國旗下小學生講文明禮儀（5篇）

國旗下小學生講文明禮儀各位?老師、各位?同學：大?家好!我?是三年四班?的李素。今?天我演講的?題目是：文?明禮儀伴我?行。文明?禮儀是人類?不可缺少的?品德，作為?具有502?0--年文?明史的“禮?儀之邦”，?講文明、樹?禮儀，也是?弘揚民族文?化、展示民?族精神的主?要方式。我?國的思想家?、教育家和?哲學家——?孔子曾說過?：“不學禮?，無以立”??？鬃邮窍?告訴大家：?人，要把守?禮、行禮作?為立身之本?。生活中?，人們的一?言一行，舉?手投足都能?體現自己的?品德和修養(yǎng)?。一個講究?文明禮儀、?擁有優(yōu)秀品?德的人經常?能夠感染周?圍的群體、?感動整個的?世界，劉朝?華叔叔就是?這個閃亮群?體中的一員?。趙偉華?叔叔上初中?時，一位平?時和他并不?怎么說話的?同學，生病?在家一個星?期沒來上學?，聽到這個?消息后，他?就組織班上?幾個同學去?看他。去的?時候，生活?并不寬裕的?他們將吃早?餐的錢湊在?一起，全部?買了雞蛋和?水果。當他?們冒著風雨?，踏著泥濘?，走過崎嶇?的山路，將?水果送到同?學家時，那?位生病的同?學早已泣不?成聲。參?加工作后，?劉朝華叔叔?將“義工”?做為自己的?事業(yè)，他還?組建了“炎?陵縣義工社?”，將自已?微薄的工資?全部投入到?助學幫困活?動之中。他?的足跡走遍?了炎陵的_?__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)?，近百名特?困生受過他?的資助……?他，只是?一個普通人?，卻以一已?之力凝聚起?千萬人的愛?心，呼喚起?千萬人的責?任。讓我?們行動起來?吧!從現在?做起，從身?邊的小事做?起，盡我們?的一份力、?發(fā)我們的一?份光，為建?設文明而富?強的祖國奮?斗吧!謝?謝大家!國旗下小學生講文明禮儀（二）大家?好，今天我?演講的題目?是《文明禮?儀伴我行》?。三字經?中有這樣一?句話：“為?人子，方少?時，親師友?，習禮儀。?”意思是說?：做子女的?，年少時就?應當學會尊?敬師長，親?愛同學，學?習人與人之?間交往的禮?節(jié)。那么?，什么是禮?儀呢?簡單?地說文明禮?儀不僅是個?人素質、教?養(yǎng)的體現，?也是個人道?德和社會公?德的觀念。?在我們的?校園中，也?有一些不文?明的現象。?比如：下課?鈴聲響后，?有些男孩兒?便橫沖直撞?地跑出教室?，和其他同?學大聲說笑?，有時還說?出一兩句臟?話。還有的?同學，可能?因為一點口?角紛爭而不?依不饒，甚?至拳腳相加?。這些不好?的風氣大家?一定要制止?、杜絕。?有些同學認?為要好做到?講文明，懂?禮貌可真難?。其實，從?許多生活中?的小事就能?體現出來：?在撞到別人?時的一聲“?對不起”;?得到幫助時?的一聲“謝?謝”;在和?他人告別時?的一聲“再?見”。只不?過這些小事?微不足道罷?了。文明?禮儀不在于?嘴上功夫，?而是在于真?真正正的實?踐。我想：?如果你失去?了今天，你?不算失敗，?因為明天會?再來;如果?你失去了金?錢，你不算?失敗，因為?人生的價值?不在錢袋;?如果，你失?去了文明，?你是徹徹底?底的失敗，?因為你已失?去了做人的?真諦。讓我?們都行動起?來，做文明?禮儀的小主?人，讓我們?的校園失去?粗言，充滿?歡聲笑語，?讓文明禮儀?之花在校園?中萬紫千紅?的盛開吧!?有時，一?句誠實、有?禮貌的語言?可平息一場?不愉快的爭?吵;一句粗?野污穢的話?可導致一場?軒然大波。?“良言一句?三冬暖，惡?語傷人六月?寒?！本褪?這個道理。?在建設社會?主義精神文?明的過程中?，我們做為?二十一世紀?的小學生，?每個人都要?學會使用文?雅樸實、健?康向上的語?言，用文明?語言處理人?與人之間的?關系，真正?體現新世紀?小學生優(yōu)秀?的精神風貌?。謝謝大?家，我的演?講完了。國旗下小學生講文明禮儀（三）尊敬?的領導、老?師，親愛的?同學們：?大家好!?我叫李玉，?來自___?年級___?班。今天我?們演講的題?目是《文明?禮儀伴我行?》。中國?是一個有著?五千年歷史?的文明古國?，中華民族?素來是一個?溫文爾雅，?謙恭禮讓的?文明禮儀之?邦。華夏兒?女的舉手投?足、音容笑?貌，無不體?現一個人的?氣質與素養(yǎng)?。文明禮儀?是我們學習?、生活的根?基，是我們?健康成長的?臂膀。我?一直要求自?己做一個懂?文明，知禮?儀的好孩子?。平時我很?注意講禮貌?，遇到師長?、來賓，我?會主動問好?;與同學交?往，我能和?大家和睦相?處。上下樓?梯，人多擁?擠，我會右?行禮讓;在?學校我愛護?校園里的花?草樹木，在?公共場所講?究衛(wèi)生，不?亂扔果皮紙?屑;愛護公?物，不亂寫?亂劃;乘車?時做到先下?后上，并能?主動讓座。?我還懂得感?恩父母，在?家里經常幫?助父母做一?些力所能及?的家務事。?每當父母的?生日和父親?節(jié)、母親節(jié)?，我總能為?父母送上一?份祝福。我?認為這樣做?才符合一個?優(yōu)秀、文明?的少先隊員?形象。三?年前，我?guī)?著美好的憧?憬走進這所?美麗的學校?，稚嫩的臉?龐上是充滿?朝氣的笑容?和純凈如水?的眼眸。光?陰似箭，歲?月如梭，我?現在已經是?一名三年級?的學生了，?我認為我應?該為低年級?的小弟弟小?妹妹們樹立?一個好榜樣?，希望自己?能像太陽一?樣，把文明?禮儀的光芒?灑向身邊的?每一個人。?也希望自己?能像春雨一?樣，讓文明?禮儀的雨水?滋潤身邊的?每一個人。?同學們，?千里之行，?始于足下!?讓我們攜起?手來從身邊?的小事做起?吧，讓我們?的校園成為?文明的天堂?，讓我們校?園的天更藍?，水更清，?道路更清潔?，環(huán)境更優(yōu)?美……我?的演講完了?，謝謝大家?!國旗下小學生講文明禮儀（四）?敬愛的老師?、同學們：?大家好!?今天，我演?講的題目是?：《文明禮?儀》。禮?儀是無處不?在的，它可?以表現出一?個人的道德?修養(yǎng)，也可?以增進人與?人之間的友?誼。大家?都知道，我?們中國是人?類歷四大文?明古國之一?，是一個歷?史悠久的禮?儀之邦。中?華民族五千?年的發(fā)展歷?程，代代傳?承了許許多?多的傳統(tǒng)和?美德。從孔?融讓梨到張?良拜師，從?周為中華之?崛起而讀書?到做好事不?留名的雷鋒?叔叔，他們?都是中華民?族傳統(tǒng)美德?的具體體現?，他們?yōu)槲?們樹立了榜?樣，是我們?每一位小學?生應該學習?的楷模!?作為一名新?世紀的小學?生，作為祖?國的花朵、?世界的未來?，我們必須?做一名文明?的小學生!?但是，如何?才能做一名?文明的小學?生呢?我們?首先要著裝?得體，符合?學生身份，?體現出新世?紀學生篷勃?向上的風采?，因為儀表?、儀容、儀?態(tài)可以讓人?一看便知道?你的修養(yǎng);?遇到老師、?同學，主動?問好;上下?樓梯，人多?擁擠，注意?謙讓;講究?衛(wèi)生，不亂?扔果皮，見?到紙屑隨時?撿起;愛護?公物，不亂?寫亂劃;在?與同學的交?往中，能和?睦相處，共?同學習。做?到得理讓人?，失理道歉?，相互尊重?，相互信任?;家里來了?客人，熱情?、大方、有?禮貌地招待?;在外面，?遵守交通法?規(guī)，不亂扔?果皮紙屑，?保護環(huán)境衛(wèi)?生;尊老愛?幼，幫助別?人，做到處?處為別人著?想。讓我?們一起努力?，做一名穿?戴整齊、懂?禮貌、不亂?扔垃圾的小?學生。我?的演講結束?了，謝謝大?家。國旗下小學生講文明禮儀（五）敬愛的老?師、親愛的?同學們：?大家早上好?!今天，我?的演講題目?是“文明禮?儀伴我行。?”中華上?下五千年，?文明禮儀如?黃河，滔滔?不絕，延古?至今;文明?禮儀如白鴿?，白首昂天?，展翅高飛?;文明禮儀?如鮮花，淡?雅清新，芳?留百世。孔?子云：“不?學禮，無以?立。”這句?話告訴我們?，你若是不?懂禮儀，便?無法在社會?上立足。由?此可見，幾?千多年前的?人們，是多?么重視禮儀?教化呀!?但是，注重?禮儀的又有?幾個人呢??類似“愛護?公物，人人?有責”的口?號恐怕連幼?兒園小朋友?都能說上幾?句吧。可光?會說不會做?，又有什么?用?明代大?學者王守仁?說過：“知?是行的主意?，行是知的?功夫;知是?行之始，行?是知之成。?知而不行，?只是未知。?”我們接受?文明禮儀的?教育，卻吝?于履行，甚?至反其道而?行之，這與?從沒接受過?教育的人又?有何區(qū)別??所以，我們?要實踐禮儀?，知行合一?，從自己的?言行舉止上?下功夫，就?能徹底改變?我們吐痰、?亂扔垃圾等?惡習。我?們身在社會?中，身份、?角色都在不?停地變化著?，我們在這?一刻討厭別?人，下一記?得便成了別?人討厭的對?象。當我?們身為公民?時，對那些?游客亂扔垃?圾，在文物?上刻字等惡?習“深惡痛?絕”當我們?身為游客時?，又忍不住?這兒摸摸，?那兒畫畫。?所以，“除?了你的腳印?，什么也別?留下;除了?照片與心情?，什么也別?帶走。”?隨著社會的?發(fā)展，人們?有了更高的?追求，更渴?望別人的尊?重。可是，?你若不尊重?別人，別人?又怎么會甘?愿尊重你呢??“尊敬?別人就是尊?敬自己。”?這句話果然?沒錯。那些?習慣的陋習?，圖的只是?一時之快，?丟的，卻是?自己的人格?和尊嚴。?回首歷史，?當歲月姣好?的容顏隨落?花流水漸行?漸遠，當錦?鍛鋪地的