部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級下冊《賣油翁》

學(xué)習(xí)目標(biāo)1梳理文言知識，能掌握重要實詞虛詞，2體會文章通過對比手法塑造人物的特點，3理解故事闡述的道理，學(xué)會正確看待自己和他人的長處。作者介紹歐陽修，字（），號（），晚號（），謚號（），吉州永豐人，北宋（）家和（）家，唐宋八大家之一。【備注】

唐宋八大家包括唐朝（）和（），宋朝的（）、（）、（）、（）、（）和（）。唐代韓柳，宋代三蘇、歐陽和曾王知識梳理詞語解釋1善射8但手熟爾15瀝之2自矜9忿然16遣之3圃10安4釋擔(dān)11輕吾射5睨12以我酌油知之6但微頷之13覆7無他14徐知識梳理通假字但手熟爾（）同（

），意思（）徐以杓酌油瀝之（）同（

），意思（

）爾同耳，意思：罷了杓同勺，意思：勺子

知識梳理一詞多義以公亦以此自矜介詞，（1）

以錢覆其口介詞，（2）射陳康肅公善射動詞，（3）

吾射不亦精乎名詞，（4）爾但手熟爾助詞，（5）

爾安敢輕吾射人稱代詞，（6）1憑借2用3射箭4射箭的本領(lǐng)5同“耳”，罷了6你知識梳理一詞多義其見其發(fā)矢十中八九代詞，（1）

以錢覆其口代詞（2）之睨之久而不去代詞，（3）但微頷之代詞，（

4）以我酌油知之代詞，（5）

以杓酌油瀝之代詞（6）

笑而遣之代詞，（7）而釋擔(dān)而立連詞，（8）

自錢孔入，而錢不濕連詞（9）笑而遣之連詞，（10）1他，指陳堯咨2它的，指葫蘆的3指陳堯咨射箭4指陳堯咨射箭十中八九這一情況5指射箭是憑手熟的道理6指油7指賣油翁8表順承9表轉(zhuǎn)折10表修飾知識梳理古今異義但微頷之但古義（1），今義表轉(zhuǎn)折，但是公亦以此自矜矜古義（2），今義慎重，拘謹(jǐn)爾安敢輕吾射安

古義（3），今義安全，安定1但，古義只2矜古義夸耀3安，古義怎么復(fù)述課文內(nèi)容理解一1文章刻畫了哪兩個人物，各有什么特長？從文中找出表現(xiàn)二人特長的描寫。你覺得誰技高一籌？2賣油翁怎樣看待二人有此特長的原因？找出文中原句回答。3陳堯咨認(rèn)可賣油翁的說法嗎？你覺得賣油翁在闡述一個什么道理？4這個道理給你什么啟發(fā)？送給大家的話

任何過硬的本領(lǐng)都是勤學(xué)苦練得來的，學(xué)習(xí)也是這樣，只有肯下功夫，勤學(xué)苦練，才會熟能生巧，取得好成績。內(nèi)容理解二1對于射箭之技陳堯咨自己是什么態(tài)度？而賣油翁是什么態(tài)度？2對于對酌油之技賣油翁自己是什么態(tài)度，而陳堯咨是什么態(tài)度？對射箭之技陳堯咨

自矜（吾射不亦精乎爾安敢輕吾射）賣油翁不以為意，略示贊許（

睨之微頷

）對酌油之技賣油翁自謙（我亦無他，惟手熟爾）陳堯咨佩服（笑）內(nèi)容理解3對賣油翁，陳堯咨的態(tài)度先后發(fā)生怎樣變化，原因是什么？4讀一讀對陳堯咨賣油翁的描寫，看看二者是怎樣的形象。

5讀了本文，你覺得應(yīng)該怎樣看待自己的長處，又該怎樣看待他人長處呢，說一說。反感---忿然----佩服因為他看到賣油翁酌油技藝高超，卻不以此自矜陳堯咨自命不凡不可一世驕橫無禮的狂者賣油翁技藝高超沉著自信謙遜樸實的智者送給大家的話做人不可太驕傲，“尺有所短，寸有所長”，我們縱然有一些長處，也必然有不如人之處。再者，“山外有山，天外有天”，若我們自矜不前，固步自封，就是自己阻絕了進(jìn)步之路。對于他人的長處，當(dāng)抱著取長補短的謙虛心態(tài)，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?。主旨?xì)w納本文通過（）因善射自矜而受挫于（）的故事，告訴人們（）的道理。也告誡人們即使有了長處也不能（）。文本拓展想一想陳堯咨在賣油翁走后會怎么做，大膽想象，再寫一寫。100字左右。例：看著賣油翁一步步走遠(yuǎn)，陳堯咨陷入了沉思，良久，他對家中的仆人說：“傳我的話，從今日起閉門謝客，我要全心練箭，閑雜之事不要來打攪我。”稍頓了頓，他又說：“凡觀我射箭者，阿諛奉承者罰，能提出中肯意