工作心得體會(huì)范文范文（4篇）

第10頁共10頁工作心得體會(huì)范文范文來到__?_已有兩個(gè)?月了，對(duì)這?個(gè)城市從陌?生到熟悉，?慢慢產(chǎn)生了?微妙的情感?。剛來的幾?天，當(dāng)新環(huán)?境帶來的新?鮮感慢慢褪?去，我開始?想念___?。她的大度?，沉穩(wěn)，靜?謐。在這之?前被我看作?遲鈍和沒有?活力的__?_，現(xiàn)在是?如此的親切?可愛，無時(shí)?無刻不在牽?動(dòng)著我的心?。想起了那?句話：丟了?的文具盒，?在你心里一?直那么美好?。___?這個(gè)城市，?到處充滿著?神秘的誘惑?，讓我們從?四面八方云?集于此，尋?找各自的希?望和夢(mèng)想。?慢慢發(fā)現(xiàn)，?只要你細(xì)細(xì)?品味，用心?聆聽，__?_擁有它自?己獨(dú)特的_?__力，這?種___力?牽引著我去?探索和前進(jìn)?。這個(gè)城市?雖不能帶給?我像家鄉(xiāng)_?__那樣飄?雪時(shí)的美麗?，卻給了我?四季如春暖?暖的可愛，?這個(gè)城市雖?然不能給我?曠野般飛奔?的寬闊，卻?帶給我高樓?林立繁華的?現(xiàn)代感。這?個(gè)城市雖然?陌生，帶卻?給了我無限?的希望……?一直以來?，我都是幸?運(yùn)的。媽媽?告訴我，屬?豬的人都是?很有福氣的?。走出校園?，來到深煙?。以為自己?走出了象牙?塔，要去經(jīng)?歷那些風(fēng)吹?雨打的，但?是深煙又無?私地給我另?一座城堡來?遮風(fēng)擋雨。?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?，同事的關(guān)?心，無時(shí)無?刻不讓我感?覺到這個(gè)大?家庭的溫暖?。財(cái)務(wù)部的?領(lǐng)導(dǎo)和同事?也給了我無?微不至的照?顧。林部長?的工作能力?很強(qiáng)，他那?敏銳的洞察?力和對(duì)數(shù)字?的敏感度讓?我不得不佩?服，更加令?我敬佩的是?他的和藹可?親。他的親?切感讓我那?顆對(duì)新環(huán)境?還有些誠恐?和不安的心?很快地踏實(shí)?下來。作為?我“師傅”?的喻哥也用?他的耐心來?接納我的無?知，讓我很?快地進(jìn)入狀?態(tài)。部門其?他同事在生?活和工作中?也給了我很?多幫助和鼓?勵(lì)，帶給我?一次次的感?動(dòng)，我很慶?幸自己能遇?到這樣的領(lǐng)?導(dǎo)和同事。?兩個(gè)月的?工作體驗(yàn)，?帶給我太多?的感觸，有?對(duì)新鮮事物?的好奇和興?奮，有對(duì)未?來新的希望?和憧憬，有?實(shí)現(xiàn)自我價(jià)?值的滿足，?也有對(duì)現(xiàn)實(shí)?的失望和迷??！赡?這些感受都?是短暫的，?轉(zhuǎn)瞬即逝，?但是我知道?對(duì)于我自己?我已經(jīng)基本?成功地晉級(jí)?到了人生的?這一個(gè)階段?。我明顯地?感覺到職場(chǎng)?之路在我思?想里刻下的?影子，我漸?漸遠(yuǎn)離象牙?塔的那些憧?憬，變得更?加實(shí)際和直?接。不過我?沒有放棄自?己的理想，?亦沒有偏離?以往的軌道?。轉(zhuǎn)而走得?更加網(wǎng)鏗鏘?有力，步步?為營。我很?慶幸，現(xiàn)在?的這份工作?能最大程度?地發(fā)揮我的?能力，我以?往積累的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴現(xiàn)在?都能慢慢地?派上用場(chǎng)了?。走過研二?的那段選擇?，現(xiàn)在來看?我是成功的?，對(duì)于自己?，對(duì)于未來?，我所有的?判斷與計(jì)劃?初步得到了?印證。我當(dāng)?然沒有辦法?看得很全，?因?yàn)橄胍?得更遠(yuǎn)，就?必須站得更?高。__?_承載著我?對(duì)未來的期?待，期待認(rèn)?知，期待成?長，期待早?日上路。_?__承載著?我的思考，?那些不成熟?的，不系統(tǒng)?的，不會(huì)再?重復(fù)的網(wǎng)思?前想后?，F(xiàn)?在看來日子?是飛快的，?人是鮮活的?，改變是不?知不覺的，?道路是漸行?漸遠(yuǎn)的。也?許，明年_?__月再回?看這段時(shí)光?，我已覺不?出___承?載的這些那?些了。工作心得體會(huì)范文范文（二）我認(rèn)?真地讀完了?教師手冊(cè)。?通過認(rèn)真細(xì)?致地教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，我?對(duì)教育教學(xué)?工作的認(rèn)識(shí)?從模糊到清?晰、從茫然?到豁然，教?學(xué)業(yè)務(wù)能力?和水平有不?同層次的提?高。我們?處在一個(gè)知?識(shí)爆炸的時(shí)?代，我們面?臨的教育對(duì)?象是國家與?民族的未來?，教師惟有?不斷的自我?發(fā)展、自我?提高、自我?完善，才能?更好的履行?教育這神圣?的職責(zé)?！?做一個(gè)現(xiàn)代?人必須取得?現(xiàn)代的知識(shí)?，學(xué)會(huì)現(xiàn)代?的技能，感?覺現(xiàn)代的問?題，并以現(xiàn)?代的方法發(fā)?揮我們的力?量。時(shí)代是?繼續(xù)不斷的?前進(jìn)，我們?必得參加在?現(xiàn)代生活里?面，與時(shí)代?俱進(jìn)，才能?做一個(gè)長久?的現(xiàn)代人”?，“我們做?教師的人，?必須天天學(xué)?習(xí)，天天進(jìn)?行再教育，?才能有教學(xué)?之樂而無教?學(xué)之苦”。?教師要不斷?的更新教育?理念，用先?進(jìn)的教育思?想武裝頭腦?；不斷的掌?握廣泛的文?化科學(xué)知識(shí)?，更新知識(shí)?結(jié)構(gòu)；不斷?的學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育技術(shù)，?運(yùn)用現(xiàn)代化?的教育教學(xué)?手段提高工?作效率；不?斷的反思總?結(jié)，在理論?的指導(dǎo)下大?膽實(shí)踐、勇?于探索，“?我們確不能?懈怠，不能?放松，一定?要鞭策自己?，努力跑在?學(xué)生前頭引?導(dǎo)學(xué)生，這?是我們應(yīng)有?的責(zé)任”。?下面談一?談我的體會(huì)?：一、我?的收獲其?一，更加深?入了解到一?些教育政策?法規(guī)，教育?模式和相應(yīng)?的教學(xué)策略?。在教學(xué)實(shí)?例中找到自?己今后努力?的方向，更?新了知識(shí)結(jié)?構(gòu)和能力結(jié)?構(gòu).感受了?新課程理念?在教學(xué)中的?滲透，懂得?了如何更有?效地實(shí)施教?學(xué)。其二?，___了?解到，在當(dāng)?今知識(shí)經(jīng)濟(jì)?時(shí)代，教師?隊(duì)伍的發(fā)展?和素質(zhì)的提?高，不僅是?教育事業(yè)發(fā)?展的要求，?也是教師個(gè)?人幸福之所?系。老師不?能只是一桶?水，而應(yīng)是?一條奔流不?息的河流。?要做一名合?格的中學(xué)教?師，既需要?有扎實(shí)的學(xué)?術(shù)根底，廣?闊的學(xué)術(shù)視?野，不斷更?新知識(shí)、追?逐學(xué)術(shù)前沿?的意識(shí)，又?需要把握教?育的真諦，?了解學(xué)生發(fā)?展的規(guī)律，?掌握現(xiàn)代教?育信息技術(shù)?，具備熱愛?學(xué)生、關(guān)心?學(xué)生的創(chuàng)造?性，培養(yǎng)學(xué)?生健全的人?格。教師既?要做“經(jīng)師?”，又要做?“人師”。?二、努力?方向其一?，作為一名?老師應(yīng)該要?博學(xué)求精。?在學(xué)科知識(shí)?上要不斷的?提高水平，?還要在其他?方面有所涉?及。這對(duì)我?們自己在教?學(xué)方面也有?幫助的?，F(xiàn)?在的___?更趨于實(shí)用?性和時(shí)代性?。因此，要?不斷的提高?自己各方面?的知識(shí)水平?。.其二，?在教學(xué)中應(yīng)?該不斷的學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，在教師?的不斷成長?的過程中要?努力的完善?自我，做受?學(xué)生歡迎教?師，做個(gè)永?遠(yuǎn)的好“學(xué)?生”。其?三，我要克?服的是自己?的不足。作?為老師首先?要有誨人不?倦的精神，?才能很好的?做到傳道，?授業(yè)，解惑?。耐心是教?師應(yīng)該具備?的職業(yè)道德?。學(xué)生犯錯(cuò)?誤時(shí)迫切想?得到的是理?解、信任和?幫助，而絕?不是批評(píng)和?懲罰。教師?放下架子與?學(xué)生面對(duì)面?地平等交流?，學(xué)生感到?被理解和尊?重，顧慮自?然消除，有?利于弄清事?情真相；師?生之間心與?心的溝通，?能讓學(xué)生敞?開心扉，坦?陳自己的想?法，我主動(dòng)?真誠地與學(xué)?生交流。?其四，在教?育工作中，?我努力學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教育?教學(xué)理念、?教學(xué)方法。?全身心地投?入到工作中?去，勤勤懇?懇，努力使?自己在工作?中多一點(diǎn)科?學(xué)的方法、?藝術(shù)的手段?，讓每一個(gè)?孩子都展開?笑顏，努力?提高課堂實(shí)?效，讓每一?個(gè)學(xué)生都有?發(fā)展?？?之，孩子是?明天的希望?，而教師則?是托起希望?的人。他?們的成功便?是我們的成?功，凝結(jié)著?我們努力的?汗水。他們?是我們生命?的延續(xù)，完?成我們未能?完成愿望。?在教師這條?道路上我們?任重而道遠(yuǎn)?，我要不斷?完善和提高?自己。但我?也相信在這?片天空里，?我們能綻放?出自己絢爛?的生命之花?。工作心得體會(huì)范文范文（三）時(shí)光荏苒?，轉(zhuǎn)眼從師?范院校畢業(yè)?踏上講臺(tái)已?經(jīng)走過了五?年的從教之?路。一路走?來，回首蹣?跚的足跡，?整理稍顯凌?亂的思緒，?其中充滿欣?慰，也夾雜?了一絲艱澀?。___?年___月?我被分配到?___鎮(zhèn)中?學(xué)任教。經(jīng)?過半年的鍛?煉，從當(dāng)年?___月就?接任了當(dāng)時(shí)?___班的?班主任兼數(shù)?學(xué)課，班主?任工作一直?擔(dān)任到現(xiàn)在?，在___?年___月?正式送走了?一批初三畢?業(yè)生。我也?從當(dāng)時(shí)的風(fēng)?華正茂成長?為沉穩(wěn)干練?、在學(xué)校工?作中獨(dú)當(dāng)一?面的青年骨?干教師。?一、主要收?獲和體會(huì)?1.善于學(xué)?習(xí)，樹立強(qiáng)?烈的責(zé)任感?通過學(xué)習(xí)?，留心實(shí)際?，才使我越?來越感覺到?班主任的責(zé)?任重大：你?的一言一行?、處事方式?都會(huì)對(duì)班級(jí)?的每個(gè)孩子?正在發(fā)育成?熟的心理產(chǎn)?生深遠(yuǎn)的影?響；正是因?為通過學(xué)習(xí)?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，才使我的?脾氣性格由?原來的沖動(dòng)?暴躁，變得?溫和、易親?近。在與學(xué)?生的交往中?，由“板著?臉的威嚴(yán)”?使學(xué)生害怕?，到現(xiàn)在“?談笑間風(fēng)平?浪靜”地掌?握了學(xué)生的?思想心理動(dòng)?態(tài)（范本）?。2.學(xué)?會(huì)克制，找?出問題最有?效的處理方?法農(nóng)村中?學(xué)的學(xué)生，?也許大多數(shù)?教師認(rèn)為他?們素質(zhì)低、?教養(yǎng)差、家?長不重視子?女教育、知?識(shí)底子薄等?原因，在遇?到一些調(diào)皮?、難管教的?學(xué)生時(shí)，動(dòng)?輒生氣發(fā)怒?，甚至有的?采取強(qiáng)硬粗?暴措施加以?鎮(zhèn)壓，表面?看起來息事?寧人，但實(shí)?際上，學(xué)生?對(duì)問題的根?源和對(duì)是非?判斷能力并?沒沒有真正?的認(rèn)識(shí)，只?能是就事論?事，所謂只?“教”不“?育”。3?.敢于犧牲?，讓學(xué)生感?受到你的真?情在__?_年5.1?2大地震中?，汶川中學(xué)?的老師犧牲?生命保護(hù)學(xué)?生的事跡讓?我們潸然淚?下。但是在?日常生活中?，作為一名?班主任同樣?需要犧牲，?犧牲一點(diǎn)聊?天的時(shí)間，?深入學(xué)生噓?寒問暖；犧?牲一點(diǎn)休息?的時(shí)間，比?學(xué)生早到一?會(huì)教室；犧?牲一些“架?子“，和學(xué)?生一起參加?勞動(dòng)，甚至?犧牲照顧親?人的時(shí)間，?和學(xué)生在一?起等等，他?們純真的心?靈都能體會(huì)?到，并拿出?最出色的表?現(xiàn)來展示自?己。二、?具體做法和?措施要做?好班級(jí)工作?，單憑班主?任的熱情、?孤軍奮戰(zhàn)是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?。我在班級(jí)?管理中，采?取了以下做?法：1.?組建團(tuán)結(jié)向?上、品學(xué)兼?優(yōu)的班干_?__伍通?過民主投票?推選+班主?任綜合考評(píng)?的方式，確?定班干部人?選。對(duì)班干?部?jī)尚瞧谡?開一次會(huì)議?，一是匯報(bào)?、交流班級(jí)?管理中的經(jīng)?驗(yàn)和問題，?及時(shí)解決。?二是班主任?對(duì)班干部進(jìn)?行培訓(xùn)，提?出要求，使?班干部成為?老師和學(xué)生?溝通的橋梁?。2.班?級(jí)分組，實(shí)?行小組積分?制，開展競(jìng)?賽活動(dòng)根?據(jù)班級(jí)學(xué)生?情況，按座?位編排小組?，學(xué)優(yōu)生和?學(xué)困生結(jié)合?，主要從道?德、紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、衛(wèi)生?四個(gè)方面積?分。小組長?和班干部共?同參與記錄?：針對(duì)具體?的一件事及?時(shí)予以加分?，一般情況?不扣分，除?了嚴(yán)重的違?規(guī)違紀(jì)。到?期中、期末?獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)小?組。調(diào)動(dòng)了?每個(gè)同學(xué)的?積極性，也?激發(fā)了他們?的團(tuán)結(jié)勁和?競(jìng)爭(zhēng)勁。?3.座位編?排堅(jiān)持公平?、公正的原?則，自主挑?選，定期輪?換座位安?排成為大多?數(shù)班主任頭?痛的一件事?。我從當(dāng)上?班主任后，?就采取學(xué)優(yōu)?生與學(xué)困生?自主結(jié)合，?適當(dāng)照顧身?體有缺陷的?學(xué)生（比如?個(gè)子過矮、?聽力障礙的?學(xué)生坐在第?一排），收?到良好效果?。4.班?級(jí)文化建設(shè)?注重與實(shí)際?相結(jié)合班?級(jí)文化是一?個(gè)班___?的靈魂。在?班級(jí)文化建?設(shè)上，我根?據(jù)實(shí)際情況?，在班級(jí)張?貼自編自創(chuàng)?的關(guān)于理想?、勵(lì)志、道?德規(guī)范、學(xué)?習(xí)方法等方?面的標(biāo)語來?警醒學(xué)生。?其次，我利?用周會(huì)課，?開展一些形?式多樣的活?動(dòng)，開闊學(xué)?生視野，加?強(qiáng)同學(xué)們的?溝通。5?.注重細(xì)節(jié)?，親歷躬行?，德育工作?滲透在角角?落落不管?自己的心情?多么煩躁，?進(jìn)入班級(jí)你?不能把這種?情緒顯露出?來，要臉上?充滿自信和?關(guān)愛。學(xué)生?掉到地上的?一支筆，你?輕輕走過去?彎腰拾起，?并投以微笑?的眼神；學(xué)?生生病或不?舒服時(shí)，從?辦公室倒上?熱水端到面?前等等，這?些細(xì)節(jié)都能?讓學(xué)生從心?底升起對(duì)你?的敬意。他?（她）的行?為舉止自然?也不再那么?粗野、狂妄?。三、需?要努力和改?進(jìn)的地方?1.加強(qiáng)與?兄弟學(xué)校班?主任的溝通?，希望能夠?實(shí)地學(xué)習(xí)一?些更好的做?法。2.?再多一份耐?心和對(duì)學(xué)生?的關(guān)愛，讓?更多的學(xué)生?感受到自己?的人格__?_力。3?.在班級(jí)管?理的具體實(shí)?施中不斷總?結(jié)。成績(jī)?終歸屬于過?去。今后的?從教之路更?加充滿挑戰(zhàn)?，我將用一?生的真情呵?護(hù)自己的心?靈凈土、學(xué)?生的心靈凈?土和學(xué)校的?一方凈土。?以上是我?個(gè)人不成熟?的一點(diǎn)體會(huì)?，衷心期盼?同仁的指點(diǎn)?和教導(dǎo)。工作心得體會(huì)范文范文（四）我?帶著一臉茫?然進(jìn)入市場(chǎng)?部，說實(shí)話?，進(jìn)市場(chǎng)部?極大超出了?我的意料之?外。起初，?我懷疑自己?，并不是懷?疑自己的能?力，而是懷?疑自己的毅?力。因?yàn)槲?知道，市場(chǎng)?部是所有部?門中最忙、?最累、最辛?苦的一個(gè)。?我生怕自己?不能做好這?份工作，怕?自己會(huì)偷懶?。時(shí)刻提醒?自己：我可?以不做這份?工作，但既?然做了，就?一定要做好?。一共做了?三個(gè)行業(yè)，?都是沒有目?的方向的去?工作，就好?像是無頭蒼?蠅亂撞，尋?找點(diǎn)去試驗(yàn)?競(jìng)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)?一種極限！?每個(gè)轉(zhuǎn)折都?是有原因的?，并不是我?沒有堅(jiān)持，?是有太多的?無奈！深?知自己是一?個(gè)很情緒化?的人，有著?兩面性：表?面剛硬、內(nèi)?心脆弱。在?看了___?的演講后，?讓我有著很?深的感觸，?也領(lǐng)悟到了?自己很多的?缺陷：任性?、倔、心高?氣傲、自以?為是、脾氣?語氣剛烈，?聰明___?聰明誤，不?顧及別人的?感受，獨(dú)斷?專行！人的?一生一共有?三天：昨天?、今天和明?天，昨天是?一張___?，今天是一?張鈔票，明?天是一張支?票！所以應(yīng)?該將一切歸?零，把握今?天，從新找?準(zhǔn)自己的定?位與價(jià)值。?1.誠信?，就是誠實(shí)?，不做虛假?的事，目的?，是要得到?別人的認(rèn)可?。在生意場(chǎng)?上，也要講?誠信。而在?這個(gè)充滿詭?詐欺騙的生?意場(chǎng)上，要?做到讓人相?信是很難的?，或許在有?些時(shí)候，會(huì)?喪失自己的?利益，但是?久而久之，?誠就會(huì)變成?我們?cè)谏鐣?huì)?立足的最佳?磐石。也會(huì)?給我們的對(duì)?手，有效的?殺傷力，或?是致命的打?擊；信，我?個(gè)人認(rèn)為是?對(duì)內(nèi)外的，?對(duì)自己要有?信，相信冷?氣公司在設(shè)?備上有保障?，對(duì)外，客?戶相信我們?公司的東西?好，這是一?個(gè)漫長而又?煩瑣的過程?，但是一但?我們做好了?，我們走出?去，別人對(duì)?我們的評(píng)價(jià)?會(huì)超越所有?的同行，這?，就是爭(zhēng)創(chuàng)?同行業(yè)第一?。2.敬?業(yè)，也是心?態(tài)問題。把?工作當(dāng)做是?一種樂趣的?人，他就一?定是敬業(yè)的?。比如玩游?戲，喜歡玩?游戲就會(huì)通?宵達(dá)旦、廢?寢忘食的玩?，而喜歡工?作，就會(huì)沒?有雙休和工?作日之分，?對(duì)待客戶的?態(tài)度也會(huì)有?很大的轉(zhuǎn)變?。比如，冷?氣工程部敬?業(yè)就會(huì)詳細(xì)?清楚客戶的?相關(guān)資料，?分析客戶，?經(jīng)常拜訪、?了解客戶對(duì)?我們的看法?以及給客戶?詳細(xì)講解_?__和檢修?冷氣的細(xì)節(jié)?，不斷提高?，從而做的?更好，冷氣?工程部敬業(yè)?就會(huì)設(shè)備