大班幼兒園主題活動設計方案

—大班幼兒園主題活動設計方案方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署詳細、周密，并有很強可操作性的方案。今日在這給大家整理了一些大班幼兒園主題活動設計方案，我們一起來看看吧！更多方案相關(guān)內(nèi)容推舉↓↓↓大班環(huán)境創(chuàng)設方案幼兒園主題活動設計方案英語主題活動策劃方案學校繪畫活動方案溝通活動方案怎么寫大班幼兒園主題活動設計方案1一、活動目標：1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗歡樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增加孩子們的團隊意識。3、給孩子表現(xiàn)自我的時機，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往力量的進展。二、活動準備：1、發(fā)布活動方案給全部家長知曉活動內(nèi)容；（周一發(fā)放紙質(zhì)方案）2、接受報名，盡量全部小好友都能參與；（周三放學時接受現(xiàn)場登記）3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作；三、活動布置：1、活動時間：20XX3X28日上午（周六）2、活動地點：X新城公園3、集中時間與地點：X幼兒園門口，08：30集中，拼車前行4、活動策劃：X班家委5、活動主持：劉X媽媽幫助人員：X班家委6、參與人員：X班小好友及家長（邀請園領導）四、物品準備：1、家長們給寶寶穿適宜運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品；2、防蚊用品；跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會恰當準備，家里有的可以自己準備；3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄；6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。五、活動內(nèi)容：1、安全教育：屢次對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不任意離開集體，防止去靠近河邊的地方，有不舒適按時報告老師和家長；2、查找，觀看春天的景象：到達目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶著孩子們進行步行游園活動。3、親子游戲：（1）破冰游戲（讓大家快速熟識起來的游戲）：將全部人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要互相握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時，游戲連續(xù)進行；（2）找孩子：家長和孩子隔離肯定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者成功；（3）老狼老狼幾點鐘（4）彩虹傘4、瘋狂趣味拍照：（1）、請家長擔任專業(yè)攝影師，熱情歡送有愛好愛好的家長報名；（2）、在游園的時分，親子們可以各種搞怪拍照；（3）、捕獲精彩游戲瞬間，留下珍貴回憶；（4）、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照；（5）、單人的照片上傳到Q群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小好友。5、集體休息、品嘗共享食物，共享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目；6、清理場地，整理幼兒物品，返程。六、溫馨提示：1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全；2、盡量全部小好友都能參與，每一位小好友至少一名家長伴隨；3、小紅旗要回收，便利下次活動運用；4、歡送各位家長對春游方案提出珍貴建議和看法。大班幼兒園主題活動設計方案2活動時間：20X年4月14日（星期六）活動地點：X休閑山莊參與對象：大一班的幼兒一、活動目標：1、通過觀看春天里的花、草、樹木等的改變，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。2、給孩子表現(xiàn)自我的時機，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往力量的進展。3、通過活動讓家長進一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園同步教育。4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的時機，增加家長和幼兒之間的溝通，從而促進孩子、家長、老師的良好關(guān)系。二、活動準備：1、活動前老師提前查看地點。2、提前查詢星期六的天氣預報，請家長給幼兒穿上適合的服裝。3、事先通知家長做好相應的準備，并請家長在家對幼兒進行安全教育。4、老師帶好照相機，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。三、活動重點：1、活動前一天班級老師對幼兒進行春游安全教育，增加安全防范意識和自我愛護力量。2、本班三位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。3、活動時要做到井然有序，帶隊老師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。4、游戲時催促家長和孩子遵守游戲規(guī)章。四、活動過程：（一）、穩(wěn)定幼兒心情，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品），家長簽點名。（二）、帶著家長和幼兒上車，布置座位，提示幼兒留意安全。（三）、到達目的地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。（四）、律動完后，帶對老師帶著家長和幼兒進行游戲。1、游戲：搶凳子。2、游戲：兩人三足。3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風箏等。4、老師帶著幼兒觀看周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的改變。開拓幼兒視野，增長學問，親近自然。五、午餐六、下午時間幼兒自由活動，老師和家長負責幼兒的安全。大班幼兒園主題活動設計方案3一、主題的產(chǎn)生：冬去春來，小好友在一次餐后漫步時驚喜的發(fā)現(xiàn)幼兒園櫻花林里的櫻花樹一改冬季光禿禿的模樣，不知什么時分已經(jīng)靜靜地萌出了點點嫩芽，可在它旁邊的法國梧桐樹還是枝光葉禿，一片寂靜。于是，孩子們饒有興致地開頭商量并比擬各種樹的相同點和不同點，生成了一個新的主題——樹。二、主題的價值：1、結(jié)合綠色環(huán)保教育，幼兒了解樹給我們?nèi)祟悗淼暮锰幰约皹渑c人類的關(guān)系，懂得樹是人類的好好友，小好友應當從小愛惜樹木。2、樹在日常生活中隨處可見，幼兒園內(nèi)外有不同種類的樹達幾十種，幼兒在研討的過程中便于就地取材。3、老師可以組織幼兒對樹的改變隨時進行觀看、記錄、研討，可以激發(fā)幼兒對四周事物的好奇心，提高幼兒的觀看力以及研討的持續(xù)性。三、主題總目標：1、幼兒通過觀看、比擬、分類等方法了解樹的不同名稱、種類、形狀特征及作用，了解樹與人類的關(guān)系。2、熟悉常綠樹和落葉樹，通過比照樹葉，初步了解秋天落葉樹要落葉，常綠樹不落葉的簡潔道理。3、幼兒能詳細熟悉柳樹、馬尾松等常見樹種及其各部分的名稱及特征，培育幼兒觀看的愛好及觀看的挨次性。4、幼兒能用多種美術(shù)技能，利用廢舊材料制作出不同樹的形態(tài)及特征。四、活動準備及提供活動的幫忙：1、活動區(qū)提供材料：（1）美工制作區(qū)：易拉罐、各色皺紋紙、鐵絲、彩帶、瓦楞紙、廢舊報紙等廢舊材料。（2）圖書區(qū)：有關(guān)樹的圖書、圖片。（3）益智區(qū)：樹的迷宮、1——10的大樹圖卡及10以內(nèi)的加減法算式。（4）表演區(qū)：柳條、樹的模型。（5）建構(gòu)區(qū)：廢舊紙盒2、家長提供的幫忙：（1）上網(wǎng)查詢有關(guān)樹的資料。（2）幫助幼兒查找搜集樹的圖書、圖卡。（3）引導孩子隨時觀看身邊的樹的改變。五、圍繞主題進行的活動：活動一：樹的種類1、商量：千姿百態(tài)的樹2、戶外觀看：常綠樹和落葉樹3、常識活動：熟悉馬尾松4、音樂活動：柳樹姑娘5、古詩：《詠柳》、《大林寺桃花》6、美工活動：布置綠色樹林7、手工制作：我喜愛的樹活動二：樹的改變1、小組觀看商量：下雪了，樹變了2、觀看記錄：紅葉碧桃和毛桃的改變3、戶外寫生：柳樹桃樹4、故事《小桃仁》5、游戲：好玩的木樁6、分組商量：（1）樹沒有了皮能不能活（2）樹干為什么都是圓柱形的（3）大樹的年輪7、美術(shù)活動：四季的樹活動三：樹的用途1、認知活動：樹給我們帶來的便利2、集體談話：多種多樣的木頭制品3、小組商量：紙是由樹做成的嗎4、勞動實踐：大家一起來植樹5、表征活動：我們這樣愛惜樹木6、故事《猴山》7、體育游戲：小猴摘桃大班幼兒園主題活動設計方案4主題的由來：在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對音樂區(qū)的“小樂器”很感愛好，許多小好友每天帶有關(guān)樂器的圖書、光盤、還有各種小樂器玩具等等。活動區(qū)時分他們到音樂區(qū)來開個人的“音樂會”，還有許多捧場的小觀眾呢，很是喧鬧!最近他們談論的話題大多也是“小樂器”。于是，我就以幼兒的愛好為主，開展了以下的主題活動—————樂器?；顒幽繕耍?、通過幼兒對樂器的愛好，引發(fā)幼兒求知探究的欲望。2、培育幼兒用完好話表達自己的想法，激勵幼兒大膽表達。3、進展幼兒的觀看力，動手力量，和協(xié)調(diào)的力量。4、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。5、教幼兒養(yǎng)成細心、仔細的學習看法。問題板塊：幼兒：曲鵬法：笛子有多少的小孔？周新博：古箏有多少根弦？孫瑞琪：古箏和古琴有什么不同？他們一樣嗎？陳艾倫：二胡為什么就兩根弦？老師：你們明白樂器包括幾種嗎？他們都是什么？你們明白他們是怎么演奏出好聽的聲響的嗎？他們是從哪里發(fā)出聲響的？主題墻板：主題墻板分為：1、問題板對幼兒所提出的問題進行公開。2、展現(xiàn)板隨時對幼兒學到的學問經(jīng)驗加以展現(xiàn)（如：幼兒制作的小樂器，活動中幼兒的一些語言，家長的按時反應）3、成果板讓幼兒自己談談自己都學習到了什么學問經(jīng)驗，老師和家長可以幫忙記錄，并加以展現(xiàn)。四、區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容：圖書區(qū)：投放有關(guān)樂器的書，圖片，供幼兒閱讀或賞識。電腦區(qū)：投放有關(guān)樂器的盤，VCD，供幼兒觀看和傾聽。美工區(qū)：投放各種合適做樂器的不同質(zhì)地的材料，及廢舊材料等等，供幼兒選擇制作。音樂區(qū)：投放樂器演奏的磁帶，各種種類的樂器，供幼兒有不同的選擇。家園合作：請家長在家中幫幼兒查找一些有關(guān)樂器的資料，可以上網(wǎng)查詢，并給幼兒講解并描述，使幼兒根本了解，能給其他幼兒講解并描述。請家長有時間可帶幼兒到音樂廳去賞識樂器演奏，豐富幼兒的已有經(jīng)驗，親自感受一下，樂器是怎么演奏的!資源利用：家長資源：請家長幫忙幼兒了解有關(guān)樂器的學問。請會樂器的家長可以到班中為幼兒演出。園所資源：從園資料室找來一些關(guān)于樂器的書籍和圖片等。老師：把自己家中的樂器帶到幼兒園中，為幼兒現(xiàn)場演奏。引起幼兒的愛好。活動反思：通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調(diào)動孩子學習音樂的主動性和情感，在學習歌曲時老師先范唱讓孩子體會歌曲的心情。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺中學會歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子制造力讓孩子自編動作，使活動氣氛到達。在不知不覺中把握了歌曲，也發(fā)揮了孩子的制造力量，真正的到達了教學目的。大班幼兒園主題活動設計方案5活動目的：1.激發(fā)幼兒熱愛花卉的情感。2.要求幼兒在較長時間觀看春季花卉的根底上，用語言描述花的名稱、顏色及特征，培育幼兒口語表達力及細致觀看的力量。3.通過學習用圓形紙、折疊粘貼的方法、創(chuàng)作漂亮的花朵，共同布置“春季花卉”圖，進一步讓幼兒感受大自然的美?；顒訙蕚洌?.利用漫步時間帶著幼兒觀看春天的花，熟悉它們的名稱及特征，并用彩筆畫下來。2.各顏色紙、彩筆、剪刀、膠水、大小不同的瓶蓋等圓形物；范例一份。教學流程：活動一：科學——春天的花卉（一）老師啟發(fā)談話。師：“前幾天我們在幼兒園里賞識了很多春天開放的花，還把它們畫了下來，如今請小好友們把自己的畫和別的小好友交換看，并相互溝通：你找到了春天的什么花？它是什么外形、什么顏色的？有香味嗎？（二）相互溝通自己找到的春天的花。1.讓幼兒相互交換看畫，并把自己的發(fā)現(xiàn)告知伙伴。2.老師引導幼兒用完好的話描述花的名稱、顏色及特征，激勵力量強的幼兒用上好聽的詞（如：散發(fā)淡淡的芳香等）。（三）個別講解并描述。1.請個別幼兒示范講解并描述：展現(xiàn)自己的畫，并對大家說說自己找到了春天的什么花？它是什么顏色、什么外形的？聞起來有什么感覺？2.重點指導力量弱的幼兒較完好地講解并描述。（四）請幼兒給自己的畫上彩，并剪下活動二：手工——花開了（一）出示范例“漂亮的花”讓幼兒自由賞識，引起幼兒制作的愛好。（二）組織幼兒研討怎樣制作漂亮的花。1.請幼兒仔細觀看，這朵花用什么做的？數(shù)數(shù)