勤奮學(xué)習(xí)國旗下講話內(nèi)容（3篇）

勤奮學(xué)習(xí)國旗下講話內(nèi)容敬愛?的老師、親?愛的同學(xué)們?：早上好?!今天我講?話的題目是?《珍惜時間?，勤奮學(xué)習(xí)?》。相信?很多同學(xué)都?猜過這樣一?則謎語：“?世界上最快?而又最慢，?最長而又最?短，最平凡?而又最珍貴?，最容易被?忽視而又最?令人珍惜的?東西是什么??”對，是?“時間”。?不知不覺，?從開學(xué)至今?，多少個日?日夜夜已經(jīng)?從我們的手?中溜走，轉(zhuǎn)?眼下周就要?期末考試了?。親愛的同?學(xué)們，我想?問一問：本?學(xué)期應(yīng)該掌?握的知識你?掌握了嗎??對于考試你?是否已經(jīng)胸?有成竹了嗎??常言道?：“一分耕?耘，一分收?獲。”未來?的成功之路?需要勤勞的?汗水來鋪就?。在緊張的?復(fù)習(xí)沖刺階?段里，每天?___小時?對每個人來?說都是一樣?的。但在這?___個小?時里，如何?利用時間，?我們卻表現(xiàn)?出不同的行?為。有的同?學(xué)把時間送?給了小吃店?和電腦游戲?，有的同學(xué)?迎著晨光，?伴著朝陽，?大聲背誦、?朗讀;有的?同學(xué)在校園?中閑逛、游?蕩;有的同?學(xué)在課堂上?專心致志的?學(xué)習(xí)，回家?后抓緊時間?復(fù)習(xí);有的?同學(xué)放學(xué)后?則迷失在那?總也看不完?的電視節(jié)目?中。。。。?。。時間?是公平的，?慷慨的，但?它又是不公?的，吝嗇的?。它給勤奮?，刻苦的同?學(xué)帶去優(yōu)異?的成績與成?功的喜悅;?卻給懶惰，?散漫的同學(xué)?留下尷尬的?低分和失敗?的痛苦。我?真誠的希望?同學(xué)們都成?為時間偏愛?的人，成為?惜時如金的?人，在這有?限的時間里?，有計劃、?有目標(biāo)、有?重點(diǎn)、有步?驟地踏踏實(shí)?實(shí)地學(xué)習(xí)，?爭取獲得優(yōu)?異成績，度?過一個輕松?快樂的暑假?。那么，?我們應(yīng)該怎?么做呢?首?先，要抓緊?時間，善于?合理地支配?時間。一天?的在校學(xué)習(xí)?是挺累的。?放學(xué)以后，?參加一些文?體娛樂活動?也是必要的?。但是，打?球把“學(xué)習(xí)?”打跑了，?跳繩把“作?業(yè)”跳沒了?，下象棋不?吃飯，看電?視不睡覺，?課余那么多?寶貴時間，?都一門心思?地去玩了，?多么可惜!?要心中有數(shù)?。定計劃并?不難，嚴(yán)格?執(zhí)行計劃，?合理支配時?間，要有毅?力!其次，?還要學(xué)會擠?時間。珍惜?時間的人，?都是會擠時?間的?！皶r?間，就像海?綿里的水，?只要你愿擠?，總還是有?的”。養(yǎng)成?這樣一種好?習(xí)慣：就是?再忙，今天?應(yīng)該完成的?學(xué)習(xí)任務(wù)，?絕不能拖到?明天。一定?要擠時間。?做到“今日?事今日畢”?。同學(xué)們?，只有珍惜?時間，我們?才能掌握更?豐富的知識?;只有珍惜?時間，我們?才能擁有美?好的未來。?人生能有幾?回搏?就讓?我們從現(xiàn)在?開始珍惜時?間,勤奮學(xué)?習(xí)吧!我?的國旗下講?話到此結(jié)束?，謝謝大家?!勤奮學(xué)習(xí)國旗下講話內(nèi)容（二）?同學(xué)們，你?們知道嗎??世界上最快?而又最慢，?最長而又最?短，最平凡?而又最珍貴?，最容易被?忽視而又最?令人后悔的?是什么?那?就是時間。?在不知不?覺中，一個?學(xué)期很快就?要過去了。?親愛的同學(xué)?，在這個學(xué)?期你有什么?收獲呢?學(xué)?習(xí)是一種艱?苦的勞動，?不下苦功是?學(xué)不好的。?在我們歷史?上流傳著很?多古人苦學(xué)?的故事，如?鑿壁借光，?那種勤學(xué)苦?讀的精神是?非?？少F的?。同學(xué)們?，你們知道?嗎?在學(xué)習(xí)?的道路上，?我們只有勤?奮踏實(shí)的將?一點(diǎn)一滴的?知識掌握，?才能最終走?向成功。一?分耕耘一份?收獲，只有?付出了才會?有回報。有?位老師說過?這樣一句話?：聰明的孩?子，今天做?明天的事;?愚蠢的孩子?，明天做今?天的事。同?學(xué)們，你是?愿意做一個?聰明的孩子?，還是愿意?做一個愚蠢?的孩子呢??同學(xué)們，?勤奮屬于珍?惜時間、愛?惜光陰的人?，屬于腳踏?實(shí)地、堅(jiān)持?不懈、持之?以恒的人。?因?yàn)榍趭^，?安徒生從一?個鞋匠的兒?子成為童話?大王;因?yàn)?勤奮，愛迪?生才有了一?千多種偉大?的科學(xué)發(fā)明?;愛因斯坦?才得以創(chuàng)立?了震驚世界?的相對論。?同學(xué)們，我?們要勤奮學(xué)?習(xí)，更要珍?惜時間。?新的一天開?始了，有的?有的同學(xué)迎?著晨光，伴?著朝陽，大?聲朗讀、背?誦;有的同?學(xué)在課堂上?勤于思考，?積極發(fā)言;?有的同學(xué)放?學(xué)后，早早?歸家，在作?業(yè)、復(fù)習(xí)中?，書寫自己?的刻苦……?時間老人是?公平的，慷?慨的，他只?給勤奮，刻?苦的同學(xué)帶?去智慧，力?量和喜悅。?我真誠地希?望每一位同?學(xué)都能成為?時間老人偏?愛的人，成?為惜時如金?的人，高效?率地利用好?該用的、能?用的分分秒?秒，在有限?的時間內(nèi)最?大程度地掌?握知識，學(xué)?好本領(lǐng)，取?得優(yōu)異的成?績。同學(xué)?們，讓我們?珍惜時間，?勤奮學(xué)習(xí)，?用勤奮迎接?挑戰(zhàn)，用勤?奮改變命運(yùn)?，用勤奮創(chuàng)?造奇跡。同?學(xué)們，只有?珍惜時間，?我們才能掌?握更豐富的?知識，迎接?未來的挑戰(zhàn)?;只有珍惜?時間，我們?的生命才能?絢麗多彩;?只有珍惜時?間，我們才?能擁有美好?的未來。讓?我們從現(xiàn)在?開始珍惜時?間，勤奮學(xué)?習(xí)，做時間?的主人，用?自己辛勤的?汗水譜寫人?生的輝煌。?我的國旗?下講話到此?結(jié)束，謝謝?大家!勤奮學(xué)習(xí)國旗下講話內(nèi)容（三）尊敬的?老師，親愛?的同學(xué)們:?大家好!?今天，國旗?下講話的主?題是“講究?方法,?勤奮學(xué)習(xí)”?。文學(xué)家?說,勤奮是?打開文學(xué)殿?堂之門的一?把鑰匙;科?學(xué)家說，勤?奮能使人聰?明;而政治?家說，勤奮?是實(shí)現(xiàn)理想?的基石。在?現(xiàn)實(shí)生活中?，生而知之?者是不存在?的，“天才?”也是不存?在的，而成?才的唯一途?徑就是勤奮?學(xué)習(xí)。自?古以來，多?少中外學(xué)者?，因?yàn)榍趭^?學(xué)習(xí)而成才?，并留下許?多千古佳話?。因?yàn)榍趭^?,安徒生從?一個鞋匠的?兒子成為童?話大王;因?為勤奮，巴?爾扎克給人?類留下了寶?貴的文學(xué)遺?產(chǎn)《人間喜?劇》;還是?由于勤奮，?愛迪生才有?一千多種偉?大的科學(xué)發(fā)?明;愛因斯?坦才得以創(chuàng)?立震驚世界?的相對論;?中國古人才?給我們留下?懸梁刺股、?鑿壁偷光的?千古美談。?我國古代?著名橋梁專?家茅以升就?是個勤奮好?學(xué)典型的例?子。茅以?升童年時，?天天早上都?自覺地站在?河岸邊，背?誦古詩文。?身邊風(fēng)帆來?往、漁歌陣?陣，他都視?而不見，充?耳不聞，完?全沉浸在知?識的海洋中?。這樣日長?天久，茅以?升背了許多?古詩詞，同?時也錘煉了?自己的記憶?力。一天，?他爺爺抄寫?古文，茅以?升就在一旁?默記，等爺?爺擱下筆，?他竟能把爺?爺抄的《京?都賦》一字?不漏地背下?來。曾有?這么一副對?聯(lián)是這么說?的“貴有恒?何必三更睡?五更起，最?無益只怕一?日曝十日寒?”。它告訴?我們要堅(jiān)持?的勤奮，而?不是心血來?潮。只有堅(jiān)?持勤奮，把?勤奮作為一?種習(xí)慣，把?習(xí)慣升華為?素質(zhì)，才能?為將來的成?功打下一個?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。在__?_世紀(jì)的今?天，時代的?發(fā)展、社會?的進(jìn)步，需?要我們勤奮?學(xué)習(xí);父母?期待的目光?，需要我們?勤奮學(xué)習(xí);?每個人應(yīng)承?擔(dān)的社會責(zé)?任更需要我?們勤奮學(xué)習(xí)?……總之，?無論你想干?什么，不勤?奮是根本實(shí)?現(xiàn)不了的。?同學(xué)們，?勤奮學(xué)習(xí)是?必須的，但?是還要講究?學(xué)習(xí)