英格勒加幼兒園案例分析

目錄地形方案構(gòu)思外部：立面造型材質(zhì)外環(huán)境內(nèi)部：功能分析流線分析結(jié)構(gòu)分析第1頁(yè)/共20頁(yè)第一頁(yè)，共21頁(yè)。地形英格勒加（ENGLEGAARD）幼兒園所處的地段形狀很不規(guī)則，由一個(gè)多層建筑綜合體和獨(dú)立的家庭住宅環(huán)繞著，對(duì)在建筑物的布置、設(shè)計(jì)和功能布局都起到?jīng)Q定性的作用。唯一的特征：南側(cè)有一片茂盛的樹(shù)木，這片地區(qū)有步行道和自行車(chē)道穿過(guò)，處在一個(gè)有草地環(huán)繞的湖邊。幼兒園建筑物位于場(chǎng)地北部，由長(zhǎng)長(zhǎng)的兩層體塊構(gòu)成。透過(guò)高大的窗戶(hù)可以俯瞰公園和南部美麗的風(fēng)景。第2頁(yè)/共20頁(yè)第二頁(yè)，共21頁(yè)。方案構(gòu)思造型：方盒子體塊，建筑菱角分明，造型原則統(tǒng)一、簡(jiǎn)潔。色彩：銀灰色和白玻為冷色調(diào)基調(diào)，素凈典雅，大塊面檸檬黃，深藍(lán)色原色色塊。第3頁(yè)/共20頁(yè)第三頁(yè)，共21頁(yè)。外部分析立面造型材質(zhì)外環(huán)境第4頁(yè)/共20頁(yè)第四頁(yè)，共21頁(yè)。幼兒園主體硬化活動(dòng)場(chǎng)原有建筑后院室外活動(dòng)場(chǎng)地場(chǎng)所與環(huán)境第5頁(yè)/共20頁(yè)第五頁(yè)，共21頁(yè)。立面造型南面大片開(kāi)窗，增強(qiáng)觀景效果第6頁(yè)/共20頁(yè)第六頁(yè)，共21頁(yè)。材質(zhì)與建構(gòu)——建構(gòu)分析屏幕是用二片桃花心木板條布置在與室內(nèi)活動(dòng)相關(guān)的位置，設(shè)置在建筑物旁邊，掛在有立柱和雙“T”形梁組成的鍍鋅鋼板結(jié)構(gòu)上，用金屬螺栓固定。第7頁(yè)/共20頁(yè)第七頁(yè)，共21頁(yè)。

用磚砌筑的墻體令人感覺(jué)樸實(shí)而親切開(kāi)窗的位置符合幼兒的比例和尺度南向的玻璃幕墻進(jìn)行了分割使用不同的顏色進(jìn)行點(diǎn)綴同時(shí)考慮了玻璃幕墻的通風(fēng)問(wèn)題第8頁(yè)/共20頁(yè)第八頁(yè)，共21頁(yè)。建筑遮陽(yáng)構(gòu)筑物的細(xì)部木格柵被固定在鋼架上，再通過(guò)與玻璃幕墻的分隔結(jié)構(gòu)與主體建筑連在一起滿(mǎn)足兒童在活動(dòng)中對(duì)日照的需求，其次利用光線創(chuàng)造出豐富的光環(huán)境空間，對(duì)兒童心理發(fā)展有促進(jìn)作用。第9頁(yè)/共20頁(yè)第九頁(yè)，共21頁(yè)。不同角度外部設(shè)計(jì)第10頁(yè)/共20頁(yè)第十頁(yè)，共21頁(yè)。場(chǎng)地造型為沙地、土丘、小樹(shù)叢及小品小巧靈活，給小朋友提供更多貼近大自然的空間。兒童戶(hù)外游戲場(chǎng)地上的滑梯和沙坑第11頁(yè)/共20頁(yè)第十一頁(yè)，共21頁(yè)。外部?jī)?yōu)點(diǎn)：

1、外部環(huán)境設(shè)置沙地、土丘、小樹(shù)叢及小品小巧靈活，給小朋友提供更多貼近大自然的空間，充滿(mǎn)趣味性。

2、建筑主要朝向南面，有良好景觀視覺(jué)效果。

第12頁(yè)/共20頁(yè)第十二頁(yè)，共21頁(yè)。內(nèi)部分析功能分析流線分析結(jié)構(gòu)體系第13頁(yè)/共20頁(yè)第十三頁(yè)，共21頁(yè)。功能分析閱覽室教室

走廊

職員室廚房樓梯間

二層平面一層平面其他第14頁(yè)/共20頁(yè)第十四頁(yè)，共21頁(yè)。流線分析水平流線垂直流線第15頁(yè)/共20頁(yè)第十五頁(yè)，共21頁(yè)。結(jié)構(gòu)體系鋼梁玻璃幕墻內(nèi)部隔墻外墻優(yōu)點(diǎn)：支撐墻體是混凝土的，表面覆蓋著用黑色石灰處理過(guò)的面磚，使用鋼梁，使建筑更具安全性和抗震性。第16頁(yè)/共20頁(yè)第十六頁(yè)，共21頁(yè)。內(nèi)部?jī)?yōu)點(diǎn)：

1、幼兒園的每個(gè)班級(jí)都自成一個(gè)單元，有著較強(qiáng)的獨(dú)立性。

2、二層平面除了室內(nèi)的的一個(gè)雙向樓梯以外，每個(gè)班還都配置了一個(gè)獨(dú)立的單向樓梯，大大增強(qiáng)了發(fā)生地震、火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)兒童逃生的方便性。

第17頁(yè)/共20頁(yè)第十七頁(yè)，共21頁(yè)。總結(jié)通過(guò)對(duì)英格勒加幼兒園的案例分析，我們了解到，作為孩子的啟蒙場(chǎng)所，除了保證空間流線上的順暢和安全，更應(yīng)該把室內(nèi)外更好的結(jié)合，虛化其界線，引入孩子到大自然中，注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手勞作技能和集體活動(dòng)的能力，保護(hù)好孩子天生的純真之心。而好的樂(lè)趣，并不只是游樂(lè)場(chǎng)的一些工具，而是通過(guò)大自然創(chuàng)造的空間，比如該案例中的通過(guò)墻面形成的光影，激發(fā)孩子的好奇心。第18頁(yè)/共20頁(yè)第十八頁(yè)，共21頁(yè)。我們能做出讓自己滿(mǎn)意的設(shè)計(jì)謝謝第19頁(yè)/共20頁(yè)第十九頁(yè)，共21頁(yè)。感謝您的觀看！第20頁(yè)/共20頁(yè)第二十頁(yè)，共21頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)目。透過(guò)高大的窗戶(hù)可以俯瞰公園和南部美麗的風(fēng)景。色彩：銀灰色和白玻為冷色調(diào)基調(diào)，素凈典雅，大塊面檸檬黃，深藍(lán)色原色色塊。開(kāi)窗的位置符合幼兒的比例和尺度。南向的玻璃幕墻進(jìn)行了分割使用不同的顏色進(jìn)行點(diǎn)綴。木格柵被固定在鋼架上，再通過(guò)與玻璃幕墻的分隔結(jié)構(gòu)