2023年學(xué)大班教學(xué)計劃6篇

2023年學(xué)大班教學(xué)計劃6篇

2023年學(xué)大班教學(xué)規(guī)劃篇1

新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，依據(jù)本班實際狀況和家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定了本學(xué)期的工作規(guī)劃，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)時機，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。

一、根本狀況

本班共有幼兒33名，通過兩年來師生的共同努力，絕大局部幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理力量，均能自己穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣，進餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具，同時都能積極參加到體育活動中，身體狀況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維敏捷、對食物布滿奇怪心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。有局部幼兒自控力量較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識較薄弱，還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，敬重他人的意識較薄弱。班里年齡較小的幼兒各方面力量較弱，動手力量差，膽子小，雖已根本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動性較差，需要教師、同伴更多的關(guān)懷與關(guān)注以幫忙他們更好的進步、提高各方面的力量。

二?；顒幽繕耍?/p>

１能積極、主動地參與數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。２、幼兒能按三種以上共同屬性進展分類，理解零的含義。３、從自身動身區(qū)分左右。

４、學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。

５、用目測和自然測量的方法比擬物體的長短、高矮、寬窄、輕重、遠近、厚薄等。

６、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，并在生活中進展運用。

７、熟悉圓柱體、球體，比擬立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

８、對四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象有劇烈的奇怪心，喜愛提問，情愿用試驗工具去探究和體驗。

９、學(xué)會用觀看、收集、記錄、統(tǒng)計等簡潔的科學(xué)方法。

10、情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

11、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空

實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運用。能從多個角度進展簡潔的比擬、測量、排序、分類、推理等認知活動。

三。活動重難點：

1、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

2。知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。

3。用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)覺總數(shù)與局部數(shù)之間的關(guān)系，局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

4。學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比擬粗細、輕重、厚薄等。

5、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

6、有根本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)肯定的特征區(qū)分目標位置。

7、能發(fā)覺平面圖形和立體圖形的不同和一樣之處。

四。解決重難點措施：

1、教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中某些簡潔的問題。

2、在操作活動中，引導(dǎo)幼兒按某個特征對物體分類。學(xué)習(xí)多種角度分類，比擬事物的微小差異與異同，形成類概念。

3、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比擬兩三個物體間量（大小、長短、高矮等）的顯著差異，并按某個特征進展物體的排序。

4、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒能手口全都地點數(shù)“20”以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。用多種方法數(shù)數(shù)，按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)

量的物體。

5、在嬉戲中比擬事物的輕重，區(qū)分左右，練習(xí)簡潔的統(tǒng)計方法學(xué)習(xí)用不同的方法測量。

五。安康活動活動目標：

1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的養(yǎng)分。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，情愿維護公共環(huán)境的干凈。

3、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

4、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)學(xué)問。積極協(xié)作成人承受疾病的預(yù)防和治療。

5、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐全都。能輕松自如地繞障礙曲線走。

6、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)整跑速的方法。

7、嫻熟把握跳動動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿勢美麗。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳動形式。學(xué)習(xí)跳短繩。

8、提高鉆爬力量，改良已把握的鉆爬動作，速度快而敏捷。

9、能手腳交替敏捷地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)章，不影響他人活動。

10、能按信號快速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

11、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

六?；顒又仉y點：

1、對四周的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。

2、了解身體各器官的功能及愛護方法，學(xué)習(xí)意外受傷的根本處理方法，增加自我愛護力量。

3、保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，知道應(yīng)攝取肯定數(shù)量的熱能和多種養(yǎng)分素，滿意生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力進展造成不良的影響。

4、熟悉安全標志，理解其含義，并能依據(jù)情景自己設(shè)計安全標志。

七。解決重難點措施：

1、在日常的晨間、戶外嬉戲等活動時，通過走竹鞋、拍皮球、滾鐵環(huán)等體育活動和嬉戲進展幼兒的根本動作，增加幼兒身體的適應(yīng)力量和反抗力量。2、通過平常的生活活動，引導(dǎo)幼兒留意儀表干凈（頭發(fā)、服裝、鞋襪），具有肯定的生活自理力量，引導(dǎo)幼兒單獨、按時入睡，會脫簡潔衣物，并放在固定位置。學(xué)習(xí)系鞋帶、整理床鋪，參加四周生活環(huán)境中的干凈活動。

3、通過故事、談話、兒歌、情景表演、多媒體等，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物，對食物養(yǎng)分有初步的熟悉，具有初步自我掌握飲食的意識;了解眼睛、牙齒的功能，養(yǎng)成正確用眼、刷牙的習(xí)慣;學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的簡潔常識和方法，知道隨氣溫的變化增減衣物。

4、每周進展一次安全教育活動，通過各種方式讓幼兒明白：外出時不離開成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。

5、日?；顒又羞M展的安全教育，戶外活動時留意安全。

2023年學(xué)大班教學(xué)規(guī)劃篇2

一、班級狀況分析

本學(xué)期,班內(nèi)共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整個班級幼兒面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達力量強，喜愛表演，但存在著急躁、規(guī)章意識不強、上廁所不請示、愛大聲說話等問題。

二、本學(xué)期幼兒力量的培育重點和措施：

1、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)前班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最終一年，隨后他們將進入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打根底?培育孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。

a：與家長達成共識，讓家長明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我們預(yù)備多與家長聯(lián)系，常和家長商議孩子的一些不良好因素，如怎樣培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣讓孩子多吃飯等。

b：培育孩子看書的力量與愛看書的習(xí)慣。每天教孩子熟悉2個字。有了詞匯量和認字的力量，才能培育孩子看書的興趣。

3、培育幼兒的求知欲和奇怪心

奇怪心是幼兒的共同特點，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的外表感興趣了，他們喜愛追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出劇烈的求知欲和熟悉興趣。為了進一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和興趣活動。

4、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入學(xué)前班以后，孩子的集體意識有了快速的進展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。集體主義情感是一種積極而強大的道德力氣，他對幼兒的共性、社會性及道德品質(zhì)的進展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成了本學(xué)期的教育培育重點之一。

a:多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展競賽，讓幼兒從成功和失敗中體會領(lǐng)悟到：團結(jié)幫助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得成功。

b:培育幼兒的合作行為。合作是一種根本的社會技能，是一個人適應(yīng)社會所必備的力量。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子把握合作的技能，學(xué)會處理合作時消失的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會消失不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起爭論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中消失問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

三、保育工作

本班孩子已經(jīng)過二年的幼兒園教育的培育，一些良好的習(xí)慣已經(jīng)形成。但有個別孩子由于家人的嬌慣，獨立性較差。因此我們預(yù)備在本學(xué)期加強獨立性與自理力量的培育:

a：學(xué)會自己的事情自己做，自己治理自己的物品。

b：學(xué)會自己照看自己，會依據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。

c：遇到困難會懇求大人的幫忙。

d：學(xué)會自我愛護等安全意識

四、班級治理方面

1、班級每周開一次會議，分工合作、齊心協(xié)力，共同努力建立良好的班級氣氛。

2、每周五召開班務(wù)會議,準時溝通并解決問題。

3、教師仔細學(xué)習(xí)，主動汲取新的教育理念。

4、家長工作，家長是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長工作，才能更好地進展教學(xué)活動，收到更好的教育效果。

總之，在這個學(xué)期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上一年級打下堅決的根底!

五、家長工作：

1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周規(guī)劃、每月保教重點及通知等事項。

2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長協(xié)作的事項。

3、積極與家長溝通幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。

2023年學(xué)大班教學(xué)規(guī)劃篇3

1、學(xué)前思想預(yù)備

可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫忙他們解決“憧憬上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的預(yù)備

（1）通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增加幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心安康地邁入小學(xué)。

（2）在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注意安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜愛跑跳。要讓幼兒懂得一些簡潔的安全常識，在玩耍、跑跳時留意安全學(xué)會愛護自己。在公路上行走要遵守交通規(guī)章，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道。有困難找警察，記住各種急救電話。知道不能玩水、玩火，玩電等。

3、獨立生活力量的預(yù)備

（1）通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓幼兒感知到，馬上成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解決。

（2）為重點細心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進展?jié)B透、同時，讓幼兒熟識漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和根底。堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫供應(yīng)條件。

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進展分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應(yīng)用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，提高幼兒獨立思索問題的。力量。

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一、幼兒狀況分析：

燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人，其中男孩26人，女孩25人。年齡大約都在3————5歲之間，他們大都來自本校的幾個校轄村，大局部幼兒都能在活動中積極表現(xiàn)自己，有較強的表現(xiàn)欲，幼兒們都喜愛唱歌活動，感受力和表現(xiàn)力都比擬強，但幼兒對打擊樂活動接觸較少，還沒有形成肯定的活動常規(guī)，許多樂器幼兒還不知道如何使用，更談不上感受和表現(xiàn)了。

二、指導(dǎo)思想：

?綱要》中指出：供應(yīng)自由表現(xiàn)的時機，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，敬重每個孩子的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。每個孩子都喜愛敲敲打打，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項孩子寵愛的音樂活動，可以進展孩子的合作力量，增加紀律和責(zé)任感，使他們從中獲得歡樂和勝利的感受。因此本學(xué)期我們將依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神，結(jié)合本班幼兒的實際進展水平開展教研活動。

三、目標：

1、熟悉常見的打擊樂器并會操作，培育幼兒音樂節(jié)奏的表現(xiàn)力與感受力。

2、感受到聲音的根本特征：音高、強弱、長短等變化

3、能利用廢舊材料制作樂器，有肯定的動手力量，萌發(fā)初步的環(huán)保意識

2023年學(xué)大班教學(xué)規(guī)劃篇5

一、狀況分析

我班幼兒新生較多，沒有接觸過英語，只有一小局部幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)過，把握小局部的英語單詞，因此教學(xué)有肯定的難度，由于我班大局部幼兒都屬于“好動型”，故幼兒學(xué)習(xí)的活動氣氛比擬活潑。

二、教學(xué)模式

依據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)立以嬉戲活動為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計生動活潑的英語嬉戲活動，讓幼兒在活動中學(xué)，在嬉戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和觀賞教育觀。實行“熱身/復(fù)習(xí)、情景呈現(xiàn)、交際性嬉戲、唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的心情、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導(dǎo)幼兒進展模擬性交際嬉戲或交際性嬉戲活動，在活動中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠穩(wěn)固所學(xué)的句型，培育幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

三、學(xué)期目標

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，情愿參與英語活動。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡潔指令，并能用動作做出反響。

3、精確地學(xué)會一些簡潔單詞和短語的發(fā)音。

4、學(xué)會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

5、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進展簡潔溝通。

四、教學(xué)內(nèi)容

教材是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒寵愛的單詞、對話、歌曲、嬉戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采納歡樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和布滿激情的教學(xué)，讓幼兒在歡樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培育幼兒聽力、語感、口語表達力量以及自信念。

2023年學(xué)大班教學(xué)規(guī)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生把握繪畫技法，連續(xù)承受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工連續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美力量和動手力量。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育學(xué)生的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細工作

①連續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

②課堂教學(xué)活動.