2022中班年級(jí)組工作計(jì)劃(15篇)

2022中班年級(jí)組工作計(jì)劃（15篇）中班年級(jí)組工作安排1新學(xué)期的打算工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的安排為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及須要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作安排如下：一、指導(dǎo)思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、工作重點(diǎn)1、全面了解幼兒教化新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造同等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具打算要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡潔、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作潛力進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室，是老師、幼兒共同的職責(zé)。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主子，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、激勵(lì)幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力，還能夠培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫忙幼兒發(fā)覺自我的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)群眾的歸屬感。5、注意家園聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教化方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長提出的教化孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的摯友，有困難大家一齊解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長明白老師對(duì)問題很重視。三、常規(guī)教化方面1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自我的被褥衣物。四、保育方面1、協(xié)作生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教化幼兒要愛惜班級(jí)物品。2、照看好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教化，并告知幼兒不能夠挑食，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食。3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理。本學(xué)期，我必需吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)打算幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教化閱歷運(yùn)用到自我的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教化方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自我進(jìn)步。中班年級(jí)組工作安排2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期中班年級(jí)組的教研以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為理論依托，以南師大《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》為實(shí)施內(nèi)容，以敬重每一名幼兒為工作的切入點(diǎn)。做到轉(zhuǎn)變教化觀念、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，把主題活動(dòng)滲透到一日生活之中。二、主題思路1、通過多種手段明確主題活動(dòng)的實(shí)際意義，明確“將各科的教化內(nèi)容進(jìn)行整合”的教化理念。2、通過對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平調(diào)整主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。3、本著一切以幼兒的成長為動(dòng)身點(diǎn)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，努力做到教學(xué)嬉戲化。使幼兒能夠在和諧、同等、歡樂的環(huán)境中健康成長。三、工作支配九月份：1、學(xué)習(xí)：深化學(xué)習(xí)新的《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》。明確幼兒園的教化內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、看法、實(shí)力、學(xué)問技能等各方面的發(fā)展。明確中班幼兒的年齡特點(diǎn)所具備的各領(lǐng)域發(fā)展水平，便于制定出合理的教學(xué)工作安排。2、研討：全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，制定必要的、合理的一日生活常規(guī)和秩序，削減不必要的等待，發(fā)揮幼兒自主性，使幼兒能夠心情穩(wěn)定，有規(guī)律的生活。十月份：1、學(xué)習(xí)：深化學(xué)習(xí)《南師大幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》。領(lǐng)悟幼兒園的教化活動(dòng)是老師以多種形式有目的、有安排的引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教化過程。2、研討：如何在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)調(diào)整主題活動(dòng)，融新的教化理念于每一個(gè)活動(dòng)之中？十一月：1、匯報(bào)：介段性匯報(bào)本班的主題活動(dòng)狀況，找出優(yōu)勢(shì)及不足，結(jié)合不足之處進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)的調(diào)整。2、觀摩：兩個(gè)中班相互觀摩一節(jié)主題教化活動(dòng)，結(jié)合這節(jié)教化活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納。十二月：1、評(píng)價(jià)：觀摩青年老師的公開課，找出其活動(dòng)的主題內(nèi)容、與孩子的互動(dòng)形式等進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、總結(jié)：圍繞《綱要》的精神和這套《幼兒園活動(dòng)整和課程》進(jìn)行總結(jié)和歸納，便于閱歷積累。中班年級(jí)組教研安排二：下學(xué)期中班年級(jí)組教研活動(dòng)安排（2177字）現(xiàn)狀分析：

本組有老師10人，大部分老師都是執(zhí)教多年的老老師，有豐富的教化教學(xué)閱歷，但有時(shí)創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，簡單受傳統(tǒng)教化模式的影響，同時(shí)有幾位老師是本學(xué)期新受聘的年輕老師，她們剛從學(xué)校步入課堂，各方面閱歷比較缺乏。這就要求我組老師在注意提高自身保教技能的同時(shí)，應(yīng)關(guān)顧、幫助年輕老師逐步成長。為此，特制訂安排如下：一、指導(dǎo)思想。以園務(wù)安排為指導(dǎo)，全面推動(dòng)和深化素養(yǎng)教化，大力開展園本教研，組織系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為指針，切實(shí)抓好教化教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，大膽進(jìn)行教改，全面提高本組老師的教化教學(xué)水平。使孩子們真真實(shí)切地得到全面和諧的發(fā)展。二、工作重點(diǎn)1、扎扎實(shí)實(shí)組織好幼兒的一日活動(dòng)，豐富幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容。2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，組織集體備課，形成特色、常規(guī)。時(shí)間/周次/內(nèi)容二月份1、對(duì)班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的平安排查。2、仔細(xì)做好開學(xué)的各項(xiàng)打算工作，整理各用具。3、、穩(wěn)定幼兒心情，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。3、、穩(wěn)定幼兒心情，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。4、組織學(xué)習(xí)《綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》制訂好各項(xiàng)安排。三月份1、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健、保育工作，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。2、召開各班家長會(huì)。3、開展慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。4、組織老師集體備課，打算人人上好一節(jié)公開課。四月份1、接著抓好幼兒的平安、學(xué)習(xí)、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培育。2、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)環(huán)境”。3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打算迎接評(píng)比。4、實(shí)行慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)活動(dòng)。5、發(fā)放家長問卷調(diào)查，接受家長的評(píng)價(jià)。五月份1?組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。2?老師“教化反思”筆記溝通。3、集體研討“如何開展區(qū)域活動(dòng)”。4、做好迎接省教化綜合督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)打算。六七月份1、做好夏季衛(wèi)生保健工作：預(yù)防腸道傳染病及食中中毒。2、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。3、3、做好老師考核工作。4、組織青年老師進(jìn)行舞蹈過關(guān)。3、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教理論，提高老師的理論水平。4、加強(qiáng)教學(xué)探討，提高老師理論指導(dǎo)實(shí)踐的實(shí)力。5、主動(dòng)搞好園本探討，構(gòu)建園本課程。6、、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。三、工作措施1、教研活動(dòng)中增加老師的主體意識(shí)，充分發(fā)揮老師的主體作用，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將須要學(xué)習(xí)的理論資料整理歸納，結(jié)合探討，提出思索的問題，讓老師帶著問題去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，然后集體溝通、探討，確保提高學(xué)習(xí)的時(shí)效與實(shí)踐。2、本學(xué)期將接著開展“每人帶著一問題”參與教研，激勵(lì)老師大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在相互溝通、爭辯中得出最佳結(jié)論，提高老師理指導(dǎo)實(shí)踐的實(shí)力。3、教研組將進(jìn)行分組備課，集中溝通，并選擇本階段的老師們感到困惑的問題作為探討的“起點(diǎn)”和“切入點(diǎn)”4、激勵(lì)老師多閱讀《早期教化》《幼兒教化》《學(xué)前教化》《中國老師報(bào)》等雜志，并進(jìn)行匯報(bào)溝通等。5、要求老師要主動(dòng)撰寫教化論文，教學(xué)反思，教化筆記等（即教化筆記半月一次，教學(xué)論文每學(xué)期一篇，教學(xué)反思每次活動(dòng)后進(jìn)行。6、開展師徒結(jié)對(duì)和互結(jié)對(duì)自，相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。7、人人上好一節(jié)公開課，讓老師們有相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。8、接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。9、加強(qiáng)課題探討1）、結(jié)合本園實(shí)際，擬定新的課題，并做好新課題探討的申報(bào)工作。2）、將科研和教研有機(jī)結(jié)合起來，把特色教化滲透到各教化領(lǐng)域和幼兒園一日活動(dòng)中。10、創(chuàng)設(shè)環(huán)境1）、激勵(lì)家長主動(dòng)收集材料，參加墻飾的布置。2）、優(yōu)化區(qū)角材料，依據(jù)主題及孩子的愛好投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料（即能讓孩子復(fù)習(xí)鞏固已有學(xué)問，又能促進(jìn)孩子新閱歷的積累）3）、結(jié)合本地特色，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“紅色”教化。11、家園共育充分利用家長會(huì)、家長學(xué)校、家長園地、觀摩半日活動(dòng)等途徑加強(qiáng)幼兒園家長的聯(lián)系和溝通，感受教化新理念，了解幼兒園課改進(jìn)程，增加家長自主參加的意識(shí)，充分挖掘家長作為教化資源的潛力。切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。12、其它工作1）主動(dòng)組織老師仔細(xì)打算，青年老師技能技巧過關(guān)。2）、激勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)競賽活動(dòng)。四、詳細(xì)支配（附后）時(shí)間/周次/內(nèi)容二月份1、對(duì)班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的平安排查。2、仔細(xì)做好開學(xué)的各項(xiàng)打算工作，整理各用具。3、、穩(wěn)定幼兒心情，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。4、組織學(xué)習(xí)《綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》制訂好各項(xiàng)安排。三月份1、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健、保育工作，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。2、召開各班家長會(huì)。3、開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)。4、組織老師集體備課，打算人人上好一節(jié)公開課。四月份1、接著抓好幼兒的平安、學(xué)習(xí)、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培育。2、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)環(huán)境”。3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打算迎接評(píng)比。4、實(shí)行慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)活動(dòng)。5、發(fā)放家長問卷調(diào)查，接受家長的評(píng)價(jià)。五月份1?組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。2?老師“教化反思”筆記溝通。3、集體研討“如何開展區(qū)域活動(dòng)”。4、做好迎接省教化綜合督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)打算。六七月份1、做好夏季衛(wèi)生保健工作：預(yù)防腸道傳染病及食中中毒。2、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。3、做好老師考核工作。4、組織青年老師進(jìn)行舞蹈過關(guān)。中班年級(jí)組工作安排3本學(xué)期是一個(gè)比較特別的學(xué)期，任務(wù)很艱難，工作很繁多，這就更須要發(fā)揮年級(jí)組的作用，發(fā)揮年級(jí)組長的管理實(shí)力，調(diào)動(dòng)本年級(jí)各班班長及班級(jí)老師的工作主動(dòng)性，使中班年級(jí)組工作更上一層樓。一、分析調(diào)整依據(jù)上學(xué)期的狀況，明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處。在上學(xué)期，中班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成果：如環(huán)境評(píng)比，中一班成果有目共睹；觀摩活動(dòng)，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷；個(gè)人擋案、四個(gè)有序、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們將接著上學(xué)期各班之間互幫互助，溝通互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的接著發(fā)揚(yáng)，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。二、突出重點(diǎn)在本學(xué)期中，我們幼兒園將面臨爭取通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)，這是我們本學(xué)期工作的重點(diǎn)，我們將圍圍著這一重點(diǎn)來開展工作。1、加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自制玩教具自制材料的力度，體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。中班年級(jí)組有優(yōu)秀的美術(shù)人才，這是我們的優(yōu)勢(shì)，我們將相互學(xué)習(xí)，溝通互助，使整個(gè)年級(jí)組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都得到提高。2、加強(qiáng)對(duì)園本課程的深化落實(shí)。通過年級(jí)組內(nèi)的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí)，并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。3、精彩展示園慶活動(dòng)，編排好園慶節(jié)目。本學(xué)期是我園遷離前的最終一個(gè)學(xué)期，也是白沙嶺幼兒園最終一個(gè)園慶，意義特別重大，是一個(gè)盛典。為此，我們中班年級(jí)組將全力以赴地做好這項(xiàng)工作，大家同心同德，力爭呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的演出。三、反思提高在本學(xué)期，我們中班每一位老師，都要努力提高教化實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的實(shí)力，爭取做一名反思型的老師。1、提高閱讀實(shí)力2、提高對(duì)幼兒的視察評(píng)價(jià)實(shí)力3、提高合作溝通實(shí)力4、提高反思實(shí)力5、提高課題探討實(shí)力途徑：1、組織年級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí)，在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高。2、加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教化教學(xué)的溝通談?wù)?、協(xié)調(diào)年級(jí)各班活動(dòng)，實(shí)行資源共享，加強(qiáng)年級(jí)凝合力。4、充分發(fā)揮每一位老師的優(yōu)勢(shì)才能，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性，并帶動(dòng)指導(dǎo)其他老師。四、大型活動(dòng)中班年級(jí)組工作安排4一、指導(dǎo)思想我們中班年級(jí)組共四個(gè)班，新加入了一個(gè)中四班，班中一位是老老師，另一位是富有責(zé)任心的新老師，十三名老師，原班級(jí)老師人員支配沒有變動(dòng)，幼兒人數(shù)沒有增加。本學(xué)期我們中班年級(jí)組將深化貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》精神、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天快樂有價(jià)值”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教化為目標(biāo)，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量，依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀，教化觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，立足于各班的實(shí)際狀況，一切從實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持幼兒園與家庭，社區(qū)親密結(jié)合，綜合利用各種教化資源，充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)實(shí)力，以良好的班級(jí)，年級(jí)形象，全新的工作理念，教化理念，完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。因此現(xiàn)必需仔細(xì)制定適合中班年齡的活動(dòng)安排，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。二、分析調(diào)整依據(jù)小班的實(shí)際狀況，明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處。上一學(xué)年，小班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成果：如環(huán)境評(píng)比，苗苗班成果有目共睹；觀摩活動(dòng)，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個(gè)人擋案、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班幼兒的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們各班之間將接著互幫互助，溝通互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的接著發(fā)揚(yáng)，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。二、工作目標(biāo)1、使幼兒適應(yīng)并喜愛幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng)。2、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的實(shí)力，留意塑造老師的良好形象。3、使中班年級(jí)組的每一位老師提高閱讀實(shí)力；提高對(duì)幼兒的視察評(píng)價(jià)實(shí)力；提高合作溝通實(shí)力；提高反思實(shí)力；提高課題探討實(shí)力。4、創(chuàng)設(shè)良好的教化環(huán)境，開展豐富多彩的教化活動(dòng)，并以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。5、探究家長工作，使家長滿足并主動(dòng)協(xié)作我們的工作。三、重點(diǎn)工作1、敬重老師須要，依據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作實(shí)力等差異，促進(jìn)不同層次老師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵(lì)、分層評(píng)價(jià)、分層培育。開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主子，輪番主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教研實(shí)力，并激勵(lì)老師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成溝通共享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教化教學(xué)中的問題大家一起探討，共同找尋解決的方法，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。2、加強(qiáng)對(duì)新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和探討，使每位老師對(duì)其教材都有全面了解，以便對(duì)幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué)。老師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的狀況進(jìn)行小結(jié)（談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等），對(duì)下一個(gè)主題安排的制定商討，合理地支配五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時(shí)，在對(duì)課程的審議過程中剛好抓住幼兒的愛好點(diǎn)和幼兒的須要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過程中不斷完善。3、在本學(xué)期，我們中班每一位老師，都要努力提高教化實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的實(shí)力，爭取做一名反思型的老師。我們將組織年級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí)，在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高。加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教化教學(xué)的溝通談?wù)?協(xié)調(diào)年級(jí)各班活動(dòng)，實(shí)行資源共享，加強(qiáng)年級(jí)凝合力；充分發(fā)揮每一位老師的優(yōu)勢(shì)才能，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性，并帶動(dòng)指導(dǎo)其他老師。每月一次的集體備課：針對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課;觀摩活動(dòng)，共同反思，探究更適合中班幼兒的教化方法，從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽課反思，溝通各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。4、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日：中秋、國慶、重陽等，各班開展豐富的社區(qū)活動(dòng)，并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動(dòng)。能依據(jù)幼兒園一日活動(dòng)支配有條不紊的開展一日教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒主動(dòng)熬煉身體，保證足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，依據(jù)幼兒須要，制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動(dòng)更加科學(xué)、合理、精彩的開展。5、深化開展課題《挖掘生活中的物品一一讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的探討，努力提高教科研水平。加強(qiáng)老師對(duì)幼兒數(shù)學(xué)教化理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教化觀念，仔細(xì)開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，不斷充溢自己，運(yùn)用敏捷多樣的教化模式，完成活動(dòng)內(nèi)容，做到有安排、有打算、有記錄、有積累，從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。6、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識(shí)，進(jìn)行閱歷溝通和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)閱歷，隨時(shí)視察幼兒健康狀況，出現(xiàn)問題能剛好實(shí)行有效措施，避開意外事故的發(fā)生。7、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位老師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。激勵(lì)老師把自己的愛好愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的愛好發(fā)展。比如：有效利用餐后的漫步活動(dòng)，在說說講講的過程中提高孩子的視察實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力;在區(qū)域活動(dòng)中，能供應(yīng)并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種實(shí)力的發(fā)展;能依據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的嬉戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種實(shí)力。8、各項(xiàng)工作的開展離不開家長的支持，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，向家長展示我們的活動(dòng)支配，剛好溝通幼兒的狀況，隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況，使家園雙方在教化上保持高度的一樣性，開拓“家長園地”，讓家長剛好了解幼兒園的教化狀況，主動(dòng)做好協(xié)作我們開展年級(jí)組活動(dòng)，讓幼兒獲得更多渠道的教化和社會(huì)信息，逐步完善人格。班級(jí)老師應(yīng)每周與每位家進(jìn)步行一次電話聯(lián)系，使家長放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長及同事。四、每月工作支配八月份1、調(diào)整各班物品，大掃除。2、整理新教材，做好開學(xué)打算工作。3、各班環(huán)境布置、更新，豐富幼兒活動(dòng)材料，進(jìn)行環(huán)境評(píng)比。4、商討并制定九月份教化教學(xué)安排、嬉戲安排（確定主題：我和摯友在一起、快快漸漸）5、集體備課（第一周）。6、通知家長做好幼兒入學(xué)打算。九月份1、主動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣，特性脾氣等狀況，抓好開學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)。2、新操創(chuàng)編。3、利用老師節(jié)中秋節(jié)宣揚(yáng)相關(guān)學(xué)問。4、隨堂聽課、教學(xué)常規(guī)檢查，新教材運(yùn)用狀況檢查、資料整理。5、新老師培訓(xùn)暨師徒結(jié)對(duì)儀式，新老師聽課。6、各班豐富角色嬉戲活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)角色嬉戲環(huán)境。7、商討并制定十月份教化教學(xué)安排、嬉戲安排（確定主題:紅黃藍(lán)綠和香香的蔬菜）十月份1、國慶節(jié)慶?；顒?dòng)。2、《祖國祖國多漂亮》攝影、繪畫展。3、各班級(jí)半日活動(dòng)檢查與評(píng)比。4、各班種植園播種活動(dòng)。5、隨堂聽課。6、讀書心得溝通，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。7、新老師《剛要》、《保教指南》理論考試。8、課題、專題實(shí)施溝通。9、商討并制定^一月份教化教學(xué)安排、嬉戲安排（確定主題:歡樂運(yùn)動(dòng)每一天）十一月份1、開展“我是健康寶寶”幼兒體能競賽。2、班級(jí)主題墻更新、區(qū)域角創(chuàng)設(shè)評(píng)比。3、中班生活老師保育技能競賽。4、地震、火災(zāi)疏散演練活動(dòng)。5、組織幼兒挖番薯活動(dòng)。6、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和備課活動(dòng)。7、商討并制定十二月份教化教學(xué)安排、嬉戲安排（確定主題:做個(gè)好孩子并不難）8、期中幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估、隨堂聽課。9、讀書心得溝通。十二月份1、各班專題特色展示、溝通。2、組織“我的'小手真能干”生活自理實(shí)力競賽。3、商討并制定一月份教化教學(xué)安排、嬉戲安排（確定主題：英勇的我）4、實(shí)行圣誕節(jié)親子游樂活動(dòng)。5、隨堂聽課、教學(xué)常規(guī)檢查，新教材運(yùn)用狀況檢查、資料整理。6、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和備課活動(dòng)。7、依據(jù)課題實(shí)施狀況進(jìn)行案例撰寫練兵活動(dòng)。一月份1、師徒結(jié)對(duì)成果匯報(bào)。2、幼兒成長檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討。3、做好期末考核和評(píng)優(yōu)工作。4、撰寫中班年級(jí)組、各班、個(gè)人工作總結(jié)5、新教材資料整理歸檔，落實(shí)下學(xué)期安排、進(jìn)度。6、幼兒離園平安教化。本學(xué)期，我們中班年級(jí)組全體老師將會(huì)依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際狀況，同心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)老師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的歡樂成長，使中班年級(jí)組工作更上一層樓，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力氣。中班年級(jí)組工作安排5一、指導(dǎo)思想以幼兒園園務(wù)工作安排為指導(dǎo)目標(biāo)，深化實(shí)施《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》全面貫徹保教并重的原則。扎實(shí)主題活動(dòng)的實(shí)施，主動(dòng)探究適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、嬉戲內(nèi)容，同時(shí)重視家園共育，不斷提高老師的實(shí)踐反思實(shí)力和探討水平。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。二、工作目標(biāo)年級(jí)組工作依據(jù)幼兒園教研工作安排，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與須要，以貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為宗旨，以變更老師的教化觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展，促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。1?利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合，促使三者有效互動(dòng)，從而推動(dòng)主題活動(dòng)深化、長久地開展。2?以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“肅穆、活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的年級(jí)組精神，營造主動(dòng)向上、凝合團(tuán)結(jié)的氛圍。切實(shí)解決老師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時(shí)調(diào)動(dòng)老師參加研討的主動(dòng)性，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。3做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長主動(dòng)性，使全體家長參加到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。三、工作措施1?學(xué)期初依據(jù)幼兒當(dāng)前實(shí)力及發(fā)展的須要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中賜予督促指導(dǎo)。2?依據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用四周中一切可以利用的資源開展嬉戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長的力氣收集所需的材料開展制作活動(dòng)。將接著把老師的教化教學(xué)工作放在首位，仔細(xì)落實(shí)“一課二磨三備”研討方案。通過相互聽課提看法，針對(duì)教化教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進(jìn)行溝通、探討。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的才智，分析教化實(shí)踐中的問題，提高老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織實(shí)力，不斷提升教化素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。4?接著加強(qiáng)集體備課的制度。每兩周進(jìn)行一次集體備課，各備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)老師仔細(xì)進(jìn)行兩周時(shí)的研磨。以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織老師接著閱讀相關(guān)教化書籍，撰寫讀書筆記，溝通各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位老師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步。做好各項(xiàng)家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活狀況，提升家長的教化理念，轉(zhuǎn)化家長的教化行為，使家長全方位的支持本年級(jí)組的各項(xiàng)工作。四、每月工作支配二月份：1?做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作，建立正常的教化教學(xué)工作。加強(qiáng)幼兒常規(guī)教化和平安教化，做好各種傳染病的預(yù)防工作。3?更新《家長園地》布置教室環(huán)境。4?仔細(xì)制定各類安排并剛好上傳，組織幼兒學(xué)習(xí)新操。完成寒假優(yōu)秀教化書籍的閱讀和學(xué)習(xí)心得的撰寫工作，并剛好進(jìn)行上交。三月份：1?仔細(xì)落實(shí)“一課二磨三備”活動(dòng)方案，組織老師仔細(xì)參加。2?組織老師參加讀書活動(dòng)，并撰寫讀書心得；仔細(xì)參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)。3豐富自然角及區(qū)域，剛好創(chuàng)設(shè)主題墻飾。仔細(xì)組織開展自主性嬉戲，圍繞主題教化供應(yīng)豐富的嬉戲材料，加強(qiáng)指導(dǎo)視察和反思。5?了解“雷鋒”的先進(jìn)事跡，知道學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性，爭做優(yōu)秀娃娃。班主任與配班老師仔細(xì)寫好《寶寶成長記錄》，做好家園聯(lián)系工作。四月份：1?結(jié)合主題，組織老師和幼兒春游。2?知道“清明節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，了解清明掃墓的習(xí)俗。3?仔細(xì)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，園本研修活動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)參加課題活動(dòng)。4?班主任與配班老師仔細(xì)寫好《寶寶成長記錄》并剛好更新家長園地。5?加強(qiáng)平安教化，迎接“五一國際勞動(dòng)節(jié)”的到來。五月份：1?讓幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容并做好放假的平安教化。接著加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。3?協(xié)作做好幼兒“六一”體檢工作，并仔細(xì)寫好《寶寶成長記錄》剛好更新家長園地。迎接“六一”兒童節(jié)的到來，做好節(jié)日活動(dòng)的相關(guān)預(yù)案和打算工作。六月份：1?慶?！傲弧?，開展節(jié)日活動(dòng)。2?做好夏季衛(wèi)生保健教化工作，預(yù)防腸道疾病等。各班接著加強(qiáng)一日常規(guī)管理，反思溝通角色嬉戲的優(yōu)缺點(diǎn),并做好學(xué)期課程總審議工作。4?做好各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作，并開展暑期接著教化活動(dòng)。向家長發(fā)放調(diào)查表，提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量。做好幼兒暑期平安教化，讓孩子度過一個(gè)平安、開心的假期。中班年級(jí)組工作安排6一、指導(dǎo)思想以新《綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以園思路和保教安排為依據(jù)，以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)探討；以老師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、探討，通過再實(shí)踐促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子歡樂、家長放心、社會(huì)滿足”的教化宗旨。二、工作重點(diǎn)與措施不斷用新的學(xué)問和新的信息充溢自己，仔細(xì)貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，仔細(xì)參與園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、學(xué)問與技能主動(dòng)轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完備結(jié)合。同時(shí)，抓好老師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想。2?利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域嬉戲有機(jī)整合，促使三者有效互動(dòng)，從而推動(dòng)主題活動(dòng)深化、長久地開展。以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的年級(jí)組精神，營造主動(dòng)向上、凝合團(tuán)結(jié)的氛圍切實(shí)解決老師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時(shí)調(diào)動(dòng)老師參加研討的主動(dòng)性，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。4?開展課程審議活動(dòng)，幫助每位老師把握教材，提高各科的教學(xué)實(shí)力。同時(shí)做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。實(shí)施教學(xué)活動(dòng)安排，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班的實(shí)際狀況，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容，提高教學(xué)效率。進(jìn)行活動(dòng)反思。每次活動(dòng)后，每位老師要仔細(xì)進(jìn)行反思，寫好反思。在每個(gè)主題實(shí)施之后，剛好開展課程后審議活動(dòng)，剛好總結(jié)閱歷，從反思中成長。5?以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織老師接著閱讀相關(guān)教化書籍，撰寫讀書筆記，溝通各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位老師都能在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。6?主動(dòng)利用老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，有針對(duì)性地在班中開展各類活動(dòng)，結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛老師、愛他人、愛祖國的教化。7?做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長主動(dòng)性，使全體家長參加到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。三、詳細(xì)工作逐月支配九月份1?迎接幼兒來園，做好新生幼兒安撫適應(yīng)工作。選取適合的音樂，編排早操。制定主題安排。進(jìn)行主題活動(dòng)課程審議與反思。5?思索中秋節(jié)活動(dòng)方案。6?進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，充溢區(qū)域嬉戲材料，布置室內(nèi)外環(huán)境。7?打算優(yōu)課，迎接省優(yōu)復(fù)審。十月份1?開展老師節(jié)，中秋節(jié)的系列活動(dòng)。開展國慶節(jié)主題活動(dòng)。各班種植角的創(chuàng)設(shè)。進(jìn)行讀書心得溝通。帶幼兒走進(jìn)菜市場(chǎng)。青年老師基本功訓(xùn)練。開展班本課程敘事。十一月份1?組織秋游活動(dòng)，親近秋天的田野。2?幼兒自理實(shí)力競賽：穿衣。開展親子繪本閱讀活動(dòng)。青年老師參與縣基本功競賽。十二月份班級(jí)課程敘事活動(dòng)展示。制定親子圣誕聯(lián)歡活動(dòng)方案。3?審議主題活動(dòng)內(nèi)容，制定嬉戲安排。一月份1?結(jié)合元旦，開展一系列主題活動(dòng)。收集整理各項(xiàng)資料。3?做好各條塊的總結(jié)工作。4?撰寫幼兒評(píng)語，填寫發(fā)展報(bào)告單。中班年級(jí)組工作安排7一、指導(dǎo)思想以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教化觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)、以探究性、探討性課程追隨教化課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展、同時(shí)努力挖掘孩子的愛好，張揚(yáng)孩子的特性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮、老師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長、二、主要目標(biāo)營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的老師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的實(shí)力，塑造老師的良好形象；1、努力以教化探討、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展；2、做好家長工作，使家長滿足并主動(dòng)協(xié)作我們的工作；

3、接著定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄，能剛好消化，進(jìn)一步促進(jìn)老師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)；4、環(huán)境布置與“課題探討”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)建”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)；5、有安排的到班級(jí)聽課，組織老師相互聽、評(píng)課，在商討中成長自己、三、每月工作支配三月份各班制定各類工作安排；2、安定幼兒心情，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練；3、各班布置家園橋欄目；4、分班召開家長會(huì)；5、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻；四月份結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng);2、參與全園老師比武活動(dòng)；3、測(cè)量幼兒身高體重；4、各班實(shí)行親子活動(dòng)；5、幼兒床上用品翻曬；6、組織幼兒參與繪畫競賽；五月份教研活動(dòng)；2、2、布置其次期主題墻飾;3、慶祝五一勞動(dòng)節(jié)；4、幼兒體檢；六月份教案評(píng)比；2、各班溝通幼兒的成長冊(cè)，能在相互的觀賞中揚(yáng)長補(bǔ)短；3、開展慶六一大型運(yùn)動(dòng)會(huì)；4、幼兒身高、體重測(cè)量；七月份寫好幼兒的評(píng)語，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估；2、奧爾夫音樂活動(dòng)、小星星英語匯報(bào)；3、家長問卷調(diào)查、中班年級(jí)組工作安排8一、指導(dǎo)思想：以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教化觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探究性、探討性課程追隨教化課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的愛好，張揚(yáng)孩子的特性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。老師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。二、主要目標(biāo)：1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的老師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的實(shí)力，塑造老師的良好形象；2、努力以教化探討、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展；3、做好家長工作，使家長滿足并主動(dòng)協(xié)作我們的工作；

4、接著定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄，能剛好消化，進(jìn)一步促進(jìn)老師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)；5、環(huán)境布置與“課題探討”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)建”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)；6、有安排的到班級(jí)聽課，組織老師相互聽、評(píng)課，在商討中成長自己。三、每月工作支配：三月份：1、各班制定各類工作安排；2、安定幼兒心情，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練；3、各班布置家園橋欄目；4、分班召開家長會(huì)；5各、班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻；四月份:1、結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng);2、參與全園老師比武活動(dòng)；3、測(cè)量幼兒身高體重；4、各班實(shí)行親子活動(dòng)；5、幼兒床上用品翻曬；6、6、組織幼兒參與繪畫競賽;五月份：1、教研活動(dòng)；;2、布置其次期主題墻飾；3、慶祝五一勞動(dòng)節(jié)；4、幼兒體檢；六月份：1、教案評(píng)比；2、各班溝通幼兒的成長冊(cè)，能在相互的觀賞中揚(yáng)長補(bǔ)短;3、開展慶六一大型運(yùn)動(dòng)會(huì)；4、幼兒身高、體重測(cè)量；七月份：1、寫好幼兒的評(píng)語，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估；2、奧爾夫音樂活動(dòng)、小星星英語匯報(bào)；3、家長問卷調(diào)查。中班年級(jí)組工作安排9一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》為行動(dòng)指南，確立“一切為了孩子”、“以人為本”的教化目標(biāo)，以園教研安排為指導(dǎo)，做好教化教學(xué)常規(guī)工作，仔細(xì)開展教科研活動(dòng)，努力提高年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量，提高組內(nèi)老師教科研水平。、教研工作目標(biāo)1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提升老師專業(yè)水平。2、開展區(qū)域和主題相融合的教化模式，創(chuàng)設(shè)嬉戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿意嬉戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。3、接著充分挖掘家長、留意發(fā)覺與利用家長特有的教化優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教化，激勵(lì)家長主動(dòng)參加活動(dòng)及我們的教學(xué)。三、詳細(xì)措施1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷更新提高教化理念。仔細(xì)貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，仔細(xì)參與園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、學(xué)問與技能主動(dòng)轉(zhuǎn)化為老師的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有效結(jié)合。同時(shí)，抓好老師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想。2、團(tuán)結(jié)合作，促進(jìn)組內(nèi)老師共同進(jìn)步。開展互幫互助工作，老師以老帶新、相互督促，仔細(xì)鉆研分析教材，切合本班實(shí)際，合理制定好主題活動(dòng)安排，并。按安排開展主題教化教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多種實(shí)力的發(fā)展。利用每周的集體備課，加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教化教學(xué)的溝通，在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中不斷提高理論和教學(xué)水平。3、豐富嬉戲材料，提高幼兒嬉戲水平。通過家長的協(xié)作、老師的搜集，豐富各區(qū)角嬉戲材料，使孩子會(huì)玩、愛玩、有規(guī)則地玩嬉戲，提高孩子玩角色嬉戲的愛好。老師在區(qū)角嬉戲過程中有針對(duì)性地指導(dǎo)幼兒、促使幼兒在嬉戲中獲得發(fā)展。4、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，提高教學(xué)有效性。本學(xué)期，我們將以數(shù)學(xué)領(lǐng)域作為重點(diǎn)研討內(nèi)容，通過互聽觀摩課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)力的提高。5、開展形式多樣的家長活動(dòng)，做好家長工作。各班老師仔細(xì)細(xì)致地做好家長工作，通過家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長溝通、溝通，向家長宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問，使家長了解幼兒園的教化教學(xué)及自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，取得家長的理解和信任，使家長主動(dòng)、主動(dòng)地協(xié)作幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。四、詳細(xì)工作支配：九月份：1、各班制定各項(xiàng)教學(xué)安排2、布置班級(jí)環(huán)境3、編排幼兒早操4、豐富班級(jí)區(qū)角活動(dòng)材料十月份：1、訓(xùn)練幼兒早操1、豐富公共區(qū)域活動(dòng)材料2、參與園級(jí)調(diào)研活動(dòng)3、輔導(dǎo)新老師技能（自彈自唱）十一月份：1、老老師打算公開課2、擬定中班年級(jí)組“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”方案3、對(duì)幼兒進(jìn)行平安主題教化4、常規(guī)工作自查十二月份：1、中班家長半日活動(dòng)觀摩2、教學(xué)反思溝通3、參與課題組活動(dòng)4、各班開展“慶元旦”活動(dòng)一月份：1、迎接學(xué)科檢測(cè)2、收集、整理資料中班年級(jí)組工作安排10一、指導(dǎo)思想：從本年級(jí)的實(shí)際狀況動(dòng)身，以園安排為核心，制訂有針對(duì)性的安排，接著以《新綱要》《指南》為教學(xué)依據(jù)，將《新綱要》《指南》的精神逐一滲透到每月每周的活動(dòng)中去，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，在原有的教學(xué)模式中，不斷摸索、創(chuàng)新，主動(dòng)提高老師的工作熱忱，順當(dāng)開展每月的考核檢查評(píng)比活動(dòng)。、工作目標(biāo)與措施目標(biāo)一：創(chuàng)設(shè)環(huán)境，資源共享，業(yè)務(wù)提咼。詳細(xì)措施：1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)安排，接著以主題教學(xué)為主，開設(shè)信息技術(shù)啟蒙化的特色教化，并須要不斷提高老師素養(yǎng)，更新教化觀念，接受新的教化信息。布置班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，年級(jí)組特點(diǎn)。2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課，節(jié)約資源，加強(qiáng)安排性，大大提高教學(xué)效益，全面協(xié)作幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。3、主動(dòng)參與幼兒園老師培育，爭取上公開示范課、教研課，不斷提高，熬煉自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。目標(biāo)二：規(guī)范各班一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，細(xì)化中班一日活動(dòng)組織。詳細(xì)措施：1、年級(jí)組老師遵守中班一日生活作息時(shí)辰表，學(xué)會(huì)從一日生活的微小環(huán)節(jié)入手，明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的規(guī)則要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以恒。2、重視班級(jí)老師的協(xié)作，確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的平安。3、仔細(xì)組織晨間活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)豐富活動(dòng)的材料，并且依據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增加相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。目標(biāo)三：仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷更新提高教化理念。詳細(xì)措施：1、不斷用新的學(xué)問和新的信息充溢自己，仔細(xì)貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，仔細(xì)參與園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、學(xué)問與技能主動(dòng)轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完備結(jié)合。同時(shí)，抓好老師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想。2、仔細(xì)開展兩周一次的年級(jí)組教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到有安排有記錄。3、相互聽課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。4、主動(dòng)參與考核課評(píng)比和基本功競賽。目標(biāo)四，子細(xì)開展課程研討活動(dòng)，提高每位老師的教學(xué)實(shí)力。詳細(xì)措施：1、仔細(xì)開展課程研討活動(dòng)，幫助每位老師把握教材，提高各科的教學(xué)實(shí)力。同時(shí)做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。2、仔細(xì)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)安排，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班的實(shí)際狀況，隨時(shí)