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文檔簡介
精選文檔精選文檔PAGE3精選文檔課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)
教課目的:
1、知識(shí)與水平:認(rèn)識(shí)營養(yǎng)素是指蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和
水等六類物質(zhì),掌握蛋白質(zhì)、糖類、油脂和維生素與人類健康的關(guān)系。
2、過程與方法:經(jīng)過閱讀教材、察看和比較圖片、查閱資料和議論等活動(dòng),
學(xué)會(huì)自主和合作學(xué)習(xí)的方法。
3、感情、態(tài)度與價(jià)值觀:經(jīng)過學(xué)習(xí)營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人的生命活動(dòng)的重要意義,
形成合理安排飲食的意識(shí),加強(qiáng)自我保健和保護(hù)的意識(shí)與水平。
教課要點(diǎn):蛋白質(zhì)的生理功能
教課難點(diǎn):認(rèn)識(shí)營養(yǎng)物質(zhì)在人的生命活動(dòng)中的作用及營養(yǎng)價(jià)值。
教課過程:
情形導(dǎo)入:發(fā)問:俗語說:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌??梢娛称穼?duì)
人體的重要性。那么我們所吃的食品往常包含哪些呢?
小組溝通:列舉生活中的常有食品和飲品的類型。
察看:(多媒體投影)教材P88圖12-1、P91圖12-7、P92圖12-9、P93
圖12-10。
小結(jié):人體生命的生計(jì)和健康離不開蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類物質(zhì),往常稱之為人體營養(yǎng)素。
活動(dòng)二學(xué)習(xí)比賽
主題:“我”的風(fēng)范我展現(xiàn)。
設(shè)疑:這些營養(yǎng)素對(duì)人體來說,終究分別有什么其余物質(zhì)不行代替的作用
呢?
指導(dǎo)閱讀:(分四大組,分別指訂閱讀教材上對(duì)于蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維
生素的內(nèi)容介紹,聯(lián)合教師課前部署查閱的有關(guān)資料,組內(nèi)合作,議論并限時(shí)完
成下邊的任務(wù):以第一人稱手法寫一份自我介紹的文段,題目自擬。要求:簡要
介紹某類營養(yǎng)素的基本狀況,要點(diǎn)陳說其對(duì)人體健康的重要作用。)
組際比賽:各組派一名代表上講臺(tái)演講。(依據(jù)演講的口才、表情及內(nèi)容質(zhì)量,由學(xué)生評(píng)委評(píng)分)
活動(dòng)三應(yīng)用實(shí)踐爭辯:偏食習(xí)慣好不好?
設(shè)疑:我認(rèn)識(shí)到我們同學(xué)們中有的同學(xué)喜愛吃這類食品而不喜愛吃那種食品,即存有所謂的偏食。這類飲食習(xí)慣好不好呢?
(正反方爭辯)
小結(jié):偏食影響身體健康。特別是同學(xué)們正處于身體生長旺盛時(shí)期,更應(yīng)養(yǎng)成優(yōu)秀的飲食習(xí)慣,防止偏食。
閱讀與議論:
閱讀:P90、P92“資料”。
議論:a.有人用甲醛溶液來浸泡水產(chǎn)品并銷售,這樣做有什么危害?
為何抽煙有害健康?
為何霉變食品絕對(duì)不可以食用?
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的長、短跑賽推行中,為何有的同學(xué)感覺很累?為何有的同
學(xué)在賽前服用一些葡萄糖?若改食一些花生或許麥?zhǔn)称?,成效好嗎?/p>
知識(shí)拓展(多媒體播放):
“低質(zhì)奶粉”致使“大頭嬰兒”的有關(guān)報(bào)導(dǎo)。
“毒大米”危害介紹。
抽煙的危害剖析。
活動(dòng)四講堂計(jì)算比賽
①一女運(yùn)動(dòng)員可以在60s秒內(nèi)跑完400m,她的最大氧氣吸入量為4L/min,
而肌肉在工作達(dá)到極限時(shí),每公斤體重每分鐘需要氧氣約0.2L,假如該女運(yùn)動(dòng)員體重為50kg,她將缺乏多少氧氣?
②花生米含糖約24%(質(zhì)量分?jǐn)?shù),余同),油脂約39%,蛋白質(zhì)約26%;小麥含糖約76%,油脂約2%,蛋白質(zhì)約11%;50g花生和50g小麥在體內(nèi)完整氧化放出的能量各是多少?
課題小結(jié):經(jīng)過本課題的學(xué)習(xí),在基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法和對(duì)化學(xué)學(xué)科的感情方面,你分別有哪些收獲?
活動(dòng)五課外檢查
我們是一所鄉(xiāng)村中學(xué),絕絕絕大部分同學(xué)家住鄉(xiāng)村。請(qǐng)?jiān)谡n外做一個(gè)檢查,對(duì)于家中(或親朋、街坊
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