五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-4.3 設(shè)計(jì)電路 ｜湘教版

《設(shè)計(jì)電路》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)探究1.讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)設(shè)計(jì)電路、根據(jù)電路圖連接電路的過程。2.在設(shè)計(jì)電路中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在設(shè)計(jì)電路與連接電路的活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度?？茖W(xué)知識(shí)1.初步了解一些基本的電器符號(hào)。2.會(huì)設(shè)計(jì)簡單的電路圖?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)設(shè)計(jì)電路、根據(jù)電路圖連接電路的過程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 會(huì)設(shè)計(jì)簡單的電路圖?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小組實(shí)驗(yàn)材料：小燈泡3個(gè)（其中兩個(gè)分別染成紅和綠色），兩個(gè)電池盒、燈座三個(gè)、曲別針、導(dǎo)線、圖釘、木板（或泡沫板）。教師準(zhǔn)備：課件【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1、欣賞美麗的夜景。2、師：這么美麗的夜景是靠什么點(diǎn)綴的呢？（彩燈）各種各樣的彩燈裝扮出了美麗的夜景，那電工師傅是怎樣連接這樣復(fù)雜的電路呢？其實(shí)電工師傅在連接電路之前，首先需要進(jìn)行電路的設(shè)計(jì)，電路的連接是根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行的，這樣可以明確思路，節(jié)省材料。今天我們也來設(shè)計(jì)電路圖。（板書課題）二、新授：（一）電路圖上圖形符號(hào)的意義1、課件出示施工電路圖，圈點(diǎn)出關(guān)鍵符號(hào)，猜測：這些符號(hào)代表什么呢？學(xué)生發(fā)言。2、閱讀課本70頁指南車信箱。（二）設(shè)計(jì)電路活動(dòng)1：用一個(gè)開關(guān)控制一個(gè)小燈泡1、課件出示要求：用一個(gè)開關(guān)控制一個(gè)小燈泡。2、小組討論設(shè)計(jì)電路。3、匯報(bào)交流。（三）設(shè)計(jì)電路活動(dòng)2：用一個(gè)開關(guān)控制兩個(gè)小燈泡1、師：非常好，同學(xué)們都會(huì)設(shè)計(jì)簡單的電路了。接下來我們要提高難度了，（課件出示活動(dòng)2的要求）用一個(gè)開關(guān)控制兩個(gè)小燈泡。2、小組討論設(shè)計(jì)電路。3、匯報(bào)交流：你是怎樣設(shè)計(jì)的？大家認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)可行嗎？是否達(dá)到了要求？哪些同學(xué)還有不同的設(shè)計(jì)？是否也是可行的？4、分組實(shí)驗(yàn)：按照?qǐng)D示連接電路，檢查我們的設(shè)計(jì)是否達(dá)到了要求。5、匯報(bào)交流：結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)，介紹串聯(lián)和并聯(lián)電路（課件出示串聯(lián)、并聯(lián)電路圖）。三、拓展：做紅綠燈1、播放紅綠燈的短片。2、出示紅綠燈電路圖：你能根據(jù)這幅電路圖制作紅綠燈嗎？需要哪些材料？（教材上提供的設(shè)計(jì)圖讓學(xué)生很容易理解，但不省材料，教師也可以更優(yōu)的方案。）3、分組制作。4、展示交流。5、總結(jié)評(píng)價(jià)。板書：3、設(shè)計(jì)電路一個(gè)開關(guān)控制一個(gè)小燈泡一