2023大學(xué)實習(xí)生個人總結(jié)通用版

大學(xué)實習(xí)生個人總結(jié)通用版

高校實習(xí)生個人總結(jié)最新通用版【篇1】

一、實習(xí)目的

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論學(xué)問，培育同學(xué)理論聯(lián)系實際的力量、動手力量、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和相互協(xié)作的團隊精神；

2、進一步嫻熟把握常規(guī)儀器的使用方法、。高程測量、角度測量的方法。

3、培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培育吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二、實習(xí)要求

把握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；把握高程測量角度測量的基本方法，提高實際作業(yè)力量。

三、實習(xí)任務(wù)

1、個人上交成果及資料：實習(xí)報告

2、實習(xí)時間：20__-03-08至20__-03-12

四、實習(xí)地點

富平城建職中校內(nèi)內(nèi)

第一章水準(zhǔn)測量

一、儀器：水準(zhǔn)儀

二、方法：變更儀器高法

三、水準(zhǔn)儀的使用

①安置水準(zhǔn)儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

②粗略整平

先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清楚。

b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋。

c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清楚，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。

d.消退視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)覺十字絲與目標(biāo)影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

④精確整平、讀數(shù)

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。

四、水準(zhǔn)測量檢核

本次測量采納變更儀器高法進行檢核。在測站上按前述方法讀取前后視讀數(shù)，求出兩點高差后，變更（上升或降低）儀器的高度再重復(fù)測量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm），兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿意要求時則取平均值作為觀測站高差。否則，需要檢查緣由，重新觀測。

其次章水平角測量

一、儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，測釬1副。

二、水平角測量

1經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容

安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀看，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致平。

③腳螺旋精平，平移基座精確對中。

④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。

2.測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)b點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。

③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)b點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)a點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。

⑤進行其次個測回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

3.水平角作業(yè)要求

測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18′，同一方向值各測回較差24′，盤左盤右較差不能超過40′導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測站數(shù)），導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000。測水平角的測角中誤差不能超過40′，若不能滿意精度要求則需重測.

4.留意：在進行水平角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，這是我們順當(dāng)一次測完達(dá)到要求的法寶。

第三章實習(xí)感想

通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作力量。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

測量實習(xí)，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解，對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機會，對掌握測量和地形圖測繪過程有了更好的了解；學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具；很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實際操作力量，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的力量。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后，老師一個個地檢查，消失問題就讓我們準(zhǔn)時改正。其實想想每天校內(nèi)中那些進行測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。詳細(xì)說來有以下幾個方面：

⑴.磨練品行：

這次實習(xí)，不僅讓我們學(xué)到了測量的實際力量，更熬煉了我們面對困難的忍耐力。在實習(xí)測量的過程中，不行能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，在一次次的改進中提高測量水平，磨練自己迎難而上的頑強品行。

實習(xí)磨礪實干精神，每個組員都必需親自實踐。選點、搬儀器、對中、整平、照準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄、計算每個人都要能嫻熟把握，誰也不能只做指揮工作，誰都要參加到實際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力！

我們每個組員都分別獨立的觀看，記錄每一站，并精確?????進行計算，做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。通過實習(xí)，我們慢慢養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、謹(jǐn)慎的態(tài)度。

⑵.團隊協(xié)作：

測量實習(xí)的過程就是運用理論學(xué)問解決實際問題的過程，在實習(xí)之初，我們每個人都擔(dān)憂自己理論學(xué)問不夠扎實，不會測，測不好，擔(dān)憂只有十天的測量時間，自己不能按時完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終提前完成了任務(wù)。有了團結(jié)的力氣我們才能干得起勁。同時我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

高校實習(xí)生個人總結(jié)最新通用版【篇2】

來到公司擔(dān)當(dāng)計調(diào)工作已經(jīng)1個多年頭了，參加組織旅游項目多個、與多個景區(qū)、餐飲、賓館、車隊建立了良好的信息渠道關(guān)系、并已熬煉培育出習(xí)慣關(guān)注行業(yè)趨勢及進展的工作態(tài)度。在這么久的工作中對此崗位也有了一些理解：

計調(diào)是旅行社完成地接、落實發(fā)團方案的總調(diào)度、總設(shè)計。具有較強的專業(yè)性、自主性、敏捷性，好比廚師要為客人做菜一樣，計調(diào)也為業(yè)務(wù)員把“酸、甜、苦、辣、咸”的不同味道調(diào)制出來以滿意不同團隊的“口味”。對于這即將過去的一年我將從我的四大工作內(nèi)容做出總結(jié)。

一、質(zhì)量監(jiān)督：

1、通過全陪和導(dǎo)游報帳質(zhì)量反饋表來了解整個過程細(xì)節(jié)，通過地陪來了解全陪水平，通過業(yè)務(wù)員來了解全陪導(dǎo)游

2、將接待質(zhì)量狀況準(zhǔn)時反饋給資源供應(yīng)單位。如有質(zhì)量問題的提出警告，有必要的扣除相應(yīng)的團款

3、準(zhǔn)時記錄存檔，每次做方案單時先依據(jù)資源質(zhì)量檔案進行審核，審核沒問題后再發(fā)給業(yè)務(wù)員和導(dǎo)游人員。

4、盡量選用比較熟識的供應(yīng)商(在了解供應(yīng)商的狀況下，會發(fā)生的問題都可以提前做預(yù)備，已防止問題嚴(yán)峻化)

二、成本掌握：

1、首先要自己熟識成本規(guī)律，特殊是車價，自己能第一時間快速算出

2、建立完善齊全的各種EXCEL文件(景區(qū)、汽車、賓館、餐廳、地接等)

3、第一時間了解旅游要素的各種優(yōu)待活動(景區(qū)聯(lián)票、免人、游玩景區(qū)送住宿、免費用餐等)

三、提高效率

1、能夠隨時應(yīng)變，隨時把握調(diào)用和更換供應(yīng)資源，特殊是熱門線路，手機信息肯定要全面精確?????

2、俗話說好記性不如爛筆頭，肯定要記錄全部的選購信息。每天需要查詢，看看有沒有遺忘選購的項目

3、訂購單項目的設(shè)計要全面合理，不漏掉任何可能的項目(需要定期更新、不斷完善訂購單)

4、第一時間完成詢問--磨合--選購--變更--確定--記錄

5、熟識常規(guī)線路特殊是短線發(fā)團日期、價格、地接，做到選購前就能精確?????回答業(yè)務(wù)人員的訂購問題

6、有固定的出團方案單并準(zhǔn)時發(fā)給相關(guān)人員(在需要的狀況下，需分別給客人、導(dǎo)游、業(yè)務(wù)員制作3種版本)

7、準(zhǔn)時收集網(wǎng)絡(luò)選購定單，不得造成統(tǒng)計上的滯后和失誤

四、結(jié)算掌握

1、同行定期結(jié)算和單團業(yè)務(wù)結(jié)算，要有不同的結(jié)算掌握

2、逐步與供應(yīng)商建立定期結(jié)算制度

3、單團單算業(yè)務(wù)：預(yù)付款盡量低，避開出團前付全款，一般依據(jù)不同地接狀況，松緊有度掌握付款節(jié)奏

4、面對催款要有獨當(dāng)一面的應(yīng)變力量

5、嚴(yán)格審核導(dǎo)游報帳，敏銳洞察導(dǎo)游在帶團過程中可能敷衍質(zhì)量增加報銷的劣質(zhì)行為

6、出團備用金領(lǐng)取要提前像財務(wù)匯報，便利財務(wù)提前做好預(yù)備，免得臨時需要大量資金造成的手忙腳亂局面

以上這些都是我的工作內(nèi)容，其中還有很多做的不足，因此在20__年我將以其中最為重點的提高效率，做出如下幾點：

一、人性化：在講話和接電話時應(yīng)客氣，養(yǎng)成使用“立刻辦”、“請放心”、“多合作”等“謙詞”的習(xí)慣。每個電話，每個確認(rèn)，每個詢價，每個說明都要布滿感情，以體現(xiàn)合作的誠意，以呈現(xiàn)旅行社的實力。

二、條理化：肯定要細(xì)致地閱讀方案，重點是人數(shù)、用房間數(shù)，有否自然單間，小孩是否占床等;核查中發(fā)覺問題及時通知對方，快速進行更改。如人數(shù)有增減，要準(zhǔn)時進行車輛調(diào)換。條理化是規(guī)范化的核心，是標(biāo)準(zhǔn)化的前奏曲，是程序化的基礎(chǔ)。

三、周到化：盡管事物繁雜繚亂，但頭腦必需時刻糊涂，逐項落實。要做到急躁周到，回答業(yè)務(wù)員的詢問，要用確定詞語，行還是不行，“行”怎么辦?“不行”怎么辦?不能模棱兩可，是似而非。

四、多樣化：組一個團不簡單，往往價格要低質(zhì)量要好，計調(diào)在其中往往發(fā)揮很大作用。因此，計調(diào)人員要對行程線路多備幾套不同的價格方案，以適應(yīng)不同游客的需求，同時留下合理的利潤空間。方案要多、要細(xì)、要全，你才可“兵來將擋，水來土掩”。

五、學(xué)問化：即要具備常規(guī)專業(yè)學(xué)問。還要擅長學(xué)習(xí)，肯于鉆研，準(zhǔn)時把握不斷變化的新動態(tài)，新信息，以提高專業(yè)水平，肯下工夫?qū)W習(xí)新的工作方法，不斷進行“自我充電”，以求更高、更快、更準(zhǔn)、更強。如要把握賓館飯店上下浮動的價位;海陸空價格的調(diào)整，航班的變化;本地新景點，新線路的狀況，不能靠“聽人家說”，需要電話問，實地考察，只有把握具體、精確?????的一手材料，才能鎮(zhèn)靜應(yīng)戰(zhàn)、對答如流。

盼望在新的一年當(dāng)中，各位同事能多多提出合理、科學(xué)的建議來更加完善我的工作內(nèi)容，以達(dá)到最大限度為業(yè)務(wù)員做好后勤工作的目的。感謝大家！

高校實習(xí)生個人總結(jié)最新通用版【篇3】

班主任工作是一個能夠充分熬煉實習(xí)老師的工作，全部的工作都非常繁瑣，而且特別重要。在實習(xí)過程中，通過給后進同學(xué)作心理輔導(dǎo)工作和家長溝通等，提高自己的綜合力量。最有體會的是，對于班主任工作要急躁，對家長小孩要負(fù)責(zé)，同學(xué)和班主任的感情相對于和科任老師要深厚的多。

以下是我的班主任工作總結(jié)：

一、班主任要主動了解同學(xué)

班主任要快速、主動、全面地了解同學(xué)，利用自己的觀看和細(xì)致的調(diào)查，靠近同學(xué)，然后要培育自己勸說力量，班主任的主要工作方式是“說”?！罢f”的藝術(shù)，在于以理服人，以情動人，使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性。班主任要做到以言動心，首先要懂得同學(xué)的心理，懂得教育。對同學(xué)的思想脈搏和心理特點說話，可引起同學(xué)思索，打動同學(xué)心靈，同時，在“說”時還必需擅長掌握和調(diào)整自己的感情，忌動輒發(fā)火。

二、班主任要學(xué)會對同學(xué)的寬容

1、多表揚，少訓(xùn)斥。

老師應(yīng)當(dāng)盡量發(fā)覺同學(xué)的閃光點。每個同學(xué)都渴望自己被別人確定，尤其是老師的確定，當(dāng)同學(xué)的某一優(yōu)點被確定后，會激發(fā)出更多的熱忱，同時可能使他的缺點改正，得到一次思想上的教育。對于同學(xué)，有優(yōu)點要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見，不要批判。相反，對其缺點應(yīng)準(zhǔn)時批判，一針見血地指出其缺點，使之明辨是非。

2、看優(yōu)點，多鼓舞，因勢利導(dǎo)

中職同學(xué)的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點，班主任對于他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘。利用他們的優(yōu)點，建設(shè)樂觀向上的班級，營造團結(jié)向上的班級氛圍。鼓舞同學(xué)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)會自己確定自己，從而得到身邊更多人的確定。

三、班主任要學(xué)會與家長的交往

家庭教育是最簡單影響同學(xué)品德形成的的因素之一，家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。班主任與家長的聯(lián)系是形成學(xué)?！彝サ牡掠ぷ鹘y(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)鍵。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)當(dāng)留意與家長交往的內(nèi)容、形式。對同學(xué)和同學(xué)家庭的了解，我通過主動詢問指導(dǎo)老師，關(guān)注淘氣同學(xué)的個別教育，并與其家庭準(zhǔn)時溝通同學(xué)信息，訪問個別同學(xué)，更多的了解了同學(xué)狀況。

四、班主任要學(xué)會如何管理班級

班主任在組織、管理班級時，應(yīng)通過詳細(xì)的教育行為去影響和推動班級活動的開展。其教育行為，主要包括以下幾個方面：

1、建立班級常規(guī)制度。班主任應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點，有了制度，班級以最初個體的簡潔集合，變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最基本要求的共同體。

2、班主任教育工作的重點應(yīng)放在日常班級活動上。

3、班主任要負(fù)起協(xié)調(diào)各種教育力氣的責(zé)任。其中主要包括：與班級任課老師的協(xié)作，協(xié)調(diào)任課老師之間的關(guān)系；同學(xué)與任課老師之間的關(guān)系；爭取家長等社會各界力氣的支持和關(guān)懷；協(xié)調(diào)同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系等。

4、班主任應(yīng)準(zhǔn)時把握班集體及其活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與進展的檔案。除此之外，班主任還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級方案、工作總結(jié)、談話記錄、班主任日記等。

五、班主任要加強培育指導(dǎo)班級活動的力量

班主任應(yīng)有廣泛的愛好和特長，最好能夠懂得一些音、體、美、科技等方面的常識，擅長組織豐富多彩的班級活動，從而使同學(xué)在開心的活動中增加學(xué)習(xí)愛好和上進心。

實習(xí)班主任的工作經(jīng)受雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、淺顯，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我誠心地感謝給了我關(guān)心和指導(dǎo)的趙老師。班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這兩個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。

高校實習(xí)生個人總結(jié)最新通用版【篇4】

在假期里，我來到了公司參與公司實習(xí)，我原本對于工作的一切都特別生疏，一敲不同，但是經(jīng)過多天下來學(xué)到了許多也知道了怎樣去工作。

一、堅持學(xué)習(xí)

作為一個新人，還是一個高校生，我知道我必需要在段時間內(nèi)把握工作的精髓，我才能在有限的假期內(nèi)制造屬于我自己的價值。為公司供應(yīng)價值。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是我在高校始終以來的習(xí)慣，來到工作崗位上我照舊如此，在自己的崗位上我想其他同事學(xué)習(xí)，我們開頭并不是直接就工作，而是有一段時間的培訓(xùn)，這段時間雖然短暫但是卻是最適合我們的，我也深以為然，我每天都會仔細(xì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的學(xué)問，努力做好自己的任務(wù)，一天中的工作學(xué)習(xí)，我都會做好，只有做好學(xué)好才能把工位上的工作順當(dāng)完成，經(jīng)過自己不斷的堅持學(xué)習(xí)，不斷的摸索我最終學(xué)會了基礎(chǔ)的學(xué)問，還有的需要我們在崗位上邊做變臉，同樣在崗位上我也常常遇到問題，這些問題有大有小，我從不會由于與同事不太熟就不敢詢問，我會主動的去問他們主動的學(xué)習(xí)吸后更多的學(xué)問來補充自己的不足，來提升自己的力量。

二、努力工作

在崗位上工作是一種考驗，由于工作與我們學(xué)習(xí)不一樣，又累又枯燥，不但要動腦還要動手，全部的工作都要經(jīng)過自己深思熟慮，假如做不好就只有加班了通過不斷的努力不斷的提升自己的力量來讓自己有更多的時間去做好工作，平常工作好是按時下班，但是也會時常遇到需要加班的時候，這時候我們就需要花費更多的時間工作，經(jīng)常加班的九點以后是常事，在工作中就得吃苦耐勞就必需要做好自己的工作，沒有完成任務(wù)是不能下班的，也不能提前下班都必需按時上下班。

三、喜愛崗位

我以前始終聽說他們要而愛崗位，我不知道這是何意，等我來到了工作中我才知道，喜愛崗位就是把全部的熱忱都投入到工作中，在工作中不斷進步不斷推陳出新，一步步走向勝利，不帶崗位不能有偏見，更不能來到?jīng)]多久就換，我們的工作并不多，想要在有限的時間里面做好工作就需要我們度擔(dān)心的努力不斷加強工作，堅守崗位。既然選擇了這個崗位，就肯定要在這個崗位上做好工作，不讓時間鋪張在換工作中。

四、友好相處

來到公司我與同事和諧相處，大家對我都比較關(guān)照，我是新人，對我犯的錯大家也都會包涵，并且指導(dǎo)我，我作為后來者虛心聽取前輩們的教導(dǎo)，就猶如好伴侶一般，有需要關(guān)心的就肯定會努力做好，相互關(guān)心，相互進步不斷的提升自己的力量熬煉自己的水平。

在公司工作的這段時間雖然短暫但是讓我的收獲卻是特別大的，更是為我的將來，打下了基礎(chǔ)，奠定了人脈，信任以后畢業(yè)能夠走的更遠(yuǎn)。

高校實習(xí)生個人總結(jié)最新通用版【篇5】

教育實習(xí)是我從一個同學(xué)到老師的過渡環(huán)節(jié)，也是一項必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從九月初到今日，為期八周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在這段實習(xí)的日子里我慢慢熟識學(xué)校的教同學(xué)活，我就以下幾點總結(jié)這段時間來的實習(xí)生活。

第一，在角色方面，我從一個同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€老師。經(jīng)過這些日子的實習(xí)，我覺得老師身份與同學(xué)身份大致有三點不同。首先，在課堂上，同學(xué)是一個課堂的主體，但老師是整個課堂的掌控者，老師的主要任務(wù)是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)力量。這里的挑戰(zhàn)是如何把自己所知道的轉(zhuǎn)換成語言，深化淺出地教給同學(xué)，使同學(xué)把握。其次，在課堂之外，同學(xué)的任務(wù)是完成作業(yè)，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問，而老師需要批改作業(yè)，并預(yù)備下節(jié)課的內(nèi)容。同做作業(yè)一樣，批改作業(yè)需要仔細(xì)認(rèn)真，還需要將錯題歸類整理，得出系統(tǒng)的評價，以找出講解習(xí)題時的重點難點以準(zhǔn)時間把握。最終，總體來說，作為一個同學(xué)，上課是主要任務(wù)，課外一切活動都是上課內(nèi)容的延長，而作為一名老師，備課和上課都是主要任務(wù)，上課是全部備課內(nèi)容的集中體現(xiàn)。老師和同學(xué)一樣，同學(xué)一天上八節(jié)課，一名老師的工作量超過了一天八個課時。

在這段實習(xí)的日子里，我已經(jīng)體會到作為一名老師的辛苦，也享受到了作為一名老師的幸福。我正在漸漸從同學(xué)向老師轉(zhuǎn)變，慢慢融入并且適應(yīng)老師生活，為將來成為一名正式老師作好充分預(yù)備。

其次，備課是一個老師很重要的一項工作。通過這些日子以來的實習(xí)，我覺得備課主要分為兩個方面。首先，是新課的備課。出于同學(xué)年齡的考慮，備課應(yīng)當(dāng)避開枯燥乏味。尤其對于數(shù)學(xué)來說，生動形象不僅僅有利于同學(xué)學(xué)會學(xué)問點，也能培育同學(xué)對數(shù)學(xué)的愛好，起到激勵作用。這其中很重要的一點是要將數(shù)學(xué)內(nèi)容與實際相聯(lián)系。很多同學(xué)認(rèn)為生活中根本用不到數(shù)學(xué)，所以學(xué)數(shù)學(xué)沒有用。但實際上我們的生活中布滿了數(shù)學(xué)學(xué)問，比如說怎么鋪地磚大小合適，怎么買東西省錢，選擇什么路線省時間等等。故而，在備課的時候要將數(shù)學(xué)問題融入到實際情景中，更有利于同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的堅固把握。其次，另外一種備課是習(xí)題課的備課。一方面，要求老師在批改作業(yè)的時候仔細(xì)認(rèn)真，由于只有這樣才能了解個別同學(xué)對學(xué)問點的把握程度以及同學(xué)整體的學(xué)習(xí)嫻熟程度。這樣一來，在講評的時候就有目的性，突出錯的多的題目，總結(jié)同學(xué)薄弱的學(xué)問點，使得習(xí)題課效果更為顯著。另一方面，在預(yù)備習(xí)題課的時候?qū)⑺攸c講解的題目涉及到的學(xué)問點歸納起來，先復(fù)習(xí)學(xué)問點，再講解題目，并配套一些相關(guān)的深化練習(xí)，以達(dá)到鞏固的目的。

但是，從總體來說，備課不是一成不變的，每個老師要依據(jù)自己的同學(xué)進行適當(dāng)調(diào)解。由于由于同學(xué)學(xué)問把握程度不同，同樣的備課內(nèi)容在有的同學(xué)身上適用而在某些同學(xué)身上則不能施行。所以，備課還是很敏捷多樣的。

第三，在課堂教學(xué)方面，我有以下幾點感悟。首先，肯定要留意自己的教姿教態(tài)，不能緊急的說不出話來，也不能講話沒有條理，儀態(tài)端莊大方嚴(yán)厲?但也需要肯定的親切感。其次，一切教學(xué)內(nèi)容由備課內(nèi)容綻開，但語言技巧是很重要的。由于同學(xué)年紀(jì)還小，生動有感情的語言更能吸引同學(xué)，這樣一來，就更能促使同學(xué)對這門學(xué)科的愛好，上課的樂觀性。另外，說話聲音肯定要洪亮，有些同學(xué)會由于聽不清而不聽課。另一方面，上課用詞要精確?????，特殊是對于數(shù)學(xué)這門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科來說，容不得一點差錯。特殊是在一些細(xì)節(jié)方面，小問題往往會導(dǎo)致大錯誤。平常不留意，考試的時候就會在同學(xué)身上反映出來。最終一點，課堂不是老師的課堂，現(xiàn)代課堂以同學(xué)為主體，老師起到引導(dǎo)作用。所以，上課常常會抽取同學(xué)發(fā)言。而在這個時候，就要留意把握好抽取同學(xué)的層次，依據(jù)不同問題找不同類型的同學(xué)回答。這就需要一個老師對他所教同學(xué)的了解程度了。

總體來說，現(xiàn)在的課堂教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，注意實際也講究效率。在短短兩個月的實習(xí)時間里更本無法體會透徹。況且，我們課堂在不斷進步當(dāng)中，需要我們不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新。

但是，通過這段時間的實習(xí)生活，我也大致了解到了課堂教學(xué)的一些留意點和難點，這對我關(guān)心很大。

第四，課后反思是教學(xué)內(nèi)容的一個重要組成部分，是每個青年老師必需進行的一項教學(xué)內(nèi)容。上課反思有三個階段，課前反思、課中反思以及課后反思。這三個階段中屬課后反思最為重要，它包括一個老師對這堂課的優(yōu)缺點反思、同學(xué)上課的反應(yīng)和課堂整體效果等內(nèi)容。我所在實習(xí)學(xué)校的備課筆記中就有一欄是課后反思。當(dāng)我們上完一節(jié)課以后，都要將這次上課的心得體會記錄下來。比如課堂中哪個環(huán)節(jié)處理的不好，哪個問題沒講清晰或者有什么遺漏。此外，也可以將這節(jié)課的優(yōu)點記錄下來，比如說板書設(shè)計合理，同學(xué)把握程度嫻熟等多方面內(nèi)容。

課后反思的主要作用有兩點。第一點，基于反思自己的缺點。知道了自己的缺點以后我們可以在下次備課的時候可以依據(jù)這些不足加以彌補。而且在下次教授相同內(nèi)容的時候盡力避開重復(fù)這樣的錯誤。這樣一來，我們的課堂教學(xué)就在不斷進步提高之中。其次點，就是要反思自己的優(yōu)點。沒有十全十美的課堂當(dāng)然也沒有一無是處的一節(jié)課。將自己在課上的優(yōu)點記錄下來，提示自己將他們保持下去，避開自己的退步。假如一方面彌補自己的不足，一方面保持自己的特長，自己的教學(xué)水平必會有所增長。

在這兩個月的實習(xí)期間，我已經(jīng)學(xué)會了如何對自己的課堂進行反思，并且虛心接受他人的看法，這使我收獲許多。

第五，給同學(xué)布置作業(yè)也是一項重要工作。首先，布置作業(yè)不能盲目，要針對同學(xué)的實際狀況和對學(xué)問的把握程度選擇性做題。假如題目不經(jīng)選擇，一股腦布置給同學(xué)，無疑增加了同學(xué)的負(fù)擔(dān)。而且有些毫無用處的題目可能會達(dá)到適得其反的效果，使同學(xué)對所學(xué)學(xué)問產(chǎn)生異議。其次，布置題目要有層次性，層層深化引出學(xué)問點。由于當(dāng)天的作業(yè)一般來說都是針對新學(xué)問點，要讓同學(xué)堅固把握這些新知，就需要穩(wěn)扎穩(wěn)打而不是一下子深化。假如是復(fù)習(xí)課的作業(yè)，可以增加深度，拓寬思維。

其次，作業(yè)不只是同學(xué)的事情，同時也是老師的任務(wù)。老師應(yīng)當(dāng)做到布置必收，有收必批，有錯必究。假如布置了作業(yè)而不收起來批改，同學(xué)會偷懶不做，養(yǎng)成對待作業(yè)忽視的態(tài)度，不利于學(xué)習(xí)。同樣的，假如作業(yè)收起來而不批改，同學(xué)必定會感覺到老師對作業(yè)的不重視，造成同學(xué)對作業(yè)的懈怠。再進一步，批改的作業(yè)肯定要準(zhǔn)時訂正，做到有錯必糾，否則錯誤永久難以改正。在批改作業(yè)的時候老師必需本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。假如有錯誤不指出來，一方面影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)，一方面會降低了自己在同學(xué)眼里的威信。

總而言之，作業(yè)是教學(xué)反饋的一個重要組成部分，每個老師都必需對它仔細(xì)負(fù)責(zé)。在實習(xí)期間，我了解到現(xiàn)在作業(yè)布置的種類繁多，有筆頭、口頭或者實踐等多方面的形式，這既是對同學(xué)的熬煉，也是對一個老師講評作業(yè)力量的考驗。

最終，我們這次實習(xí)還有一個重要的內(nèi)容就是班主任工作的實習(xí)。一個人管理班級里四五十個同學(xué)并不是一件簡單的事情。一方面，在教學(xué)之余班主任要抽出很多時間來處理繁雜瑣事，比如同學(xué)早操，班干部支配還有中午吃飯等問題。另一方面，我覺得比較麻煩的是處理班級里同學(xué)的沖突?，F(xiàn)在的閱歷告知我，對待這類同學(xué)應(yīng)當(dāng)實行先批判再鼓舞安撫的方法。當(dāng)然，也可以先鼓舞，讓同學(xué)感覺自己平常表現(xiàn)不錯，這次不應(yīng)當(dāng)犯錯?？傊霭嘀魅我度朐S多心血，做到無私奉獻。無論如何，做班主任都不是件簡單的事情，我要學(xué)習(xí)的地方還許多。

以上所述就是我這階段的實習(xí)小結(jié)。短短兩個月過的很快，但我在這兩個月內(nèi)的收獲著實不少，我也更加喜愛教育事業(yè)，對將來的工作布滿信念和動力。當(dāng)然，我還是有很多地方要學(xué)習(xí)提高，不斷摸索進展，盼望在以后的教學(xué)道路上漸漸取得進步。

高校實習(xí)生個人總結(jié)最新通用版【篇6】

最終結(jié)束了近半年的實習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時間，我從一開頭懷著緊急恐驚的心情到x醫(yī)院實習(xí)，始終到參與很多活動，熟識溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最珍貴的閱歷與成長。

在實習(xí)中最特殊的，就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我慢慢轉(zhuǎn)變對他們的看法。認(rèn)真從團體活動中發(fā)覺，這一群精神科病人其實是很可愛的，x醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設(shè)計，激發(fā)出他們的潛能。一開頭雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很興奮我可以比其他選一般科實習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。

除了精神科之外，在暑假，由于每天都要到醫(yī)院實習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也開頭學(xué)習(xí)接個案。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何專心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能賜予病人的支持與關(guān)心。

在x醫(yī)院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，許多病人樂觀的心情以及樂觀想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然許多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難受的地方，但是x醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓很多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命盼望。

在實習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)覺自己比以前還沒實習(xí)時更能體會書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實習(xí)的功用吧！讓我們了解理論與實務(wù)的差別，也讓我們從實務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的同學(xué)，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工」，心中的確有點成就感。

感謝x醫(yī)院給我實習(xí)的機會，也感謝x實習(xí)督導(dǎo)在工作勞碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教育我們正確的方向；也很興奮與其他實習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好伴侶。雖然實習(xí)時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。

高校實習(xí)生個人總結(jié)最新通用版【篇7】

時間如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間，幾個月的實習(xí)生活猶如夢一般的在我回憶里留下了深深的腳印，這里有初來乍道的懵懂，有刻苦學(xué)習(xí)的辛酸，更有閱歷積累的喜悅。這一切，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次增長才智的機會，讓我的成長歷程多添一份光榮；其次，也要感謝各位同事賜予我的關(guān)心與關(guān)懷，讓我在學(xué)習(xí)過程中能夠節(jié)約時間，便利快捷的把握各個崗位的工作技巧。如今，轉(zhuǎn)正在即，我將把我在水芙蓉信用社實習(xí)期間的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報一下，盼望領(lǐng)導(dǎo)滿足我的表現(xiàn)。

邁入農(nóng)村信用社，首先接受的是培訓(xùn)，在短短幾天的培訓(xùn)過程中讓我對農(nóng)村信用社有了初步的了解，知道了這是一個服務(wù)于農(nóng)村、農(nóng)夫、農(nóng)業(yè)的金融機構(gòu)，也對農(nóng)村信用社的業(yè)務(wù)平臺有了初步的了解，對于即將面臨的工作環(huán)境有了初步的熟悉，在學(xué)習(xí)過程中全面的、系統(tǒng)的接受了農(nóng)村信用社各項制度的培訓(xùn)，初步了解各項技能，為我走向工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

信用社，是我走出校內(nèi)的第一份工作。剛來的那幾天，一切都很不適應(yīng)，不論是工作還是生活，都到處碰壁，做什么事都有點別手蹩腳。曾一度對自己沒有信念。這時，主任找我談話說，堅持半個月，邁過這道坎，以后就會漸漸適應(yīng)。我聽了主任的教導(dǎo)，沒有泄氣，一每天堅持，一星期以后，我漸漸覺得自己步入正軌了。

首先實習(xí)的崗位是出納，我的師傅雖然是去年剛進信用社的，但是工作力量卻很強，業(yè)務(wù)精湛，思維靈敏，在同齡人中表現(xiàn)出難得的成熟，是我學(xué)習(xí)的楷模。短短幾個月，我從他身上學(xué)到了好多東西。記得剛?cè)サ牡谝惶欤徒涛覂身椫匾募寄埽褐樗愫忘c鈔。我認(rèn)真聽了他的介紹，對珠算原理有了初步的了解，但是，要想提高速度，就要靠自己多加練習(xí)了。正所謂“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。每天下午，我都抽點空閑時間練習(xí)，速度和精確?????性有了肯定的提高，但是和