走進(jìn)初三初中作文

—走進(jìn)初三初中作文光陰如水，歲月如歌，驀然回首，初二的生活早以過去，轉(zhuǎn)而迎來的是初三嶄新的生活。下面就是給大家?guī)淼淖哌M(jìn)初三初中作文，希望能幫忙到大家!篇一：走進(jìn)初三走進(jìn)初三，走進(jìn)嶄新的校內(nèi)，感到說不出的快樂，由于這樣意味著我向成熟邁進(jìn)了一步。走進(jìn)初三，又感到有些許緊急，由于這又意味著我們即將奔赴中考的賽場(chǎng)。走進(jìn)初三，我們的生活也轉(zhuǎn)變了很多，新的同學(xué)，新的老師，時(shí)間變得珍貴，作業(yè)變得繁多，生活也緊急了起來。走進(jìn)初三，總有種殷切的盼望，盼望在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋而歸，在初三的生活中，或許有磨難有打擊，或許有勝利，有輝煌，但抱負(fù)永遠(yuǎn)是散發(fā)著刺眼光線的啟明星，指引我前進(jìn)的方向。走進(jìn)初三，在這關(guān)鍵的一年里，我要英勇的迎接挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)勝自己，轉(zhuǎn)變自己，改掉缺點(diǎn)，改掉馬虎大意的毛病，凡事都要仔認(rèn)真細(xì)的去做，不能毛手毛腳，我要強(qiáng)化閱讀，多讀名著，積累學(xué)問，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅(jiān)，鉆的越愛好激揚(yáng)。走進(jìn)初三，之前的一切都是過往，將來還在手上，更高、更快、更強(qiáng)是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，走進(jìn)初三，我們以信念為槳，奮力游上，走進(jìn)初三，我們以抱負(fù)為帆，披荊斬棘。讓我們以友情為箏，奏一曲高山流水!讓我們以拼搏為罄，擊一首大風(fēng)長歌!讓我們以抱負(fù)為譜，唱一出神采奕奕!恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，問蒼茫大地，誰主沉?。科鹤哌M(jìn)初三回想著曾經(jīng)的無憂無慮，我們帶著稚氣與希望來到初三。對(duì)這每天做不完的作業(yè)，和積累成山的習(xí)題，我明白了，走進(jìn)初三，我們有的是苦痛重復(fù)著一遍又一遍的課文，嘮叨著一個(gè)又一個(gè)的單詞，我明白了，走進(jìn)初三有的是乏味對(duì)這一道道被解出的習(xí)題，回憶著被背下的一個(gè)單詞，想著被那小的一篇課文，我又明白了，走進(jìn)初三還有許多欣喜走進(jìn)初三，再也沒有周杰倫的哼哼哈嘿，也沒有周星馳得長江七號(hào)，有的只是無窮盡的學(xué)習(xí)與懊惱。當(dāng)我又一次對(duì)著鏡子自命不凡時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進(jìn)入了初三，開頭了新一輪的磨練，經(jīng)受了初一，初二的洗禮后，如今的我，步入了初三。那個(gè)令人聽之生寒的初三，如今就在我的腳下，等候了很久的那個(gè)既生疏又熟識(shí)的初三終于來了。走進(jìn)初三，我才發(fā)現(xiàn)，一切都是為了一個(gè)最令人恐驚的大事中考。為了你，我們走進(jìn)了令人稱寒的初三。還記得曾經(jīng)，我們吵吵鬧鬧，而如今卻只能坐在那里一個(gè)人發(fā)愣，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從今進(jìn)入了緊急時(shí)期。如煙的歲月，悄悄流去，這個(gè)令人膽寒的初三，趕緊就會(huì)過去，我長想，我要在初三為將來留下些什么美妙的回憶，苦痛？驕傲？開心？初三的花兒正含苞待放，透露不了任何將來的消息，我期望著，期望他開出最絢麗的顏色，最令人憧憬的明天走進(jìn)初三，走進(jìn)抱負(fù)中的殿堂，努力播種，在秋天收獲希望，深情地召喚，將來鬧奔馳的駿馬，他將載我飛躍種.種障礙，在初三這片廣闊的土地上，播種最輝煌的希望。篇三：走進(jìn)初三當(dāng)花季的最終一場(chǎng)雨熄滅新的一根紅燭時(shí)，我措手不及的走進(jìn)了初三。走進(jìn)初三，卻永遠(yuǎn)無法遺忘曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)無法遺忘和摯友在一起相依的心情。走進(jìn)初三，開頭埋怨時(shí)間的無情，它給予我們同樣的身心和才智，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍(lán)色天空。走進(jìn)初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知倦怠的點(diǎn)頭或搖頭。走進(jìn)初三，絕望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色，沒有鮮花，也不會(huì)期望有人會(huì)留意到真正的自己。走進(jìn)初三，不再喜愛在黑夜里孤燈下遙望星座。走進(jìn)初三，照舊會(huì)為一些真摯的情感感動(dòng)而流淚，雖然走出了花季。走進(jìn)初三不會(huì)放棄成長的意義，沒有過分的感傷，只有對(duì)自己的一份希望。走進(jìn)初三，會(huì)思念曾經(jīng)在傾聽娓娓的鋼琴聲時(shí)的哀痛。走進(jìn)初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù)，像#from高考資源網(wǎng)http：//end#一部黑白的老電影。走進(jìn)初三，總是想起年少時(shí)的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。坐進(jìn)初三，告辭曾經(jīng)。篇四：走進(jìn)初三貝貝，睡吧，等明天再做，反正還有時(shí)間，媽媽又在叫我了。我當(dāng)然想去睡啦，可是，我睡覺這些作業(yè)能自己做完嗎？我睡覺這些作業(yè)就不用寫了嗎？我也想明天再寫，可明天就沒有作業(yè)了嗎？明天的作業(yè)又要等到什么時(shí)分寫再呢？初三的生活，每天都是那么的勞碌，讓人沒有一點(diǎn)兒偷懶的時(shí)機(jī)去開一下小差，也讓我遠(yuǎn)離了我鐘愛的電視、依靠的床、忠貞的課外書。早上，早早地來到學(xué)校，就開頭和自己最親切的兩個(gè)好友課本和桌子相伴了。一節(jié)課下來，趕忙拿起上節(jié)課布置的課外作業(yè)，在這課件短短的非常鐘里，我都必需學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，不讓自己錯(cuò)過一絲一毫的時(shí)間，直到打完上課鈴，另一門課的老師走上講臺(tái)后，我才把這節(jié)課的課本拿出來，又開頭了緊急的戰(zhàn)斗。吃午飯的時(shí)間到了，別以為可以放松一下，這個(gè)時(shí)間可是寫課外作業(yè)的好機(jī)遇，我是左手拿飯，右手拿筆，稍有不慎，就會(huì)把牙咯掉。午睡時(shí)，我們班差不多每個(gè)同學(xué)都看不出疲憊的樣子，都在埋頭苦寫作業(yè)。下午，各課的老師又都布置了家庭作業(yè)，伴著放學(xué)鈴的響起，我們都背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，騎著沉重的車子，趕回家去寫作業(yè)。回到家，匆忙忙忙的吃完飯，就又開頭陪伴我的好友了，明白我的眼睛相互打架，大腦不再聽我的指揮，書上的資料開頭像小螞蟻一般，都在不停的活動(dòng)，這時(shí)，我才會(huì)拖著倦怠的身子，投入到我所以依靠的床，等候著新的太陽從東方升起。篇五：走進(jìn)初三唉，唉，唉我朦朦朧朧被這些聲響吵醒了、我從那溫暖的被窩里探出個(gè)頭來，揉揉那雙睡眼。接著又聽見一陣從遠(yuǎn)處傳來的聲響唉、又要過會(huì)從前那苦日子啦、悲哀啊～還沉醉在暑假歡樂生活的我、砰的一聲，我又躺下了、閉上那雙沉重的雙眼皮仰視天空、又是那片藍(lán)藍(lán)的天空，又是那熟識(shí)的操場(chǎng)，又是那和氣的老師。帶著那朦朧的睡眼，拖著我那沉重的腳步來到了將要在那里辛苦奮戰(zhàn)一年的課室、睜眼一看熟識(shí)的課室不見了，一張張生疏的面孔，一本本嶄新的書堆滿了整個(gè)書桌、頓仿佛時(shí)來到這個(gè)生疏的地方。困難的挪出腳步，踏入這扇貌似十尺高的門?！拘腔鹱魑木W(wǎng)】朝陽穿過窗子射進(jìn)平凡的教室灑在平凡的我們身上，不遠(yuǎn)處黑板上幾個(gè)大字赫然映入眼簾九班級(jí)了!看著這生疏的既又熟識(shí)的環(huán)境，我深深的嘆了一口氣，又一次遠(yuǎn)眺了一下，這才醒悟，我已經(jīng)是一名初三的同學(xué)了。在我覺得，幼兒園里的我們或許就應(yīng)當(dāng)是一株株剛萌芽的芽苗，那樣脆弱，卻又滿載著成才的希望；而小學(xué)時(shí)分的我們或許就應(yīng)當(dāng)是在陽光下嬉鬧的小樹，天真、無知，卻無法去否認(rèn)他們是多么歡樂；初三呢？從踏入3班門檻的時(shí)分，我已經(jīng)不是那從前那貪玩的小女孩了、我長大了，我要為我人生踏出第一步。那一棵成長的小樹也應(yīng)當(dāng)要開花了!實(shí)話說，我真的有點(diǎn)兒害怕。害怕那有限的光陰在洗手的時(shí)分，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)分，日子從飯碗里過去；默默