街舞比賽對(duì)街舞運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)研究前言,舞蹈論文

街舞比賽對(duì)街舞運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)研究前言,舞蹈論文近年來隨著人們的健康意識(shí)不斷的加強(qiáng)，進(jìn)而對(duì)健身項(xiàng)目提出了更高層次的要求。身體健康的重點(diǎn)不再是簡單的以為沒有疾病就是健康,而是把身體健康主要被分為兩個(gè)類別，一個(gè)是心理健康、一個(gè)是生理健康兩大版塊。世界衛(wèi)生組織提出健康不僅僅是身體沒有疾病，也要注重心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德修養(yǎng)不能身心處于亞健康的狀態(tài)，要全方位的鍛煉到達(dá)身心都健康的一個(gè)目的，這才是真正意義上的健康標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，我們國家提出了關(guān)于體育塑造健康的人格魅力要求，全面開展社會(huì)體育、學(xué)校體育和全民健身活動(dòng)的一系列全民介入的體育活動(dòng)中來。(關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定〕頒布，教育部決定：根據(jù)素質(zhì)教育的要求，積極改革和調(diào)整基礎(chǔ)教育和高等教育課程體系。(全民健身計(jì)劃綱要〕中明確指出各級(jí)各類學(xué)校在全面貫徹國家的教育方針時(shí)，要以青少年和兒童為重點(diǎn)，努力做好學(xué)校體育活動(dòng)的開展，加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)[1].(全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要〕建議高校體育課程內(nèi)容不能局限于競技體育的項(xiàng)目上，應(yīng)該讓學(xué)生要以健康第一為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生的身心健康為目的，以確保體育課程內(nèi)容文化的內(nèi)容，同時(shí)保持體能自然與文化，選擇性和及時(shí)性，結(jié)合科學(xué)的和能夠接受的，遵循法律學(xué)生的身心發(fā)展，興趣喜好，尊重身體和選擇學(xué)生的權(quán)利[2].因而，學(xué)校在詳細(xì)推行施行(全民健身計(jì)劃綱要〕、(全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要〕、(關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定〕時(shí)，應(yīng)該明確高等體育是中國高校教育整體布局中的重要作用，也是高校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。所以，我們應(yīng)以最大限度地發(fā)揮好基礎(chǔ)教育課程改革的重要作用，調(diào)整基本課程的體系、內(nèi)容、構(gòu)造，同時(shí)繼續(xù)引進(jìn)和開發(fā)多種創(chuàng)新的時(shí)髦體育課程資源，促進(jìn)我們豐富多彩的校園文化。1.1.2街舞運(yùn)動(dòng)對(duì)我們國家青少年的影響。街舞是一種幾乎牽涉到所有肌肉拉伸和扭轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)。通過頭部、頸部、肩膀、手臂、軀干等部位完成的各種組合，如走、跑、跳、滾、包括身體各關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)、波動(dòng)等，讓肢體在環(huán)彎曲和擴(kuò)展形式，豐富的各種變化和組合。嘻哈是讓身體每個(gè)部分進(jìn)行獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)，并根據(jù)這些獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的組合，使身體的每個(gè)部分都介入運(yùn)動(dòng)的行為。因而，街舞不僅有提高身體體能、加快脂肪的燃燒、改善身體健康狀況的作用，而且能通過動(dòng)態(tài)的音樂刺激和感受充滿活力的舞蹈感覺等方式，進(jìn)行情操的陶冶和壓力的釋放的特點(diǎn)。華中師范大學(xué)的教授步德壽、郭才詳?shù)仍?體育學(xué)〕中，把體育的概念分為廣義和狹義兩種。街舞運(yùn)動(dòng)正是融合了這兩點(diǎn)的觀念，不僅讓介入身體者得到了鍛煉，情操得到了陶冶，而且培養(yǎng)了介入者終身體育的概念。街舞不僅僅僅是年輕人的自我的宣揚(yáng)，更是突出了他們需求個(gè)性的心里需要。青少年階段作為他們正在迅速發(fā)展是自我意識(shí)，從客觀到主觀過渡的關(guān)鍵階段。他們的自我意識(shí)和評(píng)價(jià)、情感和意志，性格等心理構(gòu)造已經(jīng)逐步成形，需要適宜的時(shí)機(jī)和方式來表示出自個(gè)的內(nèi)心情感世界。街舞文化自我展示的特性正好知足了他們，張揚(yáng)的個(gè)性和出色的自我的需求。街舞為青少年提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，在這個(gè)經(jīng)過中，青少年試圖打破這個(gè)社會(huì)上的整體觀念、打破社會(huì)制度和文化傳統(tǒng)等內(nèi)容對(duì)自我的束縛，并且根據(jù)自個(gè)的想法創(chuàng)造自我，實(shí)現(xiàn)自我，用自個(gè)的能力和真實(shí)的想法來展現(xiàn)自我。此時(shí)的街舞，因它隨意性和喜歡彰顯個(gè)性自由的特點(diǎn)，讓一些年輕人如癡如醉的喜歡上了街舞，街舞把各種各樣的時(shí)髦元素和突出自我個(gè)性的特點(diǎn)融入到一起，在這種情況下毫無疑問的，為青少年被壓抑的心理提供了一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)和知我表示出的理想平臺(tái)，從這方面來講，嘻哈文化起到了青少年們的社會(huì)安全閥的作用。1.1.3街舞賽事對(duì)宣傳街舞的重要性。在全面健身的背景下，街舞傳入我們國家在短短的20多年里，已經(jīng)風(fēng)行了我們國家，在我們國家的大地上像雨后春筍一般，大大小小的賽事在中國的大地上如火如荼的舉辦開展，并吸引了無數(shù)青少年的追捧。一項(xiàng)好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目需要市場和媒體的推廣，舉辦街舞賽事才能愈加直觀的展示街舞的魅力所在，讓更多喜歡街舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人群找到學(xué)習(xí)的平臺(tái)。街舞賽事的舉辦能夠給予學(xué)習(xí)者提供一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，加之新聞媒體的傳播才能讓街舞運(yùn)動(dòng)迅速被群眾所認(rèn)知和學(xué)習(xí)。街舞運(yùn)動(dòng)要在我們國家得到發(fā)展，是與國家體育總局的支持是密不可分的，只要官方支持的賽事才能夠得到群眾人群的認(rèn)可，才能有更多的新聞媒體來關(guān)注街舞這項(xiàng)賽事。任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展和完善，都需要我們互相的學(xué)習(xí)和不斷的溝通，才能發(fā)現(xiàn)問題并做出相應(yīng)的補(bǔ)充。多舉辦相應(yīng)的街舞賽事，給廣大的街舞喜好者提供互相溝通平臺(tái)，到達(dá)推廣和普及街舞的目的。不僅要在國內(nèi)溝通，還要有不斷參加國際溝通來促使我們國家街舞水平的提高。我們國家最早一次全國性的街舞比賽是03年央視街舞挑戰(zhàn)賽在全國各大城市舉辦分賽區(qū)，同時(shí)也在央視傳播了此次賽事以及向全國推廣街舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因而街舞得到了良好發(fā)展的開端。在我們國家具有影響的街舞比賽有：演舞會(huì)、KOD、決戰(zhàn)中國、炸舞陣線等，從參賽人員上來看是逐年遞增。國際賽事有：德國的BOTY〔Battleoftheyear〕、英國的UK〔UKB-boychampionships〕、荷蘭的IBE〔InternationalBreakdanceEvent〕、韓國的R16和B-BOYUNIT等賽事，每年參賽的人員都是來自世界各國的街舞高手一決高低。在一些大的國際賽事，很難看到我們國家的街舞選手。這正是我們的問題所在，所以我們要更好的搭建一些平臺(tái)，讓我們國家的選手能夠早日登上世界的舞臺(tái)。1.2選題根據(jù)。1.2.1街舞運(yùn)動(dòng)的開展豐富了體育文化的內(nèi)容。街舞運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)具有嘻哈特點(diǎn)的當(dāng)代式文化，是人們對(duì)欲望的傳遞和對(duì)生活的探尋求索及實(shí)踐中構(gòu)成的。街舞是也是一種流行文化，它顯示了人的個(gè)性和獨(dú)立及否認(rèn)精神；街舞又作為一種休閑文化，這是一種積極向上的生活態(tài)度，這將是把生命意義融入于娛樂之中，是衡量健康價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)和意義。街舞運(yùn)動(dòng)憑借其獨(dú)特的刺激、放縱、宣泄為一體的綜合性舞蹈，使得學(xué)習(xí)街舞的人能夠釋放心理潛能，減輕心理壓力。隨著生活節(jié)拍的變化，人際交往的功利和金錢為導(dǎo)向的社會(huì)環(huán)境下、節(jié)拍的加快，讓都市人的生活越來越感到緊張和負(fù)擔(dān)，越來越多的人選擇運(yùn)動(dòng)來調(diào)節(jié)生活。體育運(yùn)動(dòng)就是需要年輕人的介入，他們對(duì)新奇刺激的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目愈加富有挑戰(zhàn)精神。根據(jù)研究，人處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的大腦皮層神經(jīng)正是在興奮的狀態(tài)上。在這一點(diǎn)上，人們觀察敏銳、清楚明晰的記憶、活潑踴躍的思維，能夠大大的改善人們的創(chuàng)造潛能的發(fā)揮。競爭，是使人獲得尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要，是主體克制困難，爭取更好更堅(jiān)定的信念的重要方式。因而，引導(dǎo)青年從事運(yùn)動(dòng)，比方嘻哈運(yùn)動(dòng)，是鍛煉身心的很好方式。從事體育運(yùn)動(dòng)，使渴望傳達(dá)自我的其青年，去積極地探尋求索和實(shí)踐生命意義的重要途徑。作為一種流行文化，它彰顯和豐富青年的個(gè)性、獨(dú)立和反叛精神。作為一種休閑文化，這是一個(gè)積極的跡象，享受生活。它能夠溶解娛樂生活經(jīng)歷體驗(yàn)的意義，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是溶入健康利益。街舞運(yùn)動(dòng)的共同愿望，就是要突破自我，所以他們讓他的生活充滿了挑戰(zhàn)，這是他們的人生價(jià)值。1.2.2街舞運(yùn)動(dòng)本身發(fā)展的需要。街舞這項(xiàng)時(shí)髦的運(yùn)動(dòng)形式介紹了國外和國內(nèi)，由于其獨(dú)特的形式和內(nèi)容，能夠反映出當(dāng)代年輕人追求時(shí)髦，十分是在人格的憤怒和激情，街舞運(yùn)動(dòng)具有執(zhí)行和挑戰(zhàn)性，深受青少年喜歡。街舞在我們國家的發(fā)展?fàn)顩r是自發(fā)的和民間向標(biāo)準(zhǔn)化組織轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要階段，國家體育總局的組織和推廣將愈加有效地把街舞運(yùn)動(dòng)在全民健身活動(dòng)，吸引他們參加科學(xué)和健康的健身街舞，讓這種另類的運(yùn)動(dòng)形式向主流文化更快的階段，在全民健身領(lǐng)域的里更好更快的發(fā)展。為什么街舞能夠在中國，乃至全球的青少年們喜歡及追捧，當(dāng)然與街舞特點(diǎn)的關(guān)系是密不可分的，街舞不僅能夠發(fā)揮人們張揚(yáng)的個(gè)性、表示出自我、勇于接受挑戰(zhàn)，并且通過街舞運(yùn)動(dòng)的斗舞形式來贏取尊嚴(yán)。我們國家街舞的發(fā)展是由民間一些喜歡街舞的青少年們開展的，如今已經(jīng)構(gòu)成了一定規(guī)模，當(dāng)前的文化市場對(duì)街舞監(jiān)管重視的力度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一些電視選秀節(jié)目，我們不難發(fā)現(xiàn)街舞喜好者們的身影。本文通過炸舞陣線賽事來進(jìn)行研究，探究街舞發(fā)展所存在的因素，提出合理的建議及意義。為以后的街舞開展提供參考根據(jù)。1.2.3街舞運(yùn)動(dòng)是學(xué)校校園文化建設(shè)的需要街舞不僅僅在社會(huì)上流行，現(xiàn)代的大學(xué)生也非常喜歡，把街舞引進(jìn)校園，成為校園嘻哈文化，是豐富大學(xué)生課余精神文化生活的重要內(nèi)容。具不完全統(tǒng)計(jì)在我們國家?guī)缀趺克咝６加袑儆谧詡€(gè)的街舞團(tuán)體。每年一些商家借助校園氣力，在校園內(nèi)也經(jīng)常舉辦一些以學(xué)生為主題的街舞比賽來推廣校園嘻哈風(fēng)。當(dāng)今的學(xué)校學(xué)習(xí)壓力和將來的就業(yè)壓力之下，大學(xué)生們通過學(xué)習(xí)街舞來發(fā)泄自個(gè)的緊張情緒，緩解內(nèi)心的壓力。街舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不像健美操運(yùn)動(dòng)那樣必須有規(guī)定的動(dòng)作要求，而是根據(jù)自個(gè)的特點(diǎn)，能夠隨心所欲地舞跳出自個(gè)的風(fēng)格。街舞因不受場地、年齡、性別的限制，而且街舞有好多舞種供大家選擇，可以以根據(jù)自個(gè)的身體素質(zhì)來選擇，廣泛的選擇條件，全面的鍛煉效果，使受眾不僅得到運(yùn)動(dòng)與時(shí)髦的快樂同時(shí)又緩解了壓力，在人們介入街舞運(yùn)動(dòng)的同時(shí)又培養(yǎng)了大學(xué)生們終身體育的意識(shí)。1.3選題意義。1.3.1理論意義。理論意義只能通過實(shí)踐來檢驗(yàn)?zāi)芊窈侠?，街舞運(yùn)動(dòng)在我們國家的發(fā)展同樣也需要理論指導(dǎo)和實(shí)踐施行來證明。本課題通過對(duì)炸舞陣線街舞比賽的現(xiàn)在狀況進(jìn)行調(diào)查分析，能夠探尋求索其順利開展的因素及發(fā)展中存在的問題，為我們國家街舞運(yùn)動(dòng)的順利開展，提供應(yīng)一些科學(xué)合理的建議。本課題的研究能夠豐富我們國家有關(guān)街舞運(yùn)動(dòng)比賽的開展、推廣的理論研究現(xiàn)在狀況，借鑒炸舞陣線街舞比賽的比賽形式，為今后街舞運(yùn)動(dòng)的賽事運(yùn)作管理以及其他項(xiàng)目的開展運(yùn)作提供經(jīng)歷體驗(yàn)參照和理論根據(jù)。街舞既能起到鍛煉身體的目的，又起到強(qiáng)身健體和陶冶情操，緩解壓力，娛樂健身兩不誤。日本與韓國的街舞在亞洲地區(qū)屬于技術(shù)強(qiáng)國，自街舞運(yùn)動(dòng)傳入亞洲，日本則連續(xù)創(chuàng)造佳績，韓國的街舞運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目。我們國家的街舞運(yùn)動(dòng)自傳入我們國家。已經(jīng)經(jīng)歷了20多個(gè)春秋，街舞的普及及推廣工作正是我們國家街舞運(yùn)動(dòng)當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻問題。街舞運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)我們國家全民身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力都有著重要的意義，本文主要研究以街舞是一項(xiàng)非常具有觀賞性、娛樂性、健身性綜合為一體的一種體育文化。從文化的角度看，炸舞陣線街舞比賽的發(fā)展研究將促進(jìn)我們國家街舞文化的發(fā)展；從社會(huì)的發(fā)展角度看，炸舞陣線街舞比賽的發(fā)展對(duì)促進(jìn)我們國家資源節(jié)約型社會(huì)與環(huán)境友好型社會(huì)的發(fā)展有很大的意義。1.3.2實(shí)踐意義。街舞運(yùn)動(dòng)近年來的發(fā)展比擬迅速，是一些大、中、小學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。街舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也榮登2018年的春節(jié)晚會(huì)的節(jié)目，從中老年人的廣場街舞，到農(nóng)民工街舞，到全國各大小級(jí)別的街舞比賽，到大、中學(xué)生的街舞團(tuán)隊(duì)，再到各種街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的興起，街舞出現(xiàn)全民運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。如今很多高校已經(jīng)列入街舞運(yùn)動(dòng)教學(xué)課程體系，很多體育舞蹈項(xiàng)目也都融入了嘻哈的元素，例如街舞啦啦操，街舞健身操，有氧舞蹈，街舞踏板操，并且有很多體操中的難度動(dòng)作和街舞BREAKING〔街舞地面技巧動(dòng)作〕是一樣的[1].隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，街舞運(yùn)動(dòng)已經(jīng)不僅僅僅是一種街頭文化，而且具有特殊的難度技巧和觀賞性，也是一個(gè)對(duì)抗比擬劇烈的當(dāng)代體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，并擁有全球大量的街舞喜好者來介入街舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，嘻哈文化的意義不再是一種簡單的街頭文化，而是被越來越多的當(dāng)代年輕人所熱愛和追捧的時(shí)髦健身項(xiàng)目。充分表示出了當(dāng)代年輕人超越自我、張揚(yáng)和自信的個(gè)性。在電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體的傳播下，街舞運(yùn)動(dòng)以其色彩斑斕的運(yùn)動(dòng)魅力讓嘻哈文化演變成一種時(shí)髦的當(dāng)代生活，街舞具有很強(qiáng)的觀賞性和競爭力，不斷的吸引著年輕人介入這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這是街舞運(yùn)動(dòng)在我們國家得到迅速的普及原因之一，并得到很好的發(fā)展。隨著喜歡街舞的群體越來越多，學(xué)習(xí)街舞的群體也有所增加，這些因素導(dǎo)致不同級(jí)別類型的街舞比賽也在不斷增長。街舞比賽的舉辦為街舞喜好者提供了互相溝通和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，知足了街舞學(xué)習(xí)者對(duì)街舞競技、精神享受、街舞溝通的需要，培養(yǎng)更好的街舞運(yùn)動(dòng)人才，為街舞運(yùn)動(dòng)的開展能夠有一定的推動(dòng)作用。通過本課題的研究，通過本課題的研究，能夠了解并分析炸舞陣線街舞比賽的現(xiàn)在狀況以及發(fā)展存在的問題，為以后更具規(guī)模的發(fā)展提供一些有益的建議，同時(shí)可以以為其他項(xiàng)目的發(fā)展提供一些可借鑒的經(jīng)歷體驗(yàn)，促進(jìn)我們國家街舞運(yùn)動(dòng)更好的發(fā)展。1.4文獻(xiàn)綜述。1.4.1關(guān)于街舞文化的研究。1.4.1.1街舞的概念。街舞起源于美國紐約，是在20世紀(jì)60年代根據(jù)爵士舞的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它是由不同形式的走、跑、跳組合而成，并通過頭部、頸部、肩膀、手臂、軀干和其他關(guān)節(jié)彎曲、伸展、振動(dòng)和連貫波動(dòng)組合而成，任何一個(gè)動(dòng)作的健身成效都有所不同，肢體動(dòng)作的及其腹部和背部、頭部和軀干動(dòng)作協(xié)調(diào)運(yùn)用，把身體的每個(gè)環(huán)節(jié)獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)部位有機(jī)組合起來，到達(dá)全身運(yùn)動(dòng)的功能。在80年代中期街舞運(yùn)動(dòng)蔓延到了中國，漸漸地作為健身運(yùn)動(dòng)在中國開展[1].1.4.1.2街舞的起源。街舞的起源：嘻哈街舞的構(gòu)成是由爵士音樂和爵士舞的演變構(gòu)成開來，誕生于20世紀(jì)60年代，追溯起源是由非洲的黑人帶到美國的。在第一次世界大戰(zhàn)中間又產(chǎn)生了搖滾舞曲、爾斯登舞、舞蹈列隊(duì)等舞種。70年代街舞與打碟、涂鴉、講唱成了大家公認(rèn)的嘻哈文化四大要素。與此同時(shí)在紐約的黑人歌手詹姆斯布朗的影響下，舞者們創(chuàng)造出了一種新型的舞蹈形式它是以地板舞步、搖擺步、凍姿三種舞蹈動(dòng)作組成的打斗舞蹈，也就是知道如今大家都俗稱的斗舞，即breaking舞蹈，跳這種舞種的大多是男生，所以把這群人簡稱為B-BOY.20世紀(jì)70年代，在美國加州瘋狂音樂的影響下，催生出來了兩種新型的舞蹈：華而不實(shí)之一是由加州雷斯諾小鎮(zhèn)少年薩姆創(chuàng)造瘋狂音樂和布加洛舞相結(jié)合的舞蹈動(dòng)作〔布加洛舞薩姆〕；同時(shí)借鑒了奧克蘭人的機(jī)械人舞，創(chuàng)造出一種新的舞種〔Popping〕其特點(diǎn)是通過控制身體肌肉的收縮和放松而進(jìn)行的舞蹈。另一種是鎖舞〔Locking〕它的特點(diǎn)是以手臂和手腕在快速翻轉(zhuǎn)中停止[2].街舞英文名稱為hip-hop:hip是指臀部，hop是指單腳跳，hip-hop是指輕扭臀部的意思，興起于20世紀(jì)60年代的一種美國民間黑人舞蹈，這種舞蹈源于街頭，不受場地器械的限制。是美國黑人文化的主要組成部分之一[3].20世紀(jì)美國的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育對(duì)街舞的產(chǎn)生有著深入的影響。街舞也是一種新的文化表現(xiàn)形式，它所表現(xiàn)的青春活力與激情，個(gè)性的張揚(yáng)，展現(xiàn)了美國人積極的生活態(tài)度[4].街舞〔STREETDANCE或STREETDANCING〕誕生于二十世紀(jì)六十年代末，是美國黑人城市貧民的舞蹈。到了七十年代它被歸納為嘻哈文化〔HIP-HOPCLTURE〕的一部分、與涂鴉〔GRAFFITI或WRITING〕、打碟〔DJING〕、講唱〔MCING〕這些同時(shí)代產(chǎn)生的黑人地下文化并稱為嘻哈四大元素。1.4.1.2街舞運(yùn)動(dòng)的分類。街舞運(yùn)動(dòng)不同的動(dòng)作類型，如今有Breaking和Hip.Hop兩類。Breaking:屬于對(duì)舞者的身體素質(zhì)要求較高的舞種，其對(duì)舞者的柔韌，氣力，協(xié)調(diào)等都有一定要求。華而不實(shí)很多動(dòng)作與體操動(dòng)作有些類似之處，它主要包含旋轉(zhuǎn)、翻身、以手支撐肢體空翻、旋轉(zhuǎn)等高難度動(dòng)作是一種技巧性街舞。大體上Breaking能夠分為兩種動(dòng)作類型：StyleMove、PowerMove.Breaking〔技巧〕：是用手、頭、身體在地上旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，稱為PowerMove〔大地板〕；在Breaking中PowerMove是炫最吸引人的元素。最廣為人知的三個(gè)powermove動(dòng)作：Windmill〔風(fēng)車〕、Flare〔托馬斯〕以及AirFlare〔大回環(huán)〕。另外也很有挑戰(zhàn)性動(dòng)作包括例如Halos和air.這些動(dòng)作大，tra多ck需sbreaking1990s2000spowermove要很強(qiáng)的上肢氣力以及靈敏性。Hip-Hop:屬于舞蹈型街舞，主要包括Popping、Locking、House、Wave、Electric等風(fēng)格，要求舞者的舞感、靈敏性和協(xié)調(diào)性，對(duì)肢體的控制力較強(qiáng)。Popping〔機(jī)械舞〕：它的來歷和機(jī)器人有密切關(guān)系，它是人們長期觀察機(jī)器人的動(dòng)作并加以模擬而來的成果。它的動(dòng)作原理是利用不同部位肌肉的收縮與放松讓身體產(chǎn)生震動(dòng)與定格的感覺，產(chǎn)生劃過聚停的感覺，這就要?dú)w結(jié)于身體肌肉忽然停頓。與此同時(shí)再配合音樂的節(jié)拍卡點(diǎn)，強(qiáng)拍時(shí)肌肉霎時(shí)收緊，弱拍則是放松，這個(gè)運(yùn)動(dòng)經(jīng)過就是Popping.Wave〔電流〕：顧名思義它的動(dòng)作特點(diǎn)就像人體接觸到電流一樣在很短時(shí)間內(nèi)傳播，流向身體的各部位，像觸電一樣的顫抖，它的動(dòng)作原理是四肢以一種無形的氣力、像電波一樣沿著各關(guān)節(jié)依次流向身體各部位，當(dāng)傳播到身體末端時(shí)有所停頓,但給人的感覺好似能量仍然存留在體內(nèi)。Locking〔鎖舞〕：動(dòng)作的來歷和靈感來自于牽線木偶，其動(dòng)作必需要干脆利落。通過手部的旋轉(zhuǎn)和定位并且配合肢體的律動(dòng)及具有爆發(fā)力的手臂產(chǎn)生動(dòng)作變化，其對(duì)氣力和發(fā)力的控制尤為重要。同時(shí)讓身體產(chǎn)生鮮明的比照，有動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的強(qiáng)烈比照，松緊相持到達(dá)鎖的感覺。在我們國家，街舞被分為兩類：一類是健身性街舞，一類就是流行街舞，帶有一定的競技性。街舞運(yùn)動(dòng)是由北京體育大學(xué)的孟憲軍教師于1995年引入的我們國家的。作為一種健身方式，為了到達(dá)健身的效果，孟憲軍改編了原始的街舞，去掉了華而不實(shí)難度較大、較危險(xiǎn)的地面動(dòng)作，不求危險(xiǎn)炫酷，只求安全健康。流行街舞具有一定的難度性觀賞性、挑戰(zhàn)性、競技性等。習(xí)練者都是追求最大限度的難度，來挑戰(zhàn)和超越自個(gè)。我們能夠從Breaking的舞蹈中看到一些類似體操動(dòng)作和武術(shù)動(dòng)作的動(dòng)作。1.4.2國內(nèi)街舞運(yùn)動(dòng)研究現(xiàn)在狀況。1.4.2.1我們國家街舞運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方面研究。吳延年(論HIP-HOP文化及其對(duì)中國街舞運(yùn)動(dòng)的影響〕文中闡述HIP-HOP這項(xiàng)文化進(jìn)行了深切進(jìn)入討論影響我們國家街舞運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素，并在多名社會(huì)學(xué)家的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了問卷調(diào)查，對(duì)街舞運(yùn)動(dòng)在我們國家發(fā)展的態(tài)度與對(duì)策進(jìn)行了針對(duì)的研究，從部門、教育部門、體育部門等給街舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)提供一個(gè)良好的平臺(tái)[1].金新玉在(街舞流行的動(dòng)因、誘因和原因〕一文中對(duì)街舞運(yùn)動(dòng)在我們國家青少年中興起的原因進(jìn)行分析，街舞迎合了青少年張揚(yáng)自我，凸顯個(gè)性的心理需求。根據(jù)青少年群體所處的年齡段并結(jié)合他們的生理發(fā)展特點(diǎn)，在這個(gè)階段他們的意識(shí)發(fā)展較快，正處于由客觀化向主觀化過渡的階段。其自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)、自我情感和意志等已經(jīng)基本構(gòu)成，需要適宜的土壤來表示出自我[2].朱興棟等，(淺析街舞運(yùn)動(dòng)在我們國家的發(fā)展現(xiàn)在狀況及前景瞻望〕一文中進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究，頗具代表性。把街舞在我們國家發(fā)展中存在的問題進(jìn)行分析和討論，以為街舞在我們國家流行的速度比擬快，一些機(jī)構(gòu)沒有及時(shí)的做出回應(yīng)，導(dǎo)致街舞運(yùn)動(dòng)被人們有所誤解。同時(shí)街舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還帶來了一定的產(chǎn)業(yè)鏈，解決了當(dāng)下就業(yè)難的問題，街舞產(chǎn)業(yè)有下面幾種形式：開設(shè)街舞培訓(xùn)班、街舞演出、街舞服裝、書籍、音像制品等產(chǎn)業(yè)[3].趙芳在(從Hip-Hop運(yùn)動(dòng)看青年文化〕對(duì)街舞流行因素進(jìn)行討論，嘻哈運(yùn)動(dòng)又是一種青年流行文化。往往青年才是流行的代言人和最強(qiáng)有力的支持者。街舞在短短三十年間從默默無聞到風(fēng)行全球，所過之處，引來無數(shù)的流行熱潮，引得很多青年的不斷追捧[1].綜上所述，街舞運(yùn)動(dòng)在我們國家還處于發(fā)展階段，青少年對(duì)街舞的理解還不是很深切進(jìn)入，只是已為的去追求時(shí)髦潮流。沒有把街舞運(yùn)動(dòng)中國化，都是在模擬國外。我們國家的街舞運(yùn)動(dòng)還是在推廣和促銷階段，還需要很長的一段路要走。在和其他機(jī)構(gòu)大力的支持下，在廣大街舞人的不斷努力創(chuàng)新下，相信中國街舞一定會(huì)走向世界登上歷史的舞臺(tái)，在街舞世界中為中國爭取更多榮譽(yù)。1.4.2.2街舞運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值研究。顧益民(街舞的體育價(jià)值研究〕街舞運(yùn)動(dòng)能夠調(diào)節(jié)心理作用，通過激情的音樂能夠使人自由、放松的鍛煉身體[2].范雅慧等在(街舞的美學(xué)分析〕對(duì)培養(yǎng)人們的審美觀點(diǎn)做出下面研究，其心理活動(dòng)經(jīng)過可以以從感悟--理解--想象--情感這四個(gè)方面進(jìn)行分析[4].吳斌在(論健康街舞與全民健身運(yùn)動(dòng)〕中提出街舞作為一種時(shí)髦健身運(yùn)動(dòng)，自然和其他體育運(yùn)動(dòng)一樣具有其健康性，長期堅(jiān)持進(jìn)行街舞鍛煉，對(duì)加強(qiáng)心肺功能、塑造優(yōu)美體態(tài)、提高機(jī)體運(yùn)動(dòng)能力和神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏度都有著很大的作用，并且還能夠幫助人們釋放壓力、陶冶情操、愉悅身心、改善心理、提高生活質(zhì)量[5].綜上所述，經(jīng)常練習(xí)街舞對(duì)加強(qiáng)心血管系統(tǒng)功能有著很大作用。街舞動(dòng)作的完成是通過神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)配合完成的，即我們常指的協(xié)調(diào)能力，所以其對(duì)協(xié)調(diào)性的提升也有一定作用。街舞運(yùn)動(dòng)能夠讓身體的小肌肉群得到很的鍛煉效果，有一定的減肥成效。街舞運(yùn)動(dòng)融合了體操、健美操等動(dòng)作，要有一定的爆發(fā)力和柔韌性。否則很難完成一些高難度動(dòng)作。在鍛煉街舞的同時(shí)，有能開發(fā)練習(xí)者想想力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大腦思維，激發(fā)練習(xí)者的興趣。1.4.2.3將街舞運(yùn)動(dòng)引入高校課堂的研究。許治華在(北京體育大學(xué)體育教育專業(yè)開設(shè)街舞專項(xiàng)課程的可行性研究〕一文中提出街舞是新興、時(shí)髦的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其固有的特性：1、無固定形式，在完成炫酷動(dòng)作帶來的成就感時(shí)也使人們能感覺到放松2、不受場地限制，這使人們活動(dòng)的范圍大大提高，同時(shí)人們的介入性也大大提高。由于它對(duì)街舞喜好者身體素質(zhì)要求較高所以對(duì)學(xué)習(xí)者來講具有挑戰(zhàn)性，再加上當(dāng)代年輕人對(duì)新鮮事物的好奇以及對(duì)刺激事物的追求，使得街舞迎合了中學(xué)生的興趣需要[1].宋源在(街舞從街頭走進(jìn)校園〕中說到，街舞運(yùn)動(dòng)在校園的影響力和大學(xué)生對(duì)街舞喜歡的程度進(jìn)行采訪和了解。街舞運(yùn)動(dòng)展示了現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力，成為高校的一道風(fēng)景[2].途運(yùn)玉等(高校體育課堂引入街舞教學(xué)的理論與實(shí)踐研究〕中提出街舞運(yùn)動(dòng)能夠改善學(xué)生對(duì)美的正確理解及感受，提高了審美情趣的同時(shí)重也加強(qiáng)學(xué)生終身體育鍛煉意識(shí)[3].孫靜靜(對(duì)我們國家高校公共體育課中增設(shè)街舞課的可行性研究〕隨著2002年8月6日(我們國家全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要〕的公布，我們國家的高校體育課程內(nèi)容將以增進(jìn)學(xué)生身心健康為目的，堅(jiān)持健身性與文化性相結(jié)合為主，不再局限在部分競技項(xiàng)目上。恰好街舞運(yùn)動(dòng)都具備這些功能，有利于提高人們的身體素質(zhì)、鍛煉人頑強(qiáng)的意志、提高學(xué)生自我審美意識(shí)[4].盛偉在(將街舞運(yùn)動(dòng)引入到高校體育課程的討論〕中以為一些同學(xué)由于不自信，不敢介入這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。由于缺乏專業(yè)的街舞教師，教師怕誤人子弟授課時(shí)都覺的力不從心[5]李裕瓊等(健身街舞進(jìn)入高校體育課堂的可行性〕中提到師資氣力薄弱在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有不少人覺得街舞是另類無法接受，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因后續(xù)氣力缺乏，無法提供持續(xù)有能力的街舞老師氣力，這一點(diǎn)能夠歸結(jié)于各大師范院校和體院沒有開設(shè)街舞這門課程[6].馮凌在(高校公共體育課開設(shè)街舞課程的現(xiàn)在狀況及發(fā)展研究〕一文中提出下面幾個(gè)方面：〔1〕街舞老師專業(yè)技術(shù)水平不高〔2〕街舞理論流傳于民間，成長豐富，但教學(xué)教學(xué)資料內(nèi)容匱乏?！?〕街舞教學(xué)方式方法手段匱乏〔4〕教學(xué)評(píng)級(jí)體系形式單一[1].經(jīng)以上研究分析，街舞運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高校已經(jīng)成為熱門話題，一些高校已經(jīng)在普及開展街舞運(yùn)動(dòng)，嘗試著對(duì)不同人群進(jìn)行教學(xué)，而且大學(xué)生也是具體表現(xiàn)出我們國家國民教育的重點(diǎn)培育對(duì)象。據(jù)實(shí)踐及收集到的數(shù)據(jù)顯示：街舞課能夠遭到廣大高校學(xué)生喜歡，并逐步構(gòu)成了一種校園文化；另一方面，街舞項(xiàng)目對(duì)場地器材的環(huán)境的要求彈性不是很大，所以我們對(duì)于街舞運(yùn)動(dòng)，更要應(yīng)富有創(chuàng)新開拓的精神，使之在高校開課普及成為現(xiàn)實(shí)，這不僅僅是素質(zhì)教育的需要，同時(shí)也是活潑踴躍校園文化氣氛，培養(yǎng)全方面的當(dāng)代化人才市場的需要。街舞運(yùn)動(dòng)要在高校課堂中開展，普遍以為必須解決師資氣力的問題。由于街舞是新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)于教學(xué)資料方面的書籍是少之又少，只能讓老師去參加專業(yè)的街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，由于街舞的種類較多，教師在授課方面存在眾口難調(diào)的現(xiàn)象，這也是阻礙街舞運(yùn)動(dòng)在進(jìn)入高校課堂存在的問題。街舞運(yùn)動(dòng)在我們國家流傳的時(shí)間不長，一系列的問題還處于萌芽階段，都是根據(jù)自個(gè)的主觀能動(dòng)行，來給予授課。所以一直沒有正式進(jìn)入課堂，更別提什么教學(xué)資料之類的東西了，這也正是阻礙街舞進(jìn)入學(xué)校體育課堂的因素之一。1.4.2.4街舞運(yùn)動(dòng)的賽事推廣研究。鄭嵩等(從KOD看我們國家街舞的態(tài)勢(shì)〕文中對(duì)舉辦以來參賽的人數(shù)從04年至11年來看，人數(shù)是遞年增長，還有來自國外的一些選手.張敏(從2004年全國街舞大賽看健身街舞的發(fā)展〕對(duì)準(zhǔn)確把握街舞