學(xué)習(xí)行政管理心得3篇

學(xué)習(xí)行政管理心得3篇行政管理?學(xué)在各種管?理中都起到?了領(lǐng)導(dǎo)、主?管作用，_?__現(xiàn)代化?建設(shè)需要各?方面的有效?管理，下面?是為大家準(zhǔn)?備的學(xué)習(xí)行?政管理心得?。學(xué)習(xí)行?政管理心得?范文_時(shí)光?荏苒，光陰?飛逝，三年?的大專彈指?一揮，轉(zhuǎn)眼?就要告一段?落了。在校?期間，我始?終以提高自?身的綜合素?質(zhì)為目標(biāo)，?以自己的全?面發(fā)展為奮?斗方向。在?大學(xué)的學(xué)習(xí)?和鍛煉中，?我學(xué)會(huì)了怎?樣用一顆熱?情真摯的心?，去追尋心?中的夢想，?學(xué)會(huì)了踏實(shí)?地走好自己?的路。在?思想品德方?面，我有著?良好的道德?修養(yǎng)，有著?堅(jiān)定的政治?方向。在校?學(xué)習(xí)期間，?我自覺遵守?國家的（范?本）法律法?規(guī)和校紀(jì)校?規(guī)，積極向?黨___靠?攏，并在_?_____?年學(xué)校__?_的黨課培?訓(xùn)中，取得?了黨課培訓(xùn)?結(jié)業(yè)證書。?學(xué)習(xí)方面?，我勤奮刻?苦，嚴(yán)格要?求自己，認(rèn)?真學(xué)習(xí)了相?關(guān)的專業(yè)課?程，主要有?：《民政工?作原理》、?《社會(huì)工作?導(dǎo)論》、《?社會(huì)學(xué)導(dǎo)論?》、《行政?法與行政訴?訟法》、《?社區(qū)管理》?、《中國民?政文化史》?……并在大?二時(shí)獲得學(xué)?院獎(jiǎng)學(xué)金。?在生活中?，我積極參?加社團(tuán)，并?成為大學(xué)生?創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)?、青年志愿?者協(xié)會(huì)的骨?干成員。參?與班級(jí)、系?、院___?的各種__?_活動(dòng)，作?為班干部，?我努力為同?學(xué)服務(wù)，積?極協(xié)助老師?的工作，協(xié)?調(diào)同學(xué)與_?__的關(guān)系?，使班__?_更具凝聚?力、向心力?。同時(shí)我還?積極參加社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，運(yùn)用專業(yè)?知識(shí)到馬莊?苑社區(qū)協(xié)助?社區(qū)人員處?理一些日常?事務(wù)，參與?金昌社區(qū)第?六次人口普?查，接受學(xué)?校的安排到?石門峰名人?文化公園進(jìn)?行實(shí)訓(xùn)。?在今后，我?會(huì)以更加飽?滿的熱情和?積極的心態(tài)?投入我是_?_____?省電大__?_級(jí)春行政?管理專業(yè)的?學(xué)生，我懷?著強(qiáng)烈的求?知欲和進(jìn)取?心參加了電?大學(xué)習(xí)，現(xiàn)?已修完全部?課程，就要?畢業(yè)。兩年?電大學(xué)習(xí)，?使我獲益良?多。學(xué)校嚴(yán)?格的管理，?嚴(yán)明的紀(jì)律?，良好的校?風(fēng)，為我們?營造了優(yōu)良?的學(xué)習(xí)氛圍?。在學(xué)校的?嚴(yán)格要求和?輔導(dǎo)老師的?悉心指導(dǎo)下?，我刻苦學(xué)?習(xí)，積極參?加輔導(dǎo)，按?時(shí)完成課程?作業(yè)，及時(shí)?通過網(wǎng)絡(luò)與?老師交流，?獲取知識(shí)。?順利通過了?全部課程考?試，完成畢?業(yè)論文，修?完學(xué)分。經(jīng)?過電大學(xué)習(xí)?，使我增長?了知識(shí)，增?強(qiáng)了教育教?學(xué)工作能力?，提高了思?想文化素質(zhì)?。由于是?函授學(xué)習(xí)，?必須自學(xué)為?主，由于每?門課都與我?的（范本）?教學(xué)密切相?關(guān)，都對(duì)我?的（范本）?教育教學(xué)起?到重要的指?導(dǎo)作用，所?以我學(xué)的非?常認(rèn)真。為?了不影響工?作，我統(tǒng)籌?安排，以工?作為主，學(xué)?習(xí)為工作服?務(wù)。通常是?系統(tǒng)學(xué)習(xí)課?本，按章節(jié)?做筆記，按?時(shí)完成形成?性作業(yè)，考?試前再依照?提綱復(fù)習(xí)，?并能把各門?課的聯(lián)系起?來，結(jié)合自?己的教學(xué)管?理工作，理?論聯(lián)系實(shí)際?地寫一些教?育筆記。按?照課程安排?，完成實(shí)踐?環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)?報(bào)告，完成?了畢業(yè)論文?。學(xué)習(xí)行?政管理心得?范文2驀然?回首，學(xué)校?生活都成了?過往，畢業(yè)?在即，回顧?這三年，自?己的學(xué)習(xí)能?力有了進(jìn)一?步的提高，?自我約束能?力也有明顯?的增強(qiáng)，生?活的自主能?力也有了進(jìn)?一步提高，?并且對(duì)人生?觀，價(jià)值觀?，世界觀都?有了更深的?認(rèn)識(shí)。為此?，我為自己?三年的學(xué)習(xí)?成果在這即?將畢業(yè)的時(shí)?刻，做自我?鑒定如下：?大學(xué)是人?生的向往殿?堂，是人生?積累知識(shí)的?寶庫。從剛?跨入大學(xué)時(shí)?的失落和迷?茫，到現(xiàn)在?即將走上工?作崗位的從?容、坦然，?角色的轉(zhuǎn)換?，使我更加?認(rèn)識(shí)到，這?是我人生中?的一大挑戰(zhàn)?，而自己通?過三年的大?學(xué)生活和學(xué)?習(xí)，不僅在?提高自身專?業(yè)文化素養(yǎng)?的同時(shí)，也?努力提高自?己的思想道?德素質(zhì)，立?志從里到外?用知識(shí)的力?量全副武裝?自己，以有?較強(qiáng)的適應(yīng)?力以及對(duì)待?生活的樂觀?態(tài)度，把自?己所學(xué)回饋?給社會(huì)，實(shí)?現(xiàn)自己的人?生價(jià)值。?品德是決定?一個(gè)人價(jià)值?的先決條件?。我始終認(rèn)?為，一個(gè)人?的品行決定?了這個(gè)人所?走的路，還?有就是能走?多遠(yuǎn)，所以?說，品格素?養(yǎng)的培養(yǎng)是?非常重要的?，在追求人?格深化的同?時(shí)，注重自?己的品行。?我崇拜有巨?大人格__?_力的人，?并一直希望?自己也能做?到。有堅(jiān)定?的政治方向?.熱愛祖國?，熱愛人民?，堅(jiān)決擁護(hù)?___領(lǐng)導(dǎo)?和___制?度，積極向?黨___靠?攏，遵紀(jì)守?法，愛護(hù)公?共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，樂?于助人.并?以務(wù)實(shí)求真?的精神熱心?參予學(xué)校的?公益宣傳和?愛國主義活?動(dòng)，同時(shí)還?參加荊楚理?工學(xué)院第_?__屆黨校?培訓(xùn)，并且?順利結(jié)業(yè)，?對(duì)自己人生?價(jià)值觀產(chǎn)生?很大影響。?以前只是覺?得幫助別人?感到很開心?，是一種傳?統(tǒng)美德，現(xiàn)?在我理解，?幫助他人不?僅能鑄造高?尚的品德，?而且自身也?會(huì)得到很多?東西，有精?神的，當(dāng)然?也有物質(zhì)的?，幫助別人?的同時(shí)也是?在幫助自己?。我很高興?能在同學(xué)有?困難的時(shí)候?曾經(jīng)幫助過?他們，相對(duì)?的，在我有?困難時(shí)我的?同學(xué)們也無?私的伸出了?援助之手，?當(dāng)然這其中?包括我的老?師，很感謝?他們。現(xiàn)在?才領(lǐng)悟到：?與其說品德?是個(gè)人的人?品操行，不?如說是個(gè)人?對(duì)整個(gè)社會(huì)?的責(zé)任。?在學(xué)習(xí)方面?，成績不是?非常好，但?我卻在學(xué)習(xí)?的過程中收?獲了很多。?首先是我端?正了學(xué)習(xí)態(tài)?度。在我剛?進(jìn)大學(xué)時(shí)，?腦子里想的?是好好放松?從重壓下解?放出來的自?己，然而很?快我就明白?了，大學(xué)仍?需努力認(rèn)真?的學(xué)習(xí)?？?到周圍的同?學(xué)們拼命的?學(xué)習(xí)，我也?打消了初衷?，開始大學(xué)?的學(xué)習(xí)旅程?。其次是極?大程度的提?高了自己的?自學(xué)能力。?由于大學(xué)的?授課已不再?像高中時(shí)填?鴨式那樣，?而是一節(jié)課?講述很多知?識(shí)，只靠課?堂上聽講是?完全不夠的?。這就要求?在課下練習(xí)?鞏固課堂上?所學(xué)的知識(shí)?，須自己鉆?研并時(shí)常去?圖書館查一?些相關(guān)資料?。日積月累?，自學(xué)能力?得到了提高?。再有就是?懂得了運(yùn)用?學(xué)習(xí)方法同?時(shí)注重獨(dú)立?思考。要想?學(xué)好只埋頭?苦學(xué)是不行?的，要學(xué)會(huì)?方法，做事?情的方法。?在學(xué)習(xí)時(shí)，?以獨(dú)立思考?作為自己的?座右銘，時(shí)?刻不忘警戒?。隨著學(xué)習(xí)?的進(jìn)步，我?不只是學(xué)到?了公共基礎(chǔ)?學(xué)科知識(shí)和?很多專業(yè)知?識(shí)，我的心?智也有了一?個(gè)質(zhì)的飛躍?，我認(rèn)為這?對(duì)于將來很?重要。社?會(huì)實(shí)踐能力?有了很大提?高。在大學(xué)?期間，我參?加了一些校?內(nèi)活動(dòng)和做?過一些社會(huì)?實(shí)踐。參加?校內(nèi)的活動(dòng)?可以認(rèn)識(shí)到?更多的同學(xué)?，也就增加?了與其他同?學(xué)交流和向?其學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，鍛煉了?自己的交際?能力，學(xué)到?別人的長處?，認(rèn)清自己?的短處。?在生活方面?，因?yàn)槲沂?在農(nóng)村長大?的，家里本?身就不是很?富裕，所以?父母給的生?活費(fèi)就不是?很多，一個(gè)?月的伙食還?有學(xué)習(xí)用品?下來就剩下?不了多少，?所以我本著?能節(jié)儉就節(jié)?儉，不該話?的地方絕對(duì)?不會(huì)亂花一?分錢，雖然?知道這有點(diǎn)?艱苦，但我?很感謝父母?，他們沒有?慣著我，我?要什么給什?么，這也讓?我養(yǎng)成了勤?儉的好習(xí)慣?，我想在我?踏入社會(huì)是?他將會(huì)是我?一人的財(cái)富?。個(gè)人認(rèn)?為這個(gè)世界?上并不存在?___的人?，每個(gè)人都?有自己的優(yōu)?點(diǎn)缺點(diǎn)，但?關(guān)鍵是能否?正視并利用?它們。我不?斷的自我反?省，歸納了?一些自己的?優(yōu)缺點(diǎn)，給?自己一個(gè)準(zhǔn)?確的自我定?位，以更明?朗的認(rèn)識(shí)自?我。學(xué)習(xí)?行政管理心?得范文3我?是兵團(tuán)電大?行政管理專?業(yè)的婁全明?，我踏入兵?團(tuán)電大校門?，嶄新的大?學(xué)生活迎接?著我們的到?來了，我們?已經(jīng)翻開了?人生新的一?頁。一個(gè)人?什么時(shí)候開?始停止學(xué)習(xí)?，什么時(shí)候?就開始衰老?。從這個(gè)意?義上講，有?人到了六，?七十歲沒有?衰老，因?yàn)?他還在努力?學(xué)習(xí);而有?人在十六歲?就開始衰老?了，因?yàn)樗?已經(jīng)放棄了?學(xué)習(xí)。我懷?著激昂的熱?情踏上了兵?團(tuán)廣播電視?大學(xué)行政管?理學(xué)本科的?學(xué)習(xí)歷程，?開始了新的?學(xué)習(xí)生活。?據(jù)老師對(duì)兵?團(tuán)電大教學(xué)?環(huán)境和教學(xué)?方式的介紹?，我了解到?兵團(tuán)電大的?學(xué)習(xí)方式與?以前的學(xué)習(xí)?有很大的區(qū)?別。兵團(tuán)電?大開展的現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教育?能讓我通過?現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)?行自主學(xué)習(xí)?，對(duì)我們不?斷地獲取知?識(shí)和提高自?己的文化素?質(zhì)有著非常?重要的作用?。在開學(xué)?的第一天，?老師就向我?們介紹電大?的教學(xué)、教?務(wù)是如何構(gòu)?成并實(shí)施的?。以學(xué)生自?主學(xué)習(xí)為主?，以教師導(dǎo)?學(xué)精講為輔?，以學(xué)生協(xié)?作學(xué)習(xí)和答?疑為補(bǔ)充的?特點(diǎn)，發(fā)揮?電大系統(tǒng)辦?學(xué)優(yōu)勢，實(shí)?現(xiàn)教育資源?優(yōu)化配置和?共享，保證?遠(yuǎn)程開放教?育教學(xué)質(zhì)量?和整體效益?的重要措施?，是電大教?學(xué)質(zhì)量保證?體系的重要?組成部分。?課程方面?，為適應(yīng)開?放教學(xué)需要?，電大的課?程實(shí)際上包?含了教師教?和學(xué)生學(xué)的?主要內(nèi)容和?過程，他們?具體體現(xiàn)在?經(jīng)過一體化?設(shè)計(jì)的多媒?體教材。因?此對(duì)于電大?的某門課程?來講，其教?材通常包涵?兩種或兩種?以上的媒體?。兵團(tuán)電?大實(shí)行學(xué)分?制，學(xué)分制?允許學(xué)生有?一定的選學(xué)?課程的自由?，而且不受?太大的修業(yè)?期限的限制?。只要在規(guī)?定的修業(yè)年?限內(nèi)學(xué)完專?業(yè)教學(xué)計(jì)劃?中規(guī)定的課?程，完成必?要的教學(xué)實(shí)?踐性環(huán)節(jié)，?達(dá)到畢業(yè)最?低總學(xué)分的?要求，思想?品德鑒定合?格，就可以?畢業(yè)。做?每一件事都?要有一個(gè)完?整的計(jì)劃，?電大開放教?育要求每個(gè)?學(xué)生制訂個(gè)?人計(jì)劃，我?個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)?劃就是對(duì)我?所修的全部?課程做的總?體規(guī)劃，雖?然學(xué)校下發(fā)?的專業(yè)教學(xué)?計(jì)劃中都已?經(jīng)有了安排?，但制定個(gè)?人學(xué)習(xí)計(jì)劃?是因?yàn)?，?和班上的同?學(xué)都是面試?入學(xué)的，原?來的專業(yè)背?景、文化基?礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能?力、學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī)以及年齡?、職業(yè)和工?作等方面的?情況都有所?不同，也就?是說，學(xué)習(xí)?起點(diǎn)和主客?觀因素都不?同。而且注?冊的學(xué)生也?不可能按照?___學(xué)計(jì)?劃安排齊頭?并進(jìn)，以同?樣的速度完?成學(xué)業(yè)，因?此，每個(gè)學(xué)?生都要制定?一個(gè)符合本?人條件的合?理的有效的?個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)?劃。那么如?何制定呢。?第一步;確?定必修課和?限選課。根?據(jù)學(xué)校提供?的實(shí)施性教?學(xué)計(jì)劃，把?必修課、限?選課和集中?實(shí)踐環(huán)節(jié)一?一列出，并?計(jì)算出他們?的學(xué)分總和?。第二;確?定限選課，?用最低畢業(yè)?學(xué)分減去第?一步中算出?的學(xué)分總和?所得差值，?是要通過選?修課補(bǔ)足的?學(xué)分。第三?步;確定補(bǔ)?修課程，查?閱所學(xué)專業(yè)?的教學(xué)實(shí)施?方案，看看?是否有必須?補(bǔ)修的課程?。第四步;?確定修業(yè)年?限。第五步?;按學(xué)期排?定課程。至?此，以上就?是我的個(gè)人?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?開始進(jìn)入?學(xué)習(xí)階段，?電大提供的?課程的學(xué)習(xí)?資源包括。?教學(xué)大綱、?考核說明、?文字材料、?音像教材、?cai課件?、以及網(wǎng)上?輔導(dǎo)和教學(xué)?信息、直播?課堂、vb?i教學(xué)信息?等。這些學(xué)?習(xí)資源不一?定在每門課?中都同時(shí)提?供。不同的?課程根據(jù)不?同的性質(zhì)、?特點(diǎn)和教學(xué)?需要，可提?供以上資源?中的幾種給?學(xué)習(xí)者。?通過兵團(tuán)電?大開放教育?主頁，可以?進(jìn)入各個(gè)開?放教育專業(yè)?，獲取兵團(tuán)?電大提供的?有關(guān)課程的?網(wǎng)上輔導(dǎo)和?教學(xué)信息。?另外還可通?過兵團(tuán)電大?直播課堂進(jìn)?行學(xué)習(xí)。除?了文字教材?是系統(tǒng)學(xué)習(xí)?全部內(nèi)容的?主要媒體，