農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告20xx年10月，距今新農(nóng)村建立提出已十來(lái)年，家鄉(xiāng)下壩村因此發(fā)生了很大變化。這次利用實(shí)踐時(shí)機(jī)，隊(duì)員們對(duì)家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、教育以及生活現(xiàn)狀進(jìn)展調(diào)查，了解到新農(nóng)村建立前后村莊及人民生活狀況的變化，固然也發(fā)覺(jué)了當(dāng)中存在的缺乏和問(wèn)題，盼望此次調(diào)研能對(duì)當(dāng)前社會(huì)主義新農(nóng)村建立中的有關(guān)方面起到參考和借鑒作用。

現(xiàn)將有關(guān)狀況以及一些問(wèn)題思索，報(bào)告如下：

調(diào)查中發(fā)覺(jué)，下壩村始終為全面實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)進(jìn)展，生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容干凈、民主治理”的總體目標(biāo)而努力。通過(guò)政府和黨委以及廣闊農(nóng)夫的共同努力，下壩村的新農(nóng)村建立有了顯著成果。詳細(xì)有如下幾點(diǎn)：

一、物質(zhì)生活

進(jìn)入二十一世紀(jì)后，特殊是最近幾年，該鎮(zhèn)寧村的房屋有了明顯變化，從以前破舊的土房子變成小洋樓，屋內(nèi)裝修整理，再配上現(xiàn)代化家電設(shè)備和城里人不相上下。至于交通更不用說(shuō)，政府大力投資鄉(xiāng)村大路建立，努力實(shí)現(xiàn)村村通大路，截止目前已經(jīng)根本實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?，F(xiàn)在人們出行非常便利，鄉(xiāng)村的公交就從家門(mén)口經(jīng)過(guò)，隨時(shí)都能坐上。人們常說(shuō)：“要致富，先修路”，這句活一點(diǎn)都不假，農(nóng)村大路的修建極大地推動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、牧業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展。

此外，由于生活水平的提高，人們也開(kāi)頭追求時(shí)尚、快捷、便利，大多數(shù)家庭都購(gòu)置了大的電視、DVD、電冰箱以及電磁爐、豆?jié){機(jī)等家用電器。人們現(xiàn)在不僅要求吃飽，而且要求吃好，吃出質(zhì)量，吃出養(yǎng)分，吃出品嘗。

二、精神文化

現(xiàn)在，家家有電視有的甚至還有電腦，人們?cè)陂e暇之余都能通過(guò)這些了解中國(guó)的進(jìn)展，社會(huì)的變化以及世界的進(jìn)展，這大大拉近了農(nóng)夫與世界的距離，豐富了農(nóng)夫的消遣生活，同時(shí)也讓他們從中學(xué)到學(xué)問(wèn)。更為重要的是，現(xiàn)在幾乎人人都有手機(jī)，新聞、資訊等問(wèn)題手機(jī)都能夠解決。

三、思想文化教育

農(nóng)村教育也是一個(gè)非常重要的問(wèn)題?？平膛d國(guó)才能安邦。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是硬技術(shù)。有技術(shù)比有勞動(dòng)力更為重要，所以我們要注意全民教育。調(diào)研中發(fā)覺(jué)大局部村民認(rèn)為讀書(shū)是一條很好的出路，多讀書(shū)才能多賺錢(qián)，家長(zhǎng)的態(tài)度良好，孩子們輟學(xué)的緣由在于他們不情愿讀書(shū)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)環(huán)境不抱負(fù)。

從這次調(diào)研的狀況來(lái)看，新農(nóng)村建立總的形勢(shì)較好，但同時(shí)也存在一些不容無(wú)視而又一時(shí)難以解決的問(wèn)題。問(wèn)題詳細(xì)如下：

(一)農(nóng)夫問(wèn)題

1、農(nóng)夫素養(yǎng)差距大。有的村民不顧集體和他人利益，只為一己之私。生活習(xí)慣差，隨地吐痰，亂扔垃圾，公共場(chǎng)所不留意個(gè)人言談舉止，大聲喧嘩。只看重眼前，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。

2、農(nóng)夫增收門(mén)路狹窄，大局部村民的收入來(lái)源在外出打工者身上，一個(gè)家七八口人，僅靠一兩個(gè)勞動(dòng)力在外打工謀生。

(二)農(nóng)業(yè)問(wèn)題

在調(diào)查中發(fā)覺(jué)的嚴(yán)峻問(wèn)題有：

1、糧食作物產(chǎn)量低，種田只靠閱歷來(lái)，沒(méi)有一套科學(xué)有效的種植方法，而且大量勞動(dòng)力外出打工，留下的老人小孩種的農(nóng)作物都只能供應(yīng)自己。

2、產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，雖然現(xiàn)在村民們種的產(chǎn)物不多，但為了產(chǎn)量更高，會(huì)打農(nóng)藥等化學(xué)物品，不利于人們的身體安康。

3、勞動(dòng)力少，很多農(nóng)田無(wú)人種植，被荒廢。大多勞動(dòng)力外出打工，留下老人小孩在家留守。中國(guó)糧食產(chǎn)量供應(yīng)率正在下降與此現(xiàn)象也有肯定關(guān)系。

(三)農(nóng)村問(wèn)題

進(jìn)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，縮小農(nóng)村、城鎮(zhèn)收入差距，是國(guó)家目前進(jìn)展的當(dāng)務(wù)之急。怎樣更好的實(shí)施新農(nóng)村建立？怎樣讓國(guó)家農(nóng)村與城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)縮小，削減貧富差距？這與國(guó)家對(duì)于農(nóng)村的政策提出嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在新農(nóng)村建立的政策實(shí)施中也有不少問(wèn)題。

問(wèn)題總結(jié)如下：

1、市、集、會(huì)等人口聚攏場(chǎng)不標(biāo)準(zhǔn)。下壩村目前還沒(méi)有特地的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，每次逢場(chǎng)才能出去購(gòu)置物品，而且小攤販大都將攤位擺在道路兩旁，進(jìn)出車(chē)輛無(wú)法通行，簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故。在下壩村沒(méi)有一個(gè)可以集會(huì)的場(chǎng)所（有一個(gè)中學(xué)，但中學(xué)在行課期間并不開(kāi)放）。

2、農(nóng)村缺乏消遣設(shè)施和文化建立。目前，絕大多數(shù)農(nóng)村沒(méi)有像樣的消遣場(chǎng)所和體育健身設(shè)施，下壩村只有幾個(gè)麻將館，村民們除了打牌上網(wǎng)好像找不到其他消遣方式，身體也得不到熬煉。

3、農(nóng)村安全問(wèn)題存在隱患。由于現(xiàn)在農(nóng)村里大多數(shù)青壯年都外出打工，村里剩下的都是一些老弱婦孺，這就給犯罪分子有了可趁之機(jī)，農(nóng)夫的生命財(cái)產(chǎn)不能得到愛(ài)護(hù)。下壩村由于場(chǎng)鎮(zhèn)內(nèi)遷，安坪鎮(zhèn)派出所將在下壩村內(nèi)安置，這是村民們的一大保障，但是散落在偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)家們就不一樣了。

4、下壩村根底設(shè)施不完善，整個(gè)街道找不出一個(gè)垃圾桶，人們只能將垃圾扔在地上。平常只有一輛垃圾車(chē)，村民必需等在路邊自己去倒，很不便利。

5、污水處理問(wèn)題還沒(méi)解決：不能將生活污水排向村里唯一的一條小溪。

三、對(duì)策和建議

農(nóng)業(yè)是根底，農(nóng)夫是關(guān)鍵，農(nóng)村是重點(diǎn)。根底不牢，地動(dòng)山搖;農(nóng)村穩(wěn)，則天下穩(wěn);農(nóng)夫富，則天下富。加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建立，必需首先大力進(jìn)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，加快推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，多渠道促進(jìn)農(nóng)夫增收，農(nóng)村進(jìn)展。

1、加強(qiáng)根底設(shè)施和社會(huì)事業(yè)建立。要進(jìn)一步加大對(duì)經(jīng)濟(jì)根底薄弱，自然條件差的西部山區(qū)農(nóng)村的投入力度。

2、加強(qiáng)村莊規(guī)劃和人居環(huán)境治理。各級(jí)政府要把農(nóng)村生活垃圾、污水處理納入治理范圍，避開(kāi)大量污染物通過(guò)小溪、河流向大江大河涌去，污染下游居民飲用水質(zhì)。

3、加大創(chuàng)新，加強(qiáng)和培植市場(chǎng)主體。一是扶持種養(yǎng)大戶，培植農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體。二是通過(guò)政府支持引導(dǎo)，聯(lián)合村里的大戶、致富能手等把農(nóng)夫科學(xué)合理的組織起來(lái)，使他們成為一個(gè)主體，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的自主進(jìn)展力量。

4、加強(qiáng)培育農(nóng)村勞動(dòng)者素養(yǎng)。從文明村建立抓起，提倡安康、文明、科學(xué)的生活方式，要加強(qiáng)法制科普宣傳，建立農(nóng)村文化根底設(shè)施，努力構(gòu)建農(nóng)村公共文化體系，豐富廣闊農(nóng)夫的文化生活，提高農(nóng)村勞動(dòng)者素養(yǎng)。

5、積極開(kāi)展城鄉(xiāng)社會(huì)公利效勞建立，大力推動(dòng)農(nóng)村民生工程建立，建立健全以新型農(nóng)村根本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，農(nóng)村合作醫(yī)療制度和農(nóng)村最低生活保障制度為根底，以就業(yè)幫忙，醫(yī)療救助、教育救助等救助方式，讓農(nóng)夫老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，貧有所濟(jì)。

以下壩村為樣本，調(diào)研發(fā)覺(jué)新農(nóng)村建立是一個(gè)浩大、任重道遠(yuǎn)的工程，但只要農(nóng)村與城鎮(zhèn)、農(nóng)夫與政府齊心協(xié)力，終會(huì)完成目標(biāo)，從而早日實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告2

調(diào)查背景：

依據(jù)xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管?chē)?guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有許多貧困家庭的孩子由于拿不起食宿費(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫忙一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。

這個(gè)暑假我有幸參與這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)展為期14的.支教和助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭狀況。

實(shí)踐目的：

熟識(shí)農(nóng)村，體驗(yàn)生活，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和家庭狀況，對(duì)大學(xué)里所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)展實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活。

實(shí)踐內(nèi)容：

暑假里，在xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村綻開(kāi)助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了勞碌又充實(shí)、辛苦而開(kāi)心的暑假。之所以辛苦是由于我不斷地從內(nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是由于戰(zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，勝利的喜悅是我永恒的追求。

通過(guò)總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

一．教學(xué)總結(jié)

在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)覺(jué)孩子的心靈很純潔——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

考慮到他們心智進(jìn)展程度，我實(shí)行了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)嬉戲讓孩子了解心理學(xué)，究竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。

其次學(xué)時(shí)：敘述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們敘述他們自己的故事。

第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》，鼓勵(lì)孩子尋求幻想，做一個(gè)有關(guān)抱負(fù)的嬉戲“漂亮島”，幫忙孩子確定幻想，給他們鼓舞。

第七、八學(xué)時(shí)：敘述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。

由于有孩子們很協(xié)作，教學(xué)進(jìn)展的比擬順當(dāng)。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界布滿了奇怪心，聰慧活潑得意用來(lái)形容他們真是再適宜不過(guò)了。

在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到了實(shí)踐里，穩(wěn)固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)藏學(xué)問(wèn)的缺乏，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

二．助學(xué)總結(jié)

xx縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。

在走訪的過(guò)程中發(fā)覺(jué)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般狀況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。

我走訪的一家狀況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬(wàn)元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒。

在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供給小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不同意，還好孩子爭(zhēng)氣，成績(jī)總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見(jiàn)，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)特別仔細(xì)。

本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校賜予相應(yīng)補(bǔ)助。

三．素養(yǎng)總結(jié)

1.扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。

2．思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說(shuō)：“大家的心要齊”。切不行各懷心思，南轅北轍。由于思想指導(dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。

3．團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。

4．劇烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題，千萬(wàn)不行相互推委，要有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的士氣。假如缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法分散，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。

作為一名學(xué)生干部，在以后的工作中，我也會(huì)努力培育自己的綜合素養(yǎng)，增加協(xié)調(diào)力量，使自己不斷進(jìn)步。

四．心智進(jìn)展

兩周的實(shí)習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1．正確對(duì)待挫折

實(shí)習(xí)中遇到許多不順當(dāng)?shù)氖虑?，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！苯?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)展冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的緣由，實(shí)行有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，常常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。熟悉到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰慧和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。擅長(zhǎng)化壓力為動(dòng)力，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取勝利，從而讓目光面對(duì)將來(lái)。

2.更加重視實(shí)踐

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書(shū)本學(xué)問(wèn)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，許多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡(jiǎn)潔、輕松和高效。

3.正確處理人際關(guān)系

1）留意領(lǐng)導(dǎo)的指示,仔細(xì)領(lǐng)悟其中的意思.要仔細(xì)認(rèn)真的領(lǐng)悟推斷,學(xué)