幼兒園新教師實習總結(jié)

少兒園新教師實習總結(jié)20__年3月，我在佳語少兒園進行了為期半個月的實習，在此次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有好多好多的耐心、認真和愛心，這正是我們學(xué)習和努力的方向。我在實習中增添了看法，我才知道，做老師難，做少兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充分知識，填充缺口。每個孩子都有自己的心里世界，他們恰似一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真切走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真切合格的少兒教師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱忱，換取孩子們的放心；我愿用我的誠心，換取孩子們的快樂；我愿用我的實心，換取所有人的認同。初為人師，欣喜中有迷惑，歡欣中有感悟。少兒的教育和成長，都掌握在少兒教師的手中，我真切感覺到這份職業(yè)的神圣！只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要擁有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去愛惜他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。俗話說：萬事開頭難。剛進入到少兒園實習，總感覺困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，確實工作很難睜開。毫無眉目可言，終究該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶睜開各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張愉悅、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，1我努力地去學(xué)習，試一試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次此后，我的緊張心理才逐漸退去，慢慢的融入這個小集體中間。實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清早，早早的起床，帶著那一點愉悅，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子采納我，并且喜歡我。大班的少兒在面對陌生人時，都是那么氣度好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個身份，我感覺她更像我的媽媽，不行是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血培養(yǎng)我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)少兒自主學(xué)習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師教授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個少兒的情況，我知道作為一名合格的少兒園老師，需要經(jīng)過接觸少兒、認識少兒，逐漸形成敬愛少兒、熱愛少兒、關(guān)懷少兒、理解少兒的教育看法。在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同樣的少兒要用不同樣的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的心里小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的心里小世界，不專心去認識去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不能夠的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不但要關(guān)懷和照顧少兒，和少兒家長的溝通也特其他重要，在實習時期我試著與家長打交道，與他們溝通少兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很難得的東西。六個多月的.實習生活，使我更深刻地認識到了一個少兒教師的工作；更深刻地認識和掌握了大班這一年齡階段的少兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班少兒的差異；同時也認識到了作為一個少兒教師，除了做好少兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也擁有同樣重要的地位。小朋友們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會獲得他們的相信和依賴。但這樣卻其實不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還2沒有真切以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己看作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時我把他們的話當兒戲，哄他們。我很有幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡欣，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆難得的財富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習時期，她很認真的閱讀我們的授課設(shè)計，聽取我們的想法，并提出自己的建議。我們上完課后，她會主動地找我們發(fā)言，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。要成為一名合共的少兒教師，除了要有優(yōu)秀的授課經(jīng)驗外，最重要的是見機而作少兒各種獨到的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能夠?qū)Υ舜中?！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完好交給你。完好相信于你。充分相信你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親同樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過此次實習，六個月里：讓我真切的認識少兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊~從前以為帶少兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎沁@樣之難！這幾月經(jīng)歷的每天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是目擊我這樣一個嶄新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。教師是一個敬重而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、認真、愛心、責任心并重，缺一不能夠，總之，要當一名好幼教不簡單啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使少兒園對少兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠心，實習間：讓我增添了看法，做老師難，做個少兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充分自己，全身心投入到未來的少兒教育事業(yè)。歲月飛逝，片刻間實習結(jié)束，回想起我的實習生活，頗多感覺。新教師面對的問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十3分焦慮，生怕因為上得不好而影響了少兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的授課設(shè)計寫好。聽課是提高自己授課能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機遇我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了好多節(jié)課，我的收獲很大，逐漸掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教授課上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也理解了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必定弘揚勤學(xué)好問的精神，把自己看作學(xué)生同樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。其他，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我理解了授課的目標和方向。要做一名合格的教師，除了有優(yōu)秀的授課經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。為此，我向來用自己的愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在少兒的老例方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親同樣關(guān)懷和愛護他們。在實習時期我向來以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。在保育方面，像這些瑣碎的生活老例事情，每天都要做，我感覺能夠訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、認真等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。前幾天感覺很新鮮，做事情很有興趣，很專心，時間一長，就需要其他方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認真思慮和總結(jié)，我感覺自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠認真，沒有完好做到依照每個少兒的特點進行保育，最主要的原因是是與少兒相處時間短，對少兒認識不夠。上午半日活動是指從清早7點30少兒來園到中午11點30少兒午飯，包括兩個授課活動和兩餐一點還有平時生活老例活動。在組織少兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓少兒都做到守紀律，做到準時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照想到每個少兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈便應(yīng)變和少兒的積極配合。少兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依照。我