學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講

第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講尊敬的各?位評(píng)委、各?位領(lǐng)導(dǎo)、同?志們：大?家好！首?先我要感謝?___領(lǐng)導(dǎo)?給予我這樣?一個(gè)公平競(jìng)?爭(zhēng)、推薦自?我的機(jī)會(huì)。?能站在這個(gè)?競(jìng)聘的平臺(tái)?上，我的心?情非常激動(dòng)?，因?yàn)檫@是?對(duì)我___?年來(lái)工作態(tài)?度與工作成?績(jī)的充分肯?定，我感到?十分欣慰！?今天，我參?加競(jìng)聘的職?位是___?小學(xué)校長(zhǎng)，?希望能夠得?到大家的支?持。下面，?我對(duì)自己的?基本情況向?各位做一簡(jiǎn)?單的介紹。?我叫__?_，今年_?__歲，_?__學(xué)歷，?___黨員?。___年?___月我?進(jìn)入___?學(xué)校從事教?育工作。?回顧往昔，?歲月如梭，?不知不覺(jué)我?已從事教育?工作___?個(gè)年頭。工?作以來(lái)我先?后擔(dān)任過(guò)_?__、__?_，等職務(wù)?。多年以來(lái)?的工作磨練?，使我積累?了豐富的實(shí)?踐閱歷和管?理經(jīng)驗(yàn)。我?從教的這_?__多年來(lái)?，憑著對(duì)教?育事業(yè)的強(qiáng)?烈責(zé)任感，?把自己的愿?望和抱負(fù)都?傾注在我所?熱愛(ài)的事業(yè)?上，先后獲?得___、?___榮譽(yù)?。我之所?以考慮參與?本次競(jìng)聘，?首先是基于?對(duì)教育工作?的熱愛(ài)，其?次是想著通?過(guò)上崗競(jìng)聘?，鍛煉自己?能力、展現(xiàn)?自我風(fēng)采，?為進(jìn)一步具?體角色定位?、成為合格?的___小?學(xué)校長(zhǎng)打好?基礎(chǔ)。希望?并相信，這?次競(jìng)聘將會(huì)?成為我工作?生涯提升一?個(gè)新階段的?良好的開(kāi)端?。一、競(jìng)?聘優(yōu)勢(shì)一?是具有較高?的政治素養(yǎng)?、嚴(yán)于律己?的優(yōu)良品質(zhì)?。自進(jìn)入_?__學(xué)校工?作以來(lái)，我?自覺(jué)遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度。全?面貫徹黨和?國(guó)家的（范?本）教育方?針、政策、?法律、法規(guī)?，能堅(jiān)持_?__辦學(xué)方?向，遵紀(jì)守?法，作風(fēng)正?派，在思想?上、政治上?能夠同__?_保持一致?。并認(rèn)真學(xué)?習(xí)相關(guān)教育?方面的理論?知識(shí)。__?_年的工作?實(shí)踐我已積?累了大量的?教育工作經(jīng)?驗(yàn)，同時(shí)培?養(yǎng)了我堅(jiān)忍?不拔的精神?。二是具?有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)和豐?富的工作經(jīng)?驗(yàn)。從__?_年跨入學(xué)?校大門(mén)以來(lái)?，在學(xué)校足?足干了__?_年，可以?說(shuō)是對(duì)學(xué)校?的工作的各?項(xiàng)基礎(chǔ)工作?都非常地熟?悉，做事負(fù)?責(zé)、認(rèn)真、?一直是我的?工作態(tài)度。?在學(xué)校工作?期間，我始?終堅(jiān)持讀書(shū)?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?鉆研，善于?思考，勤作?研究，繼續(xù)?深造，不斷?豐富自己的?文化知識(shí)和?提高自己的?管理水平。?學(xué)校工作關(guān)?系到的是學(xué)?生的成長(zhǎng)前?途，也是一?項(xiàng)要求非常?嚴(yán)格的工作?。來(lái)不得半?點(diǎn)馬虎，嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?風(fēng)，認(rèn)真細(xì)?致的工作態(tài)?度是對(duì)一個(gè)?學(xué)校工作人?員的最基本?的要求。我?始終堅(jiān)定不?移地認(rèn)為，?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?作風(fēng)和認(rèn)真?的工作態(tài)度?同等重要，?尤其對(duì)于我?們學(xué)校教育?行業(yè)，更是?如此。二?、競(jìng)聘后的?工作思路?一是抓好文?化建設(shè)。校?園文化的構(gòu)?建是學(xué)校的?靈魂，如果?我競(jìng)聘成功?我將把校園?文化建設(shè)和?辦學(xué)校結(jié)合?起來(lái)，堅(jiān)持?用以人為本?、以學(xué)生發(fā)?展為本的辦?學(xué)理念抓好?校園文化建?設(shè)。以人為?本是做好一?切工作的前?提，以學(xué)生?發(fā)展為本是?做好教育工?作的前體，?建設(shè)一個(gè)以?“和”為主?題的學(xué)校_?__文化，?是學(xué)校發(fā)展?進(jìn)程中的文?化積淀，是?學(xué)校繼續(xù)進(jìn)?步，學(xué)生成?長(zhǎng)的重要條?件。營(yíng)造“?尊重人、理?解人、關(guān)心?人、幫助人?”的和諧大?家庭氛圍，?選拔那些更?能尊重學(xué)生?，理解學(xué)生?，善于引導(dǎo)?學(xué)生去感受?學(xué)習(xí)之樂(lè)，?成長(zhǎng)之美的?同志充入教?學(xué)第一線。?全面落實(shí)“?以學(xué)生發(fā)展?為本”。一?方面強(qiáng)化行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學(xué)生成為“?守紀(jì)、明禮?的人”，另?一方面努力?擴(kuò)大教育時(shí)?空，與學(xué)校?周邊其他單?位___加?強(qiáng)聯(lián)系，形?成教育合力?，為學(xué)生全?面發(fā)展和終?身發(fā)展奠定?牢固的基礎(chǔ)?。開(kāi)展內(nèi)容?生動(dòng)、形式?豐富的文化?活動(dòng)，如體?育比賽，野?外郊游、詩(shī)?歌朗誦等。?二是抓好?科學(xué)管理和?制度建設(shè)。?俗話說(shuō)“沒(méi)?有規(guī)矩就不?成方圓”。?為此，在我?任期內(nèi)，我?將堅(jiān)持辦學(xué)?品牌為重，?用實(shí)干加巧?干相結(jié)合的?管理手段和?工作方式抓?好學(xué)校管理?——堅(jiān)持“?向管理要質(zhì)?量、向管理?要效益、向?管理要品牌?”的理念，?踏踏實(shí)實(shí)持?之以恒的抓?好學(xué)校的管?理工作。在?此基礎(chǔ)上，?我還將根據(jù)?教育有關(guān)法?律、法規(guī)，?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際制定出具?體的實(shí)施細(xì)?則和學(xué)校規(guī)?章制度，使?全校師生員?工有共同遵?守的規(guī)范，?做到管理目?標(biāo)系統(tǒng)化、?制度化，提?高管理效應(yīng)?。比如說(shuō)：?《考試獎(jiǎng)勵(lì)?制度》、《?教師工作評(píng)?估標(biāo)準(zhǔn)》、?《教師崗位?責(zé)任制度》?、《教師工?作量評(píng)定制?度》、《后?勤工作目標(biāo)?管理制度》?、《教師評(píng)?先評(píng)優(yōu)制度?》、《師德?規(guī)范建設(shè)》?、《教學(xué)獎(jiǎng)?勵(lì)制度》等?這一系列的?制度，使工?作有章可循?。在選賢任?能方面我將?堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)上?崗、擇優(yōu)錄?取的原則，?做到知人善?用，避免用?人唯親的現(xiàn)?象出現(xiàn)。逐?步使學(xué)校各?項(xiàng)管理和教?學(xué)工作納入?制度化管理?軌道，以實(shí)?現(xiàn)學(xué)校管理?的科學(xué)化和?制度化。?三是大力開(kāi)?展教科研。?首先，開(kāi)展?校本研訓(xùn)，?形成鮮明的?辦學(xué)特色—?—通過(guò)校本?研訓(xùn)樹(shù)立教?師的研究意?識(shí)，創(chuàng)設(shè)良?好的研究氛?圍，促使教?師向研究型?轉(zhuǎn)化。同時(shí)?，以各種教?研活動(dòng)促使?教師主動(dòng)參?與新課程改?革，發(fā)揮學(xué)?科組作用，?提高課程整?合、優(yōu)化教?學(xué)策略的能?力，并以學(xué)?年組為單位?，確立并參?與實(shí)驗(yàn)課題?的研究，做?到有計(jì)劃，?有個(gè)案，有?總結(jié)，讓教?研增加科技?含量，讓科?研在教研中?提升。其次?，強(qiáng)化基本?功，以信息?化帶動(dòng)教育?現(xiàn)代化——?在堅(jiān)持教學(xué)?常規(guī)基本功?常抓不懈的?同時(shí)，將計(jì)?算機(jī)操作作?為我校教師?必備基本功?。提高教師?制作課件、?利用網(wǎng)絡(luò)收?集教育教學(xué)?信息的能力?，使任課教?師均能制作?簡(jiǎn)單課件，?利用網(wǎng)絡(luò)收?集教育教學(xué)?信息，優(yōu)化?課堂教學(xué)效?果。最后，?搭建平臺(tái)，?促進(jìn)青年教?師的個(gè)性化?展示。加強(qiáng)?業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與?教師間的互?動(dòng)；強(qiáng)化骨?干與青年教?師間的互動(dòng)?；堅(jiān)持每周?___次學(xué)?年組的研討?課，實(shí)現(xiàn)同?年組教師的?互動(dòng)；舉辦?教學(xué)大賽，?促進(jìn)青年教?師與教師群?體的互動(dòng)，?使青年教師?在成長(zhǎng)過(guò)程?中得到“經(jīng)?驗(yàn)的___?”、“理智?上的挑戰(zhàn)”?、“個(gè)性化?的發(fā)展”。?總結(jié)以上?工作思路，?一言以蔽之?，如果我競(jìng)?聘成功我將?秉承“以人?為本、以學(xué)?生發(fā)展為本?”的辦學(xué)理?念，堅(jiān)持“?向管理要質(zhì)?量、向管理?要效益、向?管理要品牌?”的的科學(xué)?管理理念，?努力把__?_小學(xué)辦成?一所地方名?校。對(duì)此我?充滿信心。?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位同事?：無(wú)論此次?競(jìng)聘的結(jié)果?如何，我都?會(huì)正確對(duì)待?，我將繼續(xù)?勤奮學(xué)習(xí)、?善于思考、?銳