初中政治人教版九年級(jí)全滿懷希望迎接明天實(shí)現(xiàn)我們的共同理想-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

第九課第一框我們的共同理想教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）明確我們的最高理想和現(xiàn)階段我們的共同理想；（2）把握最高理想與共同理想的辯證關(guān)系；（3）理解小康水平包含的內(nèi)容；（4）明確新世紀(jì)我國全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。能力目標(biāo)：通過圖表展示，培養(yǎng)學(xué)生讀圖表和分析圖表的能力；通過對(duì)小康一詞和全面建設(shè)小康社會(huì)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面和發(fā)展地看問題的方法。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：幫助學(xué)生了解我國社會(huì)主義初級(jí)階段的共同理想和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，明確新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，從而樹立崇高的社會(huì)理想，時(shí)刻準(zhǔn)備承擔(dān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。教學(xué)重點(diǎn)：我們的共同理想教學(xué)難點(diǎn)：1、最高理想與共同理想的關(guān)系；2、小康和全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)方法：舉例、討論、比較等方法。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：從2005年1月開始，在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。使廣大黨員牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念是這次教育活動(dòng)所要解決的一個(gè)重要問題。為什么要樹立共產(chǎn)主義理想？共產(chǎn)主義社會(huì)是怎樣的？如何實(shí)現(xiàn)這一理想？帶著這些問題讓我們一起來學(xué)習(xí)《我們的共同理想》。一、我們的共同理想（板書）（一）走進(jìn)共同理想（板書）活動(dòng)1（P110）：你能想象理想社會(huì)是怎樣的嗎？（答：沒有戰(zhàn)爭，世界是和平的。沒有國界，沒有貧富差距，人人平等，產(chǎn)品將非常豐富。所有的工作都由機(jī)器人來干，人們只需要操作機(jī)器人。醫(yī)學(xué)更發(fā)達(dá)，人的壽命將會(huì)延長。沒有犯罪，人人和睦相處。將有更多的同學(xué)能上北大、清華，而且是通過遠(yuǎn)程教育，不用到北京上。……答：經(jīng)濟(jì)上，物質(zhì)財(cái)富極大豐富，人人過上殷實(shí)的日子。政治上，更加民主，更加和諧。文化上，人民精神境界極大提高，社會(huì)更加文明。社會(huì)生活，每個(gè)人自由全面發(fā)展。教育上，享有更加良好的受教育的機(jī)會(huì)。）在中外歷史上，出現(xiàn)過許多偉大的理想主義者，他們曾經(jīng)為建立一個(gè)理想社會(huì)提出了自己的設(shè)想甚至付諸于實(shí)踐：①在中國古代曾把理想社會(huì)稱為“大同”，其核心是：“天下為公”。②中國近代資產(chǎn)階級(jí)維新派的代表人物康有為在他的《大同書》中把大同社會(huì)幻想成“無幫國、無帝王、人人平等、天下為公”的社會(huì)。③十九世紀(jì)初三個(gè)著名的空想社會(huì)主義代表，他們是法國思想家圣西門、傅立葉和英國思想家歐文。圣西門設(shè)計(jì)的理想社會(huì)叫“實(shí)業(yè)制度”；傅立葉的理想社會(huì)的基層組織叫“法郎基”；英國的歐文創(chuàng)辦的理想社會(huì)叫“新和諧公社”，他耗費(fèi)了幾乎全部財(cái)產(chǎn)建立的這個(gè)“天堂”只存在了四年就解體了，自己也為此一貧如洗。……這些思想家都提出了自己對(duì)理想社會(huì)的設(shè)想，并進(jìn)行了一些嘗試，但他們的設(shè)想都沒有成功。1、我們的最高理想（板書）而馬克思主義科學(xué)地揭示了人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，指出人類終將發(fā)展到共產(chǎn)主義社會(huì)。共產(chǎn)主義的理想社會(huì)將是物質(zhì)極大豐富，人們精神境界極大提高，每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)。它是人類的最高理想。問題1：我們的最高理想和共同理想各是什么？二者關(guān)系如何？（P110下，111下中，111下-112上）活動(dòng)2：閱讀教材P111上-中下的材料，結(jié)合共產(chǎn)黨人為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身和事例，談?wù)勀銓?duì)中共先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。（答：中共在中國革命和建設(shè)時(shí)期成為中華民族的中流砥柱，就在于它的不可替代的先進(jìn)性，這種先進(jìn)性集中體現(xiàn)在“三個(gè)代表”重要思想。也正是如此，中共才凝聚了無數(shù)優(yōu)秀分子投身于社會(huì)主義革命和建設(shè)之中，成為全國各族人民和領(lǐng)導(dǎo)核心。）在今天我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我們的奮斗目標(biāo)（共同理想）是什么呢？這一共同理想與共產(chǎn)主義理想之間的關(guān)系怎樣？（指導(dǎo)學(xué)生看書P111頁－112頁）2、社會(huì)主義初級(jí)階段我國各族人民的共同理想（板書）在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。“富強(qiáng)”是指經(jīng)濟(jì)上富有繁榮；“民主”是指政治是人上享有管理國家和自由發(fā)表意見的權(quán)利；“文明”指經(jīng)濟(jì)、政治和文化上達(dá)到較高水平。3、共同理想與最高理想的關(guān)系（板書）實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。實(shí)現(xiàn)最高理想是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。因而，在現(xiàn)階段，我們?yōu)榻ㄔO(shè)中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗，也就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。為實(shí)現(xiàn)共同理想，黨的十三大制定了實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略部署。（復(fù)習(xí)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)大體分三步走）今天我們勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，人民生活總體達(dá)到小康水平。這是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個(gè)新的里程碑，那么，第二步戰(zhàn)略目標(biāo)所要達(dá)到的小康水平都表現(xiàn)在哪些方面呢？（二）同繪小康藍(lán)圖（板書）活動(dòng)3：閱讀教材P112-113中的材料。（1）說一說：我家的生活越來越好（2）談一談：我們的生活環(huán)境中還存在哪些問題？（答：經(jīng)濟(jì)總體水平不高，社會(huì)風(fēng)氣不是很好，思想道德建設(shè)、文化生活不夠好，民主法制不健全，公民環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，破壞生態(tài)環(huán)境現(xiàn)象沒得到遏制，村容村貌得到了一定的改善，公民精神風(fēng)貌有待進(jìn)一步提高。）1、從溫飽到小康（歷史性的跨越）（板書）從貧窮到溫飽，從溫飽到小康，是歷史性的跨越。小康水平基本標(biāo)準(zhǔn)：1）人均國內(nèi)生產(chǎn)總值2500元（按1980年的價(jià)格和匯率計(jì)算，2500元相當(dāng)于900美元）；2）城鎮(zhèn)人均可支配收入2400元；3）農(nóng)民人均純收入1200元；4）城鎮(zhèn)住房人均使用面積12平方米；5）農(nóng)村鋼木結(jié)構(gòu)住房人均使用面積15平方米；6）人均蛋白質(zhì)攝入量75克；7）城市每人擁有鋪路面積8平方米；8）農(nóng)村通公路行政村比重85%；9）恩格爾系數(shù)50%；10）成人識(shí)字率85%；11）人均預(yù)期壽命70歲；12）嬰兒死亡率%；13）教育娛樂支出比重11%；14）電視機(jī)普及率100%；15）森林覆蓋率15%16）農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健基本合格縣比重100%。問題2：什么是小康水平？如何理解現(xiàn)階段我國社會(huì)達(dá)到的小康水平？[答：（1）所謂小康水平，是指在溫飽的基礎(chǔ)上，生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達(dá)到豐衣足食。它既包括物質(zhì)生活的改善也包括精神生活的充實(shí)；既包括居民消費(fèi)水平的提高，也包括社會(huì)福利和勞動(dòng)環(huán)境的改善。（2）我們的小康是低水平的、發(fā)展不平衡的和不全面的。]2、全面建設(shè)小康社會(huì)的含義（板書）所謂小康水平，是指在溫飽的基礎(chǔ)上，生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達(dá)到豐衣足食。它既包括物質(zhì)生活的改善也包括精神生活的充實(shí)；既包括居民消費(fèi)水平的提高，也包括社會(huì)福利和勞動(dòng)環(huán)境的改善?；顒?dòng)4：請(qǐng)同學(xué)們看下面一組圖表和數(shù)據(jù)，或許你會(huì)對(duì)我國目前的小康水平有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。材料一：2008年各國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）比較（美元）美國日本德國中國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）（萬億）人均國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）4740040330475003250材料三：表一、我國東西部的差距項(xiàng)目區(qū)域人均國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP居民人均收入1978年1998年1978年1998年東部1765元9522元東部是西部的倍東部是西部的4倍西部元4031表二、我國城鎮(zhèn)和農(nóng)村的差距2004年人均可支配收入城鄉(xiāng)差距城鎮(zhèn)9422元1983年為：1農(nóng)村2936元2004年為：1結(jié)合上述圖表回答：1、上述圖表共同說明了什么問題？2、聯(lián)系上述圖示說說你所在的地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展尚不如意的地方？（答：說明我們的小康水平與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距，是低水平的；說明我國的小康水平發(fā)展不平衡的；說明我國的小康水平發(fā)展不全面的）問題3：黨的十七大對(duì)全面小康社會(huì)建設(shè)提出了哪些新的更高要求？（板書）（答：①增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；②擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義；③加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)；④加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活；⑤建設(shè)生態(tài)文明。）3、為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗（板書）我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面地、發(fā)展很不平衡的小康。因此，跨入新世紀(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。在這個(gè)新的發(fā)展階段，頭20年對(duì)我國來說，是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期?；顒?dòng)5：本世紀(jì)頭20年我國的奮斗目標(biāo)是怎樣的呢？（板書）到2020年，我們的未來社會(huì)是什么樣的呢？（可以用文字，也可以用圖畫，或者是歌曲等形式描繪。）(答：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。)問題4：青少年應(yīng)該怎樣為全面建設(shè)小康社會(huì)做貢獻(xiàn)？（板書）(答：我們應(yīng)該立足中國的基本國情，著眼全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注世界共同的問題，自覺投身于中國特色社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。)（三）共創(chuàng)和諧偉業(yè)（板書）1、和諧社會(huì)是我們的社會(huì)理想（板書）“和諧社會(huì)”有著深厚的思想淵源。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求的社會(huì)理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的社會(huì)理想?；顒?dòng)6：聯(lián)系教材P115中的材料，結(jié)合歷史知識(shí)，說明人類對(duì)和諧社會(huì)的不懈追求。中共為什么要提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)？2、和諧社會(huì)的內(nèi)容（板書）(1)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大貢獻(xiàn)戰(zhàn)略任務(wù)。（2）（內(nèi)容或目標(biāo)）我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。它包含著十分豐富的具體內(nèi)容，而且各項(xiàng)內(nèi)容緊密聯(lián)系、互相貫通。它既為我們描繪了社會(huì)主義和諧社會(huì)的美好藍(lán)圖，又提出了扎實(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體要求。]（3）構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要付出艱辛的努力，中國共產(chǎn)黨是這個(gè)系統(tǒng)工程的指揮者。活動(dòng)7：想想自己身上存在哪些與構(gòu)建和諧社會(huì)不和諧的地方。思考在構(gòu)建和諧家庭、和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社區(qū)方面，你有哪些好的建議？[答：（1）不和諧地方：①誠摯友愛②民主法治③公平正義④充滿活力⑤安定有序。（2）建議：①和諧家庭：父母不拆子女信件幫父母做家務(wù)，贍養(yǎng)扶助父母慰藉父母父母要用健康言行適當(dāng)方法教育子女；②和諧校園：開展豐富多彩的文化活動(dòng)，建設(shè)快樂校園；保持校園環(huán)境優(yōu)美，建設(shè)生態(tài)校園；尊師重教；開展“希望工程”捐助活動(dòng)等。]3、構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)我們提出的要求（板書）：和諧社會(huì)人人共享；促進(jìn)和諧，人人有責(zé)。和諧美好的社會(huì)，需要腳踏實(shí)地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與；我們動(dòng)工是和諧社會(huì)的享受者，更是建設(shè)者，只有動(dòng)工著眼長遠(yuǎn)，又立足當(dāng)膠，人人有責(zé)、人人行動(dòng)、人人有貢獻(xiàn)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)就能早日實(shí)現(xiàn)。本課小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該：著眼未來，高瞻遠(yuǎn)矚，應(yīng)樹立共產(chǎn)主義崇高理想！立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)共同理想努力奮斗！今天的學(xué)習(xí)，還使我們了解了