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初二語(yǔ)文人教版下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。語(yǔ)文要想成績(jī)提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些初二語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。點(diǎn)撥:注意多音字“荷”“騎”“都”“燕”的讀音。2.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)帶月荷鋤歸荷:扛著。(2)但使愿無(wú)違但:只。(3)江人大荒流大荒:廣闊無(wú)際的原野。(4)仍憐故鄉(xiāng)水憐;愛(ài)。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.種豆南山下,草盛豆苗稀。2.衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。3.山隨平野盡,江入大荒流。4.《歸園田居(其三)》中寫(xiě)詩(shī)人早出晚歸到田園勞動(dòng)的句子是晨興理荒.,帶月荷鋤歸。5.《使至塞上》中描繪出意境雄渾、浩瀚壯美的沙漠景象的詩(shī)句是大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。6.《渡荊門(mén)送別》中用比喻描寫(xiě)水中月、天亡云的美麗景象的濤句是月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。7.《游山西村》中蘊(yùn)含深刻哲理的千古名句是山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。三、段背記知識(shí)清單1.默寫(xiě)《使至塞上》一詩(shī)。單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。2.默寫(xiě)《游山西村》一詩(shī)。莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1.《歸園田居》的作者是東晉(朝代)著名詩(shī)人陶淵明。2.《使至塞上》的作者是唐朝(朝代)著名詩(shī)人王維。字摩詰,蘇軾稱(chēng)贊他的詩(shī)是“詩(shī)中有畫(huà)”。3.《渡荊門(mén)送別》的作者是唐朝,(朝代)著名浪漫主義詩(shī)人李白。4.《游山西村》的作者是南宋(朝代)著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游。這首詩(shī)選自《劍南詩(shī)稿》。八年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理詩(shī)歌默寫(xiě)題:1.《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中運(yùn)用了散文句式直抒心中郁結(jié),突出詩(shī)人憂(yōu)愁的詩(shī)句:棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂(yōu)。2.《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中借景抒情,抒發(fā)了詩(shī)人開(kāi)懷舒暢的豪情的句子:長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓。3.《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中稱(chēng)譽(yù)李云文采的同時(shí),也流露出對(duì)自己才能自信的詩(shī)句:蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。4.《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中寫(xiě)出了詩(shī)人神馳宇宙的豪情,對(duì)理想境界的向往和追求的詩(shī)句:俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。5.《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中表達(dá)了作者壯志難酬,極度憂(yōu)愁的詩(shī)句:抽刀斷水水更流,舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。6.《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中詩(shī)人想借逃避現(xiàn)實(shí)而不愿同流合污的激憤之詞的詩(shī)句:人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟。7.《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn),想超脫現(xiàn)實(shí)的詩(shī)句:人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟。句:衡陽(yáng)雁去無(wú)留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。9.《漁家傲》中寫(xiě)出當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的詩(shī)句:四面邊聲連角起。10.《漁家傲》中寫(xiě)出將士們生活艱苦而又思鄉(xiāng)心切惆悵的句子:濁酒一杯家萬(wàn)里。11.《漁家傲》中透出歸家無(wú)期的悲傷,而又飽含為國(guó)戍邊的責(zé)任感的詩(shī)句:燕然未勒歸無(wú)計(jì)。12.《漁家傲》中從虛寫(xiě)的角度,突出戰(zhàn)爭(zhēng)持久,將士背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)征邊塞的痛苦的詩(shī)句:人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!13.《天凈沙.秋思》中詩(shī)人運(yùn)用了白描的手法,寫(xiě)出了九種景物,營(yíng)造了一種蕭瑟、悲涼的意境的句子:枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦14.《天凈沙.秋思》中直抒胸臆,道出了天涯游子之悲的詩(shī)句:夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料一、詞匯積累落第不遜詰責(zé)托辭油光可鑒抑揚(yáng)頓挫深?lèi)和醇掺柝?zé)罰廣漠寬恕文縐縐凄慘奧秘翻來(lái)覆去滯留愚鈍器宇禁錮軒昂犀利侏儒酒肆尷尬粗制濫造藏污納垢郁郁寡歡鶴立雞群正襟危坐頷首低眉誠(chéng)惶誠(chéng)恐無(wú)可置疑黯然失色廣袤無(wú)垠搓捻企盼繁衍遷徙覓食油然而生花團(tuán)錦簇美不勝收繁花似錦風(fēng)云突變不可名狀落英繽紛冥思苦想期期艾艾博識(shí)美艷消釋裉盡凜冽脂粉奩睥睨迸射拖泥帶水播弄虐待躊躇鞭撻祈禱罪孽雷霆旸谷姮娥蒼茫翡翠精靈蜿蜒執(zhí)拗海誓山盟憔悴饋贈(zèng)真諦鑲嵌酷肖長(zhǎng)吁短嘆千山萬(wàn)壑盛氣凌人蓬蒿咫尺狼藉吶喊怵摳不自量力相形見(jiàn)絀精巧絕倫美味佳肴蕭瑟和煦干涸吞噬.露戈壁灘滄海桑田媲美挑釁鼠目寸光相輔相成緘默窺探狩獵顧忌凋零滑翔目空一切哂笑拍板牟取顫顫巍巍莫衷一是胸有成竹不容置疑慷慨大方一視同仁任勞任怨蹲踞酬和熹微譬喻淳樸即物起興引經(jīng)據(jù)典悠游自在龍吟鳳噦門(mén)楣莧菜籍貫城隍廟招徠肅然起敬囊螢映雪鐵鉉餑餑秫秸稈隨機(jī)應(yīng)變合轍押韻油嘴滑舌家醅一馬當(dāng)先顧名思義逢場(chǎng)作戲八面玲瓏看風(fēng)使舵左右逢源孤陋寡聞人情練達(dá)二、課文理解1、《藤野先生》是魯迅先生寫(xiě)的一篇回憶性散文,被收在《朝花夕拾》里。這篇回憶性散文表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯懷念,贊揚(yáng)了他正直熱誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì)。作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化,文中洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。本文依據(jù)時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和事件發(fā)生的先后順序來(lái)記敘。文章以作者與藤野先生的交往為敘事線(xiàn)索,還有一條內(nèi)在的暗線(xiàn),就是作者思想感情的變化。文中具體寫(xiě)了四件事,從不同側(cè)面表現(xiàn)了藤野先生的高貴品質(zhì)。(1)主動(dòng)關(guān)心“我”的學(xué)習(xí),認(rèn)真為“我”改講義,表現(xiàn)了藤野先生自始至終認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。(2)為“

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