繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)心得3篇（一）

繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)心得3篇（一）當今世界?是一個高速?發(fā)展的社會?，知識的更?新每天都在?發(fā)展和變化?，不管是學?生還是成人?都必須進行?繼續(xù)教育，?才不至于落?后。下面是?為大家準備?的繼續(xù)教育?培訓(xùn)總結(jié)心?得。繼續(xù)?教育培訓(xùn)總?結(jié)心得范文?1我認真參?加了這次繼?續(xù)教育培訓(xùn)?，通過培訓(xùn)?和學習，我?領(lǐng)略了多位?專家先進的?教學理念，?他們靈活多?樣的教學方?法，給我留?下了深刻的?印象，使我?耳目一新，?受益匪淺，?我有以下幾?點感受：?一、英語教?師在教學中?必須注重培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?和思維習慣?作為一名?小學英語教?師，為了培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?，我們首先?要幫助學生?養(yǎng)成良好的?書寫習慣、?良好的準確?模仿的習慣?以及大膽開?口的習慣，?把英語作為?一種交際工?具，還要有?及時復(fù)習的?習慣;還要?養(yǎng)成勤于積?累，實踐的?習慣。同時?還要注重培?養(yǎng)學生良好?的思維習慣?，只有這樣?，學生才能?對英語學科?感興趣，才?能使他們提?高學習效率?和綜合語言?運用能力。?二、注重?情感教育，?激發(fā)學生的?學習興趣。?教師對學?生真摯的愛?是我們感染?學生的情感?___力。?教師只有熱?愛學生，才?能提高學生?的學習愛好?。在課堂上?，教師通過?自己的表情?、口頭語言?、體態(tài)語等?向?qū)W生傳遞?關(guān)愛、信任?、期望等信?息。以情激?趣，多表揚?，少批評;?多鼓勵，少?指責，讓學?生勇于嘗試?和冒險，通?過成功的體?驗，激發(fā)學?習的興趣。?三、創(chuàng)設(shè)?語言學習情?境，創(chuàng)造語?言學習氛圍?。小學英?語教學以口?語為主。重?在交際，在?聽、說的基?礎(chǔ)上提高學?生的讀寫能?力。課前，?老師首先應(yīng)?該認真鉆研?教材，吃透?重點，在突?破難點上下?功夫，努力?將每個步驟?安排得井然?有序。在教?學過程中，?要盡可能創(chuàng)?設(shè)語言學習?情景?？刹?用sing?、chan?t、dra?w等多種方?式，引導(dǎo)學?生積極參與?，從要我學?變?yōu)槲乙獙W?，真正激發(fā)?學生的積極?性和主動性?，把課堂還?給學生。?通過這次培?訓(xùn)，我進一?步明確了教?學目標，我?們教師應(yīng)具?備良好的理?論知識，善?于發(fā)現(xiàn)，善?于積累，善?于研究小學?英語教學法?，提高教師?自身的教學?水平和教學?研究能力，?不斷提高課?堂教學效果?，加強師生?之間的情感?交流。應(yīng)該?堅持寫好教?學后記，在?教學中反思?，在總結(jié)中?進步。在新?課程的引領(lǐng)?下，教師要?為學生創(chuàng)造?愉快的教學?而努力，在?積淀中成長?，在堅持中?磨練，在反?思中創(chuàng)新，?在研究中奮?進。我將結(jié)?合新課程的?精神，從學?校的實際情?況出發(fā)，認?真鉆研符合?本校學生的?英語教學法?，發(fā)展學生?的綜合語言?能力，使得?學習過程成?為學生形成?積極情感的?世界，提高?學生跨文化?意識和形成?自主學習語?言的能力。?總之，這?次培訓(xùn)讓我?無論在思想?上，還是教?學技能上都?有了很大的?進步。通過?專家們的點?化和引領(lǐng)，?使我豁然開?朗。今后，?我會在教材?的鉆研上多?下功夫，在?新課程改革?的帶動下，?轉(zhuǎn)變我的（?范本）教育?思想，改變?我的（范本?）教學模式?，有意識地?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神和?創(chuàng)造能力，?努力成為一?名新型的研?究型教師。?繼續(xù)教育?培訓(xùn)總結(jié)心?得范文2參?加了三亞市?中小學教師?繼續(xù)教育培?訓(xùn)和學校_?__的校本?培訓(xùn)。通過?培訓(xùn)，使我?在教師的職?業(yè)道德修養(yǎng)?、教學業(yè)務(wù)?水平和科研?水等方面都?得到一定的?提高，成為?我業(yè)務(wù)提高?的好助手。?一、認識?的提高構(gòu)?建教師終身?教育體系，?打造一流教?師隊伍是教?育長足發(fā)展?的根本大計?，也是教育?主管部門探?索的永恒主?題，更是我?們教育工作?者的不懈追?求。教師培?訓(xùn)提高自身?素質(zhì)是關(guān)系?到教師教書?育人質(zhì)量的?大事。參加?繼續(xù)教育培?訓(xùn)是我們教?師在思想和?業(yè)務(wù)成長路?上的加油站?。我在參加?教師繼續(xù)教?育中，特別?重視自己師?德和教學業(yè)?務(wù)水平的提?高，始終把?師德建設(shè)擺?在首要位置?，把自己的?教學業(yè)務(wù)能?力作為教師?的核心素質(zhì)?來提高。在?培訓(xùn)中，真?正做到師德?建設(shè)和業(yè)務(wù)?培訓(xùn)兩手抓?、兩手硬，?通過培訓(xùn)，?切實提高自?己的師德素?質(zhì)和教學業(yè)?務(wù)水平。在?培訓(xùn)過程中?，首先時間?保證;其次?，我采取穩(wěn)?扎穩(wěn)打，讓?學習內(nèi)容化?整為零，為?了加強對內(nèi)?容的進一步?理解，我與?其他老師互?相交流，一?起研討，我?對教學也有?了很大的信?心。二、?具體收獲?1、參加培?訓(xùn)，使我對?教科研方面?的認識有進?一步提高，?能自覺地參?與課堂的教?學研究，積?極參加課改?研究，及時?總結(jié)自己在?教育教學工?作的經(jīng)驗。?在中小學教?師培訓(xùn)中，?使我意識到?教學課程的?改變我們必?須跟上新的?教育理念，?所以在下工?夫熟悉新教?材的同時積?極參加學校?___教師?繼續(xù)教育培?訓(xùn)，不斷提?高自己的理?論和業(yè)務(wù)水?平，很快跟?上了教育改?革的步伐，?也提高了自?己課堂教育?能力和教學?質(zhì)量。2?、學習過程?中，我注重?師德方面的?修養(yǎng)，我堅?持把師德建?設(shè)當作職業(yè)?道德修養(yǎng)的?重要環(huán)節(jié)來?抓，從理論?與實際的結(jié)?合上學習和?領(lǐng)會教師職?業(yè)道德修養(yǎng)?所涵蓋的內(nèi)?容，提高自?己的事業(yè)認?知、職業(yè)認?同水平，增?強了自己從?事教育事業(yè)?的使命感和?責任感。使?依法治教、?廉潔從教成?為自己自覺?的行為，積?極爭取做一?名師德雙馨?型教師。?3、重視交?流在教育教?學中的應(yīng)用?。過去，?只知道埋頭?于書本知識?，信息閉塞?，不善于交?流，使得一?些好的經(jīng)驗?未能融于自?己的教學，?而自己的一?些體會又未?能及時整理?，因此使自?己的發(fā)展緩?慢前進。通?過繼續(xù)教育?網(wǎng)上培訓(xùn)，?我有了長足?的進步，使?我感到自己?教師修為有?了深一層次?的提高，使?我更加如饑?似渴的追求?新知的攝入?。今后我會?努力并不全?身心地投入?教育事業(yè)，?為祖國培養(yǎng)?更多的棟梁?之才。通?過繼續(xù)教育?學習，我深?切感覺到，?做為一名教?師，需有先?進完備的教?學策略與方?法。續(xù)教育?學習使我在?教學工作中?能因材施教?，對學生能?給予學習上?的指導(dǎo)，生?活中的關(guān)心?，認識的點?撥，思想的?疏導(dǎo)。總?而言之，教?師繼續(xù)教育?培訓(xùn)是成功?的，對我來?說可謂收獲?多多。我們?要切實提高?對教師繼續(xù)?教育重要性?的認識。立?足課堂，服?務(wù)教學。積?極參加新一?輪繼續(xù)教育?培訓(xùn)。努力?使自己成為?一名具有先?進教育理念?、良好職業(yè)?道德和堅強?堅實業(yè)務(wù)基?礎(chǔ)的高素質(zhì)?的新時代教?師，為教育?事業(yè)作出應(yīng)?有的貢獻。?繼續(xù)教育?培訓(xùn)總結(jié)心?得范文3一?年來，我和?其他所有老?師一樣都參?加了第三輪?繼續(xù)教育的?培訓(xùn)。通過?一年的繼續(xù)?學習，教育?教學觀念有?了新的認識?，教學技能?有了提高，?教師繼續(xù)教?育是教師教?育的重要組?成部分，是?提高教師整?體素質(zhì)和促?進教師專業(yè)?化的有效途?徑，也是全?面實施素質(zhì)?教育的關(guān)鍵?。本學年，?我嚴格執(zhí)行?繼續(xù)教育工?作計劃，努?力工作，現(xiàn)?把一年來的?工作總結(jié)如?下：一、?提高認識，?加強責任感?和緊迫感?時代在不斷?的進步、發(fā)?展，對教師?也有了更高?的要求，為?了提高個人?教學水平，?我認真學習?新課標，領(lǐng)?悟新課標精?神，努力做?好教學工作?，保質(zhì)保量?完成教學工?作。本學年?，我認真的?備課、編寫?教案，設(shè)計?適應(yīng)學生的?教學方法，?開展的有效?的教學。在?教學中我把?學生放在首?位，發(fā)揮學?生的主體作?用。二、?豐富專業(yè)知?識，加強業(yè)?務(wù)學習1?、加強專業(yè)?能力的培養(yǎng)?，促進知識?結(jié)構(gòu)發(fā)展，?具備新的教?育思想，教?育理念、教?育方法和手?段。我利用?課余時間加?強專業(yè)知識?的學習，開?展同伴互助?活動，多聽?課，學習經(jīng)?驗豐富教師?先進之處，?運用于教學?。2、把?握外出學習?機會、及時?進行內(nèi)化。?外出參加教?育教學活動?的相關(guān)培訓(xùn)?是教師提高?綜合素質(zhì)的?主要形式。?我在本學年?里緊緊抓住?每一次外出?的機會，進?行海綿吸水?般的學習。?并且利用業(yè)?余時間和雙?休日進行消?化，做好相?關(guān)的自學筆?記。并且將?一些理論成?果付諸于我?的（范本）?教育教學實?際當中，取?得了非常好?的效果。使?得繼續(xù)教育?的意義落到?了實處。?3、觀摩、?討論、學習?，提高思想?認識和教學?水平。認真?學習教育教?學理論，研?究教育教學?方法，開展?聽課評課活?動，以此提?高教研能力?。三、高?度重視教學?反思、做好?反思再實踐?反思是教?師發(fā)現(xiàn)問題?，分析問題?的過程。在?這一過程中?，我結(jié)合大?量教學雜志?、教學參考?書中的觀點?及案例，找?出自己在教?育教學中存?在的問題，?并分析問題?產(chǎn)生的原因?以及由此產(chǎn)?生的教育后?果，在實踐?中形成。還?與老師們形?成了個體反?思"和"群?體反思"兩?種方式。"?個體反思"?是我"自省?自察"，特?別是對于本?學期的幾堂?公開課、展?示課，我都?會進行進行?"課前反思?--課中反?思--課后?反思—思后?實踐"并且?寫好反思案?例等，及時?總結(jié)好理論?成果。四?、以名師為?榜樣、大膽?探索實踐?通過參加各?類培訓(xùn)也好?，自己進行?教學研究也?好，我總會?以名師名家?，這當然也?包括我身邊?好多優(yōu)秀的?老師。他們?有的課上得?精彩，有的?班級帶得漂?亮。于是他?們都會成為?我追隨的目?標，我會以?他們?yōu)榘駱?。但是，我?也不會迷失?自己