“我離市場到底有多遠”心得體會五篇（四）VIP

“我離市場到底有多遠”心得體會五篇（四）愛崗敬業(yè)?無私奉獻?的好醫(yī)生?——懷柔區(qū)?第一醫(yī)院耳?鼻喉科醫(yī)生?譚玉林譚?玉林，男，?___歲，?___黨員?，第一醫(yī)院?耳鼻喉科主?任，副主任?醫(yī)師，大專?學歷，在耳?鼻喉科崗位?上已經(jīng)工作?了___個?春秋。譚玉?林是一名普?普通通的醫(yī)?生，他沒有?轟轟烈烈的?事跡，也沒?有驚人的壯?舉，但他在?自己平凡的?崗位上兢兢?業(yè)業(yè)，刻苦?鉆研，對技?術精益求精?，對病人滿?腔熱情，因?此得到了領?導的認可和?患者的贊譽?，為我們唱?響了一曲無?私的奉獻者?之歌。愛?崗敬業(yè)，無?私奉獻一?名___歲?的內(nèi)蒙女患?者曾因咽喉?不適，被病?痛折磨多年?，經(jīng)四處求?醫(yī)無濟于事?的情況下，?慕名找到譚?大夫，只吃?了譚大夫給?他開的__?_塊錢的藥?就解除了多?年的痛苦，?專程來到醫(yī)?院向譚大夫?致謝。還?有一位鼻咽?癌患者，每?每提起譚大?夫，都會激?動地對人講?：“是譚大?夫給了我第?二次生命。?”因部位隱?秘，一般鼻?咽癌患者一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)便多?是晚期，但?這位患者就?因為譚大夫?細致入微的?診斷篩查，?在早期便得?到準確診斷?。因診治及?時，時至今?日已度過_?__個年頭?，患者依然?活得很好。?醫(yī)者父母?心，精湛的?醫(yī)技，加上?無私的奉獻?精神，譚玉?林以自己的?一言一行履?行著醫(yī)生濟?世救人的神?圣職責。耳?鼻咽喉皆系?人的五官要?道，因此關?乎生死的危?重情況也較?多，無論是?急診室，還?是icu的?重癥監(jiān)護室?里，緊急搶?救、手術是?家常便飯。?因此在譚玉?林的意識里?，早已沒有?了是上班還?是休息的區(qū)?別。即便是?在家休息，?即便是半夜?三更酣夢正?濃，一個電?話“急診室?喉異物病人?需要搶救。?”他便會以?最快的時間?出現(xiàn)在病人?身邊，以最?快的速度挽?救危在旦夕?的生命。還?記得有一次?譚大夫因身?體不適在家?休息，突然?電話響了：?“重癥監(jiān)護?室里患者生?命垂危，需?馬上施氣管?切開術?！?二話不說，?他顧不上自?己正發(fā)著3?9度的高燒?，一骨碌爬?起身，便向?醫(yī)院的方向?沖去……。?醫(yī)德高尚?，切實為病?人著想作?為一名醫(yī)生?、一名黨員?，神圣的責?任感讓譚玉?林在接診時?認認真真地?關心、體察?、醫(yī)治每一?位病人，下?班以后還惦?記著重病人?的病情，查?找資料，想?方設法使病?人早日恢復?健康。而當?病人生命垂?危時，更是?沖在第一線?，爭分奪秒?，科學準確?地積極搶救?，顧不得個?人的得失和?安危。當因?搶救及時挽?救了病人的?生命時，許?多病人家屬?為了表達感?激之情，經(jīng)?常給譚玉林?送物、送錢?，他都會一?一婉言謝絕?。他常說：?“治病救人?是我的天職?，不能利用?工作之便收?取不正當利?益，這有損?于白衣天使?的形象。”?譚玉林同?志具有良好?的醫(yī)德，從?來都是視病?人如親人，?不管是在病?房，還是在?專家門診，?時時和藹可?親地出現(xiàn)在?同志與病人?面前，在與?病人交談時?，他總是面?帶笑容，輕?聲細語，生?怕患者聽不?明白多年?來，每逢他?專家門診的?時候，可用?門庭若市來?形容。每到?他專家門診?的時間，他?都會早早的?坐在診療臺?前恭候每名?患者。許多?病人從區(qū)內(nèi)?外各地慕名?而來，每個?門診日的工?作量都會突?破醫(yī)院規(guī)定?的接診數(shù)字?。他在超負?荷的診療中?，從不忽略?對每一位患?者每一個細?節(jié)的檢查和?治療，上午?出診經(jīng)常到?午后1、?2點鐘，才?會送走最后?一位病人，?中午餓肚子?已經(jīng)是家常?便飯。每次?提及此事，?他總說：“?看到病人在?我手里解除?痛苦，我晚?吃一會飯落?不算什么。?”譚玉林以?他高尚的醫(yī)?德醫(yī)風，精?湛的醫(yī)術贏?得了廣患者?的認可。他?常對本院職?工說，你們?或是你們的?親屬，找我?看病一定要?躲開專家門?診時間，不?要擠占了病?人的就診時?間，他說：?病人是信任?我才來的，?不能讓患者?來回跑路。?短短一句話?折射出一個?醫(yī)生高尚的?醫(yī)德。醫(yī)?術高超，探?索治療新途?徑“當醫(yī)?生就要當名?醫(yī)，不當庸?醫(yī)誤人生命??！边@是譚?玉林的座右?銘。從醫(yī)以?來，他一直?以此激勵自?己、鞭策自?己。大災?有大愛，捐?款獻愛心?___月_?__日，這?是一個令人?終生難忘的?日子，__?_汶川發(fā)生?了___級?地震，災情?牽動了全國?人民的心，?也牽動了譚?玉林的心，?他每天晚上?收在電視機?前，時刻_?__著災區(qū)?的情況。?自___月?___日開?始，醫(yī)院_?__了各種?抗震救災活?動，譚玉林?同志積極參?加到抗震救?災的工作中?來，雖已年?過五旬，但?他依然走入?了獻血者的?行列，他說?：只要災區(qū)?需要，我會?隨時聽從_?__召喚，?去第一線參?加抗震救災?工作，因為?___年我?曾參加過唐?山地震的抗?震救災工作?，有救災經(jīng)?驗，如果有?需要，我將?義無反顧的?走上第一線?。除此之外?，他還積極?參加捐款活?動，先后捐?款___元?整：他說：?不能去一線?，也要做奉?獻，捐出一?點錢略表寸?心，愿災區(qū)?人民早日走?出災情陰影?，重建美好?家園。身教?重于言教，?在他的帶動?下，他的_?__專程到?紅會為災區(qū)?捐款。穿?“鞋船”的?老師電影?《水鳳凰》?以鄉(xiāng)村教師?陸___“?跪教”__?_年的經(jīng)歷?為原型，講?述了從小身?患重病的我?省三都水族?青年陸__?_為了能夠?讓山村適齡?孩子都享受?到受教育的?權(quán)利，靠雙?膝跪地，憑?雙手支撐身?體向前移動?“走路”，?來回跪地行?走于水族山?寨的山山水?水之間的感?人故事。?盧榮康是_?__山區(qū)的?水族青年，?自小因患小?兒麻痹癥導?致雙腿膝蓋?以下肌肉萎?縮，以自制?的鞋套在上?行上跪行。?每個人都是?哭泣著來到?這個世界，?沒有誰可以?改變。一個?生命的到來?本來就是一?場悲劇，王?侯將相之家?，一生的榮?華富貴，普?通百姓之家?，一生的平?淡，或者說?與生俱來的?不___，?陪伴著自己?。如何讓自?己的生命如?花一樣綻放?，活出色彩?，活出光亮?，盧___?做出了__?_的詮釋。?活著就是奉?獻，奉獻自?己的青春，?奉獻自己的?一生……?縱使不__?_，縱使雙?腿殘疾，我?一樣可以好?好的活著，?我一樣可以?有一番自己?的事業(yè)，為?之努力，為?之奮斗。二?十歲那年成?為當?shù)匾凰?小學的民辦?教師，盧_?__深知知?識對這些大?山里的孩子?們的重要性?，穿著自制?的“船鞋”?挨家挨戶拜?訪，把輟學?的孩子勸回?學校，每次?拜訪都要跪?行數(shù)里山路?。一家不算?什么，兩家?不算什么，?三家四家呢?……持之以?恒可以帶過?，跪爬挨家?挨戶，那就?是永不放棄?，作為一名?大學生，作?為一名黨員?，我們是不?是有些思考?，我們的奉?獻我們的目?標有那麼近?么。盧_?__對孩子?們的學習和?生活處處關?愛，感動著?孩子也感動?了那些一直?___上學?的父母們，?他執(zhí)著堅強?的精神也吸?引了苗族女?孩向美云，?最終幫他獲?得了自己的?一份愛情…?…第一批學?生們參加了?中考，并順?利考取了初?中，盧榮康?感到無比欣?慰。學生們?走了一批又?來一批，一?晃二十多年?過去了，盧?榮康依然在?大山里教學?……后來，?在政府的幫?助下站了起?來，他的學?生也都在各?個崗位為這?個社會做出?了貢獻……?《水鳳凰?》主角原型?陸___老?師曾先后獲?得省五一勞?動獎章、全?國優(yōu)秀__?_員、全國?師德標兵、?___年度?cctv三?農(nóng)人物、_?___都市?年度人物等?榮譽和稱號?。梁光弟說?，《水鳳凰?》把我們需?要的師德表?現(xiàn)了出來，?同時，也把?現(xiàn)實生活中?，陸___?老師這樣一?種無私無畏?的“跪教”?存在表現(xiàn)了?出來，這是?電影最成功?的地方。張?思濤表示，?《水鳳凰》?以動人的藝?術形象、優(yōu)?美的___?山水，表現(xiàn)?了社會的文?明、和諧，?贊美了人的?生命力和人?性的光輝，?從而為我國?的殘疾人題?材電影增加?了一部不可?多得的佳作?。韋鵬飛說?，通過這部?電影的拍攝?，展示了一?名優(yōu)秀的山?區(qū)教師，以?及其在教師?節(jié)首映的成?功，為我國?教育事業(yè)的?更好、更快?地發(fā)展，提?供了一個無?形的推動力?量。__?_月___?日的《水鳳?凰》推廣工?作會議上，?作為一名教?育工作者，?___師范?大學黨__?_宣傳部部?長黃保紅看?完電影之后?說，作為一?名師范類院?校的人民教?師，看了電?影《水鳳凰?》之后感觸?良多，陸_?__老師的?堅守、堅持?精神，很值?得廣大老師?們認真學習?，他將把這?一精神傳達?給自己的學?生，讓同學?們將來能夠?成長為一名?優(yōu)秀的人民?教師。8?0后最美教?師——李靈?___年?，李靈師范?學院畢業(yè)后?，用家里_?__多萬元?的積蓄在家?鄉(xiāng)為留守輟?學兒童辦起?希望小學。?由于學校_?__多名學?生學費全免?，___年?來，李靈為?了辦學已經(jīng)?欠了___?萬元的外債?。學校已無?力為學生購?置教輔讀物?和課外書籍?。而她說：?“每次看到?其他學校的?孩子能坐在?寬敞的閱覽?室里看書閱?讀，我真的?很難受，我?也想為自己?的學生搭建?一個閱覽室?，哪怕是最?簡易的?！?于是，為了?讓孩子們更?好的學習，?她只身來到?了___，?騎著一輛三?輪車去收購?兒童讀物。?“就像收廢?品一樣，騎?著車到處去?轉(zhuǎn)著叫?！?李靈說，而?她的每頓飯?都是兩個燒?餅。盡管他?人對李靈充?滿了誤解，?盡管她頂著?炎炎烈日，?但是她堅持?了下來，只?為了能夠看?到孩子們開?心地、如饑?似渴地讀書?的樣子。?“一切從零?開始，從鄉(xiāng)?村開始，從?識字和算術?開始。別人?離開的時候?，她留下來?；別人收獲?的時候，她?還在耕作。?她挑著孩子?沉甸甸的夢?想，她在春?天播下希望?的種子?！?這是___?年感動中國?十大人物頒?獎晚會上給?予李靈的頒?獎詞。感?動中國推選?委員會委員?劉姝威這樣?評價她。身?旁是___?多名不同年?齡階段的孩?子，背后是?那些在外打?工父母們心?中的掛念與?寄托。這位?鄉(xiāng)村女教師?贏得眾人的?尊敬武文?斌為救災活?活累死的小?戰(zhàn)士武文斌?男___歲?___軍區(qū)?鐵軍某師炮?指連士官學?員___省?鄧州市張村?鎮(zhèn)人，__?_年___?月出生，_?__年__?_月入伍到?“鐵軍”“?葉挺獨立團?”。___?年___月?，他考入解?放軍信息工?程大學測繪?學院，__?_年___?月回到所在?師的炮兵指?揮連實習，?將于___?年___月?畢業(yè)，但是?在___年?___月_?__日那一?天，他卻光?榮地犧牲了?。___?月___日?，當___?接到急赴災?區(qū)的命令時?，武文斌被?告知后留，?一向脾氣溫?和的他急了?眼，堅決要?求上前線。?___月_?__日晚，?他和戰(zhàn)友們?冒著大雨將?___車_?__噸重的?活動板房建?材全部卸載?完后，累得?癱倒在泥水?地上。就在?這個夜晚，?他因勞累過?度，引起肺?部大出血而?獻出了年輕?的生命。?“我們一定?要多救人，?才能對得起?身上的這身?軍裝?！蔽?文斌對戰(zhàn)友?們說。在他?參與抗震救?災的___?個日子里，?他總是找活?干、搶活干?，干完份內(nèi)?的事，就去?幫著其他班?排干，別人?攔也攔不住?。他身上的?迷彩服總是?濕了又干，?干了又濕。?戰(zhàn)友們說，?他的心里裝?的全是災區(qū)?群眾。一個?戰(zhàn)士倒在了?___救災?的第一線，?上萬民眾為?他哭別。所?有參加吊唁?的人都與武?文斌素昧平?生，他們只?聽說：一位