中青班培訓心得體會范例摘選【三】

第3頁共3頁中青班培訓心得體會范例摘選【三】___?年對于我來?說，既是學?習的一年，?也是奮斗的?一年。單位?安排我參加?___年的?中青班，脫?產(chǎn)學習兩個?月時間，我?想這必定是?充實的兩個?月，奮進的?兩個月，大?有收獲的兩?個月。__?_月___?日上午，我?滿懷感恩和?激動的心情?參加主體班?次開班典禮?，正式開啟?兩個月的集?中培訓學習?。在開班典?禮上，縣委?常委、__?_部長林丹?艷同志作了?專題授課，?聆聽精彩講?授，實在受?益匪淺。趁?著“五一”?假期即將結(jié)?束，收拾心?緒，記錄心?得。一、?關于學習?林部長的授?課主題就是?“學習”，?“___要?學？學什么?？怎么學？?”，圍繞這?三個問題，?林部長作了?深入淺出的?精彩闡述，?為這次主體?班次學習舉?綱定調(diào)。關?于學習，我?的心得是，?它離我們很?近也很遠，?從出生開始?的本能學習?，到進入學?校的系統(tǒng)教?育，再到參?加工作的技?能培訓，確?確實實是“?活到老，學?到老”，但?是體會最深?的是，我們?的學習更多?的是“被動?學”而非“?主動學”，?從學習中獲?得的更多是?心安而非快?樂。回想起?自己的學習?過往，最快?樂的學習莫?過于初中時?期，懵懵懂?懂，既有要?考取高中的?功利性，也?有對高中一?無所知的隨?意性。何謂?重高，何謂?普高，能上?怎樣，不能?上又如何，?都沒有確切?的概念，反?而是隨性學?習，英語枯?燥就應付學?習，科學有?趣可以廢寢?忘食，苦思?冥想解出一?題甚至手舞?足蹈開心一?整天。所以?，我的觀點?是，一是學?習有“主動?學”與“被?動學”之別?，“主動學?”更容易獲?得快樂，于?我而言，英?語就是“被?動學”，科?學就是“主?動學”；二?是學習目標?有明確與隨?意之別，“?被動學”一?定要有明確?的目標，科?學的計劃，?要注重學習?的協(xié)調(diào)、效?率和質(zhì)量，?比如學校的?系統(tǒng)教育，?而“主動學?”不用太過?___這些?，更重要的?是學習的體?會感悟和融?會貫通，收?獲思想上產(chǎn)?生碰撞的火?花，比如課?余看小說、?詩歌等等；?三是“主動?學”與“被?動學”并非?相互排斥，?不能說“主?動”與“被?動”是反義?詞就以“二?元”思維看?待兩種學習?類別，實則?二者相互交?融，“被動?學”中有“?主動學”的?存在，比如?前面說的科?學課程的學?習，“主動?學”也需“?被動學”的?介入，這樣?才能更加主?動地學。?二、關于思?維我們通?常用“思維?敏捷”來形?容腦子轉(zhuǎn)得?快的人，也?有用“思維?模式”來解?釋某人的行?為習慣。從?林部長的授?課思路來看?，“___?要學？學什?么？怎么學?？”讓我聯(lián)?想到了許許?多多領導的?許許多多講?話，針對某?項工作圍繞?“___要?干？干什么?？怎么干？?”展開部署?，可以說這?種思路也代?表著一種思?維，一提認?識，二明內(nèi)?容，三說方?法，把事情?講全講透，?解決落實單?位的認識問?題、目標問?題和抓手問?題，工作部?署也就到位?了。關于思?維，我的體?會是，它大?于思考，而?小于思想，?它源于思考?，也可形成?思想?！皩W?而不思則罔?，思而不學?則殆”，孔?夫子的教導?告訴我們學?思結(jié)合方能?得學之正道?，而后又有?賢者言“讀?萬卷書，行?萬里路”“?紙上得來終?覺淺，絕知?此事要躬行?”，在學和?思的基礎上?又提出知行?合一的思想??，F(xiàn)今我們?黨員干部學?_____?精神要求做?到“學懂、?弄通、做實?”，這可以?說是針對干?部干事的基?本屬性，要?求在學和思?的基礎上達?到通和實的?目的，以得?行之正道。?所以，我們?在學習的過?程中要重思?考，善總結(jié)?，會貫通，?把學習的思?考轉(zhuǎn)化為工?作的思維，?最終外化于?“行”，形?成處事的思?想。三、?關于中青班?___年?的中青班大?家庭共有_?__位學員?，女學員_?__名，男?學員___?名，70后?___位、?80后__?_位、90?后___位?，___名?學員來自鄉(xiāng)?鎮(zhèn)，___?名學員來自?機關單位。?從___月?___日的?開班典禮開?始，大家相?聚一堂，已?成同學。同?學者，共同?學習也，既?向領導學、?向老師學，?也向大家學?、相互學。?縣級中青班?作為___?精心搭建的?學___臺?，也是大家?溝通交流的?橋梁紐帶，?它的特點十?分明顯，一?是集中學習?時間短，二?是學習內(nèi)容?跨度大，三?是學習結(jié)業(yè)?后各歸各位?，但聯(lián)系緊?密。所以，?這也意味著?大家一要珍?惜這次來之?不易的學習?機會，在有?限的時間內(nèi)?化提高學習?效率，以刻?苦的姿態(tài)挑?戰(zhàn)大跨度的?學習內(nèi)容；?二要珍惜這?次難得的相?聚，“一日?同學，終身?同學”，相?聚的兩個月?內(nèi)要相互理?解、相互支?持，共同學?習、共同進?步，結(jié)業(yè)后?的歲月里要?多溝通、常?聯(lián)系，永葆?同學情、朋?友情的青春?；三要珍惜