學、強、樹活動體會（三）

學、強、樹活動體會（三）工農?小學“學規(guī)?范、強素質?、樹形象”?師德主題教?育活動實?施方案為?切實加強教?師職業(yè)道德?建設和教師?隊伍管理，?進一步提高?我校教師師?德水平，貫?徹落實鎮(zhèn)中?心學?！瓣P?于決定__?_年在全鎮(zhèn)?教育系統(tǒng)中?開展以?強?素質、樹形?象、鑄師魂??為主題的?師德建設年?活動文件精?神”，為確?保我校師德?建設年活動?有效開展，?特制訂本實?施方案。?一、指導思?想以“_?__”重要?思想和科學?發(fā)展觀為指?導，以《國?家教育__?_加強和改?進師德建設?工作的若干?意見》為指?針，結合創(chuàng)?先爭優(yōu)活動?，以“強素?質、樹形象?、鑄師魂”?為主題開展?系列師德建?設活動，建?立健全師德?建設長效機?制，讓教師?受教育、師?德上水平、?教學出成效?、社會更滿?意，為加快?推進教育強?縣建設提供?有力的師資?保障。二?、活動目標?1、提高?學校領導班?子對師德師?風建設的認?識。加強領?導班子對教?育法制的學?習，不斷強?化學校內部?師德師風建?設工作管理?機制、考評?機制和責任?機制，促動?學校領導班?子成員爭當?為人師表的?榜樣，教育?育人的模范?，教育教學?的能手，開?拓創(chuàng)新的先?鋒，廉潔從?教的標兵。?2、切實?解決師德建?設中存在的?突出問題。?一是敬業(yè)精?神不強，工?作應付了事?、敷衍塞責?的問題；二?是奉獻奉獻?意識不夠，?斤斤計較個?人得失的問?題；三是從?教行為不端?，以教謀私?的問題；四?是心理不夠?健康，心態(tài)?失衡的問題?。3、提?高教師的職?業(yè)道德水平?。通過開展?師德師風建?設活動，促?進教師端正?教育思想，?更新教育理?念，規(guī)范教?育教學行為?，以高尚的?品格塑造人?，以淵博的?學識培養(yǎng)人?，向全社會?展示人民教?師良好形象?。4、建?立健全師德?建設長效機?制。將師德?建設年過程?中的好經(jīng)驗?、好做法，?以制度的形?式固定下來?，使之制度?化、常態(tài)化?，建立完善?師德建設管?理機制、教?育機制、考?評機制、激?勵機制等。?三、實施?步驟..?完小___?年“強素質?、樹形象、?鑄師魂”師?德建設年活?動分四個階?段進行。?（一）宣傳?動員階段（?___月）?1._?__月__?_日，學校?主持召開師?德建設年活?動專題行政?會議，統(tǒng)一?布置部署師?德建設年活?動工作，成?立師德建設?年活動領導?小組，制定?師德建設年?活動實施方?案。___?月___日?召開全體教?職工參加的?師德建設年?活動動員大?會，使教職?工充分認識?開展師德教?育活動的重?要性和必要?性，統(tǒng)一思?想，提高認?識。___?月中旬__?_全體教師?以集會形式?開展師德承?諾，教師在?師德承諾書?上簽名；_?__月下旬?，整理師德?建設年活動?籌備資料，?迎接檢查。?___月_?__日前將?師德建設年?活動實施方?案交中心學?校辦公室。?同時學校充?分利用各種?會議和媒體?為活動開展?確立正確的?輿論導向。?（二）學?習討論、實?踐活動階段?（___月?）1、深?入開展學習?活動。學習?活動以校本?培訓為主，?校長為__?_者和責任?人。___?全體教職工?重點學習《?教育法》、?《教師法》?等法律法規(guī)?，以及《國?家中長期教?育改革發(fā)展?規(guī)劃綱要（?___—_?__）》、?《國家教育?___加強?和改進師德?建設工作的?若干意見》?、《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》；?動員全校教?師積極參與?《岳陽縣中?小學教師師?德規(guī)范》和?《岳陽縣中?小學教師師?德考核細則?》的制定，?讓廣大教師?在參與中深?化認識提升?境界，并結?合實際，制?定學習計劃?，提出學習?要求，規(guī)定?___學習?時間，發(fā)放?專用學習筆?記本，將學?習活動引向?深入。我校?校每月將_?__教師_?__學習二?次以上，要?求每位教師?全年師德學?習筆記不得?少于___?萬字。學習?過程材料（?包括學習討?論情況和撰?寫的學習心?得體會）及?時整理，歸?檔備查。?2、開展身?邊的典型推?薦活動。教?師節(jié)期間，?我校將表彰?行政___?人，師德標?兵___人?，優(yōu)秀班主?任___人?，優(yōu)秀教師?___人，?突出的典型?對象將向鎮(zhèn)?、縣級推薦?。為選準表?彰對象，我?校將按鎮(zhèn)中?心學校部署?從___月?份開始在全?校開展“感?動校園”優(yōu)?秀教師推薦?活動，認真?發(fā)掘、總結?、推薦身邊?的感人教師?典型，推薦?的“感動校?園”優(yōu)秀教?師典型并上?報中心學校?。暑期，_?__教師參?加全鎮(zhèn)教師?大會，聆聽?“感動校園?”優(yōu)秀教師?報告團作報?告，學習先?進典型。?3、開展師?德論壇活動?。___全?體教職工（?尤其是班主?任）“強素?質、樹形象?、鑄師魂”?主題，針對?當前師德師?風狀況，通?過演講會、?辯論會、_?__會等多?種形式，開?展師德師風?建設大討論?，___廣?大教師邊學?習，邊反思?，增強自我?約束意識。?結合實際，?自擬如“我?為提高教育?質量做什么?”、“責任?教育”、“?良心教育”?之類的主題?，開展專題?討論活動，?要2.?求有主題，?有記錄，并?形成文字材?料。___?月份，按中?心學校部署?舉辦“強素?質、樹形象?、鑄師魂”?征文競賽活?動，推薦優(yōu)?秀征文赴縣?評獎，并給?予適當獎勵?。4、開?展師德承諾?活動。對照?師德規(guī)范及?考核細則，?___全體?教師開展“?四查四看”?活動（即一?查是否思想?端正，看是?否牢固樹立?忠誠于黨和?人民的教育?事業(yè)的信念?和育人為本?、德育為先?的思想。二?查是否依法?執(zhí)教，看有?無諷刺、歧?視、侮辱、?體罰和變相?體罰學生，?有無索要家?長財物，有?無有償家教?家養(yǎng)、辦班?補課等以教?謀私行為。?三查是否愛?崗敬業(yè)，看?是否遵守工?作紀律，積?極參加教研?教改，有無?工作敷衍塞?責、不服從?工作調配安?排等消極行?為。四查是?否嚴謹治學?，看有無在?教學科研工?作中弄虛作?假，抄襲剽?竊他人成果?，有無在職?稱評聘、評?先評優(yōu)中提?供虛假材料?等學術不端?行為）。在?此基礎上，?___全體?教師進行師?德公開承諾?，承諾書要?在校園內醒?目位置予以?公示，接受?學生、家長?及社會各界?監(jiān)督。學期?結束時，要?對照每位教?師的師德承?諾，___?由教師、學?生、家長等?參加的師德?評議會，評?議會須邀請?聯(lián)點領導參?加，師德評?議結果作為?評優(yōu)、評先?、晉級及崗?位設置的重?要依據(jù)。?5、開展“?千名教師進?萬家”活動?。廣泛開展?“人人參與?家訪、生生?都要訪到”?家校聯(lián)系活?動，人人要?有家訪記錄?。全面落實?“人人都是?德育工作者?”的教育理?念，引導每?位教師積極?參與學生的?思想品德教?育。班主任?要主動加強?與學生家長?的聯(lián)系和溝?通，尤其要?加強與留守?兒童和心理?障礙學生家?長的聯(lián)系與?溝通，及時?反饋學生在?校情況，積?極宣傳科學?的教育思想?和方法，增?進家長和社?會對教育教?學工作的理?解與支持，?促進家?；?動育人。?6、開展“?關愛教師”?活動。要加?強人文關懷?，提升教師?的工作幸福?感。學校將?結合相關節(jié)?日慶祝，適?當開展文體?競賽、文藝?交流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)?、校際和校?內教師聯(lián)誼?活動，為營?造溫馨、和?諧的工作環(huán)?境。___?學校領導班?子成員經(jīng)常?與教師談心?，了解教師?思想狀態(tài)、?家庭情況，?對精神壓力?大、心理有?隱患教師，?要給予必要?的心理疏導?或心理干預?。學校將定?期對家庭生?活困難教師?給予必要的?幫助，并加?大重病教師?資助力度。?對特困教師?上報縣局并?努力爭取上?級關心幫助?。強化校務?公開，增強?教師的__?_歸屬感。?在重大事項?、重大決策?和重大開支?上，特別是?評優(yōu)評先、?職稱晉升、?崗位設置和?學校財務等?涉及教職工?切身利益的?敏感問題?3.上，?要實行校務?公開，充分?發(fā)揚民主，?做到公開透?明，確保公?開公正，通?過教職工民?主參、民主?管理、民主?監(jiān)督，保障?教職工的主?人翁地位，?提升教師的?認同感和_?__歸屬感?；促進教師?專業(yè)成長，?強化教師的?職業(yè)成就感?。我校將按?按中心學校?要求開展“?新課改教學?能手競賽”?和“教育教?學名師”評?選，引導教?師在教研教?改中實現(xiàn)專?業(yè)成長，收?獲人生價值?和職業(yè)幸福?。通過關愛?教師，激發(fā)?教師熱愛教?育、樂于奉?獻的熱情，?增強教師“?學高為師、?身正為范”?的職業(yè)幸福?感，為教育?事業(yè)科學發(fā)?展作出新貢?獻。（三?）查擺問題?、整改落實?階段（__?_月初—_?__月底）?學校將通?過校園網(wǎng)、?意見箱、召?開家長座談?會和教職工?討論會、發(fā)?放征求意見?信等各種形?式，廣泛征?求教師、學?生、家長、?社會對學校?和教職工個?人在師德師?風建設方面?存在的問題?、意見和建?議，特別是?對工作態(tài)度?馬虎、教育?教學質量長?期居于后列?的學校和教?師，聯(lián)點人?員和學校領?導要一對一?實行重點幫?扶，認真查?擺問題，深?入剖析原因?，制定整改?措施。主要?突出五個方?面：一是突?出學校領導?班子在師德?師風建設方?面存在的問?題；二是突?出教師隊伍?中普遍存在?的傾向性問?題；三是突?出影響教師?整體形象，?損害學校聲?譽的難點問?題；四是突?出個別教師?在師德師風?方面存在的?重大失德問?題；五是_?__教師的?心理健康問?題，通過多?種形式幫助?教師學會自?我疏導，保?持心理平衡?。對反映出?來的問題分?輕重緩急分?別整改。我?校將查擺問?題情況和整?改落實情況?，在___?月___日?前匯報中心?學校師德建?設年活動_?__。（?四）考核評?議、總結提?高階段（_?__月初—?___月底?）1、做?好師德考核?工作。要注?重實行“開?門評教”，?通過問卷調?查，設立師?德意見箱、?___電話?等，廣泛征?求學生、家?長和社會的?意見，并作?為師德考核?的依據(jù)。結?合教職工績?效考核和年?度考核，根?據(jù)《岳陽縣?中小學教師?師德考核細?則》，通過?教師自評、?互評、學生?評、領導評?等形式，對?教師進行師?德考核。教?師師德考核?等級分為優(yōu)?秀、合格、?基本合格和?不合格四個?等級。對師?德考核不合?格者，在評?優(yōu)、評先、?晉級等工作?中實行一票?否決。對嚴?重違反師德?師紀，造成?惡劣影響的?，學校將上?報局___?嚴肅查處，?直至清除出?教師隊伍。?2、總結?提高。學校?要認真開展?師德建設回?頭看活動，?通過總結把?活動成果規(guī)?范化、制度?化。采取適?當方式向教?師、學生、?家長、社會?進4.?行通報，對?活動開展情?況進行滿意?度測評。根?據(jù)測評情況?，進一步完?善整改落實?措施，確保?存在的問題?得到有效解?決，并于_?__年__?_月底前將?師德建設年?工作總結材?料以及相關?表冊以書面?形式（連同?電子文檔）?報送中心學?校師德建設?年活動辦公?室。我校?將協(xié)同中心?學校師德建?設年領導小?組在___?月和___?月對本校教?師開展師德?建設活動情?況進行自查?，適時__?_會議講評?或將情況進?行通報，并?納入個人年?度績效考核?。四、活?動要求1?、加強__?_領導，注?重輿論宣傳?。師德建設?年活動是涉?及教育全局?的基礎性、?綜合性工作?，也是一項?系統(tǒng)工程。?為切實加強?領導，學校?將成立師德?建設年活動?領導小組，?由楊校長擔?任組長，黃?、劉、李、?萬、楊為領?導小組成員?。成立專門?的領導小組?和工作機構?，制訂實施?方案，強化?___，精?心安排，切?實做到計劃?落實、__?_落實、任?務落實。學?校校長要親?自抓，嚴格?按要求落實?規(guī)定動作，?確保扎實推?進，收到實?效。要加強?輿論宣傳，?通過媒體和?各種會議大?張旗鼓地宣?傳師德先進?典型，努力?營造師德師?風建設的濃?厚氛圍。?2、精心_?__活動，?務求活動實?效。學校將?結合實際創(chuàng)?新師德建設?年活動內容?和方式，通?過專題研討?、經(jīng)驗交流?、榜樣引領?、學習反思?等方式，采?取切實可行?的舉措，不?斷增強師德?教育的時代?感和實效性?。我校將特?別注重抓實?整改落實階?段工作，對?查找出的師?德問題，集?中分析研究?，梳理、歸?類，剖析問?題的根源，?制定整改方?案，明確整?改內容、目?標、時限和?責任人，做?到問題查擺?一個，徹底?解決一個。?我校將認真?___教師?，積極參加?，深入開展?“課改伴我?行活動”，?深化基礎教?育課程改革?，要通過參?加全縣性新?課改教學競?賽，促進教?師教育教學?水平提高。?3、加強?過程管理，?強化監(jiān)督措?施。要加強?對“師德建?設年”活動?全過程的督?查，學校將?不定期深入?到對教師進?行暗訪督查?，并將查訪?情況