八年級上冊班主任德育的工作計劃

八年級上冊班主任德育的工作計劃本學期我校八年級工作以學校德育規(guī)劃為指導，以課堂教學和教育實踐活動為載體，以學生進展為本，結合本班學生實際，做了大量細致的工作。下面就回憶一下本學期來在班務工作方面的狀況：

一、加強思想教育，前途抱負教育，使學生認清形勢。

班主任通過班會課，進展思想前途教育，使學生理解八年級的形勢，要求全年級同學要珍惜這個難得的良好的學習環(huán)境，全力拼搏，爭取考出成績。嚴于律己，在教室保持寧靜，形成良好學習氣氛。經過思想教育，使大家布滿信念，使大家安定心情，團結、勤奮學習。

二、以愛為本，培育學生的人本精神。

生活在一個集體中，每個人首先是一個個體的人，一個具有自信、自尊、自愛、獨立的精神的學生，才是真正的人。這樣首先要做到的是讓學生發(fā)覺自己的特長。在學習和活動中到處留心，準時發(fā)覺學生的閃光點并做出表揚和鼓舞。讓學生在集體生活中感受到自己并不比別人差，使他們有信念去努力。

三、樹立班干部威信，充分發(fā)揮班干部力氣。

由于各班班干部云集，力量較強，所以本學期班務工作交給他們全權負責，效果很好。詳細做法是：先明確班干部的責任，任務落實細致，可操作，如每日出勤登記，課間操紀律監(jiān)視，每日值日監(jiān)視，平常學習狀態(tài)，班的榮譽記錄等，專人負責，每班會課讓班干部上講臺發(fā)言，小結，并自行制定各項的獎懲制度，每月獎懲一次，效果很好，學生形成自班主任治理的風氣。

四、準時收集學生和任課教師對課堂的反映和意見，促進班級的整體教學。

“學生敬重、情愿接近教師且喜愛教師的講課”始終是班主任任班主任以來所追求的目標和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作，準時進展學生與各科教師之間信息的傳遞與反應。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得非常的重要。

為了做好這項工作，班主任在學期伊始就從以下幾個方面著手：首先，準時向任課教師反應該班學生的實際狀況，使任課教師真正做到教學上的有的放矢。講要講到學生的心中，講學生真正需要的學問，從而激發(fā)學生最大的學習動力，加強對教師的信任感，增大教師在學生心目中的地位。其次，通過班主任信箱得到的課堂反應信息，準時地供應給任課教師。從而準時調整課任教師的課堂教學，提高教學實效和不斷提高教學藝術。最終，通過由班干部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對話——“教師，班主任想對您說”和“課堂標兵”的開展，最大限度的推動師生之間的互動，從而促進班級的整體教學氣氛和良好的學習氣氛。

五、多渠道，積極學習，做好學生的思想工作。

本學期中，通過有關的學習材料、互聯網等方式以學習一些先進的教學和治理閱歷。更接近地去學習勝利教育的勝利之處，并把勝利學校中學生的學習和生活，也介紹給班主任們班的學生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要班主任們付出了，就肯定會有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素養(yǎng)和力量，同時也給學生了肯定的影響。同時也會給學生以提示：學習中的主動性和自覺性是今后走向勝利的關鍵所在。

總之，一學期以來的工作，平凡而又平淡。在今后的工作中，還要加強工作方法討論，尤其是在怎樣建立班級學風問題上多多探究，多多努力，并有效轉化問題學生，做一個合格的班主任。

八年級上冊班主任德育的工作規(guī)劃2

一、指導思想：

堅持“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素養(yǎng)教育中的“靈魂”地位，加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，仔細落實德育處的要求，大力進展班級特色教育，引導學生“學會學習、學會生活、學會相處”，力求形成良好的班風、學風。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。

二、本學期目標：

1、學會與人相處，學會感恩，學會關愛他人，形成健全的人格。

2、建立良好的班風，完善班級治理制度，堅持值日班長制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培育學生的自我治理力量。

3、加強安全教育與心理疏導。

4、強化班級衛(wèi)生意識，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

5、培育學生良好的行為習慣，文明做人。

6、明確學習目標，進展學法指導，培育學生良好學習習慣，形成良好的學風。

7、加強班級特色建立，提高整體競爭力。

三、詳細做法：

1、調整并完善班級干部隊伍，細化職責，做到事事有人做，事事有人管，培育學生的仆人翁意識。

2、以“班級特色建立”為契機，大力加強文明禮儀教育，狠抓課堂紀律、課間文明。

3、利用好班會這一主陣地，對學生進展良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

4、進展學習方法溝通，幫忙學生形成良好的學習方法和學習習慣。

5、常常與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

6、大力表揚先進，弘揚正氣，發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣帶頭作用。

7、定期開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

8、提高板報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。

9、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。

10、加強安全教育和心理疏導。

11、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

八年級上冊班主任德育的工作規(guī)劃3

一、班級狀況

這學期，我曾擔當xx，上學期完畢后開學前，我們班的班風學風在原來的根底上有了很大的進步。

二、工作思路

為了更好地促進學生的進展，結合班級狀況和學生身心進展的特點，本學期制定以下工作規(guī)劃：

（一）加強學生行為標準治理，培育學生良好習慣

1、以身作則：個人修養(yǎng)的典范，努力學習取得巨大成就的典范，敢于拼搏的典范，走在別人前面并最終趕上別人的典范，偉人、名人和民間故事的典范，尤其是他們畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他們設定目標，取長補短。用“三優(yōu)一評”的教育方法，先表揚學生三個優(yōu)點，再批判一個缺點。面對挫折，實事求是地分析失敗的緣由，指出他此時此刻的勝利之路和優(yōu)勢，激發(fā)他的斗志，強調人不應當只關注一城一地的得失，而應當著眼于人生的大局。明確一點，一時的努力不會一下子帶來好的結果，需要長期的努力。

3、在課堂上進展德育評價：評價工程有出勤、課堂紀律、職責、課間練習、儀容儀表、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識、遵紀守法等。

（二）幫忙學生樹立崇高的人生抱負

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家和民族的前途命運，盼望一生有所作為，是他們的共同特點。因此，依據《尊師重教》月報和學校第一個月進展的每周政治經濟報道，我們應當親密關注當前的政治教育，特殊是當前世界和中國經濟技術進展的機遇和挑戰(zhàn)，中國落后所帶來的苦難，以及我們今日與興旺國家相比的缺乏，這往往可以喚起他們的歷史責任感，樹立為中國的崛起而努力學習的信念。

2、加強國家人才需求形勢教育。這不僅能讓學生了解社會對不同人才需求的數量和類型，還能為將來志愿者確實定做預備。也會讓學生從個人培育和力量培育兩方面感受到努力的必要性。不然以后他們會落后于社會，個人很難自由生活。特殊要講一下打工仔的生活和工資變化，從只要工作就掙錢，到高學歷工作就掙大錢，到低學歷工作就很少甚至沒有錢，說明人要不斷進展自己。有一個時代對人的要求。說說被裁員的緣由？從國家的角度來說，是由于生產力水平低，產品在世界上缺乏競爭力，這不僅是國家奉獻的負擔，也是減員增效的負擔。

3、幫忙學生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫忙他們找到適宜的.人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒光線，照亮他的人生。這樣，大原則、小原則就和學生的個人切身利益聯系在一起，思想教育工作就切實可行，有利于學生糊涂頭腦，樹立崇高而務實的人生抱負。

（三）加強學習指導

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的一項常常性工作，也是貧困生轉化的中心。班主任講解一般的學習方法，特殊是其作用和意義，逐步培育學生正確的學習方法，課前預備，仔細上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。需要重復安排，了解后實行措施訂正，并依據各科的詳細狀況全面指導詳細科目的學習方法。

2、加強科學用腦、個人心理調整、科學休息方法、記憶方法、科學體育熬煉、養(yǎng)分搭配、腦科學最新成果的思想教育。

3、編織興趣小組作為學習和扶貧小組，可以讓學生教學生，提高他們的集體自力更生力量，同時也可以讓小組中的學生提高自己，使自己的力量到達一個新的水平。

4、強調學習時間的投入。假如根底差，肯定要趕上。只有努力才能帶來巨大的收獲。強調課外閱讀指導，拓展學生學問面。教育學生要注意課堂學問的學習和課外學問的汲取。課內和課外的學問相輔相成。學習方法的培育是貧困生轉化和學生學習進步的核心。

（四）加強班級治理

1、學生溝通，把握每個學生的思想、學習和生活動態(tài)。在課堂上定期或不定期地進展書面調查，使他們能夠反映教室宿舍紀律，干凈，學生關系等問題，以及學生學習和教師教學中存在的問題，從而準時指導，修改和跟蹤班級的治理，也可以向學科教師指出問題，以便修改教學，通常，早自習，早自習，下午自習，晚自習，以及自習時間到教室了解班級狀況。觀看學生的學習狀況，從中了解學生。簡而言之，日常治理在于花時間和努力工作，以使班級處于班主任的有效監(jiān)視之下。

2、選擇班干部，大膽鼓舞他們在班里開展活動，同時加強指導，使他們盡快勝利。

八年級上冊班主任德育的工作規(guī)劃4

一、班級狀況分析

從開學的各個方面來看，這個班的學生普遍不錯，班風積極安康，學生團結向上，班干部的工作力量有了很大的提高。大多數學生漸漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，但仍不排解少數學生自制力差、學習效率低的狀況。這學期要進一步培育學生良好的學習習慣，努力引導個別學生取得顯著進步，大膽讓學生量力而行，做好組織指導工作。

二、德育

積極抓好后進生的轉化，努力讓后進生以失敗者的身份來，與WINNER同行。后進生的教育和治理始終是班主任工作的難點，也是影響班級整體教學質量提高的關鍵環(huán)節(jié)。在這方面，作為班主任，我首先以正確的態(tài)度對待他們，深入調查，找出他們成為差生的緣由，因材施教，到處真心對待，時不時急躁幫忙他們，才能真正成為他們的知心朋友，最牢靠的朋友。準時加強對后進生的心理輔導，幫忙他們消退或緩解各種心理困擾，讓他們實現自己的價值。同時，我也為后進生制造條件和時機，讓他們展現自己的優(yōu)勢和特長，讓他們享受到勝利的喜悅和喜悅。

培育學生良好的品德，協作團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心安康進展的活動。積極響應學校德育活動，根據學校政治教育部門的安排，做好“誠信、責任、自律、感恩”教育工作。

三、這學期的詳細目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、穩(wěn)固良好的班級氣氛，完善班級治理制度，分散和挖掘班級各方面力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建立，培育學習興趣，明確學習的重要性，注意學習方法的指導，提高學習效率。

4、與學生相處融洽，建立新的師生關系。

四、詳細措施

（一）連續(xù)做好學生思想工作

（1）讓個別學生急躁交談，直到有效為止。

（2）多了解和關懷學生，盡量開導學生，盡量做心理專家和指導。

（3）利用課余時間回家探親，準時與父母溝通，統一思想。

（4）對于一些想要進步的同學，要充分調動他們的積極性，鼓舞他們更上一層樓。

（二）日常工作：

（1）實行學生德育量化考核制度，積極開展各種評比活動，形成比、學、趕、幫的氣氛，人人爭當“月之星”。

（2）適當調整班干部組織，每半年召開一次班干部會議，并做好記錄。鼓舞班干部積極制造性地處理班級事務，培育工作力量。

（3）加強學生心理安康教育，強化學生的心理狀態(tài)。

（4）鼓舞學生積極參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民效勞意識。

（三）學風建立：

1、常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學生狀況，做好協調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合力量的培育，積極培育學生的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主治理。

本學期，我會積極學習，不斷探究，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

八年級上冊班主任德育的工作規(guī)劃5

八年級是向初三中考沖刺的過渡階段，這個期間是他們連續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，依據《中學生守則》的要求及學校對學生《日常行為標準的要求》去治理班級。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。

一、班級概況：

班級現有人數57人，男女人數均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數同學能根據學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校協作融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關懷。

二、班級奮斗目標：

本學期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位教師能順當上好每一節(jié)課，絕大多數同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信念，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到安康、全面的進展。使班級成為有分散力、安康向上的集體。

三、詳細治理措施：

1、思想品德方面

依據本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動