下午?好!能做?為教師的代?表在這里發(fā)?言，我感到?十分榮幸。?做為_(kāi)__?學(xué)校的老教?師，回顧走?過(guò)的___?年的路程，?我的感覺(jué)是?：教育不是?轟轟烈烈的?事。對(duì)學(xué)生?的教育要從?點(diǎn)點(diǎn)滴滴做?起。春風(fēng)化?雨，潤(rùn)物無(wú)?聲。我認(rèn)?為，教師的?職責(zé)并非只?是傳授知識(shí)?，更多的是?交給學(xué)生做?人的道理。?教育好學(xué)生?的前提便是?“愛(ài)”。冰?心老人告訴?我們：“有?了愛(ài)便有了?一切，有了?愛(ài)，才有教?育的先機(jī)。?”愛(ài)不能只?停留在語(yǔ)言?上，它體現(xiàn)?在我們工作?中的方方面?面。教育?學(xué)生愛(ài)學(xué)校?，自己首先?要愛(ài)學(xué)校。?參加工作_?__年來(lái)，?我見(jiàn)證了_?__的成長(zhǎng)?。我為_(kāi)_