中學生學習心得體會范文（3篇）

中學生學習心得體會范文初中生?學習心得與?體會：學習?是人類日常?生活中不可?缺少的一部?分，它能給?我們帶來財?富，帶來數(shù)?之不盡的知?識，還能幫?助我們在社?會上立足。?學習是人?類日常生活?中不可缺少?的一部分，?它能給我們?帶來財富，?帶來數(shù)之不?盡的知識，?還能幫助我?們在社會上?立足。書?是知識的海?洋，書是綻?紛的世界，?書是知識的?源泉……人?類想出了許?許多多贊美?書的“美言?”，來告訴?我們書是多?么重要。確?實，書能帶?我們到異國?他鄉(xiāng)，領略?各地風俗禮?節(jié)，探索世?界奧秘;書?能讓我們回?到戰(zhàn)爭時代?，體會戰(zhàn)爭?的殘酷與痛?苦，提心吊?膽的生活，?風腥血雨的?日子;書還?能把我們引?進豐富多彩?的童話世界?，感受賣火?柴的小女孩?的辛酸，白?雪公主的繼?母的惡毒心?腸，尖酸刻?薄，天鵝王?子的兄妹情?深……我們?所有無法理?解，無法看?見，無法知?道的東西都?能在書的字?里行間中找?到答案。?“用珠寶裝?飾自己，不?如用知識充?實自己。”?書就像一本?武功秘籍，?每一本書是?一種武功秘?籍，看得越?多，懂得就?越多。“宇?宙無邊，知?識無際”誰?都能成為“?天下第一”?，只要你愿?意下苦功，?就一定會“?開花結(jié)果”?，有所收獲?。學習并?不是唯一的?，多讀書籍?的確能學到?不少課外知?識。但全靠?閱讀書籍來?學習還遠遠?不夠，要懂?得學習方法?。多讀課外?書固然是好?，但是不是?多看作文書?就能在寫作?時一揮而就?，出口成章?呢?又不是?愛讀課外書?就能成為“?才子”呢??中學生學習心得體會范文（二）新課?程標準設置?了“綜合性?學習”目標?訓練，倡導?自主、合作?、探究的學?習方式，強?調(diào)培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?，使學生具?備終身學習?的方法和能?力。我在教?學實踐中做?了大膽的嘗?試，摸索了?一些方法和?經(jīng)驗，現(xiàn)列?與大家商討?。1.應?有利于提高?學生學語文?的興趣開?展綜合性語?文訓練的目?的很大程度?上是要引起?學生對語文?的關(guān)注，解?決語文教學?費時多效率?低的問題。?要引起學生?對語文的興?趣，必須改?革那些沉悶?呆板的教學?方式，精挑?細選向?qū)W生?輸送的語文?信息，以豐?富多彩、生?動活潑的語?文內(nèi)容吸引?學生，喚醒?學生心中的?語文學習熱?情，養(yǎng)成持?久的學習習?慣，形成良?好的語文心?理。七年?級新教本中?設置了豐富?的趣味性濃?的綜合性學?習訓練，教?師可以適當?增加一些學?習資料，印?發(fā)給學生以?擴大視野。?如“感受自?然”這一項?，可讓學生?先在網(wǎng)上、?圖書館中收?集有關(guān)四季?景色的圖片?和文章，大?家交流閱讀?，然后班級?組織一次秋?游。預先布?置學生觀察?自己喜愛的?景物，拍攝?圖片，回來?后配上文字?，加上音樂?，制成音圖?文并茂的文?件、郵件，?在互聯(lián)網(wǎng)中?交流欣賞，?再選幾篇好?的文章讓學?生在班上有?表情地朗讀?。經(jīng)過活動?訓練，學生?們就獲得了?采訪和編輯?的能力，儼?然成了一名?小記者。?“人類起源?、太空探索?、神秘的大?自然、為自?己設計一個?美好的家園?”，這些都?是學生們喜?愛的學習內(nèi)?容。教師可?以介紹學生?們?nèi)プx這些?方面的書籍?，上課時讓?學生上講臺?推介，概述?其主要內(nèi)容?;或把主要?內(nèi)容摘錄下?來，加上評?論，制成一?本本個人專?集，做成一?個個卡片，?編成一份份?小報。寫好?文章后，各?組再舉行小?型閱讀筆會?，互相修改?評價等。這?都有助于提?高學生學語?文的興趣。?2.應有?利于向課外?延伸新課?程標準要求?學生“具有?獨立閱讀的?能力，注重?情感體驗，?有較豐富的?積累，形成?良好的語感?。學會運用?多種閱讀方?法。能初步?理解、鑒賞?文學作品…?…九年課外?閱讀總量應?在___萬?字以上”。?要達到上述?目標，課內(nèi)?顯然是做不?到的，更多?的是要靠課?外閱讀：利?用課余時間?讓學生多讀?多寫。而要?讓學生愿意?在課外多花?時間讀書刊?，關(guān)鍵是要?激起他們學?語文的興趣?。為此，教?師必須在課?堂教學中以?各種各樣新?穎有趣的語?文教學形式?吸引學生，?讓他們愛語?文。如“?舉隅”這一?項，我叫學?生們用一星?期時間到社?會上收集錯?別字，整理?好上交，并?將其編成集?，互相交流?。以后，誰?發(fā)現(xiàn)新的錯?別字可在黑?板上添加，?發(fā)現(xiàn)一字算?積一分，持?續(xù)一個月，?最后算誰的?積分多誰就?是優(yōu)勝者。?在“綜合?性學習·感?受自然”這?一單元里，?我讓學生任?選一個自己?喜愛的季節(jié)?畫一幅畫，?并配上不少?于二百字的?解說文字。?另外在古詩?詞或文章里?按“春夏秋?冬”四季各?抄一首詩詞?或一段文章?，先在小組?內(nèi)交流閱讀?，然后小組?挑選幾份好?的在班上朗?讀并展示。?每星期讓?學生推薦一?首好詩詞、?一本好小說?、一句好格?言，寫在教?室后面的黑?板上，注明?作者、年代?、出處、簡?要內(nèi)容、查?找途徑，供?學生課余自?行尋找閱讀?。每星期?抽出一節(jié)課?時間，讓學?生到圖書館?讀書。讀書?的種類，按?學期順序為?：英雄故事?——科學家?、藝術(shù)家故?事——童話?、神話故事?——自然知?識——科學?知識——淺?顯的文學作?品。每人帶?好筆記本，?讀一篇作一?篇筆記，簡?括內(nèi)容，并?附上短小的?個人感想，?日久豐厚后?編成集，互?相交流傳閱?。教師則給?他們傳授瀏?覽和精讀的?閱讀方法，?指導摘抄和?做卡片的技?巧。3.?應采用學生?喜聞樂見的?形式開展?綜合性語文?訓練，應根?據(jù)所教學生?的實際情況?和學生的需?要來決定。?與學生商量?準備實施的?語文活動，?征求他們的?意見，要盡?量采用學生?喜聞樂見的?形式。新課?程注重各學?科的互相滲?透，主張充?分運用各種?現(xiàn)代科技手?段。教師應?該在這些方?面下苦功，?不斷豐富自?己的各科知?識，學會使?用和制作多?媒體課件，?充分利用電?教化設備，?使語文課堂?教學更加豐?富多彩。?教學中，我?跟學生商量?，怎么使語?文教學豐富?多彩?學生?們經(jīng)過討論?，向我提出?了幾個建議?。現(xiàn)簡錄如?下：猜謎語?比賽。全班?分成四個組?，由兩個同?學做主持人?，大家搶答?字謎，以答?對多的組為?優(yōu)勝;手抄?報比賽。全?班同學都出?一份手抄報?，由老師和?兩位同學一?起評比，獎?勵前五名;?詩歌朗誦比?賽。每人選?一首課本沒?有的詩，到?講臺演講，?由老師和兩?位同學一起?評比;利用?競賽心理，?引進激勵機?制;教師與?學生互相溝?通，雙方一?起備課、討?論、改作業(yè)?……這些都?是師生互動?的好形式，?有利于培養(yǎng)?學生自主、?合作、探究?的學習精神?，增強學生?自學語文的?能力。4?.應著眼于?學生未來學?習能力的發(fā)?展我們對?教材的篩選?，對教學方?法的選擇，?都應該從給?予學生一種?獨立發(fā)展自?我學習能力?的方法上去?考慮，使他?們形成良好?的語文學習?習慣，掌握?良好的語文?學習方法，?形成一種長?期的、穩(wěn)定?的自我學習?本領。因此?，在教學過?程設計上，?教師應大膽?放手，讓學?生自己去讀?，動手找資?料去寫，在?講臺上大膽?說，互相之?間細心聽;?學會到圖書?館找資料，?摘錄報紙，?編輯文章，?制作電腦小?報;增加獨?立學語文的?能力。中學生學習心得體會范文（三）對于學習?，我們應該?去適應它，?而不是讓它?來適應我們?。那我們?應該怎樣去?適應學習呢??我覺得我?們應該做到?以下三點：?一、學得?平衡。學?習，首先要?做到的就是?平衡。不能?說你喜歡這?一學科，就?一味地學習?這一學科，?而放棄其它?學科。但也?不能因為你?這一學科較?弱而總學習?這一學科，?自己較強的?學科卻不去?學習。這些?都是不平衡?的現(xiàn)象，到?最后只會是?兩手空空。?我們應該做?到科科必學?，科科平衡?。當然，如?果自己的弱?勢學科實在?是補不上，?我們可以采?取“揚長避?短”的學習?方法，讓自?己的優(yōu)勢學?科學得更好?，以彌補自?己的不足。?二、學得?透徹。學?習，就是要?有敢問敢鉆?研的精神。?我是一個提?倡“不懂就?問”的學習?方法的人。?要想學得透?徹，不光上?課要認真聽?，課后還要?找出不懂的?地方問老師?，與同學探?討，力求把?每一個不懂?的地方都弄?懂，每一個?知識點都學?懂。不能將?不懂的知識?都藏起來，?要記住把不?懂的知識變?成為自己的?知識，是一?件有利于自?己的事。?三、學得有?趣。當你?把所有的知?識都學懂之?后，你會發(fā)?現(xiàn)，原來那?一道道如攔?路虎般的練?習題都變成?了笑臉在向?你招手。學?得有趣就是?要在學得透?徹的基礎上?更進一步。?把做練習題?變得像做游?戲一樣有趣?，那你的學?習之旅就會?變得既輕松?又愉快了。?以上所說?的是學習方?法，接下來?該說說學習?態(tài)度了。學?習態(tài)度對于?學習也是非?常重要的。?我的學習態(tài)?度就是：考?得好，不能?驕傲，心中?要牢記“驕?兵必敗”這?句話?？嫉?差，不要氣?餒，振作精?神，鼓足力?氣努力沖刺?。學習是?一件困難而?又輕松的事?，只要你掌?握一定的學?習方法與態(tài)?度，就能化?難為易，輕?松學習。?學習，我曾?經(jīng)認為是一?件很苦的事?情。但是，?后來我找到?了方法，興?趣，斗志，?激情，我終?于再不認為?學習是一件?枯燥的事情?了。英語?比起其它語?言來說，應?該算是最容?易的。對于?英語的口語?學習我想說?，單純的背?誦或者單純?的練習各種?對話都是不?夠的，而要?兩者結(jié)合起?來。最后還?是想說一句?勤奮比任何?技巧方法都?重要，因為?學英語貴在?堅持。語?文呢?學語?文要學會熟?讀課本的每?一篇課文，?我們只有把?課文讀透、?讀熟，課文?中的知、情?、意、景等?，才自然會?明白。古人?云：“讀書?百遍，其意?自見?！本?是這個道理?。當我需要?記憶某些知?識點，課文?的時候，我?采用最原始?的方法：抄?!抄一遍沒?有記住，我?就抄兩遍，?兩遍不行，?三遍……直?到我記住為?止。很多基?礎知識，我?抄了八九遍?。尤其是重?要的知識點?，決不能掉?以輕心!學?習沒有懶可?以偷!書山?有路勤為徑?，學海無涯?苦作舟!這?就是真理。?不能因為自?己背得比別?人慢而放棄?背誦。數(shù)?學呢?我不?是一個智商?很高的人，?但也不是一?個頭腦反應?特別快的人?，不僅我的?家長這樣說?我，還有許?多教過我的?老師也這么?說。但他們?也曾告訴過?我“太聰明?的人不一定?能成功，聰?明反被聰明?誤!既然你?不是一個智?商很高的人?，你就必須?比別人更努?力更刻苦更?認真，才能?取得優(yōu)異的?成績。”?我聽從了他?們的話。?不是有一個?成語為“笨?鳥先飛”嗎??那就要做?到課前預習?，課后及時?復習。不要?怕別人笑話?你笨!只要?有我不懂得?地方，我就?去問，問同?學問老師。?我不在乎別?人怎么說我?，不懂就是?不懂，沒有?必要因為怕?別人說“笨?”而放棄問?問題?？鬃?不是說過，?“知之為知?之，不知為?不知?！眴??今天，這?個問題如果?沒有弄懂，?明天那個問?題也沒有弄?懂，時間長?了，問題就?積累多了，?就會感到學?習越來越艱?難了，自信?心也隨之消?亡了。我?今天寫這篇?文章的時候?，總結(jié)了幾?條學習方法?，因為有了?這些，我自?己才會有今?天這一點點?的成績。?1.學習要?有激情!?只有把學習?當作一件快?樂的事情來?做，才會有?學習的欲望?，才會有學?好的愿望。?2.學習?要有斗志!?每一個人?在學習的過?程中，都會?遇到很艱難?的一段路程?，你不能因?為落后而放?棄!人要有?斗志!同在?一個屋檐下?，同一個老?師教，憑什?么別人就比?我成績好??比聰明，我?不傻;比身?體，又不會?殘缺，為什?么別人可以?考出優(yōu)異的?分數(shù)，而我?不能?都是?人，我為什?么要輸?不?!我告誡自?己：我不能?被別人打敗?!當我們哪?一方面比較?差時，就要?想出“點子?”來解決它?，提高它。?3.學習?要有目標!?每一個人?都應該有自?己的目標。?目標不一定?能直接實現(xiàn)?，但就像每?一個運動員?都夢想當冠?軍拿金牌一?樣，目標，?那是一個奔?跑的方向，?至少它讓你?知道你應該?向哪里跑。?首先，把目?標拆分為幾?段，然后看?看自己每一?次考試的成?績離我們設?計的目標還?差多少?如?果超過了預?計目標，就?把目標往上?提高一點。?如果沒有達?到我們的預?計目標，就?要檢查自己?，為什么沒?有達到目標??這樣，既?可以激勵你?奮進，又可?以讓你感到?學習的快樂?!4.不?要輕視你的?老師!這?是我最深刻?的體會。千?萬不要輕視?你的老師，?尤其是進入?了總復習那?段時間，老?師反復講的?是最基礎的?東西，很多?同學感到很?煩躁，很無?聊。于是，?根本不聽老?師講課，自?己埋頭做參?考資料。你?想啊，老師?們經(jīng)驗豐富?，他們對要?考的題型，?太熟悉了。?他們目睹了?太多太多的?人，因為某?一個小失誤?而失敗?？?以說，他們?對我們常犯?的錯誤太了?解了。老師?們之所以在?課堂上反復?強調(diào)，就是?因為每一年?都會有同學?掉入這些看?似很簡單的?陷阱中。所?以，你千萬?不能輕視你?的老師。?5.不要輕?視課本!?課本很重要?，你必須能?很熟練地掌?握它，就如?同我們熟悉?乘法口訣一?樣。所以，?我們必須做?一個對教材?相當熟悉的?一個人。?6.不要放?棄自己!?人不能輕易?放棄自己，?這很重要。?沒有誰是一?帆風順的，?每一個人都?會遇到無法?預知的困難?，但不論遇?到什么都不?能放棄自己?。一旦自己?放棄了自己?，一切就完?了，勇敢地?面對困難，?挑戰(zhàn)自我，?就一定能走?出困境!所?謂：自助者?天助!7?.不要放縱?自己!每?一個人都有?惰性!當我?們想玩時，?應該理性的?重復地告誡?自己：不行?!不能再玩?了。該好好?地學習了。?然而，真正?留給有效學?習的時間卻?不多。要認?真地對待每?一個問題。?不懂，就一?定要問老師?。千萬不能?似懂非懂!?很多人在做?題的時候，?總是會有這?樣的心理：?這道題，不?會考!于是?，我們放過?。那道題目?也不可能考?，于是，我?們也放棄。?有時候是覺?得太難了，?無法做下去?。遇到這種?心理的時候?，就要告誡?自己：一切?皆有可能!?當你無法突?破自己的時?候，千萬不?能泄氣!每?天對著鏡子?說：我能!?我行!我一?定能行!?8.不要讀?死書!思?維是需要調(diào)?劑的，不要?以為一天到?晚讀書就會?有好的結(jié)果?，書呆子是?沒有用的。?人要學會快?樂學習!一?定要有一本?你喜歡讀的?書，一個你?喜歡的運動?或者愛好。?課外讀物很?重要，能豐?富你的知識?。要積極地?參加學校的?各項活動。?每個人都有?自己的愛好?，我對學校?和班級的活?動最積極了?。反倒是那?些不喜歡參?加活動一門?心思讀書的?人，這一次?卻沒有考好?。運動是最?好的調(diào)節(jié)劑?。學習，?學習，再學?習。學習不?僅可以使你?變聰